向日葵读后感
向日葵 讲的是一粒向日葵的种子，被不经意地丢在地上后，好不容易在石缝中长出来，成了一株亭亭玉立的向日葵，却遭到了其它花儿的讥笑，因为大家都觉得它不好看。
可是在一场暴风雨过后，那些漂亮的花朵都不知去向，只有向日葵还顽强地挺立着。
故事中的向日葵没有因为自己不漂亮的容貌而自惭形秽，更没有因为别人的嘲笑而轻视自己，而是依然故我地、顽强地生长着:把根深扎在土壤里，汲取土中的养分、水分，及时输送到茎、叶，到生命的每一个组成部分。
它没有虚耗生命，没有浪费光阴，没有辜负阳光和大地对它的期望，以灿烂的微笑，勃勃的生机，回报着养育它的自然万物。
因为它深深地知道，生命对于自己只有一次，徒有外表的的昙花一现，不及顽强执着的自强不信，暴风雨的考验，正是它检验自己的最好时机!我就是一棵生生不息的向日葵!
《向日葵》读后感作文500字
[《向日葵》读后感作文500字]向日葵》读后感 2011级5班 郑妤卿 当我第一次拿到这本书－－《向日葵》（第一期），我几乎是屏着气一口气读完的，《向日葵》读后感作文500字。
读完卷首，我知道了这是我们学校的校刊，而且是首刊。
这的确是我们学校的一件大喜事。
《向日葵》从多方面展示了我们学校的校貌、教师的风采和同学们快乐学习的情形。
有的同学喜欢练书法、有的同学喜欢写诗歌、有的同学喜欢说英语、学数学、有的同学喜欢发明创造……总之，快乐有趣、助人为乐、热爱集体、团结同学、感人至深的事情总是发生在我们身边，让我很受鼓舞，读后感《《向日葵》读后感作文500字》。
我也想拿起手中的笔，记录同学们快乐学习的一点一滴，记录我们身边的故事。
为我校的《向日葵》增加风采，让它和我们一起成长。
我喜欢《向日葵》里的《新编龟兔赛跑》。
乌龟再一次战胜了兔子，它是靠着自己的机智、聪明。
乌龟这种机智聪明的行为值得大家学习。
一位一年级的小同学写了《感谢你们的一路陪伴》，她感谢自己的爸爸妈妈从她出生以来对自己无微不至的照顾，感谢他们对自己的淳淳教导。
读完这篇文章后，使我感到无地自容，我从来没有像这位小同学一样感谢过自己的爸爸妈妈。
我要向她学习。
《向日葵》的很多好文章教会了我好多好多的知识。
同学们，让我们祝福我们的《向日葵》越办越好，让它成为我们学习、交流的广场。
（指导教师 陈修香）
向日葵女孩观后感作文150字至200字左右
向日葵女孩观后感作文150字至200字左右完澡后,我把衣服扔在一边,心里想：唉!已经不早了,如果再洗这些衣服,明天的精神一定不好,明天再洗也不迟啊!想着,我换好衣服,上床睡觉了.晚上,我起来小便,忽然见到厕所里还亮着灯光,觉得很惊讶.我急忙走过去,想看看究竟是怎么回事.真是“不看不知道,一看下一跳”啊!妈妈正在灯光下一下一下地洗着我换下来的衣服.我走过去,心疼地对妈妈说：“妈妈,都这么晚了,你还怎么再洗我换下的衣服啊?早点休息吧,不然明天可没有一个好精神!”妈妈对我说：“孩子,’今日事,今日毕’,这个道理你懂吗?我最讨厌这种厕所“堵衣”现象了,所以,不管洗到多么晚,我都得洗完它们
小学生六年级《向日葵女孩》观后感
这两天学了《京剧》这一课，京剧被介绍的淋漓尽致，作为课外补充，我决定看一场戏。
其实对我来说，戏曲并不怎么有魅力，在幼小孩童的感知里不过是又烦又噪，吚吚呀呀的难听死了。
我烦那踱来踱去的步子，那断断续续若干分钟才能唱完的歌词，那浓装重抹的面饰——而今天，已经六年级的学生，深为过去的看法而感觉到羞愧。
我要重新在这，认认真真的看一出戏。
《霸王别姬》是被认为是东方美代表的四大名旦之一梅兰芳作为主角演唱的。
讲的是霸王的部队已军心涣散，四面楚歌，霸王欲带虞姬杀出重围，可虞姬怕连累霸王，挥剑自刎。
看到这里，我竟然感动了…… 是啊，他那……不，不如说“她”那嗓音十分好听，圆润优雅，听起来似乎辽远而逼近，又柔和而铿锵。
“她”将这感人的画面演出的惟妙惟肖。
或许这就是中国的艺术吧!是成为国粹的原因吧!是外国人都为之敬佩的原因吧! 八年了，我从没有仔细的听过一场完整的戏曲。
今天，我静静的倾听，认真的品味国剧的美。
这是一门中国及至全世界都闻名的艺术精品，我们都应该为自己的国家有这样的国粹而感动骄傲。
今天在学校写完了六年级的第一次功课，早早的回家看《开学第一课》。
记得去年偶然看见这个节目《开学第一课-我的梦中国梦》就喜欢上了这个节目。
后来才知道开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。
自2008年起，教育部就和中央电视台密切合作，于每年新学年开学之际推出《开学第一课》。
前三次的主题分别是“知识守护生命”、 “爱，让中国更美丽”、 “我的梦中国梦”，而今年，开学第一课的主题是“幸福”。
幸福就像刚开头唱的：“幸福不是温室里，而是在我们的晶莹的汗珠里。
