跳火圈的老虎读后感400
跳火圈的老虎，作者是著名作家沈石溪。
他讲了一个故事：在马戏团训练只名叫哈雷的老虎，它非常聪明且对宋大妈有深的感情。
为了训练它钻，团长想了种种办法，而老虎哈雷仍迟迟不肯钻，无奈之下，团长找来养它长大的宋大妈。
经科学家验证，老虎在半岁到一岁之间是智力发育的高峰期，如果在这时候，养成某种行为习惯，则终生都不会逆转。
而宋大妈也就是在这个时候天天抱着哈雷哭，让哈雷养成了一种习惯：宋大妈只要一哭，哈雷就会用尽一切办法也要跑过去为她拭眼泪。
果然，当宋大妈出现在火圈后面哭泣时，哈雷纵身一跃，就钻过火圈为宋大妈试泪。
连着试了好多次，火圈里的火已经像一堵墙那么高了，可哈雷仍旧一跃，钻过火圈到宋大妈身边。
这个故事告诉我们，动物也是有人性的，也有喜怒哀乐，就像老虎哈雷一样，它为了帮助给宋大妈拭眼泪，不管环境如何，就算上刀山下火海，也在所不辞，想尽一切办法保护她，报答她的养育之恩。
所以，我们一定要善待动物，它们也是我们的朋友。
《火圈》读后感 400字 沈石溪写的《火圈》
《火圈》读后感这是一篇感人的文章。
《火圈》的作者是沈石溪，他记录了大林莽动物世界的生死传奇。
文中主角是一只老虎，名叫“哈雷”。
它的妈妈是一只患有心脏病的母虎，把哈雷生下来就死了。
哈雷是圆通山动物园宋大妈把哈雷抱养大的。
如今，哈雷长大了，在阳光大马戏团表演，高导演想让哈雷学习钻火圈这个项目。
但是，驯养员想了许多办法也没能让哈雷跳过火圈，最终是宋大妈的哭声，让哈雷跳过了火圈。
那情景真让我感动：“哈雷本来是懒洋洋侧身躺卧在甬道尽头的，宋大妈的哭声一起，它倏地翻爬起来，虎耳陡地竖得笔直，耳廓颤抖扭动，双眼圆睁，闪动着幽兰的光，脸上的虎毛可怕地蓬松开来，张开血盆大口，露出四枚尖利的虎牙，几步奔到铁圈前。
他退后了几步，来回奔跑，当他再次听到宋大妈的嚎啕大哭时，它就像战士听到冲锋号，船长听到鸣汽笛，运动员听到发令枪声，哈雷虎尾猛地一轮，超火圈龇牙咧嘴，怒吼一声，纵身一跃，姿势矫健优美，刹那间穿越火圈，来到宋大妈跟前，用舌头帮他擦拭眼泪。
”哈雷真是一个孝顺的好“儿子”
宋大妈亲儿子因为吸毒让她伤透了心，当时哈雷一岁，宋大妈没人诉苦就会抱着哈雷诉说、哭泣，而哈雷会用舌头舔去宋大妈的眼泪。
后来，宋大妈一哭，哈雷就会贴在宋大妈身上来安慰宋大妈。
哈雷懂得感恩，能在“母亲”不开心时，克服自己的困难去安慰母亲；去逗母亲开心，让母亲不再悲观。
我觉得哈雷能做到这一点已经是一个称职的“儿子”了。
沈石溪的作品读后感
故事出自“沈动物传奇故事”里的《再被狐狸骗一次》，作者沈石溪。
这个故事主要讲了：一个人在回家的路上被一对狡猾的狐狸夫妇骗走一只大阉鸡。
过了几天，年轻人上山砍柴时，又遇见了那对狐狸夫妇，他想要报复一下，恰好又在脚边的树洞里发现一窝小狐狸，狐狸夫妇里的母狐又在树洞里，便想到这就是那狐狸夫妇的子孙，便举起了柴刀，只要母狐狸一露头就给它来个斩首示众。
公狐狸为了让母狐狸能带着它们的小宝贝安全转移，竟不惜咬断自己的腿骨，想把年轻人引开。
可怜天下父母心，看着鲜血淋漓的公狐狸，年轻人虽然识破了它的骗局，却甘愿再次受骗。
他慢慢的放下了手中的柴刀，转过身来，准备去追公狐狸。
刚走一小会，母狐狸就在离树洞不远的土丘后面“呦呦”的叫嚣，声音平缓，好像寄出了一封平安信。
这时，公狐狸的脸上露出了欣慰的表情。
它只是做了个蹿跳的动作，就掉在地上，死了，因为血流得太多了……读了这个故事，我不禁流下了眼泪，这血染的父爱是多么伟大
我们要好好孝敬父母。
跳火圈的老虎380字
[《虎兄虎弟》观后感]brotherhood(兄弟情)当虎弟被别的动物欺负时，虎哥过来给他解围，两只虎的眼神交流，还有就是最后困兽之斗，在一瞬间认出了彼此，又开始童年嬉戏的游戏，互相追逐打闹，they enjoy themselves
