求一篇中国石油员工基本知识读本的读后感
实，科学的普及，不是来的，必需要付出汗水与努而对于我们这样学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢
我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。
千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。
在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。
三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。
历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路 看吧
一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获
②儿童读物读后感《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。
他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。
他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。
在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。
在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家...读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。
那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。
我觉得最特别的要数飞岛国的居民。
他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。
那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开。
……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。
作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。
读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。
书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。
打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。
③《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱.读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会. 要是天气突变,就得全动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎.劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢 世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动.老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗 劳动先苦后甜,我写作文不也要 尽脑汁,冥思苦想吗 吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀! 多得些知识并不是坏事.说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行 又怎会取得快乐和甘甜 吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋.我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病.经过老师和父母的教育,我终于明白了学习应当吃苦耐劳的道理.现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多,更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头. 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗 多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理.这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活.试问,不劳动又哪来什么作为呢,我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子大军更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢.涂胶均匀也很难做到.第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次.我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松.一秒钟,两秒钟……一分钟,两分钟……我的手心里积满了汗水.手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在乎.终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了.我愉快地想:虽吃了些苦,值得! 读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦,辣,酸,咸之后,才会有不尽的甘甜. 我一定永远热爱劳动! ④我拿一本散发着墨香的《少年科普世界》翻阅着，呵，一篇篇文章多么富有知识呀
