长大已后读后感
“快乐池塘”是个大杂院，有许多住户。
可是，你到那里去看看，只有美丽的风景，并没有房屋和门墙，哪儿有什么人家
原来这许多家，是分住在池塘的水里、池塘旁边的矮树丛里、高树枝上和青草堆里的。
所以你平常是不容易看到他们的。
春天来了，快乐池塘的风景更美了，青草长高了，树叶茂盛了，花儿都开了，水是绿绿的。
有一天，天气晴朗又暖和，一只小乌龟从池塘里爬上来，要到附近的砂土地去晒太阳。
他在路上看见几位小朋友，他们是小鸡、小兔和小猫，有的在找食物，有的在吃青草，有的在散步。
小乌龟觉得很奇怪，心想：快乐池塘，什么时候又搬来了这么多新住户
以前怎么都没见过
小乌龟跟大家打招呼，问起来才知道，大家都一样，是妈妈在春天新生下的孩子，才来到这世界不久。
也就是这两天才离开妈妈，自己跑出来游玩，或是找东西吃。
小鸡在地上看见一粒谷子，连忙啄到嘴里吃，并且很得意地说：“我们是住在农夫家的谷仓旁边。
两个星期以前，我还在妈妈下的蛋里面呢
妈妈每天下一个蛋，当她下到十几个的时候，就要停下来孵蛋了。
那时候她整天坐在蛋上面，为的是使我们在里面能得到温暖，才可以渐渐长成一只鸡。
她只有在吃饭或是喝水的时候，才离开我们一会儿。
“这样过了大概两个星期，我们都长成了鸡的样子，蛋太小，容不下我们了。
于是我们就自己把蛋壳啄破，跑出来了。
每一个蛋里出来一只小鸡。
“我们刚出来的时候，浑身是湿的，很难看，什么也不会，全靠妈妈照应我们。
她带我们到外面找东西吃，有小虫，有谷子。
有时农夫家的人也扔些米粒给我们吃。
“现在，*羽毛渐渐丰满，身体也长大了，可以自己到外面来找东西吃了。
“我是妹妹，他是我哥哥。
男孩子跟女孩子有些不同，过些日子，他的头上就会长出鲜红的大鸡冠，尾巴长了，羽毛也会比我们漂亮。
而且每天早晨，他都会跑到土坡上去，高叫几声，喊人快起床。
”小鸡说到这儿，问小乌龟，是不是也和她一样长大的。
小乌龟摇摇头说：“我虽然和小鸡一样，是从妈妈下的蛋里钻出来的，但是，我们是住在池塘里面。
我听说当妈妈要下蛋的时候，就从水里爬上来，慢慢地、很吃力地走向有砂土的地方，挖开一个深坑，然后一个、两个、三个……把蛋都下在沙坑里。
她下了蛋以后，就很小心地把坑填好，谁都不会看出砂土下面有东西。
“太阳每天晒暖了砂土，砂土又温暖了蛋。
过几个星期，砂土一点点地动了，一个小脑袋钻出了地面，那就是我
因为我长成现在的样子，也像小鸡一样，觉得蛋里住不下了，就非钻出来不可啦
每一个蛋里跑出一只小乌龟来。
我们这一次一共有十兄妹。
“我们出来以后，就没有看见过妈妈，因为她下了蛋，就回到池塘里去，再也不管我们了。
好在我们一来到世界上，就能照顾自己，没有妈妈也不要紧。
“刚出来的时候，我们不觉得饿。
等到饿了，就自己探探头，伸伸腿，到池塘里去找东西吃。
你们看，我在水里吃了很丰富的小虫水草，现在长得这样大了……”小乌龟还没说完，就听见池塘里的荷叶上，有一只小青蛙在喊叫：“咯咯咯，哼
你还得意你吃了很多小虫呢
你知道是谁受了害吗
我的妈妈每次在水里产好几百个卵，她产了卵就走了，再也不来管我们。
“我们好不容易从卵变成小蝌蚪，在水里很高兴地游来游去，谁知迎头碰上了乌龟，一张嘴，就把我们吞下好几个。
帅鸽的就这样慢慢长大读后感
怎样写读后感：多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.
