军事理论著作 读后感 2000字 高分悬赏
读《中国武术概论》 温力著【作者】温力 【出版社】人民体育出版社 【出版日期】2005-12 你就全部知道咯。
大概目录上卷第一章 武术的概念及其演变第一节 明确武术概念的重要性一、明确武术的概念是展开论述的前提二、武术的概念是发展变化的第二节 中国古代的武术是一种技击术第三节 对现代历史条件下武术概念的表述一、武术概念的内涵二、武术概念的外延及其划分三、武术概念的上位概念及武术的民族文化特点与体育性质四、武术的概念第四节 武术概念表述上的发展与变化是人们认识和实践的进步一、在不同历史条件下对武术概念的不同表述．二、辩证地、历史地对待武术的实践和武术的概念第二章 武术的特点和价值……第三章 中国传统哲学对武术发展的影响……第四章 传统武术技术、训练体系的形成……第五章 武术的技法原理…… 中卷第六章 冷兵器时代武术的发展……第七章 火器的进步对武术发展的影响……第八章 在火器广泛使用的历史条件下……第九章 武术与中国古代的文艺创作……第十章 古代武术与中国传统文化有关的问题…… 下卷第十一章 武术在西文先进火器大量进入中国条件下的发展……第十二章 武术在西文现代体育影响下的双向发展…… 第十三章 新中国成立以来竞技武术是武术发展的主流……第十四章 新中国成立后群众性武术活动的开展……第十五章 中国文化的综合创造与武术运动的综合创造……后记
罗素的《西方哲学史》中关于哲学的概论
第一讲 西方哲学文献学 一、书写西方哲学经典的文字 希腊文：古典，通用 拉丁文：古典，中世纪 现代西文：德文，英文，法文 二、西方哲学经典的整理、编辑、翻译和出版 1、古代的经典文献 亚里士多德全集： W.D. Ross ，The Works of Aristotle. J.A. Smith, Oxford University Press, 1908-54, 12 vols 柏拉图全集：最近的一本由库克（John Cooker）主编，1997年出版 “洛布古典文库”（Loeb Classical Library），共三百多本 “波宏古典文库”（Bohn’s Classical Library）规模更大，有700多本 德文版的（Bibliotheca scriptorium grecs et romanorum Teubneriana）有500多本书 阿尼么（J. von Arnim）编的（Stoicorum veterum fragmenta）四册， 穆拉楚斯（G. A. Mullachius）编的(Fragmenta philosophorum graecorum) 三册 有H. Diels编译的德文本和K. Freeman编译的英文本 2、中世纪的哲学文献 米恩(Migne)神父编辑的Patrologiae cursus Completus,共161卷，收集了到1445年为止的基督教的希腊文献，共229卷，收集了到1216年为止的基督教的拉丁文献 英文翻译的中世纪文献的系列丛书有：30卷 The Ante Nicene Fathers,24卷 A Select Library of the Nicene and Post Nicene Fathers,28卷 3、近现代的哲学家的全集 ，14卷（The Works of Francis Bacon, ed. J. Spedding, R.L. Ellis and D.D. Heath, London: Longmans, 14 vols）。
《笛卡儿全集》，11卷（Oeuvres de Descartes, ed. C. Adam and P. Tannery, Paris: CNRS\\\/Vrin, new edn, 11 vols. 1897-1913）；主要著作的英译本有《笛卡儿哲学著作》，3卷。
（The Philosophical Writings of Descartes, ed. and trans. J. Cottingham, R. Stoothoff, D. Murdoch and A. Kenny, Cambridge University Press, 3 vols.） 《斯宾诺莎全集》4卷（Spinoza Opera, ed. C. Gebhardt, 4 vols, Heidelberg: Carl Winter）；主要著作的英译本有《斯宾诺莎主要著作》，2卷。
《莱布尼兹全集》，6卷（Leibnitii opera omnia, ed. L. Dutens, Geneva, 6 vols， Hildesheim: Olms, 1989）。
《霍布斯拉丁文集》，5卷（Opera Latina, London: John Bohn, 5 vols，1845）；《霍布斯英文著作》，11卷（The English Works of Thomas Hobbes, ed. W. Molesworth, London: John Bohn, 11 vols.)。
《洛克著作》，10卷（The Works of John Locke, London: T. Tegg et al., 11th ed, 10 vols; Aalen: Scientia, 1963）。
《贝克莱著作》，9卷（The Works of George Berkeley, Bishop of Cloyne, ed. A.A. Luce and T.E. Jessop, Edinburgh: Thomas Nelson, 9 vols）。
《休谟哲学著作》，4卷（The Philosophical Works of David Hume, ed. T.H. Green and T.H. Grose, London: Longman, Green, 4 vols.） 《伏尔泰全集》（Oeuvres complètes de Voltaire，ed. R. Pomeau, Oxford: The Voltaire Foundation)。
