最新师德师风十条要求
1997年版《学教师职业道德》 一、依法执教。
学习和宣传马列主义、思想和同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
2008年版《中小学教师职业道德规范》2008年版《中小学教师职业道德规范》 一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
八要八 不要
华东师范大学于2006年在校内推行的行为规范， 一要起立致敬，不要动作迟缓、姿态不端；二要遵守纪律，不要迟到早退、旷课缺席；三要加强约束，不要室内进食、随意走动；四要关闭手机，不要游戏分神、沉迷音乐；五要勤思多记，不要瞌睡俯卧、交头接耳；六要文明自修，不要喧哗嬉闹、占座涂鸦；七要清洁环境，不要不擦黑板、扔弃杂物；八要言行得体，不要衣冠不整、举止失当。
迎奥运,学法律,八要八不要内容 要提高奥运法律意识,不要违法违规影响全貌; 要保护奥运知识产权,不要买卖盗版制造假冒; 要遵守奥标保护条例,不要滥用奥运旗徽歌标; 要牢记交通安全法规,不要违章抢行拒绝疏导; 要美化市容保护环境,不要随地吐痰摆摊占道; 要珍惜岛城文物古迹,不要污损刻划乱贴广告; 经维护赛场安全秩序,不要寻衅滋事无理取闹; 要争做文明守法观众,不要乱扔杂物自带饮料.小学生八要八不要1. 要加强学习，依法执教。
2. 要爱岗敬业，勇于承担工作，多做贡献。
3. 要谦虚好学，教师间互相尊重，团结合作。
4. 要严谨治学，提高教育教学及科研水平。
5. 要不断接受新鲜消息，工作取于创新。
6. 要建立服务理念，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
7. 要加强师德修养，言谈、举止、衣着符合教师形象。
8. 要尊重家长，争取家长的支持与配合，共同育人。
9. 要廉洁从教，维护教师良好形象。
10. 要把维护学生荣誉为已任，维护教师在学生中的威信。
十不要： 1.不要在工作时间内看与工作无关的书、报。
2.不要在办公室内闲聊，离开自己的工作岗位。
3.不要无故缺勤，请遵守纪律。
要严谨治学，提高教育教学及科研水平。
4.不在公共场所及工作时间内吸烟。
5.不要背后议论他人，做不利于团结和进步的事。
6.不要因教师失职，造成学生伤害事故。
7.不要接受学生及家长任何形式的馈赠或宴请。
8.不要体罚、变相体罚学生。
9.不要训斥或指责学生。
10.不要带手机拷机进教室、会议室等场所。
投基之道八要八不要一、要分散投资，不要把鸡蛋放在同一个篮子里二、要看基金质地，不要盲目追求规模大小三、不要只买低价便宜的，要高低搭配四、不要只买新基金，也要买老基金五、要长期持有，不要频繁赎回六、要选择适合自己的基金，不要根据排行榜选基金七、要分批买入，不要满仓买进八、要买未分红的基金，不要买近期已分红的基金银川市委的“八要八不要”要胸怀全局、眼界开阔，不要只看局部和眼前；要激情创业，不要满足于一般化；要积极创新，不要因循守旧；要突出重点，不要全面出击；要掌握实情、关注细节，不要主观臆断、大而化之；要勇担责任，不要推诿扯皮；要调动一切积极因素，不要制造人为障碍；要立党为公，不要争名逐利。
直面网络“八要八不要”1.要重视不要忽视2.要用网不要弃网3.要主动不要被动4.要坦言不要讳言5.要交流不要交恶6.要回应而不回击7.要作为不要作秀8.要规范不要失范
结合十八大，作为一个大学生谈谈你的观点
。
学习十八大精神有感。
中国共产党第十八次全国代表大会在人民大会堂隆重召开。
我认真观看了十八大开幕式及胡总书记代表中国共产党中央委员会向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。
胡书记的报告中指出教育的重要任务：努力办好人民满意的教育，要坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。
办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。
促进教育公平，提高家庭经济困难学生资助水平，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
当我在学习的时候，深深地感到国家对于教育的重视。
1983年，同志在为北京景山学校题词：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
从那以后党中央就开始重视和关注国家教育问题。
胡书记的报告更是让我们看到了教育的发展前景和发展方向。
把十八大精神与自己的教育实践相结合，这样才无愧于教师这份职业，无愧于十八大精神。
一、师德犹如普洱，愈久弥香。
作为一名教师，我要增强提高师德的自觉性，我要始终对着教师这份职业还充满着热情。
无疑随着时间的流逝，职业的倦怠感会接踵而至。
