文阅读 我为白菜狂的日子 20字以内感悟
我”因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔；“我”因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补而痛苦。
莫言《我为白菜狂的日子》什么意思?
意林》22期刊出了的一则小说，名为，平实的语言，真实的感情，读后让人心酸难言，欲哭无泪。
小说写的是1967年的故事，那是一个普遍贫穷的年代，疑似单亲的农村“我”家，种了104颗白菜，卖了101颗，本想留三颗过年。
在贫穷的威逼下，母亲不得不到集上卖掉。
作为一个儿童，“我”这点卑微的愿望也破灭了，自然是无限委屈。
到了集上，这亲人一样百般熟悉的小小白菜竟被一个老太太数度质疑，扯根剥叶，孩子忍无可忍，多要了一毛钱。
放学后，被剥去帮子严重冻伤的白菜终被退回家里，母亲的诚信受到侮辱，母子痛哭。
六十年代，是一个建国后传说中最贫穷的年代，尽管笔者从历史书籍和自已亲人的口中有所了解，但当它这么感性地纤毫毕现在面前，还是让我感到触目惊心。
故事说的绝不是个例，而是那个时代的普遍现象。
在这里，我读到的不仅是人需要诚信和坚强，更重要是感受到极度的贫穷对一个健康的伤害的扭曲。
一个农民，种的就是白菜，为了生存却不得不把过年的白菜卖掉，在集市上百般挑剔，她的孩子哪能不感到委屈
小说的表现手法，没有现代派的“”，却容易让我想到。
、、之流，或褒或贬，自然是仁者见仁，智者见智，从不正面下结论，而是通过她们的语言、行为（如跳井后在前的表现等）让读者自己去细细体会。
人物性格都具有多面、立体的特色。
莫言的这则小说也是，写买菜的孤寡老太时，作者没有正面、直白地说——这时，过一类一个肮脏恶心的老太太。
而是仅涉及到她的行为和语言——她“嫌贵”却没有走，蹲下，揭开盖菜的羊皮，翻动着三棵白菜，把最小的那棵上“半截欲断未断的根拽下来”，又“逐颗地戳着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指。
”读到这里，没有一个人不对那个老婆子嫌恶，但是从另一个角度去想，老婆子也同样贫困，这是一个时代的悲哀。
如果处在经济飞速发展的今天，谁还会对一颗白菜做那样戏剧化的动作
关于这部小说的立意，我读后掩卷思考良久，如果大专院校出身的我们遇到这样的素材，最常见的写法是，今昔对比，褒扬一下“主体思想”和党的改革开放好政策，在考试中，这样的写法一般还能拿高分，但是却没有如此强烈的艺术魅力。
莫言的写法为什么让人震慑呢
如果我没有记错，莫言的正式学历只有小学五年级，也就是说，思路并没有受到多少学校教育的影响，想来在开放的社会环境中，博览群书，为心灵而做，想像力更容易得到极大发挥，创作风格博采众长更加自由。
这也是科班出身的我辈需要好好学习的重要一点。
小说的语言平实，但很精练，没有多余之笔。
当算好账时母亲接到钱时，“七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下”，只这一句这很妙。
文中暗示那个孤寡老太是不会算账的，想来这应该是白菜被退回的答案。
只这一句，让读者的逻辑把这个事的因果分析出来，省去了不少笔墨；小说的细节描写也很出色，写那个老太太交钱时，“低声嘟哝着，从腰中摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一叠纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。
”这样的细节，在古老的记忆中似曾相识，经历过的人谁不明白，这是那个饥饿时代的象征呢
我为白菜狂的日子的阅读的小作文发挥想象,补写我的心理
时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。
最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。
“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”“今天是大集。
”母亲沉重地说。
“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。
“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。
母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。
透过蒙眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。
最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。
我熟悉这棵白菜。
因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。
我和母亲格外关照它。
尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
去集市的路上。
寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。
我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。
母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。
我知
我为白菜狂的日子 阅读题
故意多算一毛钱报复老太太。
端详一词指仔细地看，生动地表现了在艰苦的年月里，母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理。
我为白菜狂的日子用简洁的语言概括文章主要内容
作文还要抄啊，我教你写吧。
设计新颖别致的标题吸引读者文题是文章的窗口，是概括文章内容的言简意赅的语句。
读者读一篇文章，首先映入眼帘的就是题目。
好的题目，如人的眼睛，能传情显神，让读者“一见钟情”，过忘。
所以，同学们在作文时，如非命题作文，可首先给文章构思一个具有吸引力、冲击力，让读者见之即惊又喜，不肯舍弃下文的标题。
如美国作家舒尔伯格的小说《我的精彩糟糕诗作》；还有学生在写作中用过的题目《高贵的施舍》等，都我们耳目一新的感觉，且使文章增添了无限光彩。
首先，巧用修辞手法添魅力。
因为修辞是一项富于实效性的语言表达方式，用得好，可以达到化抽象为具体的效果。
如一位同学在《关心》一文中是这样写地球的：“在远古时代，地球就像一位漂亮的女子，绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤……”读这样的文章就像在欣赏一幅美丽的图画。
其次，善用名言警句。
如果我们在写作时恰当地运用它，就能收到事半功倍、点睛之效。
选择具有时代精神的语言。
如一些反映时代发展的词语——“克隆”、“基因”、“因特网”、“情商”等。
如果在有些作文中运用这些语言，文章的时代感也会跃然纸上。
文章原题是我为白菜狂的日子请说说我的狂体现在文中哪些方面
我为白菜狂的日子 莫 言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。
最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。
“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”“今天是大集。
”母亲沉重地说。
“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。
“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。
母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。
