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心灵地图读后感

时间:2019-01-15 22:03

《心灵地图》读后感 600字

1)《爱的教育》读后感 我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求! 《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖 国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长. 《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时 也引发了我对于爱的一些思索. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话. 这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育. 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱. 要奋发啊

你就是这大军队的兵士,你的书本是武器,你的一级是一分队,全世界是战场,胜利就是人类的文明。

好句:你真是幸福的人啊

你在万灵节,还未曾有想起来要哭的人呢。

大人的施与不过只是慈善的行为,小孩的施与于慈善外还有着亲切 爱有3种,1母或夫的严厉,母或夫的慈爱,还有就是爱人的喜欢 愿爱长存!人生就像旅行,目的地就是死亡。

所以重要的是沿途的风景和看风景的心情~

“ 爱是无私的,爱是奉献的! ”

暑假游记作文(5篇)大神们帮帮忙

《天藍色的陽臺》讀後感天蓝色~是个透明亮堂的颜色,干净纯美毫无杂质,美的石破天惊却又真实可感。

彼岸~似乎有点宿名的味道,一切都不在控制中,此岸是现实中的,而彼岸则是理想中的,每一个人的心目中都有着此岸,彼岸,或许这就是所谓的精神与物质,理想与现实在人类这个矛盾的个体中所存在的不同形式,她是为了使我们的内心世界更充盈丰富而存在的吧,我善意的想着。

谈谈这本写给孩子们的童话故事吧,她是关于生命和死亡最深刻的寓言。

一个活泼开朗天真可爱的小男孩不幸遭遇交通变故,而成了天国芸芸终生中一个年龄最小的幽灵,他可以自由来去人间和天堂,他的终极目标是到达一个地图上叫做天蓝色彼岸的地方,但前提是必须完成自己尘世未了的心愿,才可以毫无牵挂的踏上天蓝色的征途~自此,一个天真善良的小男孩开始了对他短暂一生的追忆和寻找。

哈里——本书的小主人公,有着小孩子特有的单纯善良和大度宽容,他如冬日里稀疏的阳光透过丛林轻轻流泻在叶片上的点点碎银,欢快顽皮的跳动在新绿与金光的缠绕之中。

他用他稚嫩而未经雕琢的心灵滤过污浊的现存而将爱满人间的信念投影到每个读者心中。

在他可触摸到的世界中,一切尽是美的,一切都是那么的让人心动神往,一切都总像水晶宫中高高悬挂在透明如薄翼般的天花板上那盏琉璃璀璨的洁白吊灯,让空灵的世界有了柔和的温度,有了人情的温存和安蕴,感动如细小的雪花飘飘荡荡的打进了2007年的钟鼓声中...一个人肉体的死亡,并不代表着生命的完结。

书的末段说,如果我们只热爱生命而不热爱死亡,那是因为我们并不真正热爱生命,这种说法绝对没错。

一本温情的小说,总能让人有种恒温的舒服。

看多了世间的丑恶和黑暗,看惯了谈情说爱的烂俗和无知,能够静下心来品读一下这本精致的小书,让我们的心灵归零,一切从头来过,欣欣然睁开双眼,对这个清新四溢的世界多一份感动和留恋,多一份关注和热爱,让我们一颗颗平凡而存有感召的心柔柔的享受着阳光,雨露,风霜,雨雪...感受过风吹过面颊的凉凉湿湿吗

告诉你,那就是幸福的味道记住绝不要在你怨恨时,让太阳下山~ 《水浒传》讀後感 《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义. 忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个忠字,但是,却很少有人能够做到一个义字. 一个义字,包括了太多的内容.《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个义字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字.由此可见,一个义字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写.在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的.因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心. 义,可以解释为正义.一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人.古往今来有多少英雄好汉,舍生取义.难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的.一个没有正义感的人,是不会理解这些的.因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了. 我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国.董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉. 一个人,可以不相信神,却不可以不相信神圣.当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛.因此,这也是我们民族大义的根本所在.让我们相信这一份神圣,用自己的双手去维护这一份神圣. 讀《傅雷家書》有感 每个人都体会过父母的慈子和教诲。

