适合一年级小学生读的绘本有哪些
《猜猜我有多》、《爷爷一定有办、《云朵面包》、《布博士系列》、我讲故事系列》、《我爸爸》、《我妈妈》、《大卫，不可以》、《奥莉薇》、《阿文的小毯子》、《我喜欢书》、《是谁嗯嗯在我头上》、《鲸鱼》、《亲爱的小鱼》、《月亮，你好吗
》、《妈妈心、妈妈树》、《“可爱的鼠小弟”系列》、《我也可以飞》、《有个性的羊》、《两棵树》、《凯能行》
4岁的孩子适合读哪些书
一年级推荐书目一、绘本：1、《可爱的鼠小弟》2、《爱心树》3、《小黑鱼》4、《石头汤》5、《壁橱里的冒险》6、《梦的守护者》7、《母鸡萝丝去散步》8、《月亮的味道》9、《猜猜我有多爱你》10、《小蓝和小黄》11、《活了100万次的猫》12、《大卫，不可以》13、《无字书》14、《嘻哈农场》15、《小威向前冲》16、《阁楼上的光》17、《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》18、《米切尔·恩德童话绘本》：6册19、《恐龙的温馨故事绘本》：包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。
20、信谊世界精选图画书——《生气汤》21、信谊世界精选图画书——《逃家小兔》22、信谊世界精选图画书——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》23、信谊世界精选图画书——《风到哪里去了》24、信谊世界精选图画书——《要是你给老鼠吃饼干》25、信谊世界精选图画书——《爷爷一定有办法》26、信谊世界精选图画书——《雪人》27、信谊世界精选图画书——《我的名字克丽桑丝美美菊花》28、信谊世界精选图画书——《月亮，生日快乐》29、信谊世界精选图画书——《老鼠牙医地嗖头》30、信谊世界精选图画书——《蚯蚓的日记》31、信谊世界精选图画书——《獾的礼物》32、启发精选国际大师名作绘本——《我喜欢书》33、启发精选世界优秀畅销绘本——《大脚丫跳芭蕾》34、启发精选世界优秀畅销绘本——《三只小猪的真实故事》35、启发精选世界优秀畅销绘本——《是谁嗯嗯在我的头上》36、启发精选世界优秀畅销绘本——《奥莉薇》37、
6-7岁的孩子在看什么书
梅子涵推荐的适合6-7岁孩子阅读的书籍! 1、 世界的蟋蟀和老鼠——《时代广场的蟋蟀》 获得1961年纽伯瑞儿童文学奖银奖的《时代广场的蟋蟀》。
这是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。
来自康州乡下的蟋蟀柴斯特有着奇妙无比的鸣叫声，它被一个地铁站报刊亭的主人收养，并和塔克老鼠、亨利猫成为好朋友。
柴斯特蟋蟀的歌声吸引了每一个坐地铁的乘客，很快便成了走红的地铁歌唱家，但最令它感到幸福的还是亨利猫和塔克鼠的关怀。
秋天来临，柴斯特最终离开了纽约，回到家乡，纽约的地铁少了往日优美的歌声但却多了一份亲切和柔静。
2、爱上雅诺什——《雅诺什作品系列》 作者雅诺什是当今德国最有名的专业作家及插画家，出版了150本以上的作品，被译成30多种文字，许多书都家喻户晓，广受孩子们的欢迎。
本书每册是一个独立故事，约45页，几乎每页都有插图，文字或多或少，字体较大，易读，一些值得注意的地方还用了醒目的大字。
故事情节比《猜猜我有多爱你》要复杂些，故事稍长，比较适合大一些的孩子。
另外，本书精装封面内附海绵拿起来不那么硬，手感很好。
所有的故事都充满童趣，温馨，自然，贴近生活，属于情商类图画书中的上品，象《睡鼠的睡梦时光》，《狮子牙和丝绸爪子》都很有极富想象力，也讲述了朋友之间、亲人之间的关系。
象《小老虎买车记》，《小老虎和小熊的交通规则》则更多用讲故事的方式向孩子介绍了关于交通规则方面的事情。