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。
是啊
一本好书会使我们受益匪浅。
《少年科普世界》内容非常丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康、医药、动物等方面的内容，是一本增长知识的科普读物。
书中平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……多么奇异、有趣的故事啊
《少年科普世界》让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到科学奥妙的存在。
自从我读了这本书后，开阔了我的视野，使我知道日常生活要注意些什么，还增长了许多科学道理和文化艺术类的知识。
书中一个个新奇的知识，让我感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化，真让我爱不释手。
其中有“我呼吸的是什么”，“太阳帆远征宇宙”，“为什么跑步的时候气喘吁吁”和“空气到处是一样的吗”等。
这些内容我都很喜欢，但是，最让我感兴趣的就是《家里的遥控器越来越多》这篇文章。
“遥控器各种各样，奇形怪状，近几年，家里遥控器增加的速度也比较快，遥控器太多了，使用起来很不方便，人们又发明了多功能遥控器。
”这段话让我想到了，我家近几年随着生活水平慢慢地提高，家里的电器也越来越多。
书是知识的源泉，能教给我们许多知识。
一本好书，不但可以激发学习的欲望，而且还可以开拓眼界，它就像一位无形的老师，帮助我们笔直地走在人生道路上。
我们应该懂得知识的可贵，少玩一次游戏，少看一次电视，经常读有关这方面的书，头脑中产生的疑问才会越来越少，兴趣也就越来越高。
同时还可以获得更多的知识，更多的学问，更多的人生道理
《少年科普世界》永远伴随我成长，我喜欢富有知识性的《少年科普世界》
⑤英国著名诗人济慈认为，当牛顿用三棱镜把白色光分解成七色光谱时，彩虹那诗歌般的美也就永远一去不复返了。
科学居然是如此地冷酷吗
千百年来，人类超然于自然而存在，我们拥有那么多美丽的传说，拥有那么深刻的对生命的敬畏与安全感。
然而似乎仅仅在一夜之间，我们的遗传秘密大白于天下，你我都成了生物学家眼里“透明的人”。
千百年来人类超越于自然高高在上的“做人”感觉，被与猩猩、老鼠、蝴蝶、果蝇等具有类似的基因组这一事实，撕扯得支离破碎。
原来，我们大可不必为自然奥秘的暂时丧失而忧心忡忡。
相反的是，当你看清了挡在眼前的一片叶子，一棵未知的大树将会占据你的视野，而当你了解了这棵大树，眼前出现的又将是一片未知的莽莽丛林———人类对世界的认识就像一个半径不断延伸的圆，随着我们科学知识之圆的拓疆辟壤，我们所接触的未知世界也在不断拓展，它们无疑会激发我们更加丰富的诗意体验和神秘想象
当阿姆斯特朗走出登月舱，迈出他那“个人一小步，人类一大步”的时候，虽然没有玉兔、吴刚和嫦娥的热情迎接，没有广寒宫里洗尘的桂花酒宴，但当他怀着满腔喜悦极目远眺，或者以一个全新的视角回望我们的蓝色家园时，那种视觉和心灵的冲击该是何等强烈
人类应该坚信，当科学家测定了人类基因组的所有序列后，我们对生命的敬畏和神秘感丝毫不会减退。
捧读这本书，就像置身于头脑的体操馆中，感受着智慧的激荡。
它让我们体会到，科学之于人类并非冷酷的冰凉———它是我们冬日闲暇里的炭火，为我们带来温暖和美好的遐想，激发我们的想象力和对自然的热爱。
它不会损毁我们对美好生活和多彩世界的诗意感悟———恰恰相反，科学应该是我们诗歌创作灵感的源泉。
⑥ 我国人民对自然知识的掌握曾走在世界前列.<<诗经>>中记载的动植物已有三百来种,对它们的形态生态都已有一定的认识.春秋战国百家争鸣,诸子百家都很懂得运用自然现象来阐述论证自己的学说,因为这是最有说服力的.其中许多用来喻事说理的小段,都编制得十分精巧,这或可视为科学小品的端倪. 五四以来,有些脍炙人口的散文名著篇,就是艺术性和知识性结合的科学小品.当代如秦牧的散文集子中夺许多完全可称得上典型的科学小品.邓拓的<<燕山夜话>>中科学小品有三十来篇,证古论今、振聋发馈,曾引起读者强烈的反响.至于象周建人 、高士其 、贾祖璋等更是意于科普的高手.他们的科学小品非但为一般读者所欢迎,连专家们读来也盎然.因为它不是 知识的标本,而在给人以具体知识的同时,还表达了科学情趣,大自然的哲理和深情,是认识价值和欣赏价值的完美统一. 在进入知识经济时代的今天,我们希望科普报刊除了应用技术和生活知识这类实用性的内容之外,不要忘了能给人以科学情趣的科学小品.这对于培养人们热爱科学、促进两个文明的建设,都是大有好处的. 自然、社会和人的和谐是人类的理想之巅.使科学知识亲切可触,并从中体味到智慧的启迪和求知的愉悦,这就是意蕴.意蕴深厚了作品总能激发起人们丰富的想象和联想,读者会在字里行间或掩卷之后发出会心的微笑: 我读到了许多还没有写出来的东西.这往往会成为促使进一步探索的基础. 科学需要 理解,也需 感受,有的可以言传,有的需要意会.科学文献上记载的大多是发明家的实验经过和结果,而缺乏取得这种结果的思考方式.科学史上同一项研究课题,常有许多人同时进行,为什么有的成功了?有些失败了?这里有令人深思的学问,是开扩思路的关键. 现代那么多的复杂困难的问题摆在人类面前,各学科日益融合,新学科不断出现,特别需要我们开阔思路,这是迈向美好未来的起点. ⑦说起科普，很多人认为这是一项普及自然科学知识的工作。
其实，科普不仅是自然科学的普及，也是社会科学的普及。
新一期《求是》发表宁波大学法学院教授肖东波的文章：科普，切不可忽视社会科学。
文章认为，在人类社会中，自然科学和社会科学是同样重要的两大知识体系，自然科学是人类认识和改造自然的科学，社会科学是人类认识和改造社会、促进社会进步的科学。
它们相辅相成，共同推动着人类社会文明的发展进程。
自然科学需要普及，社会科学同样需要普及。
文章指出，总之，科普切不可忽视社会科学。
有关部门一定要把社会科学当作科学普及的重要内容来对待，要“重理不轻文”。