当我读着这本家书,感到的是一种另一番教诲,我似乎找到了另外一种父母之子,这也是大多数子女所体会不到的。

这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。

是那一封封家书,就象一次次珍贵的谈心,拉近了我们的距离,我像一个乖孩子在采纳哦

初二学生各科最合适的学习方法

数学:课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理。

这样不但提高自己的证明能力,也加深对公式的理解。

还有就是大量练习题目。

基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。

数学成绩的提高,数学方法的掌握都和同学们良好的分不开的,因此.良好的数学包括:听讲、阅读、探究、作业.听讲:应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得.阅读:阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和法则,对于例题应与同类参考书联系起来一同学习,博采众长,增长知识,发展思维.探究:要学会思考,在问题解决之后再探求一些新的方法,学会从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律.作业:要先复习后作业,先思考再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书写要规范,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,才能学好数学.总之,在学习数学的过程中,要认识到数学的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意起,养成良好的数学,进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力,最终把数学学好.语文:学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。

那就是他们阅读量大、阅读范围广,而且一边读一边写,经常写读后感。

 读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。

可以提高自己的阅读理解能力。

也是一个积累语文基础知识和的手段。

写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。

 写,在作文方面。

虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的。

应试作文与平时写的文章是有区别的。

平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的。

浏览与品味就有了质的区别。

所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。

比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要。

否则,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么。

这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到。

到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象。

这样,一篇文章也就大功告成了。

 最后,再提一个建议:充分地利用课文。

提高阅读理解能力的有效方法是“读”,只要广泛地阅读就可以了。

但是,读课文有读课文的好处。

第一,课文是你的无声的老师。

我们在读文章的过程中,对“写了什么”“怎么写的”,思考的正确与否呢?如果无人请教,我们将无法确定。

可是如果我们去读课文,就不会存在这些问题。

每篇课文都有阅读指导,课文之后还附有一些注释,它们可以给我们解疑答惑,帮助我们积累知识。

综上所述,我想只要坚持了读和写,一定可以提高语文能力和素质。

英语:英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会——听说读写,因此相应的,要耳到、口到、眼到、手到。

很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一个器官,而没有想到在一个单位时间里面,其实可以五官并用,这样的话可以提高自己学习英语的效率。

我觉得朗读是非常重要的,因为在读的过程中既训练了听力,又提高了阅读水平,更重要的是培养了对英语的语感。

语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力,有时它是说不清楚的,但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。

英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。

仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的,需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。

另外,就是我们的朗读材料,不仅仅局限于课文,可以读很多的东西,比如说一些英文杂志、英文报纸。

而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同,经常会遇到一些生词,是平常的课堂上可能遇不到的,但是在高考中可能会遇到,所以我们在面对生词的时候,就可以搜索以前的一些积累。

1.坚持不懈,从不间断。

每天至少看 15-20 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间。

2.方法要灵活多样。

一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌。

3.上下相连,从不孤立。

记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法。

4.熟记常用语,确保准确无误。

把常用的交际用语背熟,熟能生巧。

5.尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型,以便记忆牢固。

6.多方位多角度来学英语。

经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。

7.敢于开口说英语,不要怕说错。

只要敢说,就一定能学好。

8.要创设情景,加强交际训练。

语言的运用离不开场景的强化训练,只有交际,才能学好。

9.勤奋和持续坚持。

.多背,课文范例,背得越多越好,越熟越好;大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。

10.把英语当成一门声音而不是文字来学。

英语首先是一门声音,敢说,加入英语学习,天天说,大胆说,大声说,不怕错,错了及时纠正。

11.建议从学单词开始就听音背单词,建立起人对声音形象的条件反射能力。

政治:  1、大胆质疑,培养学生的质疑能力:  “学起于思,思源于疑”。

质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头。

加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出问题的能力。

2、整体把握,理清课本内容层次:  把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理,犹如剥洋葱一样,将所学的知识梳理出层次,然后从整体上把握这些知识层次。

将其组成一个有意义的整体,这就是所谓的“先放后收”。

3、简要概括,把课本由厚变薄:  这要求学生建立在整体把握课本的基础上,领会其精神实质。

可先对一节或一段内容进行归纳,用一两句话,一两个字概括。

随着学习归纳能力的提高,逐步发展为对一课,一章的概括。

  4、抓住线索,清晰知识的发展脉络:  如果知识是珍珠,那么线索就是将珍珠串起来的那根线。

学生要去发现所学知识的线索,抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。

在自学中要注意“三大问题”,即先讲是什么,后讲为什么或重要性,最后讲怎么样。

  5、划出关键词,突出知识核心结点:  线索是学习内容的“网”,关键词则是这张网中的“结点”。

在知识学习中,要求学生在加深理解的基础上抓住关键词,将知识高度压缩在认知结构中,再应用时依据线索,快速检索出关键词,由此引出自己所学的知识。

  6、写读书笔记,进一步内化所学知识:  学生自学完一节或一课后,写出自己的读后感,体会,或者对课本进行评述,如果能长此以往,坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的,学生的理论水平及运用理论分析问题,解决问题的能力也会得到较大提高。

