三年级作文巜买书》描写书的外观,内容及读后感
买书 今天下午，当我写完最后一个字，放下笔长长地松了一口气：作业终于完成了
我急不可待的取出平时积累下来的零花钱，满怀喜悦的出门了，我要到新华书店买书。
来到书店，只见里面灯光明亮，到处挤满了人，但是整个书店却鸦雀无声，大家都在专心致志地看书、选书。
我也兴冲冲地跑了过去，挤到学生课外读物专柜前。
这里的书可真多啊：有文学类的、历史类的、科普类的……令人眼花缭乱，目不暇接。
《十万个为什么》、《中华上下五千年》、《小学生做文大全》等等，那一套套，一本本精美的图书让我爱不释手。
我迫不及待地从书架上取下那本我最喜爱的《名师精评作文》津津有味地看了起来，书中的作文，一篇比一篇精彩，有趣。
“故乡的秋天”、“我最喜欢的小草”、“校园之夜”……那细致的描写，精彩的比喻，优美的语言，还有老师精辟的点评令我百读不厌。
我陶醉在这书的世界，知识的海洋。
时间一分一秒的过去，不知不觉天已经暗了下来。
再不回家爸爸妈妈该着急了，我这才拿起早已挑选好的两本书，交了钱。
依依不舍的离开书店，回家了。
第2篇：买书 300字 在那个闷热的夏天，天空阴沉沉的，乌云密布，不时还能听见远处沉闷的雷声。
但是偏偏在这个时候，正在写诗词赏析作文的我，急需一本老师介绍的参考书，让到书店去买，而我忘记了。
爸爸知道了此事，让我在家里好好学习，他前往书店去买。
我看着天气不好，就说：“别去了!快下雨了!今天是星期六，明天还有一天的时间。
”“你放心，雨一时半会儿下不来，早买了早写作文呀!”爸爸说着，带上雨衣，就出门了。
不一会儿，一道闪电划破长空，紧接着一声巨响，大于倾泄而下。
“爸!爸!”我跑到窗户边喊，可是爸爸已经走远了。
我又坐到桌前看书，哪里还看得进去?我不安地等待着，五分钟、十五分钟、二十分钟…… 爸爸终于推门而入，我看见爸爸穿着雨衣上下流水，像个落汤鸡。
我抱住了爸爸，“好了好了，你看我这不是好好的吗?”说着，爸爸脱下雨衣，从怀里拿出一本滴雨未沾的新书。
我接过书，再也忍不住了，两行热泪顺着脸颊留了下来…… 第3篇：一次买书的经历 300字 高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”。
不错，书就是知识的海洋，读书使人愉快，然而买书却更加使人快乐。
下面，我就讲讲我一次买书的经历吧
一个星期天的上午，我高高兴兴地跟着爷爷去买书。
我们走进新华书店，哇，新华书店的书真多
看得我眼花缭乱。
我要买的那本《百科全书》在哪里呢
我找来找去，怎么都没找到《百科全书》。
于是，我就鼓起勇气问书店的服务员，然后我按照服务员告诉的位置仔细地寻找，终于找到了我要买的那本书。
我爱不释手捧起《百科全书》去付钱，然后回到家津津有味地读起来。
通过这次买书的经历，点燃了我求知的欲望，激发了我读书的兴趣，我越来越感到书对我非常重要。
啊，买书的感觉真好
甘肃张掖临泽县五三小学三年级:宋英 第4篇：买书包 100字 今天，妈妈带我去尚美家小商品城买书包。
这儿的品种可多了，有美羊羊图案的，有奥特曼图案的，还有小熊图案的…… 但我最喜欢美羊羊图案的，因为她长得很漂亮。
南通市开发区实验小学一年级：陈怡朵 第5篇：一年级暑假日记：买书包 200字 7月22日 星期四 阴 今天上午，我去买书包，来到市场一个个书包五颜六色的，各种各样的让人看了眼花缭乱，我选了选还是选不来，有点着急了。
妈妈说：“不要急，慢慢来，你喜欢什么款式呀
你喜欢什么颜色呀
”“我喜欢动物的，就那个吧
”阿姨给了我一个新包装的，我拿下来一看好美呀
我拿着书包兴高采烈的回家了。
第6篇：小明买书 450字 星期一的下午，小明放学了，来到教书育人书屋里买书。
小明心想：妈妈才给我10元钱，这本书是20元钱。
怎么办
小明想了想，对了，今天上学的时候姨妈在我的书包里放了十元零花钱，这不正好可以买到书了吗
小明正高兴得不得了了的时候，忽然卖书的阿姨对小明说：“你到底是看书，还是买书，看书就坐在那边看，知道吗