华飞写的我这样长大的读后感200字
读《我这样长大》后感从来没有真正看过妈妈：从来没有真正的认识过妈妈：从来都认为妈妈照顾我是理所当然的：从来就没有考虑过当我因某些小事恨妈妈时，妈妈所承担的痛苦。
但是，在我看这一篇文章的时候，一切都改变了。
作为两个男孩子的妈妈，辛苦是应当的，想好好地写一篇文章，却总是被孩子们给困扰。
有时真的会生气，但总不会打孩子，这就是华飞笔下的妈妈——龙应台。
看完这一篇文章，我首先的感觉当然就是羡慕，羡慕华飞会有这样好的母亲，然后再想想自已的妈妈对自己有多坏。
着样该就是每孩子看完这篇文章后的感想吧。
但是如果再想想，就会感到惭愧，因为自已永远只是羡慕别人的母亲，却从来没有看好过自已的母亲。
以前，每当考试考不好掉时，妈妈总会说我，如果没有奶奶或者手及的劝阻，不知道妈妈还要说到几时。
我的影响中妈妈是很烦的，没事就唠叨个不停，但是看到妈妈在干家务活的时候，心中还是会有愧疚，因为感觉妈妈总是为全家人付出，但是却没有丝毫怨言，而自已，却从来没有帮助过妈妈。
在家中，所有人都听我妈的，爸爸有病在身，家中一切，全靠妈妈。
妈妈每次都会说；“咏慧啊，学习要认真啊，妈妈的希望全在你头上了
”我都会下意识的点点头，可都没有认真的去想过。
到现在，我才明白，母爱是什么。
一是妈妈是怎样的唠叨，自已的烦，但她毕竟还是你妈妈，是你唯一的妈妈。
现在，让我们大声的对妈妈喊一句；“妈妈，你辛苦了
”
总有一天会长大的读后感
《总有一天会长大的是一叫约根的小男故事。
约根自卑又胆小，个女孩，不喜欢手枪、汽车，却喜欢洋娃娃。
玛丽亚是他最要好的朋友，胆子很大，喜欢玩男孩们的东西。
书里还有马丁、西里、卡琳、埃尔泽、安妮、埃娃等人物，马丁总是欺负约根，也看不起女孩子。
直到有一天，玛丽亚和约根帮他找到了丢失的自行车，他才接纳了他们。
故事的最后，玛丽亚和约根爬上了一座巨大的岩石，约根看到太阳从地平线上升起，他坚信自己总有一天会长大。
我很喜欢这个故事，也曾盼望自己能够快点长大，可以照顾好自己，不让爸爸妈妈操心。
约根就像生活在我身边的朋友，我理解他的自卑、痛苦、恐惧，好像是身临其境。
我从小特别瘦小，从上幼儿园起，经常有感冒咳嗽之类的小病。
妈妈像对待拇指姑娘那样呵护我，捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了。
我对妈妈的关爱好感动，可心里却暗自着急，其他小朋友都那么健康、强壮，而我却这样孱弱，差点流下了眼泪，但又不断地安慰自己。
我周围也有像书中马丁这样老欺负小个子、看不起女孩子的同学，最后不是接纳了玛丽亚和约根吗
我想，要是身边像马丁这样的小朋友看了这个故事，一定也会懂得恃强凌弱的行为是不对的，从而友善地对待他人。
《总有一天会长大》这本书使我受益匪浅，我们对别人要尊重，要友善地对待他人，更不应该欺负弱者。
我们对自己要求严格，要勇敢迎接各种挑战，充满必胜的信心。
虽然我们还很小，但却要有着大的理想。
因为，我们总有一天会长大
我是在这里长大的读后感三百字
我是在这里长大的读后感 一粒种子落在地上，它的命运就此开始。
秋天的落叶覆盖在种子上，温暖它度过寒冷的冬天。
春天到了，种子开始生长，尽管受到虫鸟和动物的骚扰，它还是勇敢的长成一棵大树，接着它也会生出许许多多的种子······这颗种子的生长过程犹如人生的道路。
曾经有句流行语：“人生就像心电图，一帆风顺就说明你挂了。
”这颗种子何尝不是如此
它经过雷雨的打击；它经过狂风的吹打；它经过雨水的淹没；却依旧一如既往的生长。
人们哪里有这股魄力
在尚未经过磨练的人的面前，一点小小的挫折足以将他们击败。