本书是可以开阔孩子眼界，引起孩子好奇心的精彩绘本。
3、 穿上绿衣裳的爸爸——《我说你是一头熊》 孩子会施魔法，这是真的。
爸爸下班，孩子对爸爸说：“你是一头熊。
” 于是爸爸变成了熊。
熊会跟孩子一起玩，在家里玩海战，直到海盗（妈妈）把船掀翻。
熊要带孩子出去玩，孩子累了要背孩子。
熊说：“我是一头熊，一头熊可以拒绝你。
”孩子说：“但你是我爸爸，而爸爸就是要背他的孩子。
” 熊得工作，得赚钱。
孩子说：“别忘了啊，你是一头熊”。
这样爸爸就能用一个手把工作做了，经理还不会骂他。
因为他是一头熊，而且是孩子给他变的。
4、 走入了生命的书——《小淘气尼古拉》 梅子涵 的介绍： 轰--嘣嘣!是天真生命的正版拷贝小尼古拉们的故事我是一些年以前就快乐地阅读了．后来就经常快乐地讲给别人听，听得别人也快乐。
这是在我的大学课堂里．或者在四面八方一个什么地方的讲演厅里。
有好几次．研究生入学考试．我都出了分析尼古拉故事的题目：选一个尼古拉的故事．让他们阅读．然后说出自己的快乐．说说这个杰出的法国作家是怎么写尼古拉们的，能这样地讲述天真讲述稚气．讲述那些可爱的打打闹闹和混乱逻辑．其实完全不混乱，真实的童年生命都是这样度过的，他们不会像成年人那样以为，既然这件事根本就不稀奇．既然谁都看见过铅笔．那么肯定就无动于衷，什么也不会发生。
它们肯定是会发生的．天真面前无小事．每个人都有铅笔．可是每个人还是会兴致勃勃，结果尼古拉带来的铅笔让多少人挨了拳头、吃了耳光。
亚三和若奇总算是和这件事情没有关系，亚三对学监说：我可跟这事没有关系．我在吃黄油面包。
若奇说：我也没关系．我正问亚三要一小片儿面包。
亚三说：你就老要吧
结果．若奇给了亚三一巴掌。
这样，有关系的只被罚了抄写100行规定的句子，没有关系的若奇和亚三倒抄了200行
在尼古拉们里，在孩子们当中，谁想跟捣蛋没有关系．清清白白．很难。
原因是，清清白白就不像一个孩子了。
戴眼镜的阿蔫是最清清白白的听话孩子了、可是遇上了透视肺部这样的小事一桩，他也会真正孩儿气地又滚又闹，又哭又叫。
原来归根到底他还是一个学习认真却什么也不懂的小孩儿。
所以．一个孩子．没有天真与淘气，没有又滚又闹．又哭又叫，，这个孩子的童年就是没有过! 他们不是要故意捣蛋和淘气。
一切都是不经意的，顺理成章．跟了生命里的小鬼走．怎么好玩怎么行动．下国际象棋好玩，可是下着下着把下棋当成打仗更加好玩。
尼古拉就是这样和亚三把象棋下成了打仗的．冲啊!嘣!前进!轰--嘣嘣．轰--嘣! 最后，用弹子弹棋子、弹马，弹象，甚至弹王后，把足球也用上，打翻了墨水瓶拉倒!亚三的妈妈以为下棋是最安静的游戏．家里不会天翻地覆，秩序可以井然．可是孩子游戏的天性不是井然的．那么下棋下成了打仗难道有什么错吗? 我们读不到写故事的人对尼古拉们的批评。
写故事的人分明是一副欣赏的态度。
把他记忆中、认识里的孩子编进故事给我们看，竟然使我们对记忆中、认识里的童年有了好奇的发现和新鲜的评价。
民主主义和童年主义连接了，童年的优秀、童年行动的标准．才会被恰当地判断和衡量．童年的真实也才可能被审美、被赏析。
可是我们从小到大经历的规定和教育是：我们都是木头人，不许乱说不许动! 我们不要把这样的书误解为是写顽童故事的书。
尼古拉们不是顽童，而只是真实的孩子。
顽童和真实的孩子不是一样的呢!顽童是非常少量的一两个，可是真实的孩子是一个教室里的大部分，是操场上乱七八糟的一大群；到了剧场里，他们奔跑的时间超过观看的时间；出席结婚宴席．他们宁可不吃冷莱接着继续不吃热炒，可是不能不跑到走廊上去玩；谁想结婚谁结婚，童年在游戏里。
我一直都称小尼古拉们的故事是走入在天真孩子的生命里的故事。
很浑然地走入．很天分地说出。