各级科普机构应该把社会科学的普及作为自己义不容辞的职责，纳入工作日程，积极开展多种形式的社会科学普及工作。
新闻媒体和出版部门也应该将社会科学的普及归入自己的工作范围。
广大社会科学工作者应该积极投身到社会科学普及工作中去，向人民群众传播社会科学知识，弘扬科学精神。
⑧25年前的春天，中国科学技术协会主持召开了“全国科普创作座谈会” 。
1978年5月23日在上海浦江之滨，聚集着来自全国的285名科普作者。
他们满怀着从“十年浩劫”桎梏下解脱出来的喜悦，畅谈着党的期望，人民的需要。
他们喜泪盈眶，重新拿起笔来，誓为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
“科普创作的春天”来临了
像一把金色的种子撒向十亿神州。
在短短四年里，四千余种科普图书出版了；一百二十种科普期刊应运而生；六十余种科技小报和报纸科技副刊在人民中争相传阅；二十二家广播电台的科普广播节目在祖国大地上回响。
我国进入了第二次科普大高潮。
忆及当年的盛况，迄今难以忘怀。
在1894年的中日甲午战争后，当时许多仁人志士都认为，要挽救中华民族，必须学习西方的现代科学知识，用以扫荡肃清那些旧的恶的思想。
因为一个人对于宇宙的进化、生物的进化没有相当的了解，决不能有正当的宇宙观、人生观。
而我国提倡1922年，梁启超在中国科学社年会上作了题为《科学精神与东西文化》的讲演。
他说：“科学精神是什么
我姑从最广义解释，有系统之真知识，叫做科学，可以教人求得有系统之真知识的方法，叫做科学精神。
”他认为，科学精神可以分三层意思来说明：第一层是“求真知识”；第二层是“求有系统的真知识”；第三层是“可以教人的真知识”。
他认为：“凡学问有一个要件，要能传与其人。
人类文化所以能成立，全由于一人的知识能传给多数人，一代的知识能传给次代。
” 看来，梁启超观点的第一、二层意思是和任鸿隽类似的，都认为科学精神是使科学发生和发展的一种思想基础。
第三层意思就有点近似于今天我们所提倡的普及科学知识了 至此，可以认为，我国的学者通过近一百年的奔走呼号，宣扬科学精神、阐说科学精神的内涵及其重要性，恰恰是在20世纪80年代基本上打下了理论的基础，并受到社会的重视。
责备科普创作界在80年代忽视弘扬“科学精神” ，甚至犯了错误的看法，显然是不符合“实事求是” 的科学精神的。
在90年代“弘扬科学精神” 更受到了党和政府的重视。
科学精神的内涵 科学精神是人类一切创造发明的源泉，是做人做事、处人处事的根本。
有了科学精神，遇事都要问个为什么，决不轻信盲从；有了科学精神，凡事都会讲究真确，决不随波逐流。
为了便于记亿，我们可以把科学精神归纳为八个字：“求真、务实、无畏、创新” 。
求真就是勇于探索、追求真理；务实就是崇尚事实、实事求是；无畏就是不畏权威、不避艰险；创新就是继往开来、推陈出新。
这四个词组是互为因果的：求真——科学精神的核心，务实——科学精神的基础，无畏——科学精神的前提，创新——科学精神的目的。
科学精神是人类赖以生存和发展的一种精神。
科学精神是科学的本性。
周光召于2000年5月在《青年科学向导》上发表的文章《科学技术发展对社会精神文明的影响》中提到：“科学认为世界是不依人们的主观意志决定的客观存在，要求（人们追求真理）正确认识客观世界的运动规律”；“科学认为世界的发展、变化是无穷无尽的，因此认识的任务也是无穷尽的”，要求人们不断求知；科学要求人们“不盲从潮流，不迷信权威，不把偶然性当作必然性，不把局部看作全体，不轻易相信未在严密的科学方法下经过反复实验证明和严格科学推理的所谓的新发现”；“科学认为具体的真理都是相对真理，都有适用的条件和范围，因而是可以突破的”要求人们不断创新；“科学又认为，相对真理是不断逼近绝对真理的，绝对真理是由相对真理构成的。
新发现的真理必须包含原有真理的内容”要求人们在继承的基础上进行创新；“科学已成为社会主要实践活动之一，是社会有组织的群体活动”要求人们具有团队精神和民主作风。
总之，科学是艰巨的、诚实的劳动，它启迪人们的智慧，培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神；科学是探索未来、创造未来的，它培养人们宏伟的胸襟，宽阔的眼界，探索的勇气和创新的胆识；科学是同谬误做斗争中发展起来的，它培养人们不畏艰险、不怕挫折、锲而不舍，一往直前地追求真理和捍卫真理的大无畏勇气；科学是人类共同的财富，它同一切投把取巧、唯利是图、自私自利的行径格格不入，它陶冶人们高尚的情操，培养人们的献身精神。
希望对你能有所帮助。
广东工业大学信息管理与信息系统这个专业好吗
不怎么样~!A信息管理与信息系统毕业之后一般做什么
近几年的就业率和收入怎么样，能不能说一下你们毕业班的情况
我现在工作了，在中石油下属的一家单位做ERP，工作还算对口。
你既然在问这个专业那对这个专业应该有所了解，找工作还是不好找的，也就是去搞信息化建设还算对口，考研才是主流。
我们班28人除双学位6人，保研的有8，9个 其他的还有5，6个自己在考，工作的并不多。
实际上工作了也会发现学校学的东西太多太杂，学精的太少了。
我班很多人都在复习考研或已经在上研了，而考研也存在一个方向的问题，信管这个专业可以分成管理和计算机2个部分，现在有报送到北科管工管理科学与工程的同学相当于放弃了计算机专心学管理，而报送到北邮的同学又刚好相反是放弃了管理专心在搞java方面的，也有在学运筹的。
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这个还是要看自己的爱好了吧，应该是发展方向还是蛮广的。
我没读研也不多说这方面。
至于找工作真的是比较难，我们班工作的，还能和专业对口的就那么2，3人，很多人去做石油销售了（毕竟我们是石油大学），像我在做ERP这样工作中很多东西大学都只是接触过一下，学还得从头学，而且现在这个行业也不景气，有技术的我们公司有日薪8000的，这是极少数；而新来的就会很郁闷，还有更多的是，连进都进不来，也不奇怪。
(中国石油大学)你要找的工作取决于在大学期间学了些什么，学的怎么样。
具体的说，作为一个信息管理与信息系统的学生，如果你擅长于编程序你可以到有些软件公司当个程序员或者软件维护员，你自己也给有些企业事业单位开发信息管理系统... 如果很感兴趣管理方面的工作，可以到商业或工业企业找工作... 如果你过了大学英语四，六级考试或者有其他方面的证书，你可以到外企找工作。