地理:作为一门学科,学法上有着与其他学科许多共同点。

如:科学的;勤动脑、勤动手、勤动口;耳到、眼到、口到、手到、心到等;同时还有它独特的学法。

其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。

  一、地理学习的灵魂——地图的利用  1、学会分类地图包括日照图、、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。

  2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际    3、学会变图①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换    4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆    中国地理:可看这几方面的地图,即:中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、、民族、城市、商业中心图、中国交通图、图等。

逐一看图、记图,甚至画图,中国地理的基本知识就掌握了。

    学习世界地理:    1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。

  2、找出十条线穿过地区的与人文景观。

  3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图,说出其中的位置、自然地理特征和特征,并问一个为什么

这样你会发现你开始“脑”中有“图”,“心”中有“理”了,地理不再是单调的文字。

    二、地理学习的支柱——教材的理解    1、依纲据本,掌握地理原理、规律    ①先将书读厚:在书上作读书笔记,加上自己的理解或找出自己的疑点    ②再将书读薄:将知识整理归纳形成主干,构建自己的“思维导图”。

    2、利用课本,学会举一反三  做到举一反三,寻找同类地理事物的一般特点和规律。

    3、利用课本总结和归纳,掌握地理学习的规律。

如:  区域地理(大洲或国家):位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

  相信经过努力,同学们一定会喜爱地理并学好地理的。

生物:对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习,学习方法上应该和地理有点类似。

数理化一节课上讲解的知识点不多,对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。

而生物一节课上的知识点很多,可以不夸张的说,老师说得每一句话都有可能是一个考点。

而且课时紧张,不能在课堂上巩固练习。

所以课后的练习一定要认真做,有不懂的要马上问。

生物的题目从一开始就比较具有综合性,一个题目会涉及到许多知识点。

这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的,很多学生不听课,自己看书,结果书看了,题不会做。

也有学生上课只听课本上有的内容,课本上没的以为是不重要的,就没听。

这些都应该避免。

学习生物课的要求和方法: 1.学习生物学知识要重在理解,勤于思考。

2.要重视理解科学研究的过程和方法,认真进行观察和实验 。

3.要重视理论联系实际 。

历史:并不是靠死记硬背就能解决问题的。

历史更需要的还是理解。

复习时关键是要反复地看书,在反复中提高。

书才是最根本的。

离开书本谈能力是不现实的。

  在读每一节的内容时,要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事,它们之间有没有什么内在的联系,能够说明什么历史道理,也可进行历史事件间的横向纵向的比较。

例如,某两场政变或两种政策之间有什么异同点,为什么会有这样的异同,说明了什么。

分析异同点也很简单,无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。

经常这样思考,对不同的历史现象,就可以较准确地分析出它们的实质,无论碰到什么题都能迎刃而解。

这是读书时要注意的问题。

书本绝不仅仅是读过即可的,光记住一些时间、地点、事件是没有用的,最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究、去探索事件背后的东西。

相信你不久就会发现,历史是越读越有味的。

总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的学习方法。

祝学习成功

学习方法:  一、预习:在预览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。

  这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

二、听课: 听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。

提高课堂效率是尤为重要:1、做好课前准备:精神上的准备十分重要。

保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件。

2、集中注意力:思想开小差会分心,要专心听讲,排除干扰。

3、认真观察、积极思考:不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,会取得的学习效果好。

  4、充分理解、掌握方法。

  5、抓住老师讲课的重点:有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,同时还要注意老师反复强调的部分。

  6、做好课堂笔记:是强化记忆的最佳方法之一。

笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。

俗语说,好记忆不如烂笔头,因此必须记笔记。

同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。

 总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的学习方法。

祝学习成功

《天蓝色的彼岸》800字读后感

《天蓝色的彼岸》 这是一部感人至深,触动灵魂的人性寓言。

这本书的主人公只不过是一个12岁的小男孩,他在一次不幸的车祸中失去了自己的生命。

于是小小的他在另一个世界漫步时,想起了出门前与姐姐雅丹的对话:你会后悔的

你会后悔你说的话的,鸭蛋

我要是在哪天死了,你保证会后悔的,我们走着瞧我这次可算是恨上你了,我再也不会回来了

但她却说:你放心吧,我不会我高兴还来不及呢,赶快走,永远别在叫我鸭蛋

然后现在他真的死去了,他多么希望他没有说出那句话之前为姐姐做更多的事。

他挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师、他最好的朋友皮特、甚至是他喜欢的女同学杰莉.达肯斯。