”小明说：“知道。
”看了一会儿，小明决定买下这本书。
阿姨问小明：“你确定要买这本书吗
”小明点点头。
阿姨说：“好，我帮你换本新书吧。
”小明说：“谢谢阿姨了。
”阿姨说：“不用谢，这是我应该做的事。
”小明就把妈妈和姨妈给的钱买了书，然后就高高兴兴、快快乐乐地回家了。
妈妈看见了小明的新书，问：“小明，你哪儿来的钱买的这本书
”小明说：“我把你和姨妈给的钱凑起来买的。
”妈妈说：“小明，给妈妈看看你的新书，好吗
”小明说：“好，妈妈你自己看完了就来睡觉，我先睡了，好吗
”妈妈说：“好，孩子，妈妈看完了就来睡觉。
”妈妈亲了亲小明的脸蛋。
小明高兴极了，心想：妈妈一定在心里夸我是一个懂事、体贴父母的好孩子。
三年级读后感 300字
——读《桃花心木》有感 在今天，我们在课堂上学习了《桃花心木》一文，学完之后，我感慨很多。
在课本上种树人的话语徘徊在我的耳畔，久久不肯离去，而我的心也是久久不能平静... ... 这篇文章的主要内容是：作者看到一个人栽种桃花心木苗。
奇怪的是，这个人浇水的时间很不规律，而且浇水的量也是多少不一。
作者好奇地问那个种树人，才知道如果有规律地浇水，树会慢慢地长得柔弱不堪，只有在不确定中生活成活率才高，也会很强壮。
读完这篇文章，带给了我很深的感受，就像文中的一段话“他的一番话，使我非常感动，想不到只是树，人也是一样。
在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。
因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。
在不确定中，我们深化了对环境的感受雨情感的感知。
在不确定中，我们学会把很少的养分转化成为巨大的能量，努力生长。
” 我对12年几乎没有什么困难，甚至压力也很少。
可是，有点儿芝麻大的小事儿，我就会有很大的压力，也会有压抑感。
所以，我总是生活在焦虑中。
每天都是忙忙碌碌，紧紧张张。
看完这篇文章，我才发现：其实没有必要把自己搞得这么忙。
遇事应该分清大和小，没必要把一切全部弄得完美无暇。
我惊奇的发现其实妈妈对我的教育也和种树人相仿。
她对我对批评就是对我对关心和爱，无非是希望我能做一个好孩子。
我为何不化被动为主动，力争上游，多让妈妈省省心呢
于是，我决定努力发扬自己的优点，克服自己的缺点，开始准备冲刺啦
我想，这就是我送给妈妈最好的礼物吧。
让我们一起，不再做温室里的花朵，做一个桃花心木那样的百年大树，勇敢的迎接狂风暴雨的挑战，经历无数次的困难与挫折。
只要靠自己努力奋斗，才不会在恶劣的环境中枯死。
参考资料：这可是我一个字一个字地打出来的啊
分一定要给我 追问我没说要给分，我的分很少，以后有了再给 回答我的意思是：把我的作为标准答案。
选择我的答案，好吗
我是小学生，现在读六年级了。
请问:在写作文时应保持怎样的状态呢
多读些课外书，最好是那种对散文或小说等加强教育的，主要锻炼思维逻辑性，写作文，思维不能断，在写作文时最好配上感情，写景色时多用些修饰词，在或者加上几句诗词，插上名人的话来衬托。
课外阅读讲究理解能力，先大体读一遍，熟悉下思维和写作的目的主题，找中心句，看看是围绕什么写的，还有课外阅读有个特点，题目让你回答的课文里都有原话，希望能帮到你。
。
。
你读六年级呀...当初我写作文也是悲剧到死....我一直尝试老师门说的什么 抓中心 点明中心 什么经典句子引用..... 可惜到最后我作文还是垃圾到死.... 而他们说的那些写法 做法 几乎让我感觉把作文这种本来很有灵性的东西变成了 规则的固定路线 固定写法 甚至固定中心思想的死物.............后来高中后就再没练过什么作文了，只是现在很多人却说我文笔很好，我甚至在写小说......然后怎么说，要写好作文练好文笔，这个东西要多看书 多看文章 同时自己也多思考，对培养自己的内涵，只有你懂得了那么多 你肚子里有那么多墨水，你写作上就会自然而然的流露出来... 而你肚子没有墨水，自己本身思想内涵就不怎么样，却一味的却模仿 去学什么 写作技巧 写作要点..我感觉很滑稽.. ... 写作文不要记流水账，简要叙述事情经过，再发表一下自己的感想领悟，一定要是正面的积极向上的，即使你有消极的想法也不能写出来，编也得编的积极向上，当然，真实的感受最好，然后开头和结尾要有新意，小学生作文可以以排比句开头啦，虽然已经用烂了的招数，但老师喜欢。