最后，可以考公务员考试，国家的，自治区的，家乡的等等。
我把我们的老谚语多一个朋友多一个出路 改为多一个语言或多一个skill多一个出路。
(新疆大学)这个专业我感觉性价比不算高，因为学的东西比较杂，所以就业还赶不上一般的专业性强点的专业。
当然考研我们专业就简单多了，我们班现在研究生就比较多，所以综合来说，基本上就是考研的话，可以选这个专业，因为比较容易上，保研的就占了十个名额。
至于工作就比较麻烦，远不如一般的其他专业好找工作，这个是现在社会现实造成的，。
我工作之前是在厦门一家私企搞基层管理，待遇很糟糕。
现在是在成都一家私企搞系统实施和维护，就是天天出差的工作，待遇还可以。
一般大工学生找工作还是简单。
（大连理工）我觉得本科学历是你以后工作的敲门砖，两年的本科学习我觉得不如说是自己的素养的深造，我的意思是以后你能做什么并不是由你的这两年课堂学的知识决定的。
而是你自己真正喜欢什么，想要干什么。
两年时间让我看开了好多的事情，思绪得到了沉淀。
好了我废话说多了，可能没能对症下药，（辽宁外经贸）搞软件,做销售,做物流,做生产管理,都有,不一定. 看你个人的爱好与方向,一般男生把计算机学好了,就做软件方面，不过肯定没有计算机专业的好找, (合肥工大)有的是偏管理，有的是偏计算机，如果偏管理的就可以到企业中做企业信息化的东西，如果是计算机的话就是做编程之类的，不过现在企业信息化的岗位可遇而不可求，编程的还可以，专业毕业并不一定要做本专业的东西，（河北大学）学校不同同专业可能所学的东西相差很大，很多学校信息管理与信息系统隶属经管学院那样就偏重于经济管理方面，就目前来看就业形势不容乐观，虽然目标是未来的CIO,可不知道要多少年。
我们学校的信息管理与信息系统的专业隶属信息学院即计算机学院侧重于数学与计算机软件，所以毕业后我们几乎和计算机软件专业的同学同台竞争，而且比他们更有优势：因为我们学过许多经济博弈、经济管理、人力资源管理、信息系统分析这类的课。
（山东科技大学）不同的学校对这个专业要求不一样.有的偏计算机.有的偏管理. 以前我们找工作的时候,管理和软件都不要我们.但我们坚持下来了。
所以才有了今天的工作. 我那个系找的工作分三种:软件方面.销售方面.网络方面. 另外还有个,是我们专业本来的发展方向.那就是做ERP,不过这种工作需要在学校里有过实际实习经验.这样才能好找. 如果没有这样的,我劝你还是让他找软件或者销售方面的工作. (哈尔滨理工大学)这个专业就是计算机软件的开发与应用,如果对这方面感兴趣,C++,VB 等等很多语言学好的话,再考些这方面认证,微软啊,CCNA啊,是很好找工作的,以后从事的就是软件方面的工作,学不好计算机的就在管理方面好好下功夫,我们班现在什么样的人都有啊,有去销售的,有管理的,也有计算机的.而且还要看在哪就业,如果是大城市里,一般计算机类人才还是比较需求的,最重要的是看你的妹妹弟弟对这个感兴趣不,一个好学校的这个专业,专业课一定要学好. （中国石油大学）信息管理与信息系统这个专业涉及的面很广，毕业生可以从事一般的企业管理比如办公自动化人员、档案管理员、文秘等；如果对计算机比较感兴趣，还可以从事这个专业的本行数据库以及管理信息系统的研发设计维护等；除此之外，还可以到学校里当老师，一些计算机方面的课程一般都是可以应付的。
（河北科师）这个很难说，这个专业是跨学科的，可以做与计算机有关的，比如说系统分析师，系统设计师之类的，还可以做管理方面的工作，主要是和计算机相关的，比如数据库管理人才等等，数据分析之类的等等，都可以去做，范围倒是很广，就是看自己的兴趣在哪儿了。
（聊城大学）如果本科毕业就要工作的话不推荐这个专业， 工作方向大概都是各公司的信息部门，有去银行的有去证券公司的也有在其他公司的，也有专门做erp 的，感兴趣的话可以查一下ERP entreprise resource planning , 我们院和德国的SAP公司合作了一个实验室，不过可能还是对研究生有利些 毕业后可以去SAP 另外如果成绩不错的话在工大管理学院大2之后 是有机会到法国交流3年 是研究生的联合培养项目， 两个学校的本硕学历都有，我现在就在法国，还没有毕业。
(哈哈尔滨工业大学)信管专业是一门比较综合的新专业，综合了计算机技术和管理理念，再看各个学校的侧重，有的可能会侧重技术方面，有的可能侧重管理方面。
我们的专业课涉及的很广泛，有信息系统开发与涉及、数据库、操作系统、语言方面、管理学、组织行为学、运筹学…… 其实直接参加到工作岗位上，如果真的只想依靠学校的东西肯定会感觉不够的，因为不管是什么专业，在学校永远只是书本知识。
还是要靠自己的积累，不过理论知识绝对是基础，在接触了后学好了后才能选择自己的发展方向再做自己的积累。
我们同学有做软件的，技术类型的，也有做商贸的，会计的都有……所以说方面很广泛，还是看重自己的兴趣和努力方向。
（河北经贸）其实大学出来的有几个是在做本专业的东西?一般有几种咯:很多去做助理,还有销售.(这是经济学院学生的通活).一部分考了公务员,比如我.还有的从事软件开发.如果平时和老师混的不错或你专业学的很不错会被推荐给公司做系统维护或开发,这个才是和专业相关的.我们班100多人，可能只有十个做着专业相关活... (华侨大学)这个专业是计算机与管理学的交叉领域，注重于用先进的计算机技术辅助管理工作。
毕业后做的工作没有特定，一般都会偏向于计算机管理方面，如ERP管理、系统分析与设计等。
若想从事管理类工作可能比较难，毕竟对于企业管理工作来说，本科毕业生的知识、经验、资历等都是远远不够的。
不过如果愿意从基层(如储备干部、部门文员等) 做起的话，还是有很大空间的。
因为专业的特殊性，所以在找工作的时候可能会遇到更多的挫折，（大连理工）不同的学校在信息管理与信息系统的学习上是 不同的，但是好多学校还是把这个专业归于计算机类乐了，其实在我个人理解主要就是分析软件的制作过程，现在我们有些同学是在企业里面的信息中心工作，具体可能就是数据或者软件的管理，还有一些是从事跟专业不相关的工作，大学里面没有学到什么实质性的东西，专业课学习到的一些东西找工作都没有用到，所以要选择这个转业要找一个南方那边好一点的学校这个专业 在西北还不太好发展。