而在经历过困难的人的面前，他们沉得住气，他们不怕失败，如果你来抉择，你会抉择谁呢
自然是后者。
对于前者，书中这样说：“不过，生活还在继续。
”是的，生活还在继续，即使你被击垮，也要鼓起勇气面对生活
例如打扫房间，你尽力去扫，可是没什么变化，你不免会伤心，会失望，但是
还是不要忘了那句话——不过，生活还在继续。
所以，你还要打扫第二遍，第三遍，甚至第四遍
这颗种子经过了众多磨难，最终长成一棵真正的大树。
就是在那里，它长大了，长成了一棵果树。
也许它会留下永久的伤疤，但他不气馁，它依然茁壮的成长，长成现在这样，这样的大树，就是人生的道路，不是吗
在胡同里长大读后感
百姓的文博大精深了，他比镜子更透彻，一切美好与丑陋都清晰可见没有修饰加工过类之美，胡同文化读后感。
生活就是百姓文化的表现，衣食住行方方面面无不反映着其深刻的思想内涵，其实这种思想也是历史铸就的，在他面前无可挑剔也无可批评。
一切似乎是顺其自然而形成的，却又充满曲折，当一切都流向正确的方向时，我们只能继续优良的，而尽力避免“逆流”与“迷路”，对于某些精华的片断有也只能留念。
离我们不远，刚逝去的这些片段中也必有这一幕——胡同文化。
胡同文化是古今交界处百姓文化的代表，自有一番广博的世界。
在近代中国，中华民族的融合因清政府统治而达到顶峰，也因清政府对外的无能而使其倍受凌辱，是封建的大高院还是手工业商业的集聚地都将在那些瞬间被决定。
也许民族的大杂居将人们的建筑习惯推向历史高峰，于是封建的高墙与市民的精细结合，迷信的方位与理性的情感结合，纲纪的秩序户与情感的交流结合，自然地形成了“胡同”。
“胡同”的院落方正有序，井井有条，又不失邻里的交往，向人民的生活提供了方便的空间。
“胡同”的名字更体现了百姓的大智，像是在思想层层束缚下的挣扎片受污秽感染却自由活泼的天地。
对一座城市来说，“胡同”又完全像是静脉，不必是主动脉或大静脉，仅仅毛细血管也可以决定其生死。
当时的中国人民又何止是受夹板气，封建统治者禁锢其思想，束缚其行动，又剥削其血肉；帝国主义的到来并没改变什么，反到又加上了殖民统治，哪有洋大爷不都得躺着，手工艺品卖不出去又能怎样，干完活之后没被饿死不就万幸了吗
这不算什么，我们可以“忍”但“忍”一时不代表会忍一世。
薄进而少出，没有物质生活和精神生活还 追求什么别的，一个“忍”字背后有多少辛酸，看似消极的背后有多少反抗，说出这个字需要承担多大的无奈
但这还不能看作是“胡同文化”的全部，有的人将“忍”忍到底误解了“忍”，但更多的人只暂时一“忍”中华民族的气节还在心底，于是才有今天的一切。
历史风云变幻转瞬即逝，而我们后人除了怀念当时的经典外，更应当借鉴其精神，追究缺点是必须的，体谅情怀同样必不可少。
总之，历史是人民造就的而不是由支配人民的一幕幕组成的，人的历史终究在于人。
天地万物，千变万化，各具形态，但是，构成万物的元素并不多，就只有元素周期表上的那几十种。
同样，文章的形态千差万别，但是，表达方式也就那么几种，有叙事、描写、抒情、议论和说明等五种，读后感《胡同文化读后感》()。
这五种表达方式，在不同的作家笔下，以不同的方式组合，就呈现出各自独特的文体形态，表现出作家鲜明的个性特征。
汪曾祺的散文也是如此，他以心灵为熔炉，把几种表达方式运用得灵活，剪裁得得体，熔铸出他的散文的独特的文体形态，那就是，以说明为框架，以叙事为填充，以抒情为笔调，三者和谐统一，形成一个有机的整体。
高中语文第一册有一篇汪曾祺的散文《胡同文化》。
这篇散文就具有这样的特点。
作者在开头部分总说胡同和文化二者之间的关系，“这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想”。
