钢铁是怎样炼成的读书笔记600字5篇
钢铁是怎样炼成的读书笔记Test 1作者：尼古拉•奥斯特洛夫斯基（1904-1936），苏联著名的布尔什维克作家，自小说《钢铁是怎样炼成的》出版以后，作者的想法得到了众多有志青年的共鸣：不畏艰难，前赴后继，不屈不挠，英勇顽强的革命奋斗精神，也使他与保尔成为许多人的楷模。
小说主要人物：保尔•柯察金——倔强，热情，爱憎分明，具有强烈的抗争意识。
因冒犯学校神父而被开除。
12岁开始打工。
参加红军后，在党的教育与培养下，经过长期学习和战斗，逐渐成为有着钢铁般意志的革命战士。
在由于伤病和过度劳累而导致身体瘫痪，双目失明后，他又拿起笔，投入到新的战斗岗位中去。
朱赫来 ——水兵，党的地下工作者。
头脑冷静，态度严肃。
曾借住在保尔家，与保尔建立了深厚的友谊。
在一次战斗中被炸掉一只胳膊。
随着革命形势的发展，他被任命为省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。
后被调到前线塔什干负责组织工作。
谢廖沙 ——保尔的好朋友，瓦莉亚的哥哥，父亲为火车副司机。
苏维埃政权建立后，他加入红军，并成为共青团乌克兰区委会书记。
具有高昂的革命热情，后来一次战斗中不幸中弹身亡。
阿基姆 ——共青团省委书记，乌克兰中央委员会书记。
他身体强壮，精力充沛，政治思想十分活跃。
为保尔的工作和酒意提供了很大的帮助。
阿尔焦姆 ——保尔的哥哥，钳工。
身强力壮，曾为苏维埃政权的建立战斗过。
后在保尔的鼓励下不断学习，进步，成为镇苏维埃主席。
Test 2 小说简介：保尔出生于一个贫苦的铁路工人家庭，从小调皮捣蛋，富有强烈的抗争意识。
在地下党员朱赫来的帮助下，保尔逐渐走上了革命道路。
他奋不顾身地从匪兵手中救出朱赫来，自己因此被捕，受到严刑拷打，但未吐露只言片语。
上前线后奋勇作战，数次立功，数次受伤，最后不得不因右眼失明离开前线。
在地方上，保尔继续奋战在建设第一线，不顾伤病，夜以继日地努力工作。
在天寒地冻的筑路工地上，保尔与共青团员们一起与寒冷，饥饿，疾病和匪帮的偷袭作 斗争。
即使双脚冻坏，发高烧仍然不下火线，直到昏倒在工地上，因身患伤寒差点不治身亡。
在遭受双目失明，瘫痪在床的沉重打击之后，保尔考虑的不是自己生命的长短，而是如何尽快重返战斗岗位。
终于他找到了以笔代刀的战斗途径，实现了日夜思盼的重新归队的理想。
小说背景：奥斯特洛夫斯基出生与乌克兰的一个工人家庭。
早在国内战争时期，少年奥斯特洛夫斯基就与小伙伴们一起完成地下党委派的危险任务。
1919年春，但苏维埃政权在故乡舍彼托夫卡市确立之后，15岁的奥斯特洛夫斯基成为该市最早的五名共青团员之一。
同年8月，他悄悄告别亲人，奔赴前线，加入第一骑兵团，立下了赫赫战功。
1920年8月，他在攻克里沃夫城的战斗中身负重伤，右眼几乎失明，只得转业。
伤痛虽然毁坏了未来作家的健康，但他离不开火热的斗争生活。
1924年奥斯特洛夫斯基加入共产党，忘我地投入到共青团工作中。
他曾经参加过肃反委员会的工作，在铁路总厂担任电工主力，并兼任团支部书记；也曾在严寒的冬天参加修筑铁路支线的工作，在即将竣工时不幸身患伤寒，被送回老家，在母亲的细心照料下才挺过这一关。
他先后担任过团区委书记，全民军训营政委，地区团委委员，团省委候补委员，并一度担任团省委书记。
不幸的是，他的健康状况越来越差，从1927年起严重的进行性疾病使他卧病在床，1928年双目失明。
到1930年他已全身瘫痪，只有肘关节以上的双手还能活动。
但是正是在遭受疾病折磨之时，他决定利用文艺武器重返战斗岗位。
1928年首次尝试根据战斗回忆撰写中篇小说，可惜唯一的手稿在外地战友阅读后寄回途中丢失了。
经理了短暂的懊丧之后，他重新投入到创作中。
1930年11月开始创作为他带来世界声誉的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
在双目使命，后期只能凭借口述的极其困难的条件下，与1933年完成了这项伟大的查。
1936年12月22日作家奥斯特洛夫斯基与世长辞，年仅32岁。
高尔基对他作了高度评价：“这个人的一生是精神战胜肉体的生动写照。
Test 3人物形象：保尔是一个自觉，无私的战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。
在那血与火的战争年代，保尔与他的父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的可贵献身精神。