it remind me of my brother and me
I feel proud to get abrother
Habit(习惯)虎弟是因为常年被圈在笼子里，突然出来不是很习惯，但是在虎哥的啸声中还是走了出来，而虎弟在马戏团学到的钻火圈也派上了用场，克服了自己的另一个障碍，怕火，最终也引领自己的虎哥跳过了火地
Impressive Natural love虎弟受到妈妈的特殊照顾，但是虎哥并不会因此恨妈妈和弟弟，因为它们是没有思维的，也就不会因此有人类兄弟之间的一些小我产生的问题，为什么选他不选我啊
….诸如此类
虎哥依然爱着虎弟，最后见到虎妈时两只虎依然跟着妈妈
Mother love很欣赏虎妈妈的教育方式，貌似是无为而治，小问题是不会在意的，很耐的住性子，只会在一些大问题上教育，比如最后小虎不小心碰着猎人的网，虎妈妈会教训它的这种行为
虎妈妈的爱是令人动容的，虽然先把小虎救了，但是并没有放弃救大虎，拼命奔跑，由于众人不得不放弃救援
Friendship当然还有就是里面的两位主人公，小孩和猎人，以及他们的虎朋友，告诉我们人和动物是能够友好相处的
当然片子还是给我们启示的，要反省自己，要爱护自然，以及在片中，在虎兄弟这样令人动容的故事过程中，人们在意的只是金钱，利益
It make me wanna touch the tiger
the great king of the jungle
animals are our friends,we should love them,we share the same earth
看完很想去触摸老虎，丛林之王，动物天生就是我们的朋友，我们享受一个地球我们应该和睦相处
It remind me of the Chinese movie the Tangshan earthquake what about the compare between them,the same thing happen on both humanbeing and animals,the result is totally different
同时也让我想起了最近的一部电影《唐山大地震》，剧中的家庭状况细细想来和老虎家庭是一样的，但人们碍于自己思维的困扰，母女相认需要那么久的时间，然而我们的动物朋友却没有，也是值得我们学习的
（） 〔《虎兄虎弟》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
】
抗美援朝的感人故事100字
1.黄继光1952年10月14日，上甘岭战役开始。
10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。
当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。
在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
2：邱少云 也许是敌人对这片开阔地的情况有所怀疑，不多时，几架敌机朝着志愿军的阵地投下燃烧弹。
有一颗燃烧弹落在了离邱少云两米远的草地上。
不一会，插在了邱少云腿上的蒿草被点着了火苗在升腾。
在邱少云后边，就是一条水沟，只要往沟里一滚，就可以把火扑灭。
然而，这样就会把目标暴露给敌人，整个战斗布置将全功尽弃，五百多战友将面临巨大的危险。
后方的指挥员对此心急如焚。
好一个钢铁战士邱少云，任凭火焰越烧越猛，他强忍着常人难以想象的巨大痛楚，以超常的毅力，咬紧牙关，纹丝不动。
火烧得更大了。
