在喜剧演员戴维中学毕业时，他的许多同学都得到了父母给予的新装、甚至汽车等礼物。
可戴维的父亲只把一枚
拥有一把打开世界的钥匙在人生的一些重要转折时刻，你的父母或亲朋好友都送过你什么样的礼物?是蛋糕、金钱，抑或其他奇珍异宝?每当此时，你最期望的是得到什么?请先看著名戏剧演员戴维在中学毕业时得到的礼物：与其他多数同学得到的高档服装、金钱甚至汽车不同。
父亲只把一枚硬币放在儿子手心，嘱咐他买张报纸，然后读上边的招聘广告，再据此寻找一份工作。
当时迷惑不解的戴维，直到若干年后事业有成时，才恍然大悟：当年父亲赠给自己的实际上是一把打开世界的钥匙。
好一把打开世界的钥匙。
不难想见，就物质财富而言，再高档的服装也有穿旧、穿破的时候；再多的金钱也有耗尽的时候；再漂亮的汽车也有开坏的时候。
可是戴维，却用这枚硬币，按着父亲最初的指点，找到了一份可能是最简单最卑微的工作。
然后以此为基本点，进一步学习磨炼，由此及彼，不断拓宽视野，逐渐攀上人生的高峰。
由此可见，真正使人受益终生的，是生存的本领。
由此想到一则戴维的故事有异曲同工之妙的中国古代寓言。
说的是一位仙人为报答一个曾给予他帮助的人，就将身边一堆河卵石随手点化成一堆金元宝送给那个人。
但那个人却说：“我不要这些金元宝，我想要你这根点石成金的手指头。
”这则寓言过去常用来形容某些人贪得无厌。
但从另一个角度说，这个人是很聪明的，因为他明白“金手指”远比“金子”更重要。
因为金山银山有时尽，而拥有“金手指”就会拥有永恒的财富。
反观我们社会的某些现象，真是令人忧虑。
一些学生对家长过分依赖，衣来伸手，饭来张口；有些家长对学生的物质要求，总是不计条件，有求必应。
按常理，父母呵护子女，长辈关爱晚辈，本无可非议；即使有时过分，本也无可厚非。
但问题在于，在满足孩子物质生活的需求时，许多家长很少刻意锻炼孩子的生活自理能力，更忽视对孩子在艰苦环境中的磨砺。
反观目前我们的学校教育，越俎代庖现象严重。
老师授课结论灌输多，学生亲自动手机会少。
由于上述种种原因，造成我们的青少年生活自理能力差，动手能力差。
创造性思维能力弱。
上述种种情况应引起我们警醒。
希望我们的家长、老师和广大青少年都能从这个故事中受到启发。
家长、老师应从戴维父亲身上学一学如何培养孩子的生存能力，交给孩子一把打开世界的钥匙；青少年也应从戴维身上学一学如何锻炼生存能力，从而真正拥有一把打开世界的钥匙。
点评这是一篇立足现实、有所见解的作文。
作文由两层主体议论构成：第一层从正面阐析“学会生存”的重要性，第二层从反面阐析过分的呵护带来的危害。
两层主体议论互不雷同：第一层从正面紧扣“学会生存”而论，先引事例，再讲道理。
事与理紧密结合。
第二层从反面切入，先举事例，再讲道理，事例相对概括，说理中有所援引。
文章采用了相似联想和对比联想的思维方法。
先以提问的方式引出原材料戴维的故事，开门见山地提出自己的观点，表明看法。
由此联想到与之类似的一则寓言，进一步说明学会生存的必要性。
再采用对比联想从反面阐述危害，说服力强。
在联系现实方面，将现实社会中的家长、老师的做法与青少年自身的磨炼结合起来，立意深刻。
“生存”，应该是一个历久而弥新的话题，在当今社会更有现实意义。
其背景是：就业压力空前增大，生存竞争空前加剧。
而要在竞争中立于不败之地甚至游刃有余，就需要有真才实学，需要有实际本领。
在教会孩子、教会学生“学会生存”方面，社会和学校有不可推卸的责任。
美国著名喜剧演员戴维布瑞纳中学毕业时 想父亲求助 父亲送给他一枚硬币
美国著名喜剧演员戴维·布瑞纳中学毕业时,向父亲求助。
父亲送给他一枚硬币,并告诉他:“用这枚硬币买一张报纸,一字不漏地读一遍,然后翻到广告栏,自己找一个工作,
最好的礼物读后感（选自《给你整个世界》，开头要从这点入）
其实整个世界不是父亲给你的,而是你自己去闯、去创造出来的。
它就在那里,有人能得到其中的精彩,有人一生一无所得。
也谈“送去” “拿来主义”新说，写一篇八百字议论文
根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。
他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。
他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。
终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。
然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。
其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。
提示： 1、可以论证盲目空想者的一事无成。
2、可以论证脱离实际的理论毫无价值。
3、可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效，必然劳而无功。
************************************************************** 请根据这一段材料，写一篇800字左右的议论文。
有人问三个砌砖工人：“你们在做什么
”第一个工人不假思索地说：“砌砖。
”第二个工人想了想说：“我在赚工资。
”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富特色的房子。
”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。
提示： 三个人的回答道出了每个人对这一工作意义的认识。
