我把麻雀养在天空里的读后感1000字
我把麻雀养在天空里的读后 我没有用美丽的笼子为我的麻雀们遮风蔽雨，我相信他们在笼子外面比在笼子里面快乐；同样的，我没有用双手掌握他，我想我的双手不如电线给他的安全和自在。
然而，我却认为他们是我的，因为他跳跃给我看，他说话给我听，他让我分享他的悠闲，他让我欣赏在斜阳中清理羽毛的优雅，他们是我的，就好像我的白菜是他们的美食一样的理所当然。
我把麻雀养在天空里阅读答案。
许久之后我仍记得那个夏天，我用白菜喂养一群麻雀，我的麻雀用来点缀蔚蓝的天空。
后来，我开始忙碌，于是白菜大餐停供了。
麻雀飞走了，小小的阳台渐渐有些荒芜，但是在我心中，它却长留着曾有的丰富。
青春的独白里面的,一根棒棒糖的读后感
那是一抹藏在记忆深处的色彩点缀着的青春的天空如此多彩在那里我想做一朵云彩就让这记忆在回忆里飞舞吧管他是晴空万里还是阴云密布我只想，用瓦蓝瓦蓝的色彩来点缀我的天空是如此绚烂多彩就让那些不好的言语随风飞去吧我的青春，我会写下我的独白或许青春会如烟花般消失不见那么，就在这短暂的青春岁月里去活出——属于自己的灿烂
天上的街市读后感
怎样写读后感：多看前言,多作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面的感受.还要有自己或客观重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人.的.品质值得我们学习.
行云流水的意思是什么?
行云流水 xíng yún liú shuǐ 〖解释〗形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
〖出处〗宋·：“所示书教及诗赋杂文，观之熟矣；大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于不可不止。
” 〖示例〗结构如～，层次分明，先后呼应。
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一日的春光读后感50~100字
前几天，我读了一篇精彩的散文，它叫做《一日的春光》，这是冰心老人所写的。
文章在平实的叙述中倾注了作者的深刻的情感。
这篇显出了婉约典雅，凝练流畅的特点，写了作者所期待的北平春天。
第一句里“我要尽量地吞咽今年北平的春天。
”我看出了作者在寒冬中对春天强烈的期盼之情，在这里，“吞咽”的含义是尽情的享受。
往下阅读，作者通过冬天的寒冷从侧面写了作者的期待春天之意，过后，作者又写出初春万物生机勃勃的动态。
作者在院里种了丁香，珍珠梅等花，可作者最爱的是海棠花，作者之所以爱它是以为“若是香得不妙，宁可无香”，海棠虽然无香，但她浅红淡白，绿叶遮映，彩色宜人，胧纤适中，充满生机。
我虽没见过，可也在作者的笔中看到了。
整篇散文，作者反复提到“我不信了春天”，我也反复阅读，才知道作者苦苦等待春天，可春天迟迟不来，作者到处寻找春天，却发现春天早已远去。
欲扬先抑，突出下文的“一日的春光”。
作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，我想可能是因为春天来得太晚，作者等的很痛苦吧，可是，作者仍然深感满意，因为“一日的春光”烂漫，光艳，是作者感受到了快乐，活波和生命力。
在这中，我体会了只有一日春光的寒冷，这一天的春光是多么美好，难得的，就像我们人生中所应该珍惜的机会，如果错过了一次，就只能等到下一次，下一次还不知道到什么时候。
在吉林，春天几乎是“糟糕的”。
正如冰心的“九十天中。
只有一日的春光”。
到处都是水，很泥泞。
但是，我仍喜欢“九十天中那一日”的春光。
一到了春天，就像拥有了活力。
我通常会在小区里的花园里走，看看“一串红”什么时候开。
到时候，就可以吃到里面甜甜的花蜜。
如果花开了，就要像个小孩子般在花丛中捉蝴蝶。
伴着晴朗的天气，自然是再好不过了。
可是，当花开了，蝴蝶来了，却已到了夏天，是很不尽人意的。
我想要那一日的春光。
在郊游的时候，深吸一口气，就能感受到春的气息。
使人心旷神怡，心神荡漾。
也就想起了韦应物的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”这一日的春光，好美
像木兰从军归来脱下军装，穿上花衣裳，柔中有刚，好美
像孩子们在跳一段舞蹈，轻柔优美，好美
使我不禁陶醉其中，怡然自得了。
对于我们这些“书虫”来说，坐在一个幽静的小花园里，喝茶品书，是再好不过了。
那么，就需要花丛。
春日里的花丛，有兰花，菊花，丁香花，步登高，杏花。
万花点缀着春，冰心的文集散发着淡淡余香，像一朵绽开的花。
是的，春天来了，万物复苏了。
碧蓝的天空照应着沉睡的大地，大地苏醒了。
呈现出的是一派生机。