然后分说，先说胡同，说到胡同的取名来源，胡同的大小和数量，胡同功能和环境；再说文化，总说胡同文化的性质，“胡同文化是一种封闭的文化”，接着说明“封闭”的种种具体表现。
最后，说明胡同和胡同文化的发展趋势，“北京的胡同在衰败，没落”，“在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的”。
这就是文章的结构框架，显然，这是一种说明性的结构形态。
这样的结构并不出奇，奇就奇在作者用叙事为填充。
比如，为了说明北京城方正的特点，你看他怎样说，“北京人的方位意识极强。
过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声‘东去
’‘西去
’以防碰着行人。
老两口睡觉，老太太嫌老头子挤着她了，说‘你往南边去一点’”。
作者就这样用日常生活的小事，娓娓道来，生动有趣，使你对北京城的特点有了深刻的印象。
如果你换一种方法，用常见的九种说明方法的任何一种来介绍，效果会这样
再比如，为了说明胡同文化的精义是“忍”，作者就讲了三件事，一件是老舍《茶馆》里的王利发的一句经典的话，略写；一件是他自己的小说《八月骄阳》里的一段对话，详写；一件是对一个小伙子打了一个小姑娘一个嘴巴，他和两个老北京的不同态度，详写。
在作者笔下，这些个性鲜明的人物恰到好处的说明了胡同文化的精义。
所以，汪曾祺笔下的叙事，不同于说明文中的举例子，而是极富文学意味。
更为出奇的是，作者在叙事时，带有浓厚的抒情笔调。
比如，“看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。
但是这是无可奈何的事。
”，这是直接抒情。
“西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气”，描写胡同的衰败景象，透露出极其伤感的情绪。
文末一句“再见吧，胡同。
”，留恋、伤感和无奈之情交织在一起，难以言说。
从《胡同文化》就可以具体感知汪曾祺散文的文体形态之美，之奇。
打个比方，如果把汪曾祺的散文比作一幅画，那么，说明就是画的线条，叙事就是填充在线条之内的颜料，抒情就是画面呈现出的光泽和色调。
补充说明，在《汪曾祺作品自选集》（漓江出版社）里，汪曾祺自选了十二篇散文，其中，《翠湖心影》《昆明的雨》《跑警报》等文章就具有这样的特点。
汪曾祺在这部集子的《自序》里说：“我追求的不是深刻，而是和谐。
”读着汪曾祺的这些散文，确实感到普普通通的几种表达方式在他手里已经运用得极其娴熟老到，达到炉火纯青的地步。
于是，他的散文就表现出和谐之美，自然之至，毫无矫揉造作之感。
陪你长大孩子请正视自己读后感
子一起成长读后感儿女的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术厚厚的一本书翻完，作者对女儿的一片爱心跃然纸上，本书是作者送给女儿的一份生日礼物，也是作者对自己培养孩子全过程的一个系统总结，李镇西老师既是一个学校的教育者，又是一位家庭教育者，视野全面客观，不存在厚此薄彼，以偏盖全之说，正适合当下有心于教育孩子的既是教师，又是家长的我们阅读。
作者从日常生活中的一点一滴，一事一物入手，阐述了教育其实并不高深，寻常处，见真谛。
书中，李镇西老师告诉我们“家长也是教育者”，“教”“育”是相辅相成的，在我们教育子女的同时子女也在教育着我们，而且家庭教育和学校教育应该是和-谐的统一，作为家长首先应该是一位当之无愧的教育者，是孩子永远的老师，无论是学校老师或家长，其教育的目的都是为了把孩子培养成优秀的可造之才。