最后就是要多看些书啦，多思考，从小培养独立思考能力，不过这是长远打算。
六年级马上要小升初考试啦，现在多看些优秀作文，实在不行把有关热门话题的都背上几篇，到时候考场上怎么都会下笔如有神啦。
至于阅读，题目围绕文章转，中小学的阅读题答案全在短文中找，关于文章主旨的不是第一句话就是最后一句话。
其他的课文中大致都有原句，找到写上就可以啦。
六年级这样的水平还行，只是在语言表达上还不够熟练，过于口语化表达而且叙事有点啰嗦乏味，写文章需要使用更多书面正式一点的语言，好词好句、成语的使用都会成为亮点，这篇文章立意不错，事例也真实，只是还少了些文采，这个要靠你平时的阅读和积累，多读多写，可以选择写日记或周记来提高表达能力。
至于课外阅读，我一直是比较擅长做阅读理解的，我觉得这个要归功于我在小学初中时代做了大量的中外名著阅读，使我的理解能力特别好，拿到一篇文章立马就能理解其中的深意，所以你要利用课外时间多读书，还有阅读理解题目的类型并不多，就那几种，把每种题目类型的答题模式记住的话答题就能更规范，更容易得分。
希望对你有所帮助哈，小朋友~多看，看名著，名作，名篇......多背，背诗词，古文，好句好段......多写，写日记，小练笔，作文......多改，改错字，错句，自认不行的地方......写事：好开头+事情起因经过结果感受+好结尾写人：好开头+人物外貌+事件表现人物性格+好结尾写景：好开头+景物，事件+感受+好结尾（注重情景交融）写物：好开头+关于此物的来源，与它的事情+好结尾1 立意高远2 与众不同1.靠积累，词汇量、比喻、诗词的运用，背诵一些诗人名人的好诗、名言，2.多看，看名著，名作，名篇......多背，背诗词，古文，好句好段......多写，写日记，小练笔，作文......多改，改错字，错句 六年级这样的水平还行，只是在语言表达上还不够熟练，过于口语化表达而且叙事有点啰嗦乏味，写文章需要使用更多书面正式一点的语言，好词好句、成语的使用都会成为亮点，这篇文章立意不错，事例也真实，只是还少了些文采，这个要靠你平时的阅读和积累，多读多写，可以选择写日记或周记来提高表达能力。
至于课外阅读，我一直是比较擅长做阅读理解的，我觉得这个要归功于我在小学初中时代做了大量的中外名著阅读，使我的理解能力特别好，拿到一篇文章立马就能理解其中的深意，所以你要利用课外时间多读书，还有阅读理解题目的类型并不多，就那几种，把每种题目类型的答题模式记住的话答题就能更规范，更容易得分。
希望对你有所帮助哈，小朋友~写作文并非难事,但是写好作文确实有一定的技巧. 一篇好作文,要么有一个吸引人的主题,要么文情并茂.或者兼而有之.兼而有之的作文通常被称为极品作文,可以叫做写作或创作.作为学生,我想,能够达到好作文的水平已经属于不容易了.下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题. 我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章,说通俗一点,叫做极品作文.为什么欣赏它?因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类.比如,有一篇写课堂上老师的尴尬的文章,故事很通俗,说是一天上课时老师点名,遇到一个不认识的学生名字,就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去,待点完名后,公开向学生询问：刚才点名时漏掉了谁?