他是多么,希望能对他们再说,一次抱歉,却不知道如何表达自己的心声,但是他现在却处于另一个世界那里的灵魂,都只有一个目标一一去往蓝天的彼岸。

直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵,他们结伴来到了人间来向亲人和朋友们告别,并向他们表示歉意和爱。

这是一本适合在我们这个年龄看的书单纯,清新,温暖的文字教会,人们学会关爱珍惜生命,唤起人们内心深处最美好的情感呈送给人们内心深处真切的感动和最伟大的爱,在不可抵挡的人性光辉中,感悟生命和死亡。

这本书的作者是英国女作家利克斯.希尔他在这本书中告诉人们:决不要在你怨恨的时候让太阳下山。

这句话的意思是说在你睡觉之前绝不能生气或敌视任何人,特别是敌视你所爱的人,因为你有可能今天晚上一躺下,明天早上就再也起不来了…… 在这本书中,还提到了一本书名叫《死亡》,书的末段说:"到如果我们只热爱生命而不死亡,那是因为我们并不真正热爱生命,这种说法绝对没错。

"我认为这句话说的不错,从我们在妈妈的肚子里开始我们便有了生命,有了一个新的开始死亡是在结束,我们的一生,也是另一个一生的开始。

人们总是在死后,才发现他们生前用尽全力想追求的东西,在死后却变得一文不值。

我读完这本关于蓝色彼岸的书,觉得人与人之间最大的区别,其实就是他们对待死亡的态度,他们如何面对死亡的命题,决定了他们会如何选择对待生命的方式。

就是如此。

我相信这种说法也不会有错。

所以这本书的意义,不仅仅是对孩子,它的简单、简朴的道理,一样适于成人。

遇见未知的自己读后感

检视思想 „„《遇见未知的自己》读后感 公司举行今年的读书日活动,本来只是抱着一种完成任务的心态,随便挑选了本《遇见未知的自己》。

当再参加集团公司“有效沟通”培训课,课上陈老师强烈推荐阅读此书时,我兴趣顿时大增,开始庆幸自己订阅了此书。

期盼„„ 本书是台湾知名女主播张德芬书写的身心灵小说,以主人公若凌的感情和工作为主线,通过若凌与一位老人的对话将心灵思考、人生哲学深入浅出进行了剖析。

让我心里有很多的触动

为什么我们总不快乐

为什么我们不能拥有自己想要的生活

我们似曾停下脚步来问自己内心里真正的感受

我们是否有那么的了解自己

我们真正在追求的是什么

金钱

名誉

地位

权势

得到了的东西是否有预期的那样快乐

总是在自己的潜意识中误解、沉沦,追求着种种角色扮演的被认同感。

书中老人说:“你不是你的工作,你不是你的表现,你不是你的成功,你不是你的失败。

这些外在的东西,丝毫动摇不了你那个内在的真我,看清楚小我的虚假认同。

”“痛苦是你创造出来的,因为那个是你对事情的解释。

”是啊,在这个竞争的社会,在工作、生活中我就是特别在意别人对我的看法,因而不断的盲目的去攀附追求那些外在的东西,当每次得到后,喜悦总是那么的短暂,内心依旧迷茫、痛苦。

也如书中若凌所言:“活着好累

”,此书老人的话让我蓦然惊醒„„ 我喜欢本书中的每一句话,最经典是:“亲爱的,外面没有别人,只有自己”。

所有的人、事、物都是自己内在的投射,从小的教育,环境,经验等让我们接受了众多的应该和理想,于是我们产生了很多的信念、价值观、态度、标准,来约束自己,也来衡量、批判他人,探讨着别人的不当,生活的不公,从来不检测自己思想的正确性。

在不知不觉地做了生活的傀儡,成了“自己思想和情绪的奴隶”。

世界的真相只有一个,为什么会有千姿百态的感受,并衍生出丰富多样的喜怒哀乐

书中说到:‘事件本身都是中立的,因为同样的事情发生在不同人的身上,就会产生不同的结果。

’所以说,很多事情,并不是它自然的发生,而是我们自己的选择,是我们自己选择它们这样或那样的发生。

那么我们到底怎样才能获得更多的快乐呢

真正的快乐,来源于对生命深刻的认识和理解,充满正面的思想,在恰当的时候,学会陷入沉思,感受孤独;打开心怀,投入生活;要有丰富的知识和经历,并把经历变成知识,把知识变成智慧;对生命深沉的爱,对生活执着认真。