(兰州理工)信管专业学习的范围很广，可随自己的兴趣选择未来的方向。
首先是读研： 我现在就读本校的管理科学与工程专业，方向是随老师定的。
我的同学有读金融的，有读教育的，还有一个去读自动化了，有读本专业方向：管理信息系统或者电子商务等，这些可在网上查看到。
所以考研也是一个换专业的好出路 其次是工作： 我的男生同学几乎都在IT行业，有做硬件测试的，有做软件开发的，有做系统测试的，有做网站开发的，当然还有自主创业的。
我的女生同学做的工作比较多，有做系统补丁的，有在爱国者做渠道现在做宣传的，有在箭牌做销售管理培训生的，也有在地方企事业单位谋职的。
出路很多不固定， 再就是出国： 我的专业的同学出国深造的一般是经济类。
因为不是本班同学，了解不是很多， (北京化工大学)其实信管专业是一个综合性很强的专业，应用的范围很广，不过不够专，属于边缘性学科，拿我们学校的信管专业而言，课程涉及金融、会计、市场营销、管理、计算机等找工作这个问题有一个很重要的因素是自身的素质素质这个词很范，不过主要是看你在大学的社会实践、工作经验（学生会或者团委、社团等）、个人英语水平…… 我们班整体而言，考研的比较好，1\\\/3的同学在读研，找工作的集中在银行或者软件公司，一个在IBM，一个在宝洁，一个在渣打，一个留本校，剩下的也有在国企或者销售公司做营销的就业面是很广的 (西南财经)市场营销, 数据库维护, ERP实施, 软件开发 (合肥工大)信息管理与信息系统专业，首先企业信息科管理人员， 然后就是主要搞管理，这方面不缺人 剩下就是软件开发，这个方向走的人比较多(大庆石油学院)就业都不错啊 但是分年代的 我们这次就没有去年的火 不知道以后发展如何 移动 联通 中国银行的企业都有同学进 主要还是靠能力 校名只是敲门砖 （辽宁大学）很不错，我在中国移动上班，综合性的专业，明年开始发工科的学位证书，更有说服力了 (哈哈尔滨工业大学)我们专业实际从事本专业的人并不多,不能光看就业率,因为每个学校的就业率都有水分,我们专业90多人,就目前来看,从事这个专业的人不多,收入在现阶段处于12002000之间吧,这个专业的界定很模糊,导致学的东西很多很杂,但是如果用心学习每门课程,还是会有很大的收获 （河北科师）我们学校信息管理与信息系统总的来说这两年就业率还可以，就业的地方和行业是多样化的。
就我个人观点，我还是蛮喜欢我们学院这样一个专业的，我们学习的知识比较广泛，可能相对来说在专业的深度方面要浅些，但是我个人认为，其他专业也给这个差不多，老师和课堂只能给我们提供的只是入门的工作，而专业的深度更多的还是得靠个人的修炼。
(西南财经)这专业这几年就业都不是太好，不是我们学校不好，而是整体高校这个专业的就业情况都不客观，因为这个专业学的东西太杂，不能与社会接轨，几乎没有对口的职位
（郑州航空工业）就业率还好吧不管工作满不满意，大多数的人都是有事情做的至于收入就看你就业的城市了刚工作的一般就一千多点 (华侨大学)近两年还好，有复苏趋势，工资三千左右吧 (哈哈尔滨工业大学)大部分的同学都就业了， 如果想要就业率的话，男生最好学我们的采矿、矿加类的专业，那样的话，在宿舍等着去找你的就行了，就业的话，一在学的是否是喜欢的，二在所学的知识掌握的怎么样，三是就业的智商和情商如何（山东科技大学）首先看学校，然后看人，我们学校就业还可以，但是从事本专业的不是很多，如果自己专业学的很好的话，就业很好，在北京的本科生工资水平是3000左右吧，国企的或外企可能5000以上。
，重要的是能力，有些学长和同学就业好是因为自己在学校基本教育的基础上又自己学习了很多，所以前途才很好。
(中国石油大学)信息管理与信息系统专业理论上属于计算机系,但有的学校也不是这样的,象我们学校,这个专业属于工商管理系,重视管理方面的培养,而在计算机系统方面的教育就相对少一点.这个专业有的还分文理科,理科相对于文科来说,就业机会和就业环境要好点,待遇更要比文科好,文科也就自己的特点,在管理方面的优势也是不容忽视的. 学这个专业主要有是:会运用管理学知识结合相应的计算机语言开发管理信息系统(河北科师)
为什么语文好不起来
语文学习计划范文3篇 制订学习计划既有利于促进学习目标的实现,又有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志,还有利于学习习惯的形成,提高学习效率。
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语文学习计划范文篇一： 语文学习最重要的内容是读书!如果你想拥有好的成绩，阅读吧!如果你想获得最佳的精神享受，阅读吧!如果你想创造美好的未来，阅读吧! 1.勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。
欧阳修善于利用三上的时间读书，即马上、枕上、厕上，郑板桥读书则利用舟中、马上、被底的零星时间读书背诵。
2.平常得多看书，看一些美文，像记叙文相信大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了。
阅读的多了，就对各方面有了了解，见到问题，以前阅读遇到过类似的都出来了，自然就解决了。
这是一种奇妙的现象。
3.读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，摘抄、摘录，钩玄养成不动笔墨不读书的习惯。
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。
把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。
4.养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，其次要善于分析综合。
培养独立思考习惯要克服不良的思维定势，防止思想的僵化。
所谓思维定势就是一种固定的思维模式。
好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速;不良的思维定势则会束缚人的思想，难以有所发现和创造。
要善于从固有的思路中跳出
怎样学好语文?