” 在第一节“课”中，主持人带我们认识了坚强的钢琴王子刘浩和他的妈妈。
他虽然眼睛看不到这个世界了了，但他还依然自信的活在这个世界上、去享受音乐带给他的快乐，而这个自信和快乐就是幸福。
而他妈妈的快乐就是帮他一针一针的扎出盲谱，然后看着他开心地弹琴。
在第二节“课”上我们和主持人、小小彬认识了王老师，他自己没学过舞蹈，且还要教那些山村里的孩子们认识迈克尔·杰克逊，学习他的舞蹈，这都是王老师想让他们见见世面。
王老师陪伴他们走了3年，转眼间，那些孩子们毕业了，一想到要离开王老师，在台上哭了起来。
看到这里，观众家长们哭了，我也哭了，真的很感动，因为我明年也要离开老师了，想到这里就舍不得。
在郎朗的琴声中，开始上了最后一节课，我认识了最美女孩孟佩杰姐姐，她的养母瘫痪了，她天天要照顾养母，家里条件不是很好，这么多年的坚持，让养母有信心和快乐地活下去，还有最美妈妈，冒死将从10楼摔下来的婴儿接篆... 一点一滴这都是幸福，幸福也许是实现愿望，也许是朋友更多，在生活中，有许多人问过我幸福是什么，我告诉他们，幸福就在你身边。
会跳舞的向日葵读后感四百字感受多内容少
和香草一样的我 ——《会跳舞的向日葵》读后感 看过《窗边的小豆豆》的人，会认为那是个美丽的故事；那当你看完《会跳舞的向日葵》后，你会觉得秦文君的童年回忆与黑柳彻子的一样美丽
这是一本能让我体验亲情、友谊的书，但童年和友谊的含义究竟是什么
这就要从这本书中寻找了
这本书讲述了小姑娘香草和好朋友们的故事
这里的童年每个孩子都向往：小花园国里有跟着音乐跳舞的向日葵、有小气鬼美妙的大餐、铁皮屋顶上奇妙的雨声
这里的老师为童年画上金子的光彩：作文也有肚子和尾巴、在班会课上做大富翁
这里的爸爸妈妈为我们撑起幸福的雨伞：让我们学会付出与接纳、思考与创造
只要童心在，爱和快乐就一定在
书中的女孩香草，从中我看到了我的影子。
她对待朋友们的真情是永远不变的。
漂亮女孩“对对”变丑了后，但她还不离不弃，并没有嫌弃。
我认为我对同学和朋友也是如此。
在朋友遇到困难的时候会伸出援手，在同学受到委屈的时候，我会上前安慰他，即使受到老师批评的同学，我也不会疏远他，而是会走上前拉上他的手一起前进。
知道作者为什么会选择用“会跳舞的向日葵”为题吗
这个问题需要我们在阅读这本书是思考，只有认真阅读、品味这本书的人才能得出答案
最后我得出了这个答案：向日葵的生长离不开太阳，正如香草的成长离不开父母亲的引导一样，我、我们的成长也都离不开父母亲的引导，所以作者会以“会跳舞的向日葵”为题。
读完了《会跳舞的向日葵》我也再次深入懂得了童年是什么，友谊又是什么。
童年是由孩子们的幻想筑成，是有大家的梦想浇灌，也由小伙伴们的快乐时光组成。
而友谊犹如堆砖头，把孩子们的感情一层一层加厚。
但易倒，需要大家的关怀与呵护。
它里面包裹着许许多多的哭声，笑声，骂声和祝福。
可不管怎样，它们都是一种爱。
我和文中的香草是一样的女生，我也要一直是这样的女孩
观《向日葵》有感 不少于800字作文 注:向日葵是一部电影
《会跳舞的向日葵》讲述的是小姑娘香草和好朋友们的故事。
这里的童年每个孩子都向往。
小花园国里有跟着音乐跳舞的向日葵，有小气鬼美妙的大餐、铁皮屋顶上奇妙的雨声。
这里的老师为童年画上金子的光彩，作文也有肚子和尾巴、在班会课上做大富豪。
这里的爸爸妈妈为我们撑起幸福的雨伞，让我们学会付出与接纳、思考与创造，只要童心在，爱和欢乐就一定在! 作者简介：秦文君，1954年生于上海，儿童文学作家，现任上海市作家协会副主席，中国作家协会全委会委员，《中国儿童文学》主编。
出版作品600多万字，其中包括《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《宝贝当家》、《一个女孩的心灵史》、《调皮的日子》、《逃逃》、《小丫林晓梅》、《小香咕系列》和《会跳舞的向日葵》等50多部作品。
作品先后50余次获得国内外大奖、10余次被改编成影视剧，10多篇作品被收入中小学语文课本，还有10多部作品出版了日文版、英文版、德文版、韩文版、荷兰文版等发行到海外。
问题探究：1.结合全文内容，说明文章标题“会跳舞的向日葵”的含义和作用。
向日葵的生长离不开太阳的引导，这正如文中我的成长离不开父亲的引导一样，所以以“会跳舞的向日葵”为题就解释了这个意义。
2.本文写的是“爸爸和我的故事”，实际上文中对“爸爸”着墨并不多，可是“爸爸”的形象却跃然纸上。
请你说说本文是怎样来写“爸爸”的。
虽然作者没有用大量笔墨浓妆重彩的突出爸爸但是没意见事情都有着爸爸的影子如：我和弟弟走窗户，爸爸包容我们。
爸爸鼓励我读书。
我扮公主闯了祸，爸爸宽容我。
爸爸劝我放了蚂蚁回归学校。
爸爸鼓励逃学的我重返学校。
这样使爸爸的形象更加生动丰富。