在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部的热情投入到和平事业中。
虽然他曾金戈铁马、血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。
他用自己的实际行动诠释了：“我已将我的整个的生命和全部精力献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。
”保尔•柯察金这一形象还有他的精神在我们心中燃烧起一团团烈火，这成为了我们成长道路上的一盏亮灯。
他那自强不息、信念坚定、意志刚强、百折不挠的奋斗精神始终鼓舞着我们，去勇敢面对命运的磨练。
读后感想：“困难如弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
”如果我们也能像保尔那样顽强拼搏，不懈努力，不达目的决不罢休，就一定能够把在前进道路上遇到的所有困难踩在脚下，在人生的旅途中写下壮丽的篇章。
我们应该懂得“与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛”的道理，幻想和抱怨不能解决任何实际问题，能够照亮我们人生道路上一切黑暗的蜡烛唯有——奋斗。
只有不畏艰难的人，才能得到这枝蜡烛；只有不畏辛劳的人，才能拥有真正光明的前程。
Test 4好句好段： 1.“人最宝贵的东西是生命。
生命属于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，既不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而感到羞耻。
这样，在临死的时候，他就能够说，‘我已将我的整个的生命和全部精力献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。
’” 2.他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢?在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生命的价值呢?又有什么来充实自己生命呢?光是吃喝和呼吸吗?只作一个毫无作用的旁观者，眼看着同志们在战斗中冲锋陷阵吗
就这样成为战斗队伍的累赘吗?他想起了基辅无产阶级的领袖博什•叶夫格妮亚•波格丹诺娃。
这位久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了继续工作的能力，不久前自杀身亡。
她在简短的遗书中解释了自己这样做的理由：“我不能接受生活的施舍。
既然自己成了党的累赘，就没有必要继续活下去了。
”他是否也应该毁灭这个背叛了他的肉体呢
朝心口开一枪——一切烦恼就都结束了
过去既然能够生活得不错，那么今天也应当能适时地结束生命。
谁能责备一个不愿意作垂死挣扎的战士呢? 他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯性地攥住了枪柄。
他慢慢地掏出了手枪。
“谁能想到你会有这么一天呢?” 枪口轻蔑地直视着他的眼睛。
他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂起来：“老兄，这不过是虚假的英雄行为
任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。
这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。
活得艰难，就自杀。
对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。
可你试过去战胜这种生活吗
你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢
难道你已经忘记了在诺沃格勒-沃沦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗
把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。
纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。
要竭尽全力，让生命变得有益于人民。