我从未认为教育孩子只是学校老师的事情，也从不认为把孩子送到学校自己就完全放心，万事大吉。
但在实际行动中却在这样做，读完本书后自觉惭愧。
李镇西老师记录女儿生命成长的历程，是用心在记录。
从女儿一颦一笑到女儿许多的第一次，无不体现了一位伟大父亲对女儿的记挂和关爱。
第一次随爸爸妈妈坐公交车，第一次呈现出笑的表情，第一次独坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞……无不体现出伟大的爱心。
十八年，父亲从年轻到中年，从女儿呀呀学语到幼儿园到小学到初中到高中到亭亭玉立的大学生，失败则鼓励，迷惘则开导，困惑则解惑，始终充满期待充满微笑。
李老师在书中强调：“和许多年轻的父母一样，我非常爱我的女儿，但我不把我曾有过的‘科学家梦’、‘艺术家梦’强加给她。
我抱定一个信念：我要让她成为一个快乐的人!而什么是快乐呢?李镇西告诉女儿：“快乐，源于善良：让人们因我的存在感到幸福，就是最大的快乐!快乐，源于知识：畅游在浩瀚知识的无边海洋，就是最大的快乐!快乐，源于童心：永远保持赤子般的纯净无暇，就是最大的快乐!快乐，源于超越：战胜自己并争取做最好的自己，就是最大的快乐!原来，快乐就是如此朴实的一个概念。
是的，世界上的孩子千差万别，不同的家庭，不同的环境，自然有着不同的孩子。
这些孩子不一定智慧超常、才高八斗，不一定都能成名成家，铸成大器，不可能样样优秀，处处超越别人。
但是，不论怎样的孩子，我们应该把他们培养成善良和快乐的人，塑造孩子完整的人格，让他们拥有一个幸福的人生。
所以，“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐地成长!”是李镇西坚定不移的家庭教育理念，也应该成为我们教育子女坚定不移的理念。
翻看多遍后，才发觉何谓“最好”?只有对比才有好坏，而此中的“最好”，却不是让家长们之间互相比较出来的“最好”，而是家长用心与自己比较后得出来的“最好”!此“最好”无固定的评判标准，无论工作性质的不同，无论贫富，无论地域差别，此“最好”只在家长自己心中，我们做家长的，在面对自己的孩子(也可以说是我们自己一生最伟大的作品、艺术品)时，能够做到问心无愧，倾心付出，尽职尽责即可。
正象苏霍姆林斯基所说的那样，我们的教育，重点不在于教会了孩子语文、几何、物理、化学等知识，一般人估计一生都用不上那些几何、化学之类的东西，我们的教育，重点是在于教会孩子如何做人!做最好的家长，就是让孩子做个优秀的人!每个孩子都各有特长，都充满自信，勇敢面对挑战。
总之，读完李镇西老师的书，我觉得书中每一篇小文章，每一个小故事，每一个微小的人生片段，一两句话的教育感悟……都给人一种温暖的、健康的、向上的感觉，一种爱的感觉。
最后，再次用李镇西老师的话共勉吧：“与孩子(女儿)一起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术。
”
《我不要长大》一书的读后感
篇一：我不想长大读后感 暑假，老师给我们推荐了一本书，叫做《我不想不想长大》。
一听这书名，我就觉得奇怪了，我可想快点长大，长大了我就可以像姐姐一样到外地读大学，长大了我就可以像堂哥一样独自去旅游，长大了我就可以像爸爸妈妈一样工作……可为什么这本书里的主人公却说不想不想长大呢
怀着好奇的想法，我让妈妈给我买来了这本书。
在书中，我认识了一个超级喜欢小动物的小男孩——扇贝。
原来他不想不想长大是因为他曾养过的动物们都离开了他，后来，他的妈妈给他买来了一只传说不会长大的迷你小猪。
扇贝叫它荷包蛋。