你可以设想,如果那个同学立即站了出来说,把我的名字点掉了,这就落了俗套,因为大家都知道这个故事.但是作者没有这样写.老师的询问,下面鸦雀无声.如何收场?老师自然是教了几十年的人,他随机应变说,既然都点过了,也可能有的同学碍于情面不肯当众说,这样吧,下课到我办公室单独报到一下也行.这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到办公室后说了自己的名字,还是没有什么意思.作者写的之所以出人意料,原因就是这位同学下课后去到办公室找老师,只说了几句话就走了.他说：“老师,我从上小学一年级到现在上初二,每年都会遇到同样事情.你说老师,我的名字确实是生僻,当老师的为什么不肯直接向我询问呢?难道老师都是这样碍于情面吗?”文章就此戛然而止.同样是大家都听到的故事,同样是一个老生常谈的问题,作者这样一写却反映了一个新鲜的主题,就是老师应该和学生教学相长,不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷.一篇好的文章就是这样,有一个好的主题,作文就成功了一大半. 一个好的主题,通常都是采用滴水映海洋,粒沙藏世界的手法.从一滴水里能看到大海的样子,从一粒沙中能展现整个世界,这是多么地不容易呀!但是,好主题通常就是这样表达出来的.你想写时代的变迁,写社会变化之大,如何写?你不能面面俱到地都写吧.老舍可谓是文章大家了,他就是用一个茶馆来写出了那个时代不能改变命运的原因,写了只有彻底推翻旧社会,才能结束悲惨命运的真理.我看到一位学生写的作文就很好.她只用洗衣服这件事就说明了很多内容.奶奶是清闲的,因为她怕家里惟有的一件外出见人的衣服洗烂,不敢多洗,更不敢多穿,也不固定那个人,是家里的唯一宝贝,只有家里出去见人的时候才穿它一次.她也是清闲的,因为现在的衣服虽然多,只要你把它填进洗衣机缸桶,按上程序,两个小时便是甩干的衣服,还不耽误读读报纸,看看小说.而最辛苦的是她的妈妈,从石头板到木头板,她不知道揉搓过多少衣服,因为在她妈妈的生活里,家里已经富裕,每个人的衣服就有六七套,有冬天穿的,春天穿的,还有夏天穿的,秋天穿的；有在单位穿的,还有在家时穿的,有工作服,也有休闲装.但是她所处的那个时代,洗衣机还没有发明出来,后来有也因为很贵买不起.这样,从洗衣这一件事就写了旧社会、新社会和当代的巨大变化,这不能说不是一个好的主题.你如果想写一个好的主题,首先就是应该从一个人、一件事、一个物品着手,不要贪大求全,贪大求全的文章反而不是好文章. 其次是要文情并茂.文,是指文采.文采怎样显现?就是要靠作者的功力.写作能力很强的同学,通常的一件事会把握怎样写,如何写,哪些该祥,哪些该略,哪些该修饰,哪些该平白,驾驭文字的功夫很是了得.文采不是每个人天生就有的,它是一个逐步积累、逐步升华、逐步成熟的过程,需要去大量阅读、长期积累、心灵感悟、凝练提取的再创造本领,这要在日常学习中逐步提高.俗话说,学会唐诗三百首,不会写诗也会偷,就是这个道理.情,指感情.感情是最能打动人的地方,通常来说你要把心掏给别人看,别人也会把心掏给你看,你要带着感情去写一个事物,这个事物就有感情,这种感情也会传达给读者.俗话说,投之以桃,报之以李,投我以木瓜,报之以琼琚,也就是这个道理.有一首诗歌,目的在于歌颂一位功赫名著的将军,战争年代,他是英雄；和平年代,他却成了一名普通的再不能普通的老百姓了.这首诗他这样写,题目是“一把扫帚”,说它也曾纵横过王庭御院,也曾斗落过马路星辰,也曾抗击过风沙入侵,也曾荡涤过死亡书信（落叶）,趋走的是肮脏的污垢灰尘,迎来的是五彩的阳光、净洁的空气、和平的声音,等世界都干净了,它却静卧在墙角门后,无声无息,无怨无悔,无迹无痕.你看,写得多好呀!他就是把自己感情赋予了这把扫帚,把这把扫帚写成了有感觉的事物,能感受整个世界.所以,好的作文也应该具备这个条件. 要写出好作文,同时要求都做到既有一个好的主题,又能文情并茂,实在不是一件很容易的事.如果做到了这两点,任何文章都可以称作为创作作品,都可以在文艺刊物上公开发表.所以,对于正在学习阶段的少年朋友们来说,不必要求他们必须具备这些条件,我认为,能具备其中一条已经算得上好作文了. 最后,胡乱给大家总结几条,请参考：文贵新,发人深思动人心；文贵奇,使人入彀着人迷；文贵精,如果删句一场空；文贵真,热情打动石头心.^_^