语言描写，宁为玉碎不为瓦全，相关成语：完璧归赵，
我想问一下公司理财的问题（300分高分寻答案）
1，借款只会针对利息征收所得税，如果没有产生利息，当然就不用交税，最多也只会针对借款合同按借款金额万分之零点五的印花税。
2，准确来说，不应当说是“扣住一年的退税”，而是因为，企业每一年的年底才会进行一次汇算清缴，税务机关会根据企业报来的退税额进行调查，审核，审批，这样的工作量很大，不可能一笔一笔的办，所以政策规定每一年5月30日前对企业上年度退税进行一并审核，这样才能减少工作量，提高工作效率。
所以不管业务发生在上年度的什么时候，不管是否扣住一年都会在次年5月30日前办理完毕。
3，应交的税种：国税部分：增殖税（一般纳税人17%，小规模纳税人4%）消费税（高消费奢侈品，比如烟，酒，汽车等），企业所得税（2002年以后成立的公司）。
地税部分：企业所得税（2002年以前成立的公司），个人所得税（代扣员工工资薪金所得），城建税，教育费附加，土地使用税（如果有土地），房产税（如果有房产），车船税（如果有车船），印花税（购销合同，帐本）。
4，关于工资发放方式：取决于你们每一年的收益到底有多少，如果数较小，最好用工资的方式解决，如果数额太大，建议用分红解决。
工资薪金采用的是超额累进税率，税率最低5%（月收入500——2000），最高45%（月收入100000以上），跨度很大，如果数额小，的确划的来，若是数额太大，可以让人交税叫发疯。
分红采用固定20%的比例税率，数额小的确是划不来，数额大的话相对于工资薪金45%的税率要少的多。
建议：每月发放工资控制在6000以下（扣除2000元的费用后15%的税率），然后年末看看收益有多少，如果每人收入24万以下，用年终奖的方式发放，如果24万以上，最好用分红的办法解决。
本人只经过粗略的计算，不保证数据完全准确，但是大的方向应该没错，你可以已自己的所得对照《个人所得税法》再计算一下，找出最佳的数字分界。
最后，祝你在不违法，不影响业务正常开展的情况下避税成功。
演讲开场白
下面俩个，你改把 尊敬的领导、各位评师： 您们今天站在这里此次演讲比赛，我感到无比的骄傲和自豪。
作为一名职校生，不少同学都曾经这样问过自己：“我的就业之路该如何去走
”鲁迅先生曾告诉我们：“路，是自己走出来的
”是啊
我们 的人生之路只能靠自己去选择，去拼搏。
可是，对于涉世之初的我们来说，我们人生的航标该指向苍穹的何方呢》我们迷茫了。
面队未来，我们不知所措
“问渠哪得清如许
惟有源头活水来。
”是一册红色的《中国高技能人才楷模事迹读本》，让我找到了漫漫人生长河的“源头活水”。
厚重的文字，记载着英雄楷模们的红色事迹和一枚枚红色的奖章。
我用颤抖的双指翻阅十位英雄职业人生的每一页，他们成长的事迹是 如此的 感人至深、催人奋进。
读过他们人生篇章的人们都知道，他们中的每一位英雄都只有中专学历。
可是，他们就是在一技校毕业生的基础之上，建立起了人生的辉煌。
“铁人式”的石油工人王为民，把生命献给了胜利油田的技术革新工作。
十位楷模中唯一的女英雄——涑滨霞，用5万多个油井数据，记载了她执着于技术学习的岗位追求。
人们亲切的称她为“油井医生”。
还有新时代的“创新尖兵”罗东元，二十年磨一剑，靠自学成才，在铁路电气设备维修工作中，完成了100多项的技术革新项目，获得数项国家专利。
今天的成功，完全是他凭着一种坚韧，一份执着，用自己的聪明才智，把他昨天的理想变成了今天的现实。
一个凭着自学成材的技术工人，怎能不让人折服
是耸立的灯塔，在黑夜里为远行的航船，照亮了归航的港湾。
是十位楷模的英雄事迹，在我迷茫青春的路口，为我指引了人生前进的方向。
古人说：“有志者立常志，无志者常立志。
”我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。
我宣誓：我要做一名罗东元式的优秀高技能人才
“创新尖兵”罗东元只念了一年高中就下山了，虽然学业中断，但他从没有放弃自学。
没有放弃“要为国家做出一番业绩”的理想。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”罗东元所有的成就源于他对理想坚持不懈的追求。
我要想成为一名优秀的技术工人，只有从现在起珍惜在校生活，规划好未来的职业生涯，才能把握人生航船的方向，才能为社会为国家作出更大的贡献。
人生有了目标才有积累；有了积累，才有优势；有了优势，才有突破；有了“争做高技能人才的，扎根基层，为国争光”的理想目标，才有了我不断向上，锐意进去的动力。
我要用10年的时间，学习罗东元自学成材 的精神，熟练掌握岗位技能，不断创新，成为一名学习型、知识性、创新型、复合型的技能人才
安徒生说：“认识自己就是进步。
”我们只有了解自己，才能走在科技与时代发展的前端。
在技校学习的2年中，使我掌握了一定的专业技能与理论知识，但是，这与实现目标比起来，还差的太远。
在我的学习生涯中，我始终以“活到老，学到老。
”为学习信条。
这使我养成了良好的自学习惯。
我要发挥优势，以罗东元为榜样，凭借坚强毅力，发奋自学，取长补短，趋利弊害。
全面了解自我，而后发展自我。
提高自身综合职业能力和综合素质。
学会自学没有什么本领学不到。
埃利斯说：“自知者决不是愚人，他们已站在智慧的 门槛上。
”我自信我是自知者，所以，我一定会成功
人生不过几十载，时间是宝贵的。
所以，要“千海万漉，沙里淘金。
”只有规划好我们人生的阶段性目标，制定有效的措施，并按照措施去实行，才能一步步走向成功。