《卢梭全集》，5卷（Jean-Jacques Rousseau: Oeuvres Complètes, Paris: Gallimard, 5 vols）；英译本《卢梭著作集》（The Collected Writings of Rousseau, ed.by Masters, R.D. and Kelly, C.，Hanover, NH and London: University Press of New England, 1989 ff，5 vols）。
《费希特全集》，11卷 Johann Gottlieb Fichtes nachgelassene Werke, ed. Fichte, I. H. Bonn: Adolph-Marcus, 1834-5, 3 vols; Johann Gottlieb Fichtes sāmtliche Werke, ed. Fichte, I. H. Berlin: Veit, 1845-6, 8 vols)。
《谢林全集》，14卷，(Friedrich Wilhelm Joseph Schelling’s sāmtliche Werke, ed. K.F.A. Schelling, Division 1:10 vols), Division 2:4 vols, Stuttgart: Cotta，1856-61); 《康德全集》(普鲁士科学院版)，29卷（Kants gesammelte Schriften）；《康德著作六卷本》（Immanuel Kant: Werke in sechs Bānden ed. W. Weischedel, Wiesbaden）；《康德著作集》(卡西尔版)（Kants Werke, ed. By E. Cassier, 11 vols, Berlin, 1912 ff）; 英译本《康德著作剑桥版》（The Cambridge Edition of the Works of Immanuel Kant, edited by P. Guyer and A.W. Wood, 1992ff）。
《黑格尔全集》（德意志研究会版），15卷（Gesammelte Werke, ed. von der Rheinisch-westfālischen Akademie der Wissenschaften, Hamburg: Meiner）;《黑格尔著作集》，18卷（Hegel Werke，18 vols，1832-45, Berlin: Duncker & Humblot）； 《黑格尔著作》（理论版），20卷（Werke in 20 Bānden, ed. E. Moldenhauer and K.M. Michel, Frankfurt: Suhrkamp，1970年 《叔本华全集》，7卷（Schopenhauers sāmtliche Werke, ed. A. Hübscher, 7 vols, Wiesbaden: Brockhaus，1946-50) 《尼采全集校勘版》（Nietzsches Werke: Kritische Gesamtausgabe, ed. G. Colli and M. Montinari, Berlin: de Gruyter，1967-84）。
《基尔凯廓尔全集》，20卷 (Samlede Vaerker, ed. A.B. Drachmann, J.L. Heiberg and H.O. Lange, Copenhagen: Gyldendalske Boghandel, 1962-4，20 vols)。
《舍勒全集》，6卷（Gesammelte Werke, Bern: Francke Verlag，1963）。
《胡塞尔文集》，（Husserliana, ed. H.L. Van Breda, The Hague: Nijhoff; Dordrecht: Kluwer）。
《海德格尔全集》，计划出80卷，已完成40多卷（Gesamtausgabe, Frankfurt: Vittorio Klostermann） 《罗素论文集》，30卷（The Collected Papers of Bertrand Russell, The McMaster University Edition, Routledge，1983ff） 《杜威早中晚期著作》，37卷（The Early Works of John Dewey, 1882-1898; The Middle Works of John Dewey, 1899-1924; The Later Works of John Dewey, ed. J.A. Boydston, Carbondale, IL: Southern Illinois University Press, 1925-1953, 37 vols） 二、读懂外文著作是基本功 五种基本语言：希腊文、拉丁文、英文、法文和德文 中译的困难 英译也有不可靠之处 《实践理性批判》的贝克（Lewis Beck）英译本 “前言” “As to attempting to remedy this lack of objective and consequently universal validity by arguing that there is no reason not to attribute to other reasonable being a different type of ideation ……” “Diesem Mangel der objektiven und daraus folgenden allgemeinen Gültigkeit dadurch abhelfen wollen, dass man doch keinen Grund she, andern vernünftigen Wesen eine andere Vorstellungsart beizulegen, …… 贝克以为，康德不会承认人以外的理性存在者可能具有不同的表象方式。
