求一篇名人传读后感 一定要自己写的 200财富值奉上
采纳我吧，绝对原创，谢谢你啦
《名人传》读后感 阅读了罗曼·罗兰的《名人传》，深有感触。
罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。
《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。
这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。
他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。
他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。
但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。
那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊
但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。
这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。
她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。
在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。
但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服
这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。
作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢
是
在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。
”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想
求联合国教科文组织的一份报告《学习：内在的财富》全文
996年，联合国教科文组织部21世纪委员会发布德洛尔报告《学习：内在的财富》，提出了学习“四大支柱”问题，全面阐述了国际社会对人类未来和学习问题的理解，成为国际社会的一份学习宣言。
报告认为：教育仅从数量上去满足那种无止境的“知识和技能”需求，既不可能也不合适。
因为，新世纪将为信息的流通、储存和传播带来前所未有的手段，教育的功能是：培养人具有适应变革的能力，使之在自己的一生中能够抓住和利用各种机会，去更新深化和进一步充实最初获得的知识。
报告指出：教育应围绕四种基本学习加以安排，它将成为每一个人一生中的四根“知识支柱”。
一、学会求知（Learning to know）所谓“学会求知”，是培养“学会学习”的能力，更多是为了掌握认识的手段，而不是获得经过分类的系统化知识的本身。
心理学理论认为：学习是学习者经过一定的练习后出现的某种动作变化。
比如学会打字是某种动作技能的形成，喜欢古典音乐有某种态度的获得，它是学习者内在能力或反应倾向的变化，但内隐的变化一般由外显行为表现出来。
学习者的某种变化应是后天习得的，不是先天的反应倾向成熟导致的。
学习者的某种变化必须能保持一定的时期。
比如，运动员服用某些兴奋药物后，可暂时提高成绩，但药效一过，其成绩便消退，这不能归因于学习的结果。
由于信息及知识的累积速度加快，而其学习内容往往又转瞬即逝，教育单传授知识技能是行不通的。
所以，现在的学习能力不同以往，更强调学会学习、思考及创造，教育者本身也面临挑战与重新继续学习的需要。
由于学习方式改变，学习涉及的价值、知识，不再局限于少数教师。
因此，“求知”将是一个在认识和实践之间无数次反复、不断“完成”而又重新开始的过程。
二、学会做事（Learning to do）“学会做事”是指获得一种能力，能够应付各种情况，同时也是个人的素质（交往能力、与他人共事的能力、管理和解决冲突的能力等）所具有的知识以及实际本领结合在一起所形成的。
很久以来，人们受到自己工作的单位和集体的制约，即雇主的制约，在任何一个组织机构内，个体只是其中的一个螺丝钉，谋生的压力或就业的压力使人们压抑自己的个性去适应自己所在的工作环境。
然而，随着体制和机制转变，个人与单位、个人与组织的链条都将松散脱离。
人们可按自己的直觉、爱好、热情来选择做什么与不做什么，这就对个人的素质提出了更高要求。
21世纪将从学会掌握某种职业的实际技能转向注重培养适应劳动世界变化的综合能力（个人素质），包含劳动技能以外的合作精神、创新精神、冒险精神、交往能力，这些精神与能力更多地要从工作实践和人际交往中去培养。
同时，我们也清醒地认识到：今天教师的作用将有很大变化，从原来单一授课转为学习的激发者、组织者和引导者，而且每个人将同时是教师和学生。
三、学会共处（Learning to live together）“学会共处”是要“学会与他人一起生活”。
培养学生能够应付与他人、与群体、与民族之间出现“紧张关系的能力”。