我的职业生涯规划与实现措施是：一、基础阶段在学校两年的学习中，要刻苦学习维修电工操作技能理论知识，并充分借助学校的实习设备，刻苦训练，熟练掌握维修电工操作技能知识。
同时，还要学习其他文化课程，做一个不仅仅是懂得专业技能知识的人，还要做一个充满智慧的世纪文明青年。
我是一名学生干部，所以，我更要充分抓住机遇，积极参与学校的各项组织与活动，培养自身人际交往能力和团队意识。
为今后的进一步发展奠定坚实的人生基础。
二、实践阶段我们即将走出校门，面临就业。
那时，我将积极投身到一线工作岗位上，像十位楷模那样，发挥自身自学能力强的特点。
在工作上，要多问多看多练，虚心想老师傅学习，不断的探索积累经验，用2-3年 时间，使自己练就一身精湛的技艺。
三、发展阶段时代在不断的发展。
作为技术工人，不仅要熟练掌握现有生产设备的维修技能知识。
而且要不断主动学习新的技术信息。
只有这样，才能跟上科技与时代发展的步伐。
在这个阶段，经过我七至八年的学习和实践，要是自己成为一名高级技工，能熟练精确的进行独立作业，成为工厂车间的力量。
而后，向成为一名高级技师继续奋斗。
四、创新阶段学习和掌握别人的技术，只是提高自己的一种途径，重要的是要敢于创新，不断向新的台阶跨越。
罗东元的技术创新，为韶钢节省投资3000多万元。
在我成为一名高级技师以后，我还要不断积累工作经验，根据企业和国家的实际需要，勇于创新，改革和优化生产设备，提高生产效率。
为企业和国家多做贡献，这也是振兴中华，报效祖国的需要。
十年后，就是2016年。
在十年的职业追求中，我要充满自信的去拼搏，去奋斗。
坚信“三百六十行，行行出状元。
”的职业理念，坚持“人人为我，我为人人。
”服务人民的职业信仰。
有志向、有计划、有落实的去追求我的职业目标。
像十位楷模一样，成为一名21世纪的高技能人才
最后，我想用一首诗，来结束我今天的演讲：选择天空让青春自由翱翔选择奋斗让青春放声歌唱选择了一种职业让青春在汗水的浸润中挥洒希望选择了一种职业让生命在青春的收获中铸就辉煌作一名成功的中学生 常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得. 是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。
” 正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。
在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。
若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢
一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏
此时不搏何时搏。
人生能有几个花季，雨季
过去的就没法改变了。
所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。
”就是这个道理。
同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。
作一名成功的中学生吧
设计初一主题班会
“剪断脐带做大人”主题班会 ——离别童年“六·一”班会 一、时间： 年 月 日 二、地点：初一（ ）班教室 三、人员：初一（ ）班全体同学、班主任老师 四、主题： 剪断脐带做大人 五、目的： 1、通过学生对自己某一阶段的成长事例的回顾与探讨，帮助学生对自己的成长有一个比较清醒的熟悉。
2、促进自我意识的觉醒和发展。
3、“六·一”离别童年，步入少年。
六、步骤： 1、 唱一唱： 同学们跟着音乐一起唱《童年》。
2、 猜一猜： 用幻灯展示5组照片：（根据照片，猜一猜这5个同学分别是谁
） 婴儿 ------ 幼儿 ----- 小学入学时 ------ 入队时----- 初中 （揭晓。
） 3、 说一说： 1） 根据照片，说一说长大的特征。
（这5位同学自述） 2） 其他同学说一说自己认为长大的表现。
4、写一写： 把自己认为长大的表现写下来，如： 1） 我会炒菜、煮饭了。
2） 我会洗衣服了。
3） 我能做到自己的事情自己做。
……. 5、议一议： 分成6个小组，各自把自己的长大表现读给小组成员听，大家议一议，共同分享成长过程中的趣事…… 6、 读一读： 把每个家长给各自孩子的信发到学生手中，让他们读一读家长第一次写给他们的信（上次家长会班主任布置的一道“作业”：给孩子的一封信，祝贺他们在渐渐地长大……） 7、 谈一谈： 看完信后，同学们谈谈自己的感受。
8、 小结：综上所述，我们已经发现、熟悉到了自己正在渐渐地长大，但是我们究竟还稚嫩，要善于吸纳成人们的意见和建议，这样才能在人生的道路上走得更好、更稳，成为一个对社会有用的人，永远做一个大写的“人”--- ……( 在《我长大了》的音乐声中班会落下帷幕。
)
演讲开场白
《周易》里有句这样的一句话——天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
蓦然回首，寒窗十余载，衣带渐宽，终挥别六月，赢得硕果累累。
一路风雨兼程，走进许多人梦寐以求的大学，古人云：“有志者，事竞成。
”民谚曰：“未立品，先立志。
”足见人不可一日无志。
综观天下名人，不但自己有鹏程万里之志，而且谆谆教诲人们要有理想，有志向，有抱负。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我坚信所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。