Test 5赏析：人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的道路。
在人生的旅途中，我们肯定会遇到重重困难，要去面对无数失败的打击和不被人理解的痛苦……尽管如此，但，这一切都是短暂的。
在突破障碍，战胜困难后，回首往昔，我们会领悟到：那些困难都是磨练人生的火焰。
多少英雄、伟人都是从熊熊燃烧的烈火中锻炼出来的，这正如常人所说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”无论是在生活还是学习上，遇到困难的我们往往不是勇敢地迎上去，而是躲着走，还找出种种理由来安慰自己：“英语上不去——这算什么啊，就算英语学不好，我其它科目不照样不错嘛，没关系的，现在成绩还过得去，以后努力努力就行拉；数学考不好——我又不是学这科的料，反正以后选文科就是了，再说了，这次也是发挥失常，下次考考就行了，不着急，不着急；考试成绩不如意——这又不是我水平的问题，是题目出得太偏太难，老师都没有讲过，如果讲过的话，我不次次考满分啊……”如果我们遇到这种微不足道的困难就一直躲避，不去寻找自身不足，那么和保尔双目失明，全身瘫痪比起来，我们又有什么理由唉声叹气、裹足不前呢
确实，我们和保尔比起来，生活得过于轻松、安逸，就像是倍受呵护、缺乏锻炼的雏鹰，没有强硬的翅膀，不敢去搏击长空、迎接暴风雨的挑战一样。
俗话说得好：“温室里育不出劲草”，如果我们只是一味地逃避困难，不能持之以恒，没有打破沙锅问到底的精神，纵使我们有着多么崇高的理想，也不能实现。
更何况这样，也让我们自己一次次地远离发展自我，完善自我的机会，一次次地与成功失之交臂。
所以，我们更应该像保尔学习，学习他爱憎分明的阶级立场，崇高的道德风貌，高昂的革命激情，钢铁般坚强的意志和不畏艰难的优秀品质，不虚度年华也不碌碌无为，这样我们就不会在回首往事时后悔。
以《人生的乐趣为题写作业文,2oo字
人生的乐趣读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。
人生这段路程非常漫长，而在这段路中，你会有怎样的乐趣呢
我的人生乐趣莫过于看书了。
三更灯火五更鸡，。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
我们现在是青少年时期，正是精力和记忆力最旺盛的时期，应该趁此机会博览群书。
到了中年，老年，记忆力就慢慢衰退，学到知识后也会很快忘记的
书籍能哺育灵魂，一个知识与智慧一起发展的人，才是一个健康的人
会不会阅读，决定着一个人的智力发展。
书是知识的源泉，只要我们努力吸水生长，多读有益书报，就能变成一个健康的人
上个学期，我校开展了“书香润幼苗，家校共和谐”的读书活动，同学们与家长一起博览群书，有了好的交流平台，不但使我们这些小学生开阔了视野，还扩展了家长的视野
真是“一举数得”
通过这次活动，我与父母更是受益匪浅
读了不少书，还从中找到一些乐趣，并领略一些的人生道理。
通过一个又一个的故事，告诉我们一些一生受用的道理。
，带给我不少的乐趣……这时，我不禁想起了的故事。
，立下不少战功，但他并不爱看书。
一次，嘱咐他要多读书才能担当重任。
可却说没有那么多时间看书。
说：“时间是挤出来的，过去我虽然很忙，但我依然爱看书。
汉朝光武皇帝很忙，还不是依然爱看书
那你怎么会没空看书
”从此，吕蒙努力学习，读书。
有一次，和吕蒙谈军事，吕蒙成了一位学问家，不禁发出感叹：“
”后来，吕蒙成了吴国的主将。
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
现在，我下定决心：发愤识遍人间字，立志读尽人间书
仿照下面对《行路难》一诗的评价，再选一首诗歌进行鉴赏。
杜 甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。
俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻
，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
在这首诗里描写了他本身的痛苦，但当我们读完最后一节的时候，就知道他不是孤立地、单纯地描写他本身的痛苦，而是通过描写他本身的痛苦来表现“天下寒士”的痛苦，来表现社会的苦难、时代的苦难。
如果说读到“归来倚杖自叹息”的时候对他“叹息”的内容还理解不深的话，那么读到“呜呼