遇事不能仅凭借主观想法去臆断,要追求根溯源,多想想藏在这个想法背后的原因。

此书真的很特别,感谢公司的读书日活动,让我无意获得珍宝,他值得我反复的阅读、咀嚼和吸收。

亲爱的朋友们,在匆忙的生活中,适时地停下来,让自己和心灵静一静,感受一下大自然中新鲜的空气,清醒一下大脑,认真地思考一下:“我们到底想要的是什么

”愿我们像春蚕破茧而出,活出一个身心灵合一的真我

《遇见未知的自己》读后感“亲爱的,外面没有别人,只有你自己。

” 最初看到这句话的时候,我浅显的把它理解为两个意思。

(1)外面只有你一个人,所有的事情都要靠你一个来完成,那意味有点像我的nobodyelse一样。

(2)不要在意别人的眼光,就好像世上只有你一个一样,勇敢一点,做更好的自己。

看完《遇见未知的自己》,才知道这话的意思是:外面没有别人,所有的外在事物都是你内在投身出来的结果。

这本书我看的既艰难又容易。

容易的是,它是一个衔接很顺畅的故事,所以很好看下去。

艰难的是,里面有好多“专业的术语”甚至到现在我也理解不 了;更艰难的是,看的时候有点点震动:原来,了解自己是如此痛苦的一个过程。

有些时候,我好像感觉到自己所有的过去和思想都被颠覆了。

这本书我看的缓慢。

靠着每天清晨公车上的时间终于把它啃完。

如果可以,再看一遍当然是好的;而更好的是,要有人分享感受体会。

无意中在豆瓣上看到别人简短的一句评论:“唯心论”。

一瞬间,似乎是击中了要害,溃不成军。

但转念一想,唯心又怎么样

谁能证明唯物又是绝对正确的

无论如何,我还是觉得这本书不错,至少在某些方面给我们一些提示,让我们做更好更快乐的人。

它告诉我们真我就是爱、喜悦、和平。

书中的老人真好,不遗余力的去帮助每个受伤的人。

真希望自己也可以遇见他。

可事实上,如果能够勇敢一点,其实可以拯救我们的老人就是自己,对么

最后一章,老人写给若菱的信,我很想安静的亲自敲打一遍。

嗯。

亲爱的孩子: 该是你展翅高飞的时刻了。

我看到你的茁壮成长,心中有无比的喜悦。

记得,要把你的祝福跟所有人分享,因为分享跟感恩一样,分享出去的愈多,你回收的就愈多。

又该是我云游四方的时候了,临走前我总你一句话,记住——亲爱的,外面没有别人,只有你自己。

所有的人事物都是你内在的投射,就像镜子一样反射你的内在。

当外境有任何东西触动你的时候,记得,要往内看。

看看自己哪个地方的旧伤又被碰触 了,看看自己有哪些阴影还没有整理好。

不要浪费能量在那些外在的、不可改变、不可抗拒的东西上。

现在内在层面做一个调和整理,然后再集中精力去应付外在可 以改变的部分。

记得,每个发生在你身上的事件都是一个礼物,只是有的礼物包装很难看,让我们心怀怨愤或是心存恐惧。

所以,它可以是一个灾难。

也可以是一个礼 物。

如果你能带着信心,给它一点时间,耐心、细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装,你会享受到它内在蕴含着丰盛美好、而且是精心为你量身打造的礼物。

祝福你,孩子。

书中还有一个理论就是“心想事成的秘密”,通俗的说就是想什么就会有什么。

那么,好吧,只希望我们所有的遇见都是礼物。

亲爱的,外面没有别人,只有你自己。

《遇见未知的自己》读后感——向内看,我们一直在路上遇见这本书的经历本身就很神奇: 和妹妹走在路上,和她分享最近读到的关于“吸引力法则”和那些奇妙的,当我相信了,想要了就发生了的事情 的时候,路过了一家书店。