周围的战友甚至能闻到肉体烧焦的味道，而邱少云仍旧静静地趴在那里，直到火焰整个将他吞噬…… 3赵俊尹 在上甘岭战役中，一次黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地。
当冲锋队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡，他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷射火舌，严重阻碍战友前进。
这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。
为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身的冲了上去。
4：罗盛教 1952年1月，朝鲜平安南道成川郡石田里风雪弥漫，气温降到零下2摄氏度以下。
2日，一位朝鲜少年崔莹在栎沼河上滑冰，不慎摔倒，压破冰层，掉进2．7米深的冰窟窿里，一瞬间就没了顶。
刚刚投弹训练归来的罗盛教见此情景，像接到战斗命令，毫不犹豫地冲上去。
他边跑边脱掉棉衣，纵身跳进冰洞，潜入水底寻人。
在剌骨的冰水中，罗盛教一连两次沉入水底，摸到崔莹，几次用力把他托出水面，只因冰洞四周的冰层太薄，崔莹无法爬上去，又塌进冰水中。
罗盛教第三次潜入水底摸住崔莹，双脚蹬着河底的碎石，使出最后一点力气，用头将崔莹顶出水面，战友赶来协助救出。
崔莹得救了，罗盛教却被冲到远处的冰层下，再也没有出来。
大庆教育网语文七下资源与评价全部答案
资源与评价语文七下参考答案 第一单元 一 童年的朋友 1.liǔ zōng chàn zǔ 脯 颊 噗噗 惩罚 2.（1）《童年》 苏联 高尔基 《童年》《在人间》《我的大学》。
（2）仿佛是躲在黑暗中睡觉 用一根不断的线 织成五光十色的花边 终身的朋友 成为最知心的人 成为我最了解 最珍贵的人 3.（1）语言 （2）肖像 4. B 5. A 6.结果：第一个人生意兴隆，第二个人无人问津；原因：前一牌子的意思是卖的瓜很甜，后一牌子的意思是卖的都是不甜的瓜。
（意近即可） 7．从两个方面来描写的，即外貌和语言。
作者抓住“头发”和“眼睛”描写她的外形美，抓住她的语言来写她的心灵美，表现了外祖母对后辈的关爱和尊重，表现了外祖母对人性美的追求，对生活的积极的态度。
8．不能。
“还是”表明外祖母即使在生气的时候，也不忘对后辈的关爱和尊重，更能体现外祖母的心地善良。
9．外祖母对世界无私的爱。
10．C 11．“我”所以视外婆为“朋友”，是因为外婆不仅不虐待“我”，关爱“我”，而且还能平等地对待“我”。
外婆把“躲在黑暗中睡觉”的“我”叫醒后，是最多地把生活的知识和思想的蜜送给“我’的人，哺育培养了“我”对生活积极的态度和反抗精神，使我锻炼成长为一个坚强、勇敢、正直和自信的人，所以我视外婆为“最知心”、“最珍贵”的“终身的朋友”。
ﴈ二） 12.拐杖 13.“你是你外祖不能离的拐杖吗
” 14.意思是：爷爷说我给了他快乐和安慰。
（或：我是爷爷心灵上的安慰） 15.愿它也是你亲切的记忆的拐杖。
16.以景物烘托我的怅惘乊情（或：表现我对爷爷的恋恋不舍） 17.这只拐杖是爷爷最喜爱的用具，冝聚着祖孙之间浓浓的爱意。
三、18.【例文】 姥 姥 如果有人问我你心中最深刻的人是谁
我就会明确的说是——姥姥。
记得，我上了幼儿园。
从那以后，我几乎每天都在姥姥家度过。
是谁每天挑食
是谁哭着不吃饭
不用说,那就是我
那时，每当看到姥姥的慈祥面容，我有说不出的高兴，因为：每当我挑食的时候，姥姥并不生气，而是哄着我，关心着我并且说：“没关系，走我给你买好吃的。
”说着便领着我去买吃的。
不管我买的食物有没有营养，她都不在乎。
而是说：“真会选，不错