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，总该看出他并不是仅仅因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠、而大声疾呼吧
在狂风猛雨无情袭击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不仅是“吾庐独破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破……。
这种炽热的的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想，千百年来一直激动读者的心灵，并发生过积极的作用。
乌丢丢的奇遇好词好段 ( 一段50个字 )
乌丢丢的奇遇好词好段 1 . 沙哑：声音嘶哑不清脆。
2 . 颤抖：颤动；发抖；抖动。
3 . 惊醒：指因受惊动而从睡眠状态中醒来，一阵猛烈的敲门声把人从睡梦中惊醒。
4 . 灵感：就是突发奇想，忽然想到的点子方法。
5 . 激动：指激荡；由于受到刺激而感情冲动。
6 . 明亮：指发亮或发光；光线充足；含有闪耀强烈光亮。
7 . 灿烂：形容光芒照得非常耀眼，夺目；也可以形容人面部表情好。
8 . 忐忑不安：忐忑：心神不定。
心神极为不安。
9 . 受宠若惊：宠：宠爱。
因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
10 . 一言不发：一句话也不说。
11 . 自言自语：言、语：说话。
自己跟自己低声嘀咕。
12 . 闪闪发光：指一样东西发出光芒。
13 . 展翅飞翔：展开翅膀在天空回旋地飞翔。
14 . 羊肠小道：曲折而极窄的路（多指山路）。
15 . 腾云驾雾：原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
16 . 帐然若失：心情沮丧，像丢了什么东西。
形容心情失落的样子。
17 . 日行千里：一天能走一千里。
形容速度惊人。
18 . 凹凸不平：形容平面上有凸出和凹进的地方。
19 . 一闪一闪 一张一合 满头大汗 阵阵锣鼓 灯火透明乌丢丢的奇遇好句二 乌丢丢的奇遇好句1 . “啊，蝴蝶，你真了不起!风这么大，你还在逆风飞翔，是谁给了你力量，让你如此地坚强!”2 . 乌丢丢凑上来，仔细端详着蝴蝶的翅膀，啊，真美呀。
翅膀上的花纹，就像一幅图画，画的是一片鲜花盛开的地方。
3 . 蝴蝶为了见一见蔷薇花，勇敢地逆风而行，这精神真让人敬佩。
4 . “爱像空气、阳光和水。
爱看不见，却又无处不在。
”5 . 我所爱的每一个人都是亲人，请用你的爱心吧我紧紧包容；把我的苦和乐藏进你的心，让我的灵魂因你而得到安宁。
我愿人们的眼睛里闪着阳光，我愿一生为他们热情的歌唱。
6 . 月光从窗外照进来，地面上闪闪发光，像洒了一地水银。
7 . 他满屋子的书和收藏品，件件都有一个温馨的故事。
8 . 他知道可人姑娘，七姐妹，诗篓子，甚至每一块石头，每一盆花，都让他记在心里。
9 . 布袋爷爷丢了一只小脚丫，小脚丫通称“独脚大侠”，小脚丫跑到了吟老的家里，又遇见了珍儿（一个小女孩的名字），珍儿的妈妈给小脚丫做了一个身体，小脚丫就成了一个不折不扣的小男孩“乌丢丢”。
10 . 乌丢丢一直和吟老找布袋爷爷，在路上发生了很多事情。
11 . 如果说乌丢丢的生命是耍杂技的老爷爷给的，那么给乌丢丢第二次生命的人就是那个跛足的小姑娘珍儿。
可是乌丢丢离开了她，跳上了一辆大棉花车毫无音讯的离开了这个小镇……12 . 这是一处独角戏，上场的就是独脚大侠乌丢丢，他弹跳自如，腾云驾雾，把小观众看直了眼，早忘了手中没吃完的晚饭。
知道独角大侠做了一个鹞子翻身的动作，这场戏才算收场。
13 . 大人们很快散开了，回家了。
孩子们却仍旧站在暮色苍茫中，目送着老爷爷的背影消失。
他们舍不得他走。
从分离的这一刻开始他们又在盼望乌丢丢下一次的到来了。
14 . 他最喜欢的事一个木头小姑娘，她长得像外国女孩儿，穿一身镶着银边的绿斗篷，眼睛大大的，脸蛋粉扑扑的。
15 . 那一夜月光很好，洒在花朵上，花朵都变成了银色的喇叭。
他把耳朵贴在花朵上，先是听到了她的呼吸声，接着传来了她的说话声。
16 . 吟老站在窗前，听着淅淅沥沥的雨声，看着雨点落在地面上溅起的水花儿。
他想起自己的童年，那时候，我们有多少美丽的梦想
17 . 他的心变得温暖起来，柔软起来。