他们生活在一起，彼此懂得了分享，懂得了要做一个好孩子，他们过得非常开心。
可让扇贝难过的是，荷包蛋像之前他所养的小动物们一样，也渐渐地长大了。
他想尽办法不让荷包蛋长大，但所有的方法都失败了。
读完这本书，我渐渐终于知道扇贝为什么不想不想长大了，因为小动物们长大了都离他而去，而他自己长大了就要面对自己的学习压力、生活中的各种烦恼。
想到这里，我内心也有点害怕长大了，长大要面对这么多可怕的事情啊，那我也不想长大了。
可书中有一句话却让我印象深刻：长大就是竭尽全力活下去。
我不是很明白这句话的意思，我将这句话读给妈妈听，妈妈告诉我，人终要长大的，在长大的过程中总会遇到这个或那个的问题，不想长大是一种逃避行为，不是一种勇敢的行为。
我细细体味着妈妈告诉我的话，再回头读读这本书，我似乎明白了，在成长的过程中，总会经历开心的或伤心的事情。
无论面对何种事情，我只要尽力做好每一步，未来也就不可怕了。
在成长的过程中，我一定要学会做一个有勇气、有自信、有智慧的人。
我始终是要长大的，我还是相信长大后的我一定会有个美好的生活。
扇贝，我们一起努力吧
篇二：我不想长大读后感 在这个寒假里，我看了很多有意义的课外书，其中我最喜欢爸爸送我的《我不想不想长大》这本书，它深深地吸引着我。
那天爸爸说要送我一本书，我接过来一看，原来是《我不想不想长大》，爸爸说：“我们一起看吧。
”这本书的主人公是一个叫扇贝的小男孩。
他非常喜欢小动物，所以他养过许多宠物。
送回池塘的大青蛙；远走高飞的小鸟们；不幸夭折的比较黑和比较白，还有因为不但长大长胖而差点活不下去的荷包蛋。
在这些动物中他最喜欢的就是荷包蛋，荷包蛋其实是一头猪。
是扇贝的妈妈买来用来安慰因为失去比较黑和比较白而伤心不已的扇贝的。
扇贝和这些小动物很开心地生活着，让扇贝觉得永远最好不要长大，只是开开心心地永远陪着自己喜欢的小动物就可以了。
但是任何生物都会长大直到有一天荷包蛋长到有一米多了，于是算蒜泥妈妈把它送走了。
小扇贝慢慢明白：相对于可以活得很漫长的人来说，每个小动物都是萤火虫。
他们能发出小小的光，很独特，但也很短暂。
同样，人也是在生长着，是要长大的。
读完后，爸爸问我：“你知道我为什么和你一起看这本书吗
”我想了想，对爸爸说：“爸爸想让我明白，我们每天都在长大中，每天都要面对不一样的困难和挑战，我们应当勇敢地战胜每一个困难，不断地成长和学习，掌握丰富的知识迎接美好的未来
”爸爸听了笑了笑，摸摸我的头说：“对，孩子。
你现在已是四年级下学期了，准备升上五年级了，不能再像以前那样任性了。
”“嗯
”我重重地点了点头。
感谢爸爸送给我《我不想不想长大》这本书，让我懂得：成长是人生当中必须的经历，时间不会总停止在某个阶段。
只有良好的心理素质和坚韧不拔的信念，一切困难都会败在你的脚下，如此才能很好地体会成长的好处!篇三：我不想长大读后感 今年暑假，我阅读了《我不想不想长大》这本书。
刚看到书的名字时，感觉到书的名字接近与我内心的世界，有时自己也在想，小的时候多好
没有那么多的烦恼，没有那么多成长上的困惑。
我带着这个问题走进了故事中。
这本书讲的是：主人公扇贝养了一些小动物，分别有四只小鸟和两只小兔子。
小鸟是两男两女----男的叫懦懦皮和帕瓦罗蒂，女的叫娜塔塔和蓝花花。
小兔子是一只白与一只黑，它们分别叫比较白和比较黑。
后来这些小生命各各离开了扇贝。
妈妈为了不让扇贝伤心，妈妈带来了一只传说中不会长大的猪，扇贝叫它荷包蛋。
而荷包蛋让扇贝懂得了爱与享受。
荷包蛋却越长越大，最终没有地方装它。
扇贝想尽办法给它减肥结果失败，他告诉网上的神秘朋友波鲁克先生，自己梦想建立一个动物方舟。
终于有天家里再装不下巨型荷包蛋，在即将失去荷包蛋前，扇贝决定带荷包蛋去闯荡世界。