”那时我多么高兴，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那时姥姥对我的宠爱让我感到比吃了蜜还甜。
懂事后回想起来才知道那叫浪费。
心里酸楚楚的特别的内疚，吃零食不仅伤害了我的牙，而且伤害了我的身体。
我真是后悔莫及，那时花钱真是一种浪费呀
现在，我说给姥姥听，她却和往常一样笑眯了眼。
只是淡淡的说：“知道就好，走我请客。
”我听到这里眼泪夺眶而出。
和往常一样领着手，走向小卖铺… 现在我长大了，懂得了珍惜，知道买零食不是好习惯，不应该乱花钱。
我现在作为学生应该懂得这个道理，改掉不良的坏习惯。
姥姥，您是我的启蒙者，您的抚育之恩，我终生难忘。
二 一 面 1. sǒu 窘 颓 zì 挲 kāi 2.不能自已 解释：不能抑制自己的感情。
造句：略 踌 躇 解释：犹豫不决。
造句:略 3．①《鲁迅回忆录》 阿累 鲁迅 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
② 我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候。
4．①比喻 ②拟人 ③比喻 5. ①A ②F D ③ B ④ A ⑤ B 6.不设置统一答案。
7.C 8.甲：从远处粗线条地勾勒；乙：从近处细描；丙：面对面仔细地观察（或说特写） 9.目的是突出鲁迅的外貌的主要特征——瘦，表现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。
10.从中可以看出鲁迅是一位为革命（为民族、为国家）忘我工作（忘我工作为国担忧）痛恨反动派，意志顽强的人。
（《原〈〈思，在百草园〉〉改为〈〈三十年的重量〉〉 答案》 11．说明作者不愿作为“名流”在岁末频繁的社会活动中露面。
12．插叙。
13．穆尼老师在观摩课上用特别难的难题提问我。
表现了穆尼老师的诚实和正直。
14．师生感情是纯真的，而且历久弥深。
15．C、E（列举中学时代老师的学识是为了表现学生对老师敬仰之 ，而不是炫耀；师生情义无价，以“三十年的重量”为题，不落套，给人以寻味之感。
） 16.【例文】 读《鲁迅爱书的故事》有感 看完《鲁迅爱书的故事》，感触颇多。
这篇文章中讲到鲁迅小时侯在过年时得到压岁钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。
由此，我们知道鲁迅在小小年纪时就多么爱读书啊
再看看我们现在的孩子：有些孩子也能用压岁钱买点书来看，扩展自己的知识，这很好。
但也有一些孩子，拿了压岁钱后就去打游戏机，甚至沉湎于网吧好几个小时。
还有的用压岁钱买名牌服装，跟同学进行攀比。
那么，这些孩子和鲁迅小时侯相比，是应该感到汗颜的
我想说：“孩子们，用你的压岁钱买些有益的书来看吧
看书，不但能使你学到很多知识，而且更重要的是会使你明白很多道理。
” 《鲁迅爱书的故事》的文章中提到鲁迅小时侯不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，他抄过很多书。
显然，抄书使他得益匪浅。
他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
从这联想到我们自己，不要说小孩，就是很多大人，读过一本书后，往往随手扔到一旁。
等到某日要用到书中的话时，再去翻寻那本书，却一时找不到了。
因此，我们应该向鲁迅学习，养成勤于动笔的习惯。
读书时，看到书中的好词佳句、精彩的片段，不妨把它摘抄下来。
这不但有助于记忆，还有助于语言的积累。
久而久之，这必将是多么可观的一笔精神财富。
文章中还写到：鲁迅小时侯对于书籍特别爱护。