向前走了几步之后又退了回来,觉得这家书店是我喜欢的气息。

里面有一些人在玩杀人,进去翻了几本书,挑了两本英文的关于生活法则的准备付钱的时候,看到了最近正在读的《少有人走的路》。

于是给妹妹说,这本书不错,我最近正在看。

怀孕的店主听到了我的话,于是走过来说,最近还有一本同类型的书。

拿出来,是《遇见未知的自己》。

她读了,说很好。

大概翻了一下,看见了关于心想事成的秘密,就决定要买下来。

开始问孕妈妈店主,相信吸引力法则吗

她说,相信的。

和她的另外一个怀孕的朋友一起,相信她们和宝宝都会好好的。

又聊到她在北京去过的一些关于心灵成长的沙龙,说遗憾成都没有。

这个时候,我就知道,我们真的被彼此的频率吸引了。

因为我的团队和我的老师,就在一起做心灵的课程。

之后就是谈关于合作了,在她的的书店,一起来做这方面的事情。

现在说说最大的几点收获: 1、明确了一直处于模糊状态的目标: 其实,真正的快乐,要在内在找。

因为它是快乐原本在的地方:爱、喜悦、和平。

如果在外在的地方找,就算我们得到了想要的一切:车、房、地位、金钱、名誉……没有内在对自我的认可和肯定,这样的快乐持续的时间超不过一周,或者更短。

但是如果我们先拥有了内在的喜悦和和平还有无尽的爱,就可以用更好的状态来面对生活里面的很多事情,从而获得物质的、需要的东西。

所以,请先从您的心灵成长开始投资:参加课程、读书、内省、跳舞……都是很好的办法。

总之,就是要和自己在一起,和自己的内在在一起。

2、世界上的三件事: 当我们能真正区分开的时候,就会有更多的时间和精力放在有用的地方,去接纳和面对那些已经发生的事情,没有抱怨。

但是真正的困难在于,太少的人会区分三件事,还有,太少的人不敢面对。

我想,我们的生活,或多或少有老天安排的成分,但是,最后那个礼物,是给经得起考验的人。

3、亲爱的,外面没有别人 现在的生活里面,任何负面情绪出现的时候,我就开始问自己,那个内心小小的自己,真正难过或者受伤的原因。

永远找得到。

因为别人的缺点是不需要你生气的。

而自己没有接纳或者没有成长到足够强大的内心,才是真正产生不好的情绪的原因。

4、包装不好看的礼物: 所以,如果你现在正在生活的低谷,请你开始感恩,因为你已经开始拆开那个礼物了,请继续勇敢的、乐观的去面对,会看到那个不一样的惊喜

读书过后我做的最多的一件事情,就是在分享会上面和很多人分享这本书里面的观点和我的真实感受,在讲台上收到的,都是接纳的目光。

谢谢德芬老师,让我在心灵成长的路上又有了新的进步,去让更多的人开始真正的关心自己,并且学会如何真正的关心自己。

《遇见未知的自己》读后感——每个人都是自己的魔法师 我是谁

我不是我的工作,也不是我的地位,更不是我的外壳……用种种否定来寻找正确答案,是不是每个人都可以找到“我”

在经历了100多年心理学的飞跃之后,我们回头看看,我们得到了什么

关于EGO和力比多的作用下的我

关于那个存活在我们的基因中的20万岁的“我”