透过蒙眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。
最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。
我熟悉这棵白菜。
因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。
我和母亲格外关照它。
尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
去集市的路上。
寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。
我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。
母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。
我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了
”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。
终于挨到了集上。
母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。
我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。
她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。
但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。
她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。
撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。
母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。
我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了
”老太太惊讶地看着我。
母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的
”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。
我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖
”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢
”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。
她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。
这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊
老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。
终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。
”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。
”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。
我报了一个数字，母亲跟着报出。
“没算错吧
”老太太用不信任的目光盯着我说。
“你自己算就是了。
”我说。
“这孩子，说话真是暴躁。
”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。
她终于将数好的钱交到母亲的手里。
我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。
我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。
三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。
我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。
母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢
你怎么能多算人家一毛钱呢
”“娘”我哭着说，“我……”“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。
这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。
（选自《杂文选刊》2013.4有删改）16．文章题目是《我为白菜狂的日子》， 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方
（4分）17．文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理
（4分）18．作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质
（4分）19．作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情
（4分）20．文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么
（4分）五、散文阅读 （20分，每小题4分） 16．（4分）“狂”主要表现在：母亲决定卖掉白菜时，“我”不愿意且埋怨（冲撞、责怪）母亲；老太太刁难“我”的白菜时，“我”不顾尊长，气愤地回击她；“我”算账时，故意多算一毛钱报复老太太；母亲要“我”算账时，不诚实，欺骗、伤害了母亲。
（一点1分，大意正确即可）17．（4分）本段细节描写用了“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词（2分），生动地表现了在艰苦的年月里，母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理。
（2分，大意正确即可，但没答出“不想卖又不得不卖”的意思扣1分）18．（4分）表现了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质。
（一点1分）19．（4分）“我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责；“我”对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚；“我”因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔；“我”因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补而痛苦。
（一点1分，注意加点词语，大意正确即可）20．（4分）表现了这棵最小的白菜长成不易；表现了“我”对这棵白菜特别的喜爱；推动了故事情节的发展，为下文我气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫；也用这棵最小白菜的曲折经历来暗示了“我”的人生经历曲折坎坷。
（任答对1点得1分）
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