他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地拿到书店去调换。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。
脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。
他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
读到这儿，我不由想起了在参加大专学习时，给我们上课的路老师。
他曾经在课上讲过，他在家里每逢要看书时，必须把手洗净，有时，还要点一柱香，然后才定下心来看书。
说实话，一开始听到他说这话时，我不以为然，甚至还暗笑他的“迂腐”。
现在看来，路老师这种爱书的做法确实让人起敬。
鲁迅小时侯养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。
我想，鲁迅先生之所以会成为一名伟大的文学家，也许，这跟他对书的热爱有着密不可分的关系吧
让我们一起来学习鲁迅先生，做一个爱书的人吧
三 我的老师 1．zhì huá bǔ fá 2.迷迷糊糊 ：（ 神志或眼睛 ） 模糊不清。
心清如水：形容心地纯真。
3.现 魏鸿杰 红杨树 《谁是最可爱的人》《东方》 4.回忆、依恋、思念“我的蔡老师”为感情线索。
5.示例：①少壮不努力，老大徒伤悲。
②海内存知己,天涯若比邻。
③三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也。
6．②④①③ 7．D 8. D 9.“ 默默地”一词写出了孩子与自己喜爱的老师依依惜别的深情，“漫长”，看似反常，却更显出学生对老师的思念与挚爱。
10.不能，因为前文已经着重写了平时在校内对老师的依恋，用“更”比较之下，突出程度更深。
而“很”表达一般。
11.①议论、抒情性的句子：“我是多么想念我的蔡老师啊……什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢
” ②作用：表达了对蔡老师的思念之情。
12.她 —— 蔡老师 ——你；作用：由叙事到抒情，显得更加亲切 13.“纯真的心” 指一个学生对关心自己的老师的无限崇敬热爱与依恋之心。
对比突出对老师的热爱之情程度之深。
14.不被理解，委屈、伤心。
15.目的是想让学生大胆地发挥想像力，多想出几个答案。
16.一些传统的教育方法束缚了学生的想像力，不能突出原有的思想框框。
17.面对学生的回答，星子的老师是不高兴，星子老师是高兴；星子的老师是否定，星子老师是肯定；星子的老师是指责、讽刺，星子老师是鼓励、启发。
18.不设置统一答案。
19.【例文】 忘不了他 在我的记忆中，有一个高大的身影，永远地鼓舞我前进。
他，就是王老师。
进入五年级时，一开学王老师便首先介绍了自己。
一下课，同学们便围着他，问长问短，好象一群小天使。
而王老师则微笑着回答我们。
不过几天，同学们已经跟他交上了朋友。
就这样，我们度过了一段难忘的日子。
在白驹过隙的弹指一瞬，我始终要离开你了，我们要走了，要进入另一阶段的学习了。
我非常舍不得，为了表达我的一片心意，我买了两张贺卡，用彩纸包了起来，分别送给两位老师。
说真的，我真有点偏心，送给王老师的是一张较好的贺卡，而送给数学老师的则稍差了点。
可出乎意料的是，那天下午第一节课后，王老师骤然把我叫到办公室，把我送给他的贺卡还给我，我感到很奇怪。
我正迷惑时，他微笑着说：“金辉，你是学生，还不会赚钱，你的心意老师心领了。
如果是你亲手做的，老师一定收下
”我听了，眼圈红了，老师这几句简朴的话像烙印一样，深深地刻在我的脑海里。