还是那些在分析家的眼光中的有着种种情结和阴影不去的童年

经历了100年,我们重新回头看。

用我们最迫切的需要来有选择的看到心理学史,我读到了弗兰克尔在奥斯维辛灰飞湮灭人生中的思考:关于人生意义的思考,关 于人最后的选择权利。

这个潜藏在我们内省的“自己”固然存在我们的大师们揭示的阴暗和伤痕、压抑和迫害,但它同样以最强大的力量驾驭着我们的思想马车,神 奇的主宰着我们的生命轨迹。

那是一种被掩藏的力量和活力。

张德芬是一个美丽的知性女人,第一次接触她,是在胡因梦老师的博客链接上。

从某种意义上来说,这些智慧的女人都是让我们羡慕的。

她们有丰富的经济,从此可以安静的做自己要做的事情,她们更有慧根,可以时刻在自己和自己中间平衡和提升。

广告上说,这是一部身心灵小说。

而我从来不喜欢这类小说。

借着小说的外壳来讲述哲理,总是有点不伦不类。

即使著名的《苏菲的世界》,我也是不读的。

因为觉得像大杂烩。

横竖就是一个故事,书里的神秘老人问女主角“我是谁”“我不是谁”“我为什么常常不快乐”,因为女主角很多东西好像自己,竟然拿起就不要放下了。

这些问题其实就是人生最困惑的一些话题,无论你贫穷或富足,健康或衰弱。

第一,人的存在,是一种表演。

我很喜欢的《圣经》里的话:我们成了一台戏,演给天使和世人看。

那么我们的身份认同越多,我们对于自己的认识也就越来越模糊,甚至我们自己都搞不清楚到底我是哪个人。

(突然想起很可怕的那种人格分析法,朱建军) 第二, 我们寻常所说的实现自我、超越自我的事业、人生追求,为什么常常会被演变为勾心斗角、疲惫不堪而无法停止的闹剧呢

如果说成功到了最后,只是自我的良心不 安和弱肉强食的竞技人生,那么人就真的只是高级动物了。

《遇见未知的自己》中会告诉我们,人们到底争夺的是什么。

争夺的原因不是为了纯粹的物质,而是因为 丧失了平安的根源,就是自我。

我们在成功中,在竞争中,争取得到对自己的肯定。

因为我们不知道自己是谁。

第三,宇宙是一个巨大的能量场。

每个人都有自己特殊的磁场,发出非凡的能量。

很多年前,我和茹茹开玩笑说,《星球大战》里的绝地武士以原动力为自己的能量 源,或许我们也需要原动力与我们同在。

那么这个宇宙就是由无数的能量组成。

美国流行的《吸引力法则》,其核心之处也即是我们如何运用自己的能量来影响宇宙 大能量场为我们工作,达到真正意义上的“心想事成”。

这绝对是科学,我把这方面的发现称为二十一世纪给人类最大的心理学研究成果,正如二十世纪初弗洛伊德 的精神分析学对整个世纪心理学研究的奠基作用。

第四,我们体内的胜肽peptides。

这是一种由着我们的情绪而在下丘脑产生的氨基酸,它携带着我们的情绪周游全身,供应给周身细胞。

我们的细胞也就是 在被我们的情绪所影响着。

长时间下去,我们的细胞就习惯于某种情绪的胜肽,而当这种情绪缺乏时,周身细胞就产生了不习惯,轻者触发我们下意识的需要去创造 这种情绪,重者动用人体能量磁场,触动宇宙大能量场去创造让我们能够产生这种情绪的环境与事件。

现在,我们只用想想,我们通常是用什么情绪去思考我们的人 生、每天的生活的,这就能解释,为什么我们总是跳不出悲观人生。

因为我们的意识创造了我们自己的命运,我们不知不觉中调动自己的全身细胞和整个宇宙场来包 围自己。

在一个故事中,一个都市女性在事业、家庭、爱情方面的困惑为具体实践,综合运用了近20年心理学研究的成果,提供了可操作的一些尝试。

没有人可以给我们一个完美的解决方案,也没有道理可以彻底让我们觉悟。

因为这个相对的世界,没有绝对的道理。

但是,对于初入心理学、心灵修正的人,把这本 书比作灵修地图,是不过分的。

只是每个人可能选择不同的主干道。

另外,觉得原来很多宗教里的东西,被越来越明确的证明为是合乎科学的,比如说,心想事成, 臣服态度,祈祷时的能量场变化认 识 真 正 的 自 己——《遇见未知的自己》读后感在阅读之前看了看简介,说是一本关于女性心灵的书,开始觉得对实际生活用处不大,但是看完之后我的观点完全改变了.这是一本很特别的书,它是在不知不觉之中,慢慢的净化你的心灵.在自序中,作者以一则故事开始:有个男子一天下班的时候,经过一条黑漆漆的暗巷,看到一名女子在仅有的路灯下找东西.她非常慌张,着急地在找,让这个男子不禁停下脚步,想助她一臂之力.请问你在找什么 男子问.我的车钥匙,没有它我就回不了家了!女子焦虑地说.你大概在哪个位置,怎么掉的 女子指向另一个暗处,说:在那儿掏钱包出来的时候掉的.男子诧异道:那你怎么不在那里找 女子理直气壮地回答:那里没有灯呀,怎么找得到 这是一个看起来很可笑的故事.但它却很好的让我们来思索:其实我们在寻找自己想要的人生,自己想要的快乐时,常常就像上面故事中的女子一般,找错了方向.因为我们寻找的地方,表面上看起来好像比较容易让我们找到想要的东西,所以我们费劲地在别人的身上,在这个外在的物质世界中寻求解答和快乐,结果却都是徒劳无功.原因就是:我们找错了地方!这本书非常通俗易懂,文字简单,语言简练,以一位都市女白领若菱为主角,描述了她向一位老者学习并重获新生的历程.若菱是一个十分典型的人物形象,家庭关系不和,工作不是非常顺利,各种因素让她心情异常压抑,觉得自己命苦而又无力改变,好像全世界都在与她作对,无法过上自己想要的生活,甚至产生轻生的念头.她的情况真的跟现实中很多人很想像,或者说她就是我们的写照.你是否发现我们常常因为学习上,工作上的一点挫折而愤懑于胸 是否发现我们常常因为别人的恶言相击获不择手段而火冒三丈 是否发现我们常常因为事情不像我们所想象的那样发展而怀疑自己或归过于别人书中告诉我们要觉察外界的一切,不要被现实中的一切干扰了自己;当你对什么事情产生思想的时候,不要就想着负面的,那样会干扰你正常的思想,凡事要多考虑,也许会得到另外一种结果;当一件事情发生的时候,不管有多么的让人难以接受,发生了就是发生了,无法改变的,所以要学会臣服,臣服,不是让我们做软弱的人,不是一种屈服,而是要学会接受!最喜欢的一段话:记得,每个发生在你身上的事件都是一个礼物,只是有的礼物包装得很难看,让我们心怀怨愤或是心存恐惧.所以,它可以是一个灾难,也可以是一个礼物.如果你能带着信心,给它一点时间,耐心细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装,你会享受到它内在蕴含着丰盛美好,而且是精心为你量身打造的礼物.所以,虽然现在我们正在低谷,请你开始感恩,因为我们已经开始拆开那个礼物了,请让我们继续勇敢的,乐观的去面对,我们会看到那个不一样的惊喜!这本书,给我带来的是一些对生命,对生活的认识,以及做人的态度与原则,让我学会了更宽容,更包容,让我学会了时时调整自己的心态与情绪.让我在心灵成长的路上又有了新的进步,让我开始真正的关心自己,并且学会如何真正的关心自己.让自己的心慢慢平和,沉淀下来,去慢慢体会喜悦,和平.读《遇见未知的自己》心得体会我通过这段时间对张德芬的佳作—— 《遇见未知的自己》 的阅读, 心里有很多感慨,每一章节都触动我心,首先要说的是,这是一本很 特别的现代修心书,仅仅一遍的阅读,比你更不能完全的吸收其中奥 秘。