成长礼仪有感作文三年级
阳耀着大地，我们打扮得漂漂的，走在校园里成了一道亮丽景线，因为今天是我们岁成长礼。
同学们有序地排着整齐的队伍走到舞台两边各自的座位上，此时，家长们早已等候在观众席上了。
成长礼开始了，最先出场的是李婷瑄、朱子安等四位主持人，喧闹的活动现场顿时鸦雀无声。
第一版块由王欣悦和三班的一位同学为大家讲述了她们的成长故事。
第二版块，同学们用表演来祝福自己，节目精彩纷呈，同学们纷纷展现了自己的才艺。
有的唱歌，有的跳舞，有的画画，有的弹古筝，有的弹钢琴，有的诗朗诵，有的转魔方，有的变魔术，有的表演相声。
同学们都用心地表演，每个节目都赢来了阵阵热烈的掌声。
我可是第二版块的主持人之一呢，怎么能没有自己的节目
我表演的节目是拼装机器人，不过很遗憾，我遗漏了最后一个环节，把拼装好的机器人演示给大家看。
第三版块，王安彤妈妈为大家读自己写给王安彤的信，老师还安排家长们把事先准备好的给孩子的信念给自己的孩子听，场面非常感人，有好多同学都感动得哭了。
第四版块，我们一起给老师和家长们唱了感恩的心，并做了手语动作来表示自己对家长的爱。
我们十岁了，以后就不再是儿童，而是少年了。
我以后一定要好好学习，报答所有爱我的人。
还要为家长做更多自己力所能及的事情，以此孝敬他们。
读后感作文300字
读《童年》有感 最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了
我们多幸福啊，被父母宠着。
每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
而高尔基那个年代呢
高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢
这些毫无意义的事情值得他们去做吗
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。
我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧
放下沉甸甸的《三国演义》，那淋漓尽致的情节、拍案叫绝地计谋，还是余音绕梁，丰富的句子、富有表达性的好词佳句，都深深在我脑子里扎了根。
回想起关羽、张飞、刘备桃园三结义，刘备参军时，遇到一位威风凛凛、个子一尺七左右，于是便摆酒设宴，酒兴发了一半，一名个子一尺八长的好汉推着车过来了，三凤眼，于是，他们便坐下谈天说地。
那“把酒问青天”地豪迈气质、爽快的性格，真可谓是英雄啊。
他们三个原本都是些粗鲁地农民，但是仓促的招兵起义，志同道合的三位好汉在此相遇。
三人论年长来定，刘备年长，为大哥；关羽句第二；张飞位第三。
想起三人战吕布，那才喝为精彩，关羽甩了甩青龙偃，拍马迎战，刀光剑影，雁气长吼的苍穹下，两道闪电在殊死搏斗，吕布来了个横劈，关羽往后一躺，说时迟，那时快，立刻向吕布腋下刺去，好个吕布，来了个半腰挡，把刀弹了回去。
张飞见久战不宜，也拽着长枪，拍马飞去。
又斗了几十回，刘备也出马，三人挥起手中的兵器，向吕布砍去，吕布见不妙，虚刺一枪，逃离战场，那精彩刺激的情节、丰富的语句，让我越看越入迷，陶醉其中。
回到应内，便举杯庆祝，也让我有了胜利感。
后来，兄弟三人经过南征北战，建立起了兵力厚实的军队。
刘备三次拜访诸葛亮，终于请出了山，开始辅助大业。
绝世奇才诸葛亮略出计谋，让久经沙场的军队百战百胜。