我心里默默地想，老师不收我的礼物，我心里过意不去。
忽然我灵机一动，画了一张老师与同学们在一起的画像，虽然画得不怎么好，但它代表了我的一片心意。
我看了看，在画像两旁又加上了“师生情”三个字。
画完后，我立刻跑去送给老师，老师这回可收下了，我心里别提有多高兴
虽然现在我读初中了，但我还是忘不了王老师，忘不了他那高大的身影。
四 展示华夏文化魅力 1．A (B项中“摩”应读“mó”，不能按方言读“móu”；C项中“相”应读“xiāng”，表互相，不应读“xiàng”；D项中，“调”应读“tiáo”，表配合均匀。
) 2．D（院落的“落”应读“luò”） 3．A (B项中“赋于”的“于”应为“予”，C项中“新频”的“频”应为“颖”，D项中“卓着”的“着”应为“著”。
) 4． ①惯、聘、任；②径、尤、成 5．A (“根”确有比喻子孙后代的意思，如“他是刘家的一条根”句中的“根”就比喻后辈儿孙。
但是在“我的根在中国”一句中，“根”就不是比喻那个了，考查这句话的前后，这里的“根”应比喻贝聿铭先生的祖祖辈辈及中西合璧的建筑风格的本源。
) 6．D（“轻妆”，不能与“轻装”相混。
“轻妆”与“淡抹”同义，都指化妆浅淡而不浓艳。
） 7．范例： ①一首好的诗歌，往往具有极强的艺术魅力。
像李白的《静夜思》，流传至今还为人们吟诵就是明证。
②2008年奥运会的申办成功，标志着中国已跻身于世界体育强国的行列。
③不要小看我们这些“初生之犊”，我们搞的一些发明创造连大人也想不出来。
④陈小亮思想进步，工作负责，学习勤奋，各科成绩名列前茅，又是体育“健将”，他当“三好生”是当之无愧的。
8．C（C“别具匠心”是褒义词，且多用于文学、艺术作品的构思巧妙，与众不同。
它不能跟“别有用心”相混。
） 9．⑴惊人的气势⑵高贵的气质 10．先总起一笔，叙写中国银行总部大厦的气势恢弘和不同凡俗，以领起下文。
接下来第2、3句运用说明和描写的表达方式，承前分写它的“气势”和“气质”。
最后以感叹句作结，盛赞了它的活力和情调。
从白天写到夜里，由室外写到室内。
11．不能去掉，因为去掉这个形容词，“气质”就失去了明确的界定，下文也因之而失去明确的叙写内容的依据。
可以换成“不俗”，但表达效果远不及“高贵”。
“高贵”，高雅华贵；“不俗”，不俗气。
二者比较，前者程度高，用来反映中国银行总部大厦确切，后者就有些贬低了它。
12．非议 称赞 13．①破坏了这座具有800年历史的古建筑的风格；②玻璃金字塔的金属支架的负荷超过了它自身的重量。
14．比喻和拟物。
用“巨大的宝石”比喻玻璃金字塔，盛赞了这座建筑的无与伦比的价值，用“飞”又称赞了它的建成速度之快。
15．第一层开头三句话，写贝聿铭设计的罗浮宫玻璃金字塔创造了当代建筑艺术最伟大的奇迹。
第二层到人们称赞的话语，写贝聿铭玻璃金字塔的设计应征，被遴选到采用的过程，通过对比反映了法国人对这一设计和建筑的认识转变。
第三层最后两句话，宕开一笔，概叙贝聿铭设计的建筑作品的成功就在于人们由误解到理解直到接受认可。
16．我们以有限的人类智慧去认识无限的宇宙奥秘，是一个永不终止的过程。
17．比喻探索到知识的相对真理（根据“我们离绝对真理还很远很远”一句推测。
） 18．应具体地写出李政道在理论物理研究和推动实验物理方面取得的一项项成就。
19．细细推究人世沧桑、事物变化应持乐观进取的态度，不要让名声荣誉束缚阻碍自身。
（这两句出自杜甫《曲江二首》。
其全诗为：一片花飞减却春，风飘万点正愁入。
且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。
江上小堂巢翡翠，苑边高?卧麒麟。
细推物理须行乐，何用浮名绊此身。