在闯荡世界的过程中扇贝和荷包蛋发生了许多惊险、有趣故事。
这让我体会了人与人、人与动物的真、善、美。
读完这本书，感受到只要你生活在这个世界你就必须经历长大，长大既有好的地方有又不好的地方，长大给我带来了快乐，它让我知道了更多的知识；长大给我带来了烦恼，它让我遇见了许多困难，但正是应为这些困难让我增强了意志。
我们不要害怕长大，每人都要经历的，成长是我们必需要经历的一段路程，长大是我们迈向成功，走向社会一第一步。
篇四：我不想长大读后感 有时，我会觉得迷茫，什么是长大
为什么要长大
是长大好还是不长大好
但是我在《我不想不想长大》这本书找到了答案。
书中的扇贝的理想是建造一艘动物方舟。
因为他十分喜欢小动物，蒜泥妈妈（是扇贝的妈妈）带来一只不会长大的小猪，叫荷包蛋。
却没想到荷包蛋越长越大，有一天终于装不下巨型荷包蛋了，最终卢克先生找到波鲁克先生的农场……扇贝从此不再害怕长大。
其实，每个人又有谁想长大呢
小时候，做错了事，父母也是睁一只眼闭一只眼，而长大后就会被父母责骂。
小时候能无限制的玩，长大后也只能藏在题海里…… 但我们始终要长大，童年的时光已一去不还了。
或许，长大会痛苦，或许，长大有很多苦恼，或许，长大不能想童年一样，但是我们已在不知不觉里长大：会关心家人，会做家务，会主动做作业……每一个人都要长大，在长大的过程中能让你收获许多。
长大不可怕，正面面对它，你会发现它其实让你收获许多。
篇五：我不想长大读后感 前一段时间，我看了一本叫《我不想长大》的书。
那本书写出了我的许多同感。
可能大家都有同样的想法。
那就是小的时候总是老想着长大，可是到我们长大了就想回到童年。
因为童年带给我们很多快乐的回忆。
就算做错了事，别人也只会说：“孩子还小。
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”没人跟你太计较。
我真想时间就停留在童年里。
我好怀念我五六岁的那段日子，那些日子，我跟很多很多的小朋友一起在大街及公园上又打又闹，常常不是搞砸了人家的门窗，就是弄得人家一身脏，搞得妈妈老是要低声下气的跟人家陪不是。
童年，真的很美好，我真的很想时间就停留在童年里。
篇六：我不想长大读后感 在这个悠闲自在的暑假中，我阅读了一本令我印象深刻的书籍，名叫《我不想不想长大》，这本书风格清新与幽默，很真实地写出了我们这种年龄的小学生对升初中的恐惧感和永远都不想长大的想法，同时也告诉我们要爱护动物，平等对待动物。
主角扇贝是一个和我同龄的胖男孩，他的愿望是永远不要长大，他对动物有着“超乎常人”的喜爱。
他养过许许多多的宠物，但是最终，这几段“亲情”都以悲剧告终。
唉......是不是永远不长大，就不会这样了呢
这个本身就比较软弱的扇贝算是伤透了心了，好几日不言不语。
但是后来，家里有多来了一个新的“家人”，它就是茶杯猪——卖家声称永远不会长大的荷包蛋。
荷包蛋就像是黑暗中的一盏明灯，让扇贝跌入低谷的心突然之间又死灰复燃了。
荷包蛋就像是扇贝最有义气的兄弟般，和扇贝一起经历了一些可能扇贝人生中最有意思的趣事，扇贝不仅让蒜泥妈妈帮荷包蛋专门缝制它的衬衫，还把家里最好的东西和这个亲如兄弟好朋友一起分享。
扇贝的微博不再写其他动物的观察报告，他现在唯一“观察”的只有荷包蛋，微博上到处都是关于荷包蛋的事。
他的互粉——一样热爱动物的波鲁克先生还专门设计了给荷包蛋穿的衣服，画了以荷包蛋为主角的四格漫画，扇贝也经常和他聊养荷包蛋的心得体会。
可是事实残酷的，荷包蛋竟然只是一只普通的农场猪
面对越来越胖的荷包蛋，蒜泥妈妈和扇贝绞尽脑汁让它变瘦，结果则是无济于事。