从中，我也学到了许多计谋，课外知识也进步了许多，性格开始从孤僻走向开朗，从心胸狭窄变成体面大方。
《三国演义》中的英雄豪迈、出神入化的计谋感染了我，唯有它激越起来，我才有真进步。
《詹天佑》读后感 《詹天佑》一文主要写了在1905年，清政府提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”。
在多数帝国主义国家的要挟下，詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务并提前完成。
在勘测过程中，詹天佑经常勉励工作人员：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
” 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。
否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。
这让我不得不敬佩他。
文中的一句句话语，一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责，身先士卒的精神，和一颗爱国心。
再想想我们自己，如果在学习生活上遇到困难也像詹天佑那样有毅力，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢
如果我们也像詹天佑一样事事为国家，为集体着想，身边会有多少活雷锋出现呢
如果我们在学习中也像詹天佑那样有着精密的要求，还会有因为粗心出现的错误么
虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩，但我们要学习他的精神和他的优秀品质，让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠，身先士卒的精神，一代代流传下去。
《三国演义》读后感 当我合上《三国演义》这本书时，心里久久不能平静。
在这本书里写了许多具有正义感的人物。
不过，我最敬佩的，就是诸葛亮了。
他十分的机智，灵敏。
自从刘备请他出山后，他便专心致志地辅助刘备。
当刘备在白帝城逝世之后，诸葛亮还是忠正不二的辅导刘备的儿子——刘禅。
为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。
在攻打五丈原时，诸葛亮发誓一定要打败司马懿。
在那几年间，他一直为战争的事情而忙碌，不料得了肺结咳，可他在患病期间，还是一直为战争而劳累。
直到死时，也不忘把战后事理一一告诉自己的属下。
诸葛亮，可歌可泣的爱国主义人士，他为一件事奋斗到底的决心，为我树立了光辉的榜样。
曹操在《三国演义》中被写成了一个狠毒，奸诈的阴谋家，大奸臣。
曾有人评论曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄。
”但我认为并不能简简单单地说曹操是能臣，或是奸雄。
第一， 曹操很擅长打战，在他所指挥的官渡之战中，他以七万精兵，大破袁绍七十万大军，堪称军事史上杰出的军事家。
第二， 曹操又是出色的政治家。
治理国家是曹操的强项，他不仅爱惜人才，而且重视土地制度，粮食问题。
所以，说他是能臣没有错，可这不能说曹操不是奸雄。
曹操就是有“宁教我负天下人，休教天下人负我”的极端唯我主义服务观。
曹操还做过许多不仁不义的事情，正是他的“谋略”使他更狡诈，他的“才干”使他更残暴。
曹操出于恐惧与猜忌，杀死吕伯奢一家；因为要引诱吕布，将俘虏来的群众当炮灰，为报父仇，攻打徐州时，军所到之处“杀人民，发掘坟墓”。
华佗的事情就是一个很好的例子。
曹操患有严重的头疼病，神医华佗医术高明，他只给曹操扎了一针，曹操的头就不疼了。
曹操想让华佗留在他的身边，专门给他看病。
可是华佗立志为天下百姓解除病痛，曹操见他如此固执，便把他杀了。