）（供师生参阅） 20．C（科学研究虽有专一性，但绝非囿于一隅，更不能成为生活，工作的全部、惟一。
事实上李博士现在就把目光投向了一个交叉领城——艺术与科学的结合。
） 21.【例文】 骆 驼 有人喜欢看猴子，看那些乖巧伶俐的动物，略具人形，而生活究竟简陋，于是令人不由地生出优越之感，掏一把花生米掷进去。
有人喜欢看狮子跳火圈，狗作算学，老虎翻筋斗，觉得有趣。
我看骆驼则是另外一种心情，骆驼扮演的是悲剧的角色。
它的槛外是冷清清的，没有游人围绕，所谓槛也只是一根杉木横着拦在门口。
地上是烂糟糟的泥。
它卧在那里，老远一看，真像是大块的毛姜。
逼近一看，可真吓人
一块块的毛都在脱落，斑剥的皮肤上隐隐地露着血迹。
嘴张着，下巴垂着，有上气无下气地在喘。
水汪汪的两只大眼睛好像是眼泪扑簌地盼望着能见亲族一面似的。
腰间的肋骨历历可数，颈子又细又长，尾巴像是一条破扫帚。
驼峰只剩下了干皮，像是一只麻袋搭在背上。
骆驼为什么落到这悲惨的地步呢
难道 “ 沙漠之舟 ”的雄姿即不过如此么
我心目中的骆驼不是这样的。
儿时在家乡，一听见大铜铃响就知道送煤的骆驼队来了，愧无安宁的修养，往往夺门出视。
一根细绳穿系着好几只骆驼，有时是十只八只的，一顺地立在路边。
满脸煤污的煤商一声吆喝，骆驼便乖乖地跪下来给人卸货，嘴角往往流着白沫，口里不住地嚼——反刍。
有时还跟着一只小骆驼，几乎用跑步在后面追随着。
面对着这样庞大而温驯的驮兽，我们不能不惊异的欣赏。
是亚热带的气候不适于骆驼居住。
动物园的那一双骆驼不久就不见了，标本室也没有空间容纳它们。
我从此也不大常去动物园了。
其实，骆驼不仅是在这炎蒸之地难以生存，就是在北方大陆其命运也是在日趋于衰微。
在运输事业机械化的时代，谁还肯牵着一串串的骆驼招摇过市
沙漠地带该是骆驼的用武之地了，但现在沙漠里听说也有了现代的交通工具。
骆驼是驯兽，自己不能在野外繁殖谋生。
等到为人类服务的机会完全消失的时候，我不知道它将如何繁衍下去。
最悲惨的是，大家都讥笑它是兽类中最蠢的当中的一个；因为它只会消极地忍耐。
给它背上驮五磅的重载，它会跪下来承受。
它肯食用大多数哺乳动物所拒绝食用的荆棘苦草，它肯饮用带盐味的脏水。
它奔走三天三夜可以不喝水，并不是因为它的肚子里储藏着水，是因为它在体内由于脂肪氧化而制造出水。
它的驼峰据说是美味，我虽未尝过，可是想想熊掌的味道，大概也不过尔尔。
像这样的动物若是从地面上消逝，可能不至于引起多少人惋惜。
尤其是在如今这个世界，大家所最欢喜豢养的乃是善伺人意的哈巴狗，像骆驼这样的“任重而道远”的家伙，恐怕只好由它一声不响地从这世界舞台上退下去罢
五 赵 普 1．hé 箧 hōng 龌龊 2．《宋史》 刻苦读书 奏荐人才 能以天下事为己任 “ 阖户启箧取书 ”“ 跪而拾之 ” 3.（1）熟悉 （2）少 （3）大住宅 （4）关上 （5）像水向下淌，比喻快速。
（6）古代称诸侯或大官死叫“薨”。
（7）打开 （8）沉着；形容人严肃刚正。
（9）对人嫉妒刻薄。
（10）终于 4．（1）连词，不译 （2）把 （3）将 （4）连词，然后 5．（1）担任 （2）作为 （3）担任 6.C 7.（1）过了一些日子，（他）把这些旧纸片修补、连结起来，又像当初一样拿去上奏。
（2）等到第二天处理政务时，处理决断得很快。
（3）赵普生性沉着，为人严肃刚正，虽然对人过于刻薄，但能把天下事当作是自己的任务一样来看待 8．《论语》 读书明理，处理事情果断快速。
9．细节描写；反映了赵普不顾个人安危为国家推荐人才,表现了他超人的毅力和坚定的意志。
（意思对即可） 10．原来赵普一而再，再而三的推荐此人，一定是可用之才，今天我就准奏。
11．臣子要向皇上推荐贤才，皇上对人才进行考察，量才录用。
