我不是笨小孩观后感
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
简单来说就是观赏过后的感触。
香草不是笨小孩 读后感 600字的 急
给你篇参考：这是一本充满了贴切生活的童话书，其中有好多好玩的事情，这本书又称桥梁书。
让我来介绍一下这本书吧
在一个不一样的傍晚，故事就开始了：香草啃着阿姨给的冰棒，不一会她发现了小花园里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原来是小蚱蜢，可是为啥是粉色的呢
她走过去问阿姨：“阿姨，为什么这只蚱蜢是粉色的
”“等你上一年级就知道了
”“那读完一年级，香草就能全知道了。
香草的爸爸要去大海了，他会帮香草带来什么礼物
让我给你们说说吧：爸爸走后，香草总带着弟弟到弄堂等，因为香草心里老觉得爸爸回来了。
“一个好爸爸回来了
”香草和弟弟跑了出来，一场热闹的场面展现在我们的面前
邻居邀请大家去他家听音乐，这一次香草又表现怎样让我带领大家做现场报道
木先生他很爱养鸟，他很不喜欢把鸟关进笼子里，所以把鸟放在屋里飞。
香草进门看见了木先生的小鸟在一边吃，一边拉，有时还把食物啄飞呢
木先生的家安在树上，他还说：“让我们欣赏雨点音乐呢
”不一会音乐开始了，香草也成睡其中
香草上一年级了，她又闹了笑话，让我们看看把
香草很喜欢语文课的公主故事，后来香草的爸爸买了一大本书，后来香草在家里玩起了水涨
阿姨回来了又说她是笨小孩了……………香草告诉我了一个道理：一个人如何从错误中改正过来，香草是一个有爱心，喜欢问问题的小女孩，所以我们要向他学习他身上的好处
香草不是笨小孩的读书笔记有好词佳句读后感怎么写
暑假，我多了一本书叫：《香草不是小笨孩》，让我深深地了解了一个小女孩香草童年的趣事。
香草是一个多疑问的小女孩，不过她也是一个勇敢，聪明还有善于发现大自然和大胆猜测问题的孩子。
比如说：一次，在班上从天花板上掉下来一只蜘蛛。
香草的同桌小牛就把蜘蛛拿到香草面前说：“吓死你。
”香草就接住蜘蛛还和蜘蛛说话，还证明了香草很勇敢。
一次，香草在花丛中发现了一只粉红色的蚱蚂，香草就想：“这只蚱蚂和其他蚱蚂不一样，”她又不想粉红色的蚱蚂一定喜欢花朵，绿色的蚱蚂一定喜欢小草。
我还觉得香草是一个有爱心的孩子，一次，在吃点心的时候一只小猫串进了香草家，香草看着它挺可怜的就喂了它几小口小点心。
香草的小脸小脑袋瓜里装着太多问号，麦阿姨总是说香草是笨小孩，我觉得香草只是对太多事有疑问才会这样，所以麦阿姨不该这样说香草的。
她经常被邻居说她是“笨小孩”。
但我觉得她不是笨小孩。
香草虽然有时候很调皮，但她助人为乐，善于观察事物，所以我觉得她很聪明。
书中记叙了六个有关香草的故事。
令我感到最深刻的故事是“公主的书”。
香草和好朋友“对对”一起 扮成故事里的公主;她们想在房间里建造一个荷花池。
结果，房间几乎被水淹没了，所有物品都湿透了。
又被 邻居说是笨小孩。
可是呢，我觉得香草勇于尝试，探索，创作;而且，敢于承认错误。
所以，香草不是笨小孩香草是一个既聪明又可爱的孩子。
香草不是笨小孩，这里没有胆小鬼。
读后感 600字 不准抄袭。
香草不是笨小孩》本书以香草为主线人物，展开故事。
香草是个天真可爱的小姑娘，好奇心重，爱幻想，爱观察，还曾经发现过一只粉红色的蚱蜢。
这本书值得一读，作者的文笔清新，描写形象优美，充满了童真童趣，让我们感受到一股童年的气息。
怎样写《香草不是笨小孩一怪怪的巨人》的读书笔记
阿B，中男，弱智，stupid，，，善良，可爱，勇敢，pure。
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这是电影中的笨小孩，谭耀文饰演的阿b，一直跟着有癌症的妈妈生活。
妈妈一直告诉阿b人人都很喜欢他，所以不管碰到什么人阿b都不会觉得害怕，可能他不知道害怕是什么（除了香蕉水和穿皮靴的人），连别人整蛊他，他都会觉得很开心。
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很白痴是吧。
可是有什么所谓呢，反正他是开心的啦，算得太精的人，有多少时间是真正开心的呢
自说自话）：虽然谭耀文演的阿b很傻很可爱，但不能让我完全把他当成弱智来看，因为在我的记忆中也有这样一个小孩，但是和电影中完全不一样。
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她总是留一头短发，目光微斜，连嘴角也是斜着上翘，，不知道她是开心呢，还是为什么。
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小时候，爸妈告诉我们不要跟她玩，她是个傻子，那时“傻子”这个词在我们的心里就是跟“疯子”“神经病”差不多的。
每次和小伙伴们路过她家门口，看到她站在那，就会很快跑过去。
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那时她老是拿着根小棍，看着我们跑过去，就会晃着手里的棍子，我们以为她要追过来打我们，就更加不敢回头了，直到跑过一个弯看不到她才定下来。