其实无论曹操是“治世之能臣”，还是“乱世之奸雄。
”但有一点是可以肯定的，他为北方的统一，作出无比卓越的贡献。
这本书真的很不错 ，我还要再多看几遍，从中吸取更多宝贵的精神财富，更多的精华。
《只有一个地球》读后感 我所学过的课文中，《只有一个地球》这篇文章让我感到印象很深。
《只有一个地球》介绍了地球在宇宙中显得十分渺小，而且最适合人类居住。
除此之外，科学家至今还尚未发现适合人类居住的星球了。
是呀
我们只有一个地球，如果它破碎了，我们别无去处。
但是现在还有一些人没领会到这一点，仍然不顾后果的滥用化学物品，过度开发地球，破坏生态环境，使我们居住的地球日益恶化。
在我的身边有许许多多的例子： 有些人为了少走一点路，直接从楼上将垃圾扔下来；还有些人把废旧的电池随手丢掉。
这不仅会使我们的环境变得脏乱不堪而且还会污染土壤，增高酸碱性浓度，对树木生长有很大的危害。
有人为了使自己富裕起来，就大量地砍伐树木。
由此我联想到了秦始皇砍伐树木来修造宫殿，导致水土流失使当年的绿洲变成了今天的黄土高原。
如果我们继续滥砍滥伐，将来的地球将是一片荒漠。
扬州回家途中看到工厂排放的废气及汽车排放的有害气体造成的危害。
全球气候变暖，冰川融化…… 难道那些人没有想到这一天吗
有时我仿佛能看见地球妈妈痛苦的表情，有时我能听见地球妈妈的呻吟：“人类啊，我无私的奉献，换来的却是伤痕累累……” 读了《只有一个地球》后，我下定决心要精心的保护地球，让地球更加美丽。
《詹天佑》读后感 今天，我怀着崇敬的心情读了《詹天佑》这篇课文。
课文讲得是詹天佑主持修筑我国第一条铁路-----京张铁路的事迹。
我被他的爱国精神所感动，被他的杰出才能所折服。
詹天佑你真伟大
1905年，面对帝国主义的阻挠、要挟和嘲笑，詹天佑没有惧怕，没有退却，毅然接受了修筑京张铁路的任务。
在勘测线路、开凿隧道、设计人字形线路的时候，困难重重，但他没有退缩，而是想方设法去克服。
因为在他心中有一个信念：这是中国人修的第一条铁路，一定要把它修好，否则，不但会惹外国热讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
强大的爱国动力和杰出的才能，京张铁路提前两年竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的会击，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。
这是一条爱国路
这是一条争气路
读了詹天佑的故事，爱国之情在我心中奔涌,想到了和他一样的人。
比如钱学森，他是我国杰出的科学家，早年留学美国，优异的成绩获得了博士学位，但是，当他一听到中华人民共和国成立的消息，便立即决定回国工作。
当他办好回国手续，买好机票，正在这时，美国移民局不许他回国，说他是间谍，行李里装着重要机密，美国联邦调查局不断迫害他，但他没有放弃，不断提出要求：我要回国，回到我的祖国去
他斗争了5年，他的斗争获得了世界各国人民的支持，1955年9月17日，他登上了回国的客轮。
10月8日，他含着幸福的泪花回到了祖国，为祖国做出了巨大的贡献。
祖国的繁荣富强和伟大复兴需要一大批像詹天佑、钱学森的爱国志士去建设、去创造。
我们一定要以他们为榜样，好好学习、立着成才，长大报效祖国。
3篇写人的作文,500字左右。
第一篇： 母爱似海感恩就如同阳光一样,能够带给我们温暖与美丽,只要长存一颗感恩之心,我们就会拥有一切美好的处世品格.我的妈妈没有什么特别之处,和别人的妈妈一样,有一对乌黑光亮的眼睛,一双听力极好的耳朵,一张暗红的嘴,嘴上有一个嗅觉敏捷的鼻子加上高高的鼻梁,笑起来有一对酒窝.生气时使人感到恐怖,开心时使人觉得温暖.我妈妈虽然脾气有一点暴躁,但却很细心,记得那一次……小时候我很马虎,那是我一年级的时候,所以导致这个习惯没有改掉.那是一个天气极其恶劣的一天.我去上学,到学校才发现水果盒和水瓶没有带,怎么办?