（原〈〈晏子之晋〉〉改为〈〈王冕僧寺夜读〉〉 答案 12.①私下的意思②总是（常常）③入迷④安祥的样子 13.C 14.C 15.王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。
这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。
【参考译文】 王冕是诸暨县人。
七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。
听完以后，总是默默地记住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。
王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。
过后，他仍是这样。
他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢
”王冕由是离开家，寄住在寺庙里。
一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。
佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。
王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
17.【例文】 挑战自我 已经开学两个星期，我收获了快乐，收获的知识，并且战胜了自我。
要想战胜自我，首先要敢于挑战自我。
以前上小学的时候，我是比较内向的女生，上课从来不主动发言，老师叫到我回答问题时，我会支支吾吾、语无伦次、前言不搭后语。
更没有语文课前三分钟演讲一说，所以我就更没有上课主动举手发言的勇气了。
但是现在进入初中了，语文有了课前三分钟演讲，可是9月13日由于是新调到那个位置的，所以事前没有准备稿子，也没有背，所以9月12日晚上写完作业后赶紧准备稿子，并且开始背，最后迷迷糊糊的睡着了。
第二天，早上我还没有背熟，但是我想挑战自己胆小的问题，所以我把稿子放在了位置上，走上台后，我不由得紧张起来，不敢看老师的脸，也不敢看同学们的脸和眼睛。
虽然胆小，但还是要演讲的，于是我的两只眼睛只能平视前方的黑板报…… 我的演讲终于讲完了，等演讲结束后，掌声哗得一片，而我也是急急忙忙走下台去，顿时觉得脸火辣辣的疼，火辣辣的烫，我很高兴，不是因为老师表扬了我，而是因为我战胜了自己，战胜了我不敢当同学大声讲话的缺点，我战胜了自己，我很开心
新学期开始后，我不仅收获了知识，而且战胜了自己。
每个人都要敢于挑战自己，才会成功。
每个人的成功都是战胜自己的结果。
我们要勇敢的迈出第一步，才会成功。
暮色小说沈石溪阅读
跳火圈的老虎，作者是著名作家沈石溪。
他讲了这样一个故事：在阳光马戏团训练了一只名叫哈雷的老虎，它非常聪明且对宋大妈有深的感情。
为了训练它钻火圈，团长想了种种办法，而老虎哈雷仍迟迟不肯钻，无奈之下，团长找来养它长大的宋大妈。
经科学家验证，老虎在半岁到一岁之间是智力发育的高峰期，如果在这时候，养成某种行为习惯，则终生都不会逆转。
而宋大妈也就是在这个时候天天抱着哈雷哭，让哈雷养成了一种习惯：宋大妈只要一哭，哈雷就会用尽一切办法也要跑过去为她拭眼泪。
果然，当宋大妈出现在火圈后面哭泣时，哈雷纵身一跃，就钻过火圈为宋大妈试泪。
连着试了好多次，火圈里的火已经像一堵墙那么高了，可哈雷仍旧一跃，钻过火圈到宋大妈身边。
这个故事告诉我们，动物也是有人性的，也有喜怒哀乐，就像老虎哈雷一样，它为了帮助给宋大妈拭眼泪，不管环境如何，就算上刀山下火海，也在所不辞，想尽一切办法保护她，报答她的养育之恩。
所以，我们一定要善待动物，它们也是我们的朋友。