我愿把眼睛留给春天，在那一日里，我可以看到小鸟在枝头歌唱，万物欣欣向荣；我愿把鼻子留给春天，在那一日里，我可以嗅到百花的芳香，留得千日陶醉，万日余香；我愿把耳朵留给春天，在那一日里，我可以听到山际里河流融化的声音，永远萦绕耳旁。
那一日的春光，好不舒畅，多么令人向往
我似乎永远不会长大，因为每年都会接来那“一日的春光”。
“喜悦的仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千栏，只为的是今日在此枝头，快意姿情的一放
”就是这一放，使我对春的认识又拉进了一步。
正如冰心说的：“在生的季候里做成了永远的春光
” “暮江平不动，春花满正开。
流波将月去，潮水共星来。
”纵使只有那一日的春光，我也要等待。
那是春天的真谛，明年，我还会等着它来
孩子的天空观后感
[孩子的天空观后感] 青葱一片茶园，孩子的天空观后感。
静静躺在满是浓雾的山谷中，哪里群山环绕，加上浓雾点缀，令它更添几分幽深。
一位年轻的美术老师无意闯入了古啊明的茶园,在哪洋溢着神秘的天色下,他们悄然相遇，共同完成了一幅充满幻想和童趣的水彩画。
虽然仅仅是开篇的介绍与引子，但我很喜欢那种意境，更使我忘不了那个叫树人国的那片深绿茶园。
不知道你们有没有过这种向往。
曾幻想过自己躺在一片翠绿的小山包上，嘴里叼着一根不只哪来的稻草，让威风打在干净的脸上，头发上。
心也随着它飘走，只想静静地躺着，感受着大地的拥抱，嗅着整个茶园的气息、追求属于自己的那份宁静，那片天空。
尽管那个叫树人国的村子拥有大自然的恩赐，光景很美，村子的人很纯朴，孩子大多活泼天真，阿明更是一个充满阳光的男孩，他敢爱敢恨，敢喜敢悲，所以苦事，一笑置之。
回想起我们以前不大都这样天真快活的么
但有人说过：“有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有纷争。
”郭老师无法说服沉溺传统的师长乡绅，待世界证明了阿明的才华，无奈为时已晚，一个孩子的可能性，也就因为大人们在观点上的分歧而被牺牲了，观后感《孩子的天空观后感》。
在当今社会中，大人们只看孩子的分数，没分数亦没商量，分数就真的那么重要吗
他能代表一个人的一切吗
家长们更应该注重孩子的天分，扬长避短，让孩子们都成为世上独一无二的千里马。
你可曾感受到郭老师金子般的心
你可曾感受到那份动人的师生情
你可曾体验过那传统呆板、无一生气的教学方式
郭老师以他独特的教学风格夺得了孩子们的喜爱，因为他会说：“蒙娜丽莎”是他的初恋情人、他会给孩子们欣赏艺术上的人体图，他会用他的亲和力与孩子们交朋友。
有时一些幽默性的话语，能让课堂鲜活起来，它无伤大雅，且激起了我们尘封已久的心情。
虽然影片结束令人伤感，但其中泛有许多真得让我们、家长、老师们的深思。
〔孩子的天空观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
】
乔布斯传读后感50字左右。
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）
感感悟心得体会:人，应该常着一颗感恩的心。
随手打开小学时的留言薄，映放眼帘的师熟悉的字迹：“短暂的师生情令人难忘，彼此信任，使我们更像朋友。
人生道路多曲折，要豁达、开朗、善待自己，使自己永远坚强。
”感谢您，老师，感谢您两年的不倦教诲
真的很怀念与您谈心的时候，似乎那时的天总是那么蓝的，日子过得很慢，总以为毕业遥遥无期，但转眼来不及说声感谢就要告别。
仍记得那天放学，我蹲在门口系鞋带，系完后猛得一起身，头撞在窗台上，血不断的往外涌，我害怕的大哭起来。
哭声引来了正要下班的赶回家的您，您一边有住的说：“怎么这么不小心
”一边用手帕捂住我的伤口。
因为医务室已经关门了，您只好用车子把我推到中医院，途中一直小心翼翼，皱着的眉头久久不肯松开，口中不断喃喃的说：“怎么流这么多血
怎么还没止住
”到了医院，您把所有事情处理的妥妥当当，包扎时紧紧抓着我的手告诉我：“坚强一点，不要怕
”虽然眼中噙着疼痛的泪水，但自己的心中却无比温暖。
在送我回家的路上，您一会儿叮嘱我这个要小心，一会儿又叮嘱我那个要注意。
我默默地应着，在车座上打量着您的背影，感觉是那么踏实。
幕色渐渐弥漫了整个天空，晚风凉丝丝的吹在身上，看着您的背影，有种感动的温暖淌遍全身。
到了家中，您连一口水都没喝，告诉妈妈好好照顾我，还说如果严重可以请假。
您看看表说：“不早了，我也该回去做饭了，田蕊要乖点啊
”便摆摆手走了。
妈妈要给您医药费，却早已不见了您的人影。
点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。
回想住事，心中又充满了阳光的温暖。
带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。
那一次，我学会了感恩。