没有扮演．没有假学．不是我们的一些儿童文学作家的那般嗲声嗲气，也不是那些电视里的儿童节目主持人的大天真、老天真的蹦蹦跳跳，手脚倒是也练得活络，可是神态、笑意、语言没有一点是孩子的．我们还以为那叫童心未泯，其实是根本没有出现。
所以我老是很和气、很热情、其实是按耐不住了地建议尊敬的各位也都阅读阅读小尼古拉们的这些故事．既快活许久．也学会了怎么充当、如何讲述，很值得的．很值得的! 所有的其他的成年人也有机会和兴趣阅读阅读．那么他们也会知道自己收获了什么。
悉听尊便、成年人更加不容易强迫的。
彼得兔的故事大全集 适合哪个年龄段的孩子
近些年绘本大为盛行，却几乎很少有人知道，这本《彼得兔的故事》以及后来的《汤姆小猫的传说》、《点点鼠太太的故事》、《平小猪的故事》，其实是绘本系列的鼻祖呢。
毕翠克丝·波特出身英国贵族，没有上过学，由家庭教师教育，她还收养了许多小动物，兔子、蜥蜴、青蛙、蛇、睡鼠、狗、刺猬等，每个小动物都有一个名字，她经常为它们画画、写故事。
有一年家庭教师的孩子生病，为了安慰这个5岁的小姑娘，毕翠克丝给她写了一封带图画的信，信里讲了一只调皮的兔子彼得的故事。
由此，彼得兔诞生了。
彼得兔的书其实国内还可以买到，当时说是中国社科出版社出了这套书后和英国的彼得兔形象版权持有者打官司输掉了，所以被迫收回。
一年级识字绘本怎么写
1、《可爱的鼠小弟》（共12本） 推荐理由：该套书故事内容简单、文字较少，画面比较清晰，但构思奇妙、趣味十足。
这套书的每一本封面都有一个彩色单色的边框，空白的上部写着红色的书名，下部中央是一只小老鼠。
进入到正文，则分成了左右对衬的文字页与图画页。
文字页是彩色底白字，而图画面依然保持了那个彩色的边框。
它就好比是一个舞台，铅笔画的鼠小弟、猴子、大象......一个个鱼贯登台亮相，为我们上演了一幕幕可笑而又温情的话剧。
讲述时，可注意到“舞台”的场景。
例如：登台亮相的赏们在一个接一个地不断发生着变化。
鼠小弟站在舞台中央的时候，是那么小，不过是画面十分之一多一点的高度。
而到了大象出场的时候，把整个画面都填满了，头都冲到了绿色的边框外头，让人不免哑然失笑。
一年级的孩子会特别喜欢，并可让孩子回家复述给家长听。
或者是假如他是鼠小弟，碰到书中的情节时，会怎么样想，怎么样做，请孩子试着画一画。
2、《爷爷一定有办法》 推荐理由：一块陪伴着孩子成长的魔毯，在经历过一次又一次的“不中用”时，被爷爷灵巧的双手，不断地起死回生，再放光芒。
这是一个极其简单却又意味深长的故事，约瑟却从这个过程中，明白了从无到有的秘密。
老师除了讲述故事本身，还可以让孩子们看一下文字中没有提到的部分：页面下的小老鼠一家，这是不是另一个奇妙的“从无到有”的故事呢
地面上小男孩约瑟和爷爷快乐地生活，地下的小老鼠一家生活得也很快乐。
地下空间的故事没有文字说明，却和地上的故事有着千丝万缕的联系。
你看，约瑟的纽扣不见了，透过石缝，竟然掉到老鼠的世界里，看，有一粒还溅起了一片水花呢
3、《猜猜我有多爱你》 推荐理由：这是两只小兔子睡前的一段对话，整个画面很温馨。
文字很简单，孩子们很容易理解，会很喜欢这种把心里的爱明白无误地用肢体语言表现出来这样的方法。
虽然这是大兔子和小兔子之间的秘密，却似乎和我们每个人都有关。
因为有一个字，我们谁也绕不过去，那就是――爱
4、《母鸡萝丝去散步》 推荐理由：这是一本“无字”书。
整个画面就象卡通片一样有趣，即使是不识字的孩子，也可以看懂，且笑得前仰后合。
这是一出锣鼓震天的乡下小戏，有点象我们小时候看过的皮影戏一类的民间戏剧。
作者使出浑身解数，为我们上演了一出发生在英国乡下的热热闹闹的情景喜剧。
整本书中，几乎都采用了对开跨页，这样的横长场景，带领我们跟随母鸡萝丝在乡间小道上完成了一次死里逃生的散步。
相信孩子们一定会为萝丝暗暗地捏一把汗，一定会为最后的有惊无险长长地舒口气。
当然，也一定会被那倒霉的狐狸一次又一次逗得开怀大笑。