这是典型的英国经验论和自然主义的理解 进一步学习的阅读文献(中文材料) 奥康诺 主编， 《批评的西方哲学史》，东方出版社 2005年 北京大学哲学系外国哲学教研室 编译，《西方哲学原著选读》（上，下），商务印书馆，1987年 《西方哲学原著选辑》 （四册），商务印书馆，1957-1960年 罗素，《西方哲学史》（上，下），商务印书馆，1976年 尼古拉布宁，余纪元 编著， 《西方哲学英汉对照辞典》，人民出版社，2001 斯通普夫，《西方哲学史》，中华书局，2005年 悌利，《西方哲学史》（上，下），商务印书馆，1995年 文德尔班，《哲学史教程》（二卷），商务印书馆，1987年 叶秀山 王树人 总主编，《西方哲学史》学术版（八卷），江苏人民出版社，2004-2005年 张世英 赵敦华 主编，《世界思想家译丛》（四十五册），中华书局，2002-2004年 赵敦华，《西方哲学简史》，北京大学出版社，2001年 赵敦华，《现代西方哲学新编》，北京大学出版社，2001年
求，人的一生按照时间顺序，应读的国学书籍目录
2岁起会说话就可以教《三字经》、《百家姓》、《千字文》； 3岁起可以教《弟子规》，《唐诗》；4岁时《幼学故事琼林》；为古时小学，即初学阶段，以诵读为主，不求甚解。
6岁~9岁必读：四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》有加《孝经》；熟读，其义自现。
9岁~12岁 五经：《诗》、《书》、《礼》、《周易》、《春秋》，需求理解； 只有在三岁前至少诵读喜欢上《三字经》，才可能在12岁前完成国学基础。
如果三岁前连《三字经》都不会，那么就不必强求。
在18岁前了解到五经也算可以的；如果在18岁前都还不熟悉《五经》之前的东西，那么就要用一生来了解国学。
即便在死之前知道一点点国学，也不枉此生
所以早读打下基础最好，不若，朝闻道，夕死可矣
信息素养概论怎么样，有人选过吗
信息素养包括图书馆素养（library literacy）、媒体素养（media literacy）、计算机素养（computer literacy）、因特网素养（Internet literacy）、研究素养（research literacy）和批判性思考的能力（critical thinking skills）。
信息素养教育已经得到各国各界人士的重视,美国、英国、澳大利亚等国家的教育部门和图书馆界均开展了不同程度的信息素养教育。
目前我国的高校课程中除了信息检索课程外，信息素养方面的课程建设还很不完善。
信息素养培养应该成为引导课程建设的重要指针。
本课程将围绕四个基本点展开：信息需求、信息获取、信息评价和信息使用。
其中信息需求是指明确需要何种类型的信息以及需求的数量；信息获取是指明确通过哪种途径可以找到需要的信息，在获取过程中相关的技巧及方法，需要对信息载体类型和内容有充分了解；信息评价是指对于获取到的信息进行评价，并非所有相关信息均是可用的，信息质量良莠不齐，需要具备鉴别分析信息的能力；信息使用是指对获取的高质量信息的合理使用，包括了解引用的相关规范和标准，树立学术诚信的意识，同时介绍了信息使用的相关技巧。
课程主讲人自2002年一直为本科生开设《西文工具书》课程、为专升本学生开设《信息检索与利用》课程，对信息检索以及信息素养有充分的了解，本课程计划在原有课程基础上加以拓展和深化。
Information literacy includes library literacy，media literacy，computer literacy，Internet literacy，research literacy and critical thinking skills。
The information literacy education has been given too much attention all over the world. The course if information literacy has been developed in America, England, Australia and many other countries. The course of information search has been developed in China for many years. But courses on information literacy has not been given necessary attention. Information literacy education should be the must-have course in our country. This course of information literacy has four aspects. They are information need, information search , information evaluation and information use. The teacher has focused on the courses of reference sources in foreign languages and information retrieval and uses since 2002. This course of information literacy will be developed and deepened on the above courses.