这本书需要我反复的阅读、 咀嚼、 吸收, 才能从中获取更多感悟, 渐渐的才会发现,他已经慢慢的净化着我的心灵… 我以前看的书都是些讲道理,学做人的书,告诉我遇事怎么去 做,为什么这么做…等等,一些只看到表面的东西,而从来看不到真 正的自我,离真我越来越远,不知道自己到底想要的是什么,而这本 书明确的告诉我,我们生活在这世界上追求的是什么,该如何了解自 己,看到真正的自己,他将心灵的思考,人生的哲学都融入到了一个 小说故事里后, 引导着我们渐入佳境深入浅出的对自己的心灵进行了 深刻的探索。

书中的老人就是个智者,第一章中的“我是谁” ,让我 蓦然惊醒, 我问自己: 我是谁

而我和作者一样, 并不知道自己是谁, 所有的定义只是一个代号,并不能给自己一个准确的定义,只是从外 由内看自己,而且看不到真正的自己,为什么会这样,其主要的原因 是在于我们每个人都戴上了一层层的角色面具。

而真我恰好被这些面 具包围了,所以但我们随着生活的改变,包围真我的面具越多,我们 就离真我越来越远。

“人生就像一场戏——角色面具”我非常赞同作 者的这一观点,因为在看这本书之前,我凭着我这二十年的生活感悟 领会到了: ‘生活就是一个大舞台,我们每个人就是台上的演员,我 们的人生观念就是导演,在不同时间,不同的场合,面对不同的人, 扮演着不同的角色,而我们要做的事,就是要扮演好每一个角色。

’ 书中对于我们所有人所追求东西而下了定义——爱、 喜悦、 和平。

这一点解开了藏在我心中多年的困惑——我们在世界上生活到底为 什么

我们最终所最求的不就是爱、喜悦、和平吗

他是由内至外的 散发,而不是由外来物质所获得的,一切的付出,都是为了一个目标 而奋斗。

当然,不能说每个人想要的都一样,虽然追求的目标一样, 但所追求的爱、 喜悦、 和平想要的程度不同, 是我们的目标有所不同, 生活就有了差异。

我们喜欢或讨厌的一些人或事,其实都是我们内心的投射或需 要,就像镜子一样,反映我们的内在,当我们看到了自己受到外在事 物触动时,不能只看表面,要往内看,看看自己以前的旧伤有没有碰 触到, 看看自己有哪些阴影没整理好, 不能把能量浪费在那些外在的, 不可改变的,不可抗拒的东西上,当我们面对外在的事物影响到我们 的情绪时,我们要把那些的当作是为我们包装的的礼物,不同礼物就 有不同的包装,他会影响到我们的心情,但是当我们鼓起勇气,一点 点的大开包装合,我们会发现里面的礼物值得我们去珍藏。

最后让我深深的懂得,其实一切的问题都出在我们自己身上,要 我们去适应这社会,并不是让我们来改变这社会来改变自己,只要我 们改变自已,改变自己的心境,所有的人外在事物都会随之改变。

对于这本书, 我会细细的去品味, 去斟酌, 从而提升自己的境界。

(此为各种书摘)

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