这本书实际上包括了两个故事，一个是用文字讲的萝丝散步的平淡无奇的故事，还有一个是用图画讲的狐狸追逐猎物的的故事。
该书叙述的重点是隐藏在文字背后的事实。
另一个值得关注的是该书的扉页。
头一次看时还看不出什么名堂，但当你读完了整个故事回过头来看时，就会明白作者的良苦用心：这本书的扉页就是母鸡萝丝的一张散步地图。
对照地图，可以一一找出那只狡猾的狐狸是在哪里踩到了钉耙，是在哪里栽进了水塘里......可以在讲述完故事后，让孩子试着回忆和复述刚才的故事情节。
另一方面，也是带给孩子第二次阅读的乐趣。
5、《金老爷买钟》 推荐理由：故事很简单，文字也很少。
但是，金老爷为什么要一次又一次地觉得自己的钟不准呢
这是隐藏在图画中的秘密。
一年级的数学课，有认识钟表的内容。
可以试着在讲故事的同时，让孩子们来认认时间，并找出金老爷的钟“不准”的原因。
藏起来的礼物 你看起来好像很好吃 小猫玫瑰 壁橱里的冒险 妈妈的红沙发 阿文的红毯子 奥莉薇 今天运气怎么这么好 小房子 活了100万次的猫 老鼠牙医地嗖头 小机灵鬼皮科的故事 眼睛公主 蛀牙王子 音乐的马可 小蓝和小黄 好饿的小蛇 云朵面包 三只山羊嘎啦嘎啦 我不知道我是谁 长大以后做什么 我爸爸 母鸡萝丝去散步 谁会要一只便宜的犀牛 我妈妈 好奇的乔治系列（4本） 贝贝熊系列（15册） 不一样的卡梅拉（6本） 鱼爱上长颈鹿系列（3本） 爱心树 兔儿爷 家树 灶王爷 我的爸爸叫焦尼 妈妈心，妈妈树 雅诺什系列（11本） 鼹鼠的故事（5本） 小马小熊系列精装4册 彩乌鸦绘本精装3册 小机灵鬼皮科的故事 维利床下的鬼 快睡吧，小田鼠 胆大包天的睡鼠 米丽的大秘密 月亮狗 发明家奇奇兔 狼狼 小皮斯凯的第一次旅行 猫太噼哩噗噜在海里 小皮斯凯的第一个朋友 彩虹色的花 蚂蚁和西瓜 谁藏起来了 首先有一个苹果 我有友情要出租 小猫玫瑰 雪人 猜猜我有多爱你 爷爷一定有办法 驴小弟变石头 子儿，吐吐 老鼠牙医――地嗖头 母鸡萝丝去散步 月亮,生日快乐 要是你给老鼠吃饼干 鳄鱼怕怕牙医怕怕 逃家小兔 大卫?麦基亲子幽默绘本 月亮的味道 这些都不错。
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最受欢迎的儿童读物
总体上说，两岁多的孩子适合读的书很多，我就单说说关于图画书。
《婴儿画报》是比较好的图画故事阅读启蒙。
不过到了一定阶段，孩子的兴趣可能不如以前浓厚，主要原因是孩子长大了，对更多的信息好奇，而且生活经验也比以前丰富，他们希望从读物中去认识更广阔的世界。
如果沿着这个脉络，可以向相对复杂一点的图画书延伸。
比如，图画本身故事内涵丰富的书。
以莫妮克的《无字书》为例，这是以老鼠为主人公的图画故事，从头到尾没有一个字，但故事却异常生动精彩。
这种图画的叙事性很强。
比如，单一故事完整成篇的图画书。
我们见到不少有图画的书，里面包含了多个故事，图画的作用多是插图性质的，用图画解释文字。
图画书是西方流传过来的，正统的图画书是单一故事独立成篇的，追求图画本身的叙事性。
比如米切尔·恩德的童话绘本，雅诺什的童话绘本，还有彩乌鸦系列和其他从德国引进的绘本。
其中篇幅比较短而且故事也非常有趣的有《月亮狗》《维利床下的鬼》《胆大包天的睡鼠\\\/胆小如鼠的巨人》《小机灵鬼皮科的故事》《发明家奇奇兔》《快睡吧,小田鼠》《米丽的大秘密》，这几种相对比较适合3岁以前的孩子。
国内最近出版的“我真棒”系列中有部分也不错，但有些参差不齐。
比如，主人公形象特别可爱的系列图画书。
这类图画书的好处是一旦孩子喜爱上主人公，就会喜欢上一系列的书。
比如小熊维尼的故事书“百亩林”、小天使安奇、小妖怪，米菲等等。
这些书中有些偏适合小一点，有的偏适合大一点。