第一个工人把砌砖看成毫无目的的工作，既看不到工作的意义，又认识不到劳动的价值，自然是敷衍塞责，缺乏责任感与上进心。
第二个工人是为了赚钱而工作，砌砖的目的就在于挣钱，自然是给多少钱干多少活，不思进取，人的主观能动作用就难于发挥出来。
第三个工人热爱本职工作，把它看成是一种创造，他有浓厚的兴趣，有强烈的进取心和高度的责任感，这样的人怎能不成为有名的建筑师呢
参考论据： 古之人有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”王进喜挖井，郝建秀织布，张秉贵站柜台卖糖果，倪志福钻研钻头，雷锋开车……他们都热爱本职工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
************************************************************** 下面是诗人艾青写过的一首短诗，联系现实生活写一篇议论文。
离开了时间\\\/就没有了生命； 生命和时间\\\/紧密相依连； 失去了时间\\\/生命就成了虚幻； 没有了生命\\\/时间就成了云烟。
提示： 如果材料的内容，是谈人或事物之间的关系，那么人与人之间，人与物之间，物与物之间的辩证关系就是材料的中心。
这则材料谈的是“生命”与“时间”的辩证关系：两者相互依存，时间的价值就是生命的价值；如果说生命的价值在于过程，那么这过程是按时间来计算的、来体现的。
“珍惜生命的分分秒秒”就是这则材料的中心意思。
参考命题： 《时间与生命》 《时间就是生命》 《虚度时光，就是害人害己》************************************************************** 筛选以下材料，联系实际立论作文，并自拟标题。
1、战国时期赵王实行胡服骑射政策。
2、秦始皇大兴土木，修筑阿房宫，筑万里长城。
3、汉代王昭君出塞，为帝业实施和亲政策。
4、鲁迅就如何对待外国文化问题，写了《拿来主义》。
5、我国当前实行的改革开放政策。
6、清代搞闭关锁国行不通后又搞求荣卖国。
提示： 该题重在训练从多种材料中找到内在联系紧密的东西，并结合实际生活选好议论角度，确立议论的论点。
就材料而言，1、3、4都有联系，均表现出要勇于向外部世界（外国和外族）学习。
5 说的是当今所面临的问题，是我国现行的根本国策，与1、3、4 也有联系，而2 与其它各项联系不大。
6 说的是闭关锁国政策与改革开放向国外友人学习的问题。
从反面意义上看，6 与1、3、4、5均有关系。
搞清这些关系有助于把握整体材料的精神，为立论说理打下基础。
文章标题可《今天还要“拿来”》、《从胡服骑射说起》。
************************************************************** 阅读下面这则寓言故事，联系实际，自拟文题，写一篇800字左右的议论文。
枭遇到鸠，鸠曰：“子将安之
”枭曰：“我将东徙。
”鸠曰：“何故
”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。
”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。
” 提示： 1、译文： 枭遇到鸠，鸠说：“你要去哪里
”枭说：“家乡的人都讨厌我的鸣叫声，所以我要向东迁徙。
”鸠说：“你（若是）能够改变自己的鸣叫声，还可以；如果不能改变鸣叫声，向东迁徙，（那里的人）仍然会讨厌你的鸣叫声。
” 2、材料的重心是“治标”与“治本”的问题。
既可以顺向思考，写《治标不如治本》，也可以逆向命题，写《治标未必不如治本》。
还可谈“标本兼治”，谈怎样才能“治本”等问题。
亦可以联系反腐败等现实来写。
************************************************************** 就一则寓言故事，联系思维方法的实际，写篇叙议结合的文章。
题目自拟。
一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情款待。
为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。
客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧
”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说：“再来一碗吧
”最后客人只好婉言谢绝，心想：“以后再也不能到这里来做客了……。
” 提示： 这篇寓言故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做。
如果做过了火，就会走向反面。
这是一种思维方法问题。
立论作文时可就这方面问题联系实际。
可以用故事中的一句话（如《再来一碗鲜鱼汤吧
》）为题，也可综合故事主旨，用自己的语言立题，例如：《好事也不能过头》或者《分寸是十分重要的》等等。
************************************************************** 根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
防冻秘方的不同价值 《庄子》中的寓言：宋国一个家族能制造一种防治皮肤冻伤的药，因此，这一族人世世代代都以在水中漂洗布絮为业。
后来有一个十分精明的商人探听到这一消息，出资百金，买下了他们的秘方。