或许我们的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画。
但是世界只有一个天才贝多芬，也只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。
人能走多远，不要问双脚，要问意志；人能攀多高，不要问双手，要问志向。
有志登山顶，无志站山脚。
有一句俗语说得好，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。
虽然我们不能人人都像雄能鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
有志者事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
只要曾经拥有又何必在乎天长地久，即使失败了，这一生也会因这一路的风雨兼程而变得更加精彩
我们在风中在雨中自强不息，我们在雨中在风中展翅飞扬
大学的我们渴望收获才华，我们渴望搏击信息大潮，收获才能，引领IT走向。
胡适先生说过：“学问是铸器的工具，放弃了学问，便摧毁了自己。
”然而，我们校园中出现有背于学校主流文化的现象，却不由得让我们重新进行了思考。
我们的学生是否还怀有拼搏、收获的心，对待生活。
在课堂上沉浸在电脑世界、手机世界里的同学们，我们是否想过我们每天收获了什么
在校园的幽僻处，总有几个‘人约黄昏后’，动情处他们竟会旁若无人。
我们那样就不觉得惭愧吗
此外，在宿舍里的‘腾云驾雾’，‘快活似神仙’，考场中的照抄作弊，熄灯后的大呼小叫。
作为中跨世纪新一代青年就是我们这样吗
我们可知道这样做对自己、对同学、对学校有多大的影响。
断送了自己的学业，剥夺了同学学习的机会，影响了学校的学风建设。
现在的社会是一个竞争的社会，没有过硬的本领，没有丰富的知识，是无法在社会上立足的。
生活腐化，追求时尚，崇尚名牌。
玩物丧志，沉溺于网络世界。
学术精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏进去精神和承受力。
如果您是老板，您会选择我们这样的员工吗
同学们，醒醒吧
是该醒的时候了。
不要被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。
让我们问问自己，我们对得起含辛茹苦的父母吗
如果父母知道我们在学校中的表现，父母是多么的伤心。
同学们让我们拿起笔算一算我们需要花费多少钱，我们是否对的得起父母为我们付出的一切。
同学们，想想吧
是该想的时候了。
罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。
为了自己，为了在毕业以后找到好的工作。
我们是时候该充实自己，完善自己了。
同学们，一起努力吧
只有全心奋斗，才有满心收获。
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。
立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。
立志贵在坚持，立志贵在立大志
而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
立报国之志、学报国之才、践报国之行，我曾经也有这种感受，仿佛不用为保卫国家而牺牲，就难以表达自己心中的爱国热情。
但是，随着时间的推移，我渐渐明白了——我们虽然不用像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀
刘翔，是为大家所熟悉的运动健儿，他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影，成了我们国人心中永恒的光荣。
还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩也不是一种精忠报国的体现
“你行，我也行
”这句耳熟能详的宣传语来自本届特奥会。
因为智商低下，对他们来说，就是为了学会打乒乓时的一个简单的发球动作，就需要用上几个月的时间
可是，他们从来不抱怨，不放弃，反而会付出超过常人几倍的辛勤努力，不惜挥汗如雨，因为在他们心中有一个强烈的愿望——我要证明自己
我要证明自己也能和所有人一样做到为祖国贡献出属于自己的一份力
这就是属于他们的志向，很单纯也很直接，但是却是如此真实而高尚
我们能做到吗
还是说继续羞于立下报效祖国的志向呢
“我会好好读书，将来做祖国的栋梁。
”“我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。
”…… 诸如此类的宣言，不胜枚举，今天我站在这里，不是来领导你们喊口号的，自强，立志，报国不是只喊口号，而是要有实际行动。
无需迟疑，现在就行动吧
我们的未来，就需要我们自己牢牢将其把握在手中
或许只需要先在勇气上踏出一小步，我们就在立志成才上成功地踏出了一大步
从今天起，不，就是此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧
自力自强，我们无所屈服，向今天的自我挑战。
励志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸远征。
报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰攀登