不过没关系，孩子读书没有这么严格，喜欢就行。
比如，根据经典童话改编的图画书。
经典童话的好处是许多许多人都使用过，我们可以放心大胆地使用，没有太多的担心。
选择这类书，主要是注意改编的语言是否好，图画是否好。
对于两岁多的孩子，还不适合选择太长篇的。
常见的比较好的，如21世纪的“名家绘本”系列，民族出版社的“彩色世界经典童话寓言宝库”之类的。
我觉得讲解是一个自由动作，大人认为有必要，讲讲无妨。
不过不宜讲解太多，可以多留余地让孩子体会或自己来问，而且太多可能会影响故事的进程。
亲子共读应该是双方都感到很轻松愉快的事情，只要开心，怎么处理都不会有大问题。
关于翻译的问题，在目前低幼图书中问题很普遍，不是一时能解决的。
维尼那套书估计是在台湾先出版的，译文受台湾语言的影响比较大，读的时候能顺一顺肯定是最好的。
给孩子读书，不必过于“忠实原著”，对于越小的孩子，越要注意在读的过程中做一些口语化的处理。
不过我也发现孩子的适应能力很强，如果读一本书，孩子可能会困惑，如果读得多了，孩子也会自然适应。
在语言的适应能力方面，孩子强于大人。
所以我想也不必太担心。
一年级孩子适合什么样的故事书
总体上说，两岁多的孩子适合读的书很多，我就单说说关于图画书。
《婴儿画报》是比较好的图画故事阅读启蒙。
不过到了一定阶段，孩子的兴趣可能不如以前浓厚，主要原因是孩子长大了，对更多的信息好奇，而且生活经验也比以前丰富，他们希望从读物中去认识更广阔的世界。
如果沿着这个脉络，可以向相对复杂一点的图画书延伸。
比如，图画本身故事内涵丰富的书。
以莫妮克的《无字书》为例，这是以老鼠为主人公的图画故事，从头到尾没有一个字，但故事却异常生动精彩。
这种图画的叙事性很强。
比如，单一故事完整成篇的图画书。
我们见到不少有图画的书，里面包含了多个故事，图画的作用多是插图性质的，用图画解释文字。
图画书是西方流传过来的，正统的图画书是单一故事独立成篇的，追求图画本身的叙事性。
比如米切尔·恩德的童话绘本，雅诺什的童话绘本，还有彩乌鸦系列和其他从德国引进的绘本。
其中篇幅比较短而且故事也非常有趣的有《月亮狗》《维利床下的鬼》《胆大包天的睡鼠\\\/胆小如鼠的巨人》《小机灵鬼皮科的故事》《发明家奇奇兔》《快睡吧,小田鼠》《米丽的大秘密》，这几种相对比较适合3岁以前的孩子。
国内最近出版的“我真棒”系列中有部分也不错，但有些参差不齐。
比如，主人公形象特别可爱的系列图画书。
这类图画书的好处是一旦孩子喜爱上主人公，就会喜欢上一系列的书。
比如小熊维尼的故事书“百亩林”、小天使安奇、小妖怪，米菲等等。
这些书中有些偏适合小一点，有的偏适合大一点。
不过没关系，孩子读书没有这么严格，喜欢就行。
比如，根据经典童话改编的图画书。
经典童话的好处是许多许多人都使用过，我们可以放心大胆地使用，没有太多的担心。
选择这类书，主要是注意改编的语言是否好，图画是否好。
对于两岁多的孩子，还不适合选择太长篇的。
常见的比较好的，如21世纪的“名家绘本”系列，民族出版社的“彩色世界经典童话寓言宝库”之类的。
我觉得讲解是一个自由动作，大人认为有必要，讲讲无妨。
不过不宜讲解太多，可以多留余地让孩子体会或自己来问，而且太多可能会影响故事的进程。
亲子共读应该是双方都感到很轻松愉快的事情，只要开心，怎么处理都不会有大问题。
关于翻译的问题，在目前低幼图书中问题很普遍，不是一时能解决的。
维尼那套书估计是在台湾先出版的，译文受台湾语言的影响比较大，读的时候能顺一顺肯定是最好的。
给孩子读书，不必过于“忠实原著”，对于越小的孩子，越要注意在读的过程中做一些口语化的处理。
不过我也发现孩子的适应能力很强，如果读一本书，孩子可能会困惑，如果读得多了，孩子也会自然适应。
在语言的适应能力方面，孩子强于大人。
所以我想也不必太担心。