此人拿着这个“专利”来到南方的吴国，他知道当时吴越两国正在大动干戈，吴军将士若使用了这种药在水战时便不会发生冻疮，于是就将此秘方献给吴王。
吴王得到这种药后，如获至宝，在严寒的冬天向越军发动进攻。
越军虽奋力抵抗，但因将士生了冻疮，战斗力锐减，终于溃不成军。
后来，吴王封给这个商人一大片土地，顿使一个小小的商贩富敌王侯。
然而，原来发明这一秘方的宋人家族却只能依旧给人家洗布为生。
提示： 1、可以论证市场经济需要机敏的反应，精明的头脑。
2、可以论证具备敏锐的分析判断能力才能获得机遇。
3、可以论证安于现状、循规蹈矩就不能有大成。
4、可以论证要善于发现和利用潜在财富的价值。
************************************************************** 商店外面正下着倾盆大雨，商店里，一位女盲人这儿摸摸，那儿听听，像是要买什么东西。
当得知这位女盲人想买一把雨伞后，小王就带她到卖雨具的柜台前，并帮她选了一把伞。
假设你就是小王，请你写一篇作文，叙述你是如何帮助这位女盲人的，以及如何向她说明雨伞的特点和使用方法的。
要求： 1、要反映女盲人的动作、神态和小王的心理活动。
2、说明性的文字要用对话的形式表现出来。
3、题目自拟，字数700字左右。
提示： 这是既以记叙性情境作文训练为主，又含有说明性短文的写作训练，一举两得。
所谓情境作文，就是提供某个材料，根据材料中介绍的特定情景（包括时间、空间、人物、情节等），按规定作文。
本题要仔细研究的是材料提供了怎样的情境，然后紧扣这一情境，展开与之相应的合乎情理的想象。
同时，要注意的是“假设你是小王，请你写……记叙你……”这些话，把原文用第三人称叙述改为用第一人称叙述，要扣紧要求作文。
介绍雨伞特点时，要想到对方是对盲人，所有有关视觉的部分（如雨伞的外观形状、色彩图案等到）不宜作为介绍内容。
************************************************************** 阅读下面给出的这篇短文，自拟题目，写一篇议论文。
日本所编《欧美逸谭》中，有一则艺术家摔琴的故事：有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城。
一曲终了，那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。
这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。
此刻，主持人上场宣布：“刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。
提琴家这样做，是为了告诉诸位，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，而在于演奏它的人。
现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。
”于是，提琴家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。
听众再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境界。
提示： 1、可以认证不能看重表面，而要注意实质。
2、可以论证事业成败，人是决定性的因素。
3、可论证艺术的内容与形式的关系。
************************************************************** 世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。
”贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。
” 请你根据这一段材料，写一篇800字左右的议论文。
提示： 贫困是一笔财富，之所以说它是财富，是因为越是贫困越激励人们奋发向上，越是要改变生存环境，自然就产生了“人十之，己百之”的上进心。
古代就有“寒门生贵子，白屋出公卿”的说法；孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……” 参考论据： 范仲淹两岁丧父，后随母亲改嫁，幼时读书连稠一点的粥都难以吃到；司马光也出生寒门；明代大学士宋廉家中一贫如洗；苏联作家高尔基曾经是个流浪儿；荷兰画家梵高也曾是一文不名，生活上常靠弟弟接济；丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭；居里夫人刚刚满十岁就去打工，供姐姐读书…… 参考文题： 《贫困是一笔财富》 《自古雄才多磨难》************************************************************** 阅读下面材料，按要求作文。
在美国的阿拉斯加自然保护区内，人们为了保护鹿而把狼全部消灭了。
鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饮食林中。
十几年的功夫，鹿群由千只发展到四万只，但体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。
植物也因鹿的大量繁殖和践踏而凋零了，鹿本身也因缺少食物以及安逸少动带来的体质衰弱而大批亡。
人们只好把狼再引进来，不久，鹿与自然保护区又恢复了生机。
要求： 准确把握材料所蕴含的中心意思，联系生活，写一篇不少于800字的议论文。
提示： 此则材料较完整地叙述了鹿由昔日的正常、健康到后来不健康的畸形发展过程。