这时候，作为一名教师，我要有远大的教育理想和强烈的事业心，在平时的工作中更要脚踏实地，勇于创新和实践。
二、热爱教师岗位，热爱学生。
苏霍姆林斯基曾说：要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。
热爱学生是教师必须具备的美德，也是教师的责任和义务。
师生是平等的，这表现在教师给予学生关心、尊重、欣赏等。
我相信只有热爱学生，努力地去了解学生，才能与其构建和谐的新型师生关系。
三、加强专业技能和业务水平，明确职业目标和定位。
报告中指出要“着力提高教育质量，培养学生的创新精神”。
教育质量和学生素质的提高这与教师的个人素质是分不开。
有这样一句话：要给学生一杯水，教师必须有一桶水。
在这知识经济飞速发展的今天，我们要不断的更新知识储备和知识结构。
在不断向知识丰富的老教师学习之后，也需要树立这终身学习的观念，努力成为知识渊博，业务精良的骨干型教师。
教育是百年大计，可以说一个国家没有教育，那就没有国家和民族的明天。
作为一名教师，在十八大精神的指引下，我将不断努力，为国家教育事业贡献自己的一份力。
中小学教师职业道德规范的基本内容是什么
优秀教师的十大品第一、终身从教身精神 把教师工作身事业，终生教育事业，甘为平凡，无悔奉献。
第二、认真执教的敬业精神 解读教师的敬业精神，教师要有敬业精神，认真执教是敬业精神的最好体现。
第三、爱生如子的园丁精神 新时代的园丁精神，园丁精神的核心就是爱，师爱要面向全体学生，爱还要讲究方法和艺术。
第四、不甘人后的拼搏精神 教师要自强不息，在岗位上拼搏，追求卓越，做学生的榜样，拒绝平庸，做有思想的教师。
第五、不计得失的奉献精神 奉献是教师的天职，师魂在于奉献，把奉献落实在行动上，爱是教师最美的奉献，奉献首先要把本职工作做好，做个无悔的奉献者。
第六、互相合作的团队精神 教师团队精神的内涵与作用，教师需要团队精神，教师团队精神的建设。
第七、与时俱进的创新精神 树立创新教育的理念，教师观念要创新，教学有法，教无定法，贵在得法，与时俱进，做个智慧型教师，教师要有不断学习的精神。
第八、躬身垂范的表率精神 榜样的力量是无穷的，要求学生做到的，教师先做到，表率无巨细，做好小事情即真教育，做好表率，从严格的自我要求做起。
第九、刻苦钻研的钉子精神 时代呼唤钉子精神，刻苦钻研业务是教师专业成长的需要，提高教师科研能力的方法和途径，善钻善挤，学无止境。
第十、勇挑重担的实干精神 多抢挑重担，少推卸责任，实干是事业成功的基础，好学乐教，不计个人得失，实干还要巧干。
以师德为主题的议论文
育人为,为先 “育人为本,树德为先”.师德是教师的生,是教师立业之根本.“塑师德、正师风、强、铸师魂”是我们学校建设永恒的主题. “师也者,教之以事,而喻讲德者也”、“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也.”教师是学生知识增长和思想进步的导师.师德,是一种高尚情操的精神表现,是一种深厚知识和文化品位的行为内涵.我们每个人在回忆自己学习生活时,印象最深刻的是那些给予人生启迪,以自己实际行动照亮学生生命道路的老师.每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙；每一个门的开启,都是一个无法预测的未来.为师者,当知任重而道远、修德而慎行. “学为人师,行为示范”.知行结合,把自身修养与育人本领结合起来,是新时期对师德准确的概括.学为人师,不单纯是指学问,也包括给予学生积极健康的人生指导；行为示范,则是对教师思想品质的要求,就需要教师用自己的实际行动感染学生,教育学生.师德和师能是共生共存的统一体,教师不仅要有无私奉献、爱岗敬业的意识,更要有教书育人、科研创新的本领. “爱与责任”,是对新时期师德建设的新要求.“责任”是“师德之魂”.师德以奉献为根本,教师以育人为职责.生命的意义远不止于功利,教师必须热爱自己的本职岗位,才能培养出热爱学习的学生.教育是一种以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂的特殊劳动.师德高尚的教师,如美酒,历久弥新,使受教育者终生受益. 彰显“让学生阳光、健康、幸福地学习成长”办学理念,需要我们“以德为基,以生为本,为人师表,教书育人”,需要我们学会“以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人”. “高山仰上,景行行止.虽不能至,然心向往之.”作为一个新世纪优秀的人民教师,一定要用自己的模范行动,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种.“有一首歌最为动人,那就是师德；有一道风景最为隽永,那就是师魂；有一种人生最为美丽,那就是教师”.以此与老师们共勉!