18 . 微风轻轻拂过枝叶，雨珠纷纷坠落，在地上溅起丁丁冬冬的响声。
19 . 月光下的小河，波光潋滟，一层层细鳞般的浪花开放着。
20 . 肥大的翠绿的叶子在噼噼啪啪地拍手，还有风儿在枝叶间吹来吹去，满树林响起了风笛声。
21 . 月光如织，把房舍、绿树、花草笼罩在银色的网里，一切变得更宁静、更神秘。
22 . 那时正是金秋时节，漫山遍野，金橘闪烁，枫叶如丹。
乌丢丢的奇遇好段三 乌丢丢的奇遇好段1 . 我知道乌丢丢不是一个忘恩负义的人，因为，他也是一个人，他也有生命，他也懂得感恩。
如果说，他是一个忘恩负义的人。
那么，他就不会千里迢迢的赶去寻找老爷爷和珍儿。
在寻找珍儿和老爷爷的路途中，看见了两尊雕塑，他觉得那就是老爷爷和珍儿，甚至和他们说话、聊天。
由此可以看出，乌丢丢十分喜爱老爷爷和珍儿。
2 . 因为，这两尊塑像并不是老爷爷和珍儿，只是几尊普通的塑像，而乌丢丢却把他们当成了自己的亲人，他喜爱他们，导致他误把几尊没有生命却有精神的塑像当成了自己的亲人，塑像为了不让乌丢丢伤心，便以珍儿的语气把他们现在真实的情况转报给乌丢丢，我想，这尊塑像也是听了随风飘来珍儿的情况吧
它可能也同情那个与自己素不相识的跛足女孩珍儿。
当然，任何事情都不可能做到最完美，这件事情也一样，就在，塑像准备完成最后一个使命——告诉乌丢丢珍儿的家在何处时，管理员毁掉了这桩天衣无缝的好事，他叫乌丢丢不要踏上草坪，由此一来乌丢丢就无法知道珍儿的家在哪里。
于是，乌丢丢又再次踏上寻找珍儿的艰辛路途。
3 . 就在乌丢丢快要与珍儿团圆时，意外发生了。
谁也想不到，珍儿的学校着火啦
当乌丢丢知道这件事后急忙换上衣服就出门了。
到了火场，他更是紧张，因为，他找了半天也没看见珍儿，有人说她去救火了，乌丢丢急忙冲进火场，他喊着叫着：“珍儿，珍儿，珍儿。
”终于有了一点微弱的回应：“哎，我在这儿呢，乌丢丢。
”乌丢丢随着声音找，终于，乌丢丢找到珍儿了，她正在帮一条小狗解绳子。
4 . 乌丢丢一看就明白了，珍儿是为了学校的看家狗而冲进来的，他不但没有责备珍儿，还被她的行为感动了。
乌丢丢帮珍儿一起解开绳子，让小狗逃了出去，就抓起珍儿跑，就在火柱子倒下的那一瞬间，他把她推出了地狱，而他自己却坠入了生命的边缘……但乌丢丢是不会死的，因为，他是独脚大侠，他的心是永远也不会死的。
读冬阳童年骆驼队有感150字
你改变了就不是你自己了~就是不他喜欢的类型了~所以他离开
滴水石穿的启示读后感2oo字
滴水石穿的启示读后感今天,我学了《滴水穿石的启示》 ,受益匪浅。
它让我明白了：只要我们目标专一,持之以恒,就一定能实现我们美好的理想。
读完这篇课文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头，它也具有这种坚持不懈的精神。
不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前进，也在不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石，它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗
课文中的李时珍就是从小立志要编写一部翔实准确的医药巨著，所以他就朝着自己的目标前进了。
他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医、尝药草，还要亲自到各地采集药草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放弃，终于写了药学巨著《本草纲目》，为祖国医学事业立下了汗马功劳。
其实，像靠着这种“滴水穿石”的精神成就了伟大事业的人还有许多，如：王羲之、爱迪生、齐白石、欧阳修……真是举不胜举，数不胜数呀
其实 ，我也有坚持不懈的精神。
四年级上册的寒假里，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看表姐会踢，很羡慕的缘故吧
于是我每天都练踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、气喘吁吁。
功夫不负有心人，我终于学会了踢毽子，最多一次可踢到20个呢
我也要像他们一样，用 “滴水穿石”的精神努力学习，将来成就一番大业。
《西游记》主要内容，100字左右，就是写读书笔记用的
1
呵呵你自己都说有了，还问别人啊
其实我觉得也是有的啊~