报告中强调指出：“教育应当促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。
”特别是中等教育阶段，应培养学生具备今后“预见和适应重大变革所需的性格素质”，“对培养他们的态度和价值观”给予特别的关注。
人际关系不仅仅是个人发展的重要方面，而且是衡量个人发展的尺度。
在平时工作、学习、管理中，要注重引导学生主动、积极地去与各任课老师联络、沟通。
良好的师生关系不仅使传授知识更有利，而且也给学生提供了一种人际关系的榜样，成为学生今后建立人际关系的一种潜在模式。
当代人事主义教育家罗杰斯曾收集过许多证据来证明：学生的启蒙不是建立在教学技巧上，也不是在学科内容、课程计划或视听教育的生动表达上，真正有意义的学习是建立在正确的人际关系、态度和素质上。
学会共处，还体现在学会平等对话，互相交流，互相尊重。
比如，学生有学业上的问题与老师沟通；有品德上的问题与班主任交流；有心理上的问题与父母对话等等。
21世纪的教育需要的手段之一是对话、交流、讨论。
21世纪教育的质量在一定程度上取决于一个社会网络之中相互交流的质量。
每个人要学会在各种“磨合”之中找到新的认同，确立新的共识。
四、学会生存（Learning to be）“学会生存”或“学会做人”（To be human）是要充分发展每个人的人格，要求人人都有较强的“自立能力和判断能力”，并加强人们在实现集体命运过程中的“个人责任感”。
在知识经济体系中，工作与学习必然合二为一。
个人必须主动地、随时随地不断地学习，才不至于被工作岗位所抛弃。
我们必须增强个人责任感，因为每个人的生命都将只有两大主题：生存与学习。
对每一个学习者来说：都应培养自己的判断力、远见和想象力，能够根据社会和自身的双重要求，确立新的人生座标。
竞争使学生重新修正自己的生存轨迹，也为他们的自信、自强、自立，施展聪明才智等提供了舞台。
向雷锋同志学习读后感
读书笔记10篇50字左右【篇一：50字读书笔记大全】《宝葫芦的秘密》读书笔记50字《宝葫芦的秘密》这本书很好看。
这本书的故事以我从小就梦想拥有万能的宝葫芦，到后来如愿以偿拥有宝葫芦，想怎样就怎样，无所不能，从开始时的新奇刺激到后来烦恼无穷无尽。
故事在最后，笔锋一转，原来拥有万能的宝葫芦只不过是一个梦而已。
虽然全书叙述的只是一个梦，却非常有趣，生动活泼。
同时也告诉了我们：天上不可能掉馅饼，真正的幸福是要靠自己的劳动和聪明才智的。
可爱的鼠小弟读书笔记50字可爱的鼠小弟这本书很好看，里面的小老鼠很诚实杯子打破了主动向妈妈承认错误，也很聪明。
我们应该像他一样要做个诚实的孩子。
小鹿学长跑读书笔记50字今天我读了《小鹿学长跑》。
清早，太阳公公还没露出笑脸，小鹿就开始练习跑步了。
很多小动物都还在睡懒觉，可是，小鹿已经呼吸着树木里的清新空气，越跑越快了。
小鹿每天坚持练习长跑，身体锻炼得非常强健，所以，小鹿一次次逃脱了凶猛老虎的追捕。
这个故事告诉我们：做任何事情都不能偷懒，只有坚持，才能学到真本领。
窗边的小豆豆读书笔记50字《窗边的小豆豆》的主人公是一个无忧无虑，身心健康的小女孩。
尽管她因为淘气，一年级就被退学了，但她还是那样的开朗。
小豆豆这个女孩吸引住了我们，让我们跟小豆豆一起快乐，烦恼，难过小豆豆的一言一行全部在一行行文字之间流露出来，让你不知不觉得爱上了这本书，爱上了一个叫小豆豆的女孩。
窗边的
六年级寒假实践作业《平安与生活》读后感，怎么写
“做个五星级人物， 以力所能及的最优雅最温暖的方式待人，向每一个你所见过的人展现你的努力，展现你的内在价值，展现你人生最精彩的一面。
”这是我从美国著名作家丹尼斯·魏特利《做个五星级人物》一书中摘录的，它让我颇为感触。
从来只听说五星级酒店，难道还有“五星级人物”一说吗
当你看过此书后，你一定会回答：“有
”。
每一个有远大志向的人都渴望成功。
可是，成功究竟是一个什么样的标准呢
是显赫的身份地位
是用之不尽的财富
是遥遥领先的第一名
是永恒的青春活力和美貌
我认为这些都不是。
成功与个人在人生中的分数并没有关系。
当然，如果你能运用公平的方法在积分板上增加很多分数，那也是很不错的。
要成为一个真正的成功者，并非指你要比其他任何人得到的分数更高。
如果你只用你能买到或是能够制造的东西来衡量你的成功，那么你就注定永远都会陷入不满足之中。
因为总是有人能买到更多物品，或是赚得比你更多，总是有人比你更美、更受欢迎、更聪明、更强壮、速度更快。
不管你用什么尺度衡量，成功总是近在咫尺，但又失之毫厘。
其实，每一个人各自设定的目标不同，他们的终点线也就不同，凭自己的能力，量力而为，你就是一个五星级的人，一个成功的人。
比如说我，前天读完了这本书，昨天写下这篇读后感，今天把它放在blog，虽不知它会不会被别人所赞同，但我觉得我是成功的，因为我享受了这个过程，至少我很有勇气把这份感想表达出来与大家分享。
所以，我是成功的。
现在有很多人参加自考，他们也是成功的。
因为与其他人相比，至少勇敢地迈出了第一步。
他们为自己的梦想努力了，付出了，虽然暂时还不知结果会如何。
朋友，只要从身边每一件小事做起，把它做好，你也就已经向你所设定的成功目标靠近了，至少也是个准五星级人物了。
成功不是得第一，不是爬到顶层，而是去做自己最喜欢、最想做、应该做的事，是活出自己的内在价值。
认真去做每一件小事，就能成为一个五星级人物。