造成这种“结果”的主要原因是人为地消灭了鹿的天敌——狼。
材料内容前后是因果关系。
应该立足材料所述事物的“果”去追溯事物的“因”，然后就其“因”立意，联系现实生活中的某一方面展开议论。
鹿和保护区的“结果”是由于人“将狼全部消灭”，从而破坏了自然界的“生物圈”与“食物链”，遭到自然规律的报复，使当事者自食其果。
************************************************************** 阅读寓言《虹和桥》，然后按要求作文。
当虹看到弧形的石桥时，对它说：“我的大地上的姐妹，你的生命比我长。
” 石桥回答说：“你那样美，你在人们的心目中是永恒的。
” 要求： 1、需以《从虹和桥的对话所想到的》为题，写议论文。
2、运用总分结构，对比论证方法。
3、600字左右。
提示： 虹和桥各有优点，它们优点是：赞美别人不夸耀自己，表现了可贵的谦虚美德。
这可以作为全文的中心论点。
根据要求，按照“总分结构”、“对比论证”，可以设以下几个论段：①谦虚的人总能看到别人的优点，取人之长，补己之短。
②骄傲的人往往躺在自己的成绩簿上沾沾自喜，固步自封。
③谦受益，满招损。
举例时注意有正有反。
************************************************************** 美国著名喜剧演员戴维·布瑞纳中学毕业时，向父亲求助。
父亲送给他一枚硬币，并告诉他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一个工作，到世界上去闯一闯。
”后来，戴维·布瑞纳经过艰苦奋斗取得了成功。
这个明星在回首往事时，认为父亲的那枚硬币是“最好的礼物”。
可惜的是现在有许多做父母的不懂这个道理。
据报载，某一位暴富起来的家长，将5万元人民币划入他那还在读初一的独生子的账上，造就了一个小“款爷”。
于是，这孩子上学路上雇同学代背书包，作业也雇成绩好的同学代做。
结果在学校占了两个第一：存款第一，学习成绩倒数第一。
古代有言“父母之爱子，则为之计深远”，而这真正的“计深远”，乃培养其独立的真本领。
林则徐也说过：“子孙若如我，留钱作什么
贤而多财则损其志；子孙不如我，留钱作什么
愚而多财，益增其过。
”这确实值得世人深思。
根据上述材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。
提示： 1、可以论证有志青年应敢于独立奋斗，依赖前辈绝不可取。
2、可以论证娇惯子女，有弊而无利。
3、可以论证明智的家长注重引导子女自立自强。
************************************************************** 阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于600字。
1、鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。
” 2、歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。
到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。
” 3、一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。
” 提示： 写提供多则材料的议论文，不仅要注意材料的共性，有时还要注意材料的个性。
这三则材料的共性是一目了然的，那就是都说明了“治学要注意积累”。
如果仅着眼于这一共性，写起来就思路闭塞，感到无话可说，没办法只得堆砌一些事例。
这就需要进一步挖掘材料的个性。
试将三个材料做一番仔细分析比较。
鲁迅强调积累要长期坚持；歌德强调积累大有价值，而决不是徒耗时光和精力；历史学教授强调多积广积。
这样，就能围绕“治学要注意积累”这一中心论点，提出三个分论点，从三个不同的方面，层层分析，步步推进，使文章内容显得充分扎实且比较深。
同时，三则材料都能顾及，各有用场。
以“打开世界的钥匙”为话题写一篇作文
洛克菲勒教子有方 美国的洛克菲勒是全球闻名的富豪。
但是，洛克菲勒的六个子女，并没有享受这奢华的豪门生活。
洛氏的教子方法是“平民化”。
他规定：零用钱按年龄而异。
所用零花钱，要详细记录，如属不正当，下周发时扣回。
洛氏鼓励孩子参加家务劳动来获得额外的补贴。
平时，父亲带头补衣服给孩子们看，要他们种蔬菜、饲养家兔等。
为了不使子女饱食终日，挥霍无度，面包限额、戒吃牛肉，甚至不许子女外出游玩。
相传洛克菲勒曾让小孙子站在高处往下跳，洛氏先是做出拥抱的样子，待孙子扑过来后，洛氏却让他扑了个空，摔在了地上。
洛氏就此对孙子说：孩子，什么事都要靠自己，别人是靠不住的，包括你的爷爷。
这样你才能成为伟大的企业家。
求探索为话题的议论文（800字）(答的好追加100分
）
开头首先写什么叫探索，为什么要探索，探索为了得到什么
第二段到第四段为什么要探索，一定要分析，不然怎么叫“论”结尾就是点题，回答第一段的问题。
主要是提出问题然后解决问题。
写好议论文要注意多收集素材，什么报纸电视的都可以，注意一些小素材，不要总是写那几个最常用的素材，因为改卷老师得看多少篇相同的内容，所谓深恶痛疾了。
古代思想家的探索（），古代的发明，建国初期的探索，我国科学家的探索，体育上取得进步的探索……很多这样的例子可以写啊，但是写完一定要记住分析，最后在分析的时候着重强调“探索”免得说你的作文偏题，另外记住探索就是探索，不要换词，不要写成发明，发现之类的。
就这么回事，我去年高考前老师讲作文就这么讲的。