很奇怪的是，在我的印象中她总喜欢一个人站着门前，而且模样和个头从来都没变过。
小时候虽然经常见到她，可是看到她时总是吓得扭头就跑，现在想起来，觉得真是很不应该，不知道是要怪大人们一早给我们灌输的那些概念，还是要怪自己小时候太不坦诚，，上初中后，搬了家也没经常往那边去，所以中间差不多7,8年没见过她了。
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对她的记忆似乎也就消失了。
不太记得是去年抑或是今年，我又看见她了，，还站在屋前，模样身高都没变，跟我小时候见到她一模一样，，虽然就是那一眼却又勾出了小时候关于她的记忆。
我不知道她今年多大了，也不知道她家里情况是怎样，虽然每次经过她屋前她家的门都开着，却从未想多看一眼。
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不知道她这二十几年是怎样过的，她每天站在屋前是想跟我们玩吗，，今年又有几次经过她家，可是却没见她，心里竟有几分失落。
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或许见到她我也不见得会去跟她讲话（在我的记忆中从没听过她讲话），可能我会观察她一会儿或者注意一下她的家。
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每天出现在身边的人很多，有很多人当时知道他们的名字知道他们的联系方式，过一段时间，却连他们什么样子都不记得。
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也有些人，不知道他们的名字，甚至一点都不了解的，记忆却一直在那里。
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再碰到笨小孩时，我想暂时抛开自己的世界，去他们的世界里做一次笨小孩。
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小孩不笨的观后感
爸爸妈妈，请多看看我们身上的闪光点 ——《小孩不笨》观后感 现实中的新加坡，华人的孩子需要精通英文、数学，而中文学不好没关系。
但如果中文没学好，还是会影响到孩子以后到中国的发展。
而《小孩不笨1》中的文福、国彬和Terry三个好朋友都是EM3 (差生班)里的学生，他们分别来自不同的家庭，也因为不同的成长环境影响了他们的性格以及待人处事的态度。
才看了一会儿，便被影片中诙谐、幽默、搞笑地剧情以及三个主人公的表情、语言、动作深深地吸引和感动。
我的内心久久不能平静。
Terry，喜欢幻想，是个大少爷，饭来张口，衣来伸手，遇事就哭，没有主见，但我最欣赏他的就是幽默和知恩图报；国彬不太会念书，可是很会也很爱画画，然而他的妈妈却只希望他能能把书读好，拿到好成绩，因此国彬深受妈妈压力的影响，同时常常遭到体罚；文福一心想替辛苦卖面的母亲及自己都争一口气，在别人面前能抬得起头来，他说过一句话，令我很感动：“我不想让别人看不起
”他们的新班主任——李老师，教育孩子们，不要逃避困难，要去了解、认识困难，把困难的底摸清楚，她给了孩子们很多的鼓励和信心。
喜欢幻想的Terry是个大少爷，他的爸爸，开了一家肉干公司，但不喜欢帮助别人，在Terry老爸老妈的影响下，他也不愿意帮助别人了。
他们家还有Terry的姐姐，它总希望妈妈能给她一个自由的空间，但她的老妈却以“爱”的名义，管这管那。
总之，Terry的一家是有个性的一家。
再说国彬，他喜欢画画，还因为画画救过Terry和文福，但却得不到妈妈的认同，他曾想过跳楼自杀，但是没有成功。
之后，他的妈妈就患上了血癌，爸爸也下了岗，一家人的支柱都没有了，虽然Terry很胆小，但他逐渐长大，很勇敢地用自己的骨髓挽救了国彬的妈妈，两家人逐渐淡化了以前的误会，互助互爱，共享欢乐。
在这三个主角中，最讲义气的要数文福了，从来不计较别人怎么对待他，只是不管谁欺负了自己的朋友，他总会路见不平，拔刀相助。
他也是这3个小孩中最不富裕的一个。
他要帮妈妈管理大排档，又要照顾弟弟，但他没有放弃学习的机会，他曾经说过：“我不想让别人看不起
”令我非常感动。
其实，即使生活不富裕，但只要你有一个理想，那你便会成功。
爸爸妈妈，请你们多看看我们身上的闪光点吧
每一个人都有他自己的往往，很多家长只注重孩子的学习成绩，影片中的国彬，他虽然成绩总是不及格，但他有很强的绘画能力。
他能将一个人的头像，画得惟妙惟肖，可谓是天赋异懔。
然而，因为学习差，他常被高级班的同学嘲笑、欺负，间接导致他有自卑感。
我们要抛开自卑的情绪，在被他人看不起时，我们应当将其看作动力，赶超他人，再来，从新塑造自己的形象。
在被鄙视时，我们得自己看得起自己，从自己身上找到特别之处，来发展自己。
想起影片中的每一个情节，都让我非常深刻，难忘。
其实每一个人都有他的特长、天赋。
但很多时候却因为父母过 于重视学习而被忽略、埋没。
影片中的李老师正是一位善于挖掘孩子优点的好老师，她对EM3的同学怀着的不是无药可救的心态，而是充满希望的
爸爸妈妈们，老师们，请多点看看我们身上的闪光点吧