像这样的天气里开车都很困难,别提走了!于是我心想：水果我在白天也吃不了多少,水要喝,不过还是忍一忍吧!一节课一节课的过去了,到了第三节课间,我同桌捅了一下我说,外面有一个家长,好像是我的家长,我对这句话半信半疑,于是抬头向窗外望去,那不正是我的妈妈吗!她的手里拎着一个纸袋,我急忙跑了出去,奔向妈妈.妈妈急忙把纸袋递给我并说道：“这是你的水的水果盒,你忘带了,我给你送过来,雪太大了,所以才这么慢!”当时有一股水从我的有里冒出,我什么话也没有说,埋着头往教室走.是的母爱是无私的,它可以胜过寒冷刺骨的冰雪,可以胜过……母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋,坦露着宽广的胸怀；母爱是甜蜜的乳汁,哺育着儿女茁壮地成长.母爱,是我们受用一生的财富.悠悠寸草,难报春晖.鹅?记得嘴里的白鹅吧!可是在李昔窈姥姥家的大白鹅却与从不同.今天上午我来到李昔窈的姥姥家—黄岭子.那里有许多可爱的小动物,大白鹅也是其中的一种.现在你可能会问怎么不一样呢?虽然它们长像差不多,但性格却不同.大白鹅是种可爱的动物,一看就叫人喜欢,当然我也不例外.我被那可爱的大白鹅给迷住了就忍不住想抓一只.于是我开始行动,说是迟,那是快,我急步奔跑去抓那些鹅,谁知道那鹅被逼急了,就要煽翅膀飞,这下我可急了!要是说跑我还可以,但是飞,我根本就不会呀!幸亏叫住了我让我往回走鹅就回来了,于是我便和往回走,谁料,那些大白鹅不但没往大院跑反而往大道上跑.这下可急坏了李昔窈的舅舅,他急忙穿上外套去赶鹅,这下我心里可慌了!我三步并成两步的往外赶,可是大事不好,鹅已经跑到大道上去了.我急忙向大道上跑去,只见鹅排着队大摇大摆的跑向大道的另一侧—卫家大院.我急忙跑去,跑到一半时我突然停住了脚步—只见舅舅左手拿着鞭子右手把鹅往回赶.我动了一下脑,赶紧叫和李昔窈往回跑,我们飞快地跑到了屋子里,爬在窗台上看窗外的情况,大白鹅一只也没丢,并且还下了个蛋呢!唉!真是虚惊一场呀!这浓浓的韵味呀!这傻傻的鹅!第二篇：宽宏大量的班长如果说友谊是一棵常青树,那么,浇灌安的必定是出自内心的心田清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳,多少笑声是多少友谊的唤起；多少眼泪是友谊的揩干.友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆.有一次上数学课,我因为下地说话而被班主任张老师罚了五元班币.可是当时我的手里就连一分班币也没有!张老师大惑不解地问：“你的班币都哪里去了?我记得你应该有很多钱呀?”“我把所有的班币都捐给组里了!”我问心无愧地回答.当时准也没有否认我给组里捐班币的事,但谁也不确定,此时全班鸦雀无声.就在这时班长站了起来将手掏进钱袋掏出了5元班币,将其递给张老师.这一套动作干脆、利落,就像没有东西能阻拦她似的.下课后,我来到班长的座位旁信心十足的说：“那伍元班币我一定会还你的!你放心好了!”“不用了,那伍元班币就当是我表现不好,老师惩罚我的了!”班长说,随后捏了一捏我的脸蛋儿.事情过去了一会儿,没想到董惠盈对我的态度还比原来更好了.我的心里其实很不舒服,为了使我更舒服一点,我决定还班长20班币,结果被班长推辞了.我又一次把20元班币放于她的桌子一,谁料她生气地对我说：“咱们俩还是不是好朋友了?我都说过不要班币了!这事咱俩一笔勾消了!快把这件事忘了吧!否则我就不和你好了!”从此我们谁也没有再提过这件事了!我们还是从前的好朋友.友谊如诗,诗意有尽情难尽；友谊如茶,茶得满口情悠悠,友谊如歌,歌到深处情难留；友谊如酒,洒将醉时花语盈；这美好的友谊啊,这难忘的情!第三篇：母爱似水连绵不断母爱似水,.这是句名家名言.相信每一位母亲都会给予自己的孩子似小溪的流水般的爱吧!为了保住自己的孩子,做母亲的甚至可以选择放弃自己的生命!为了使自己的孩子舒适的生活,有的母亲可以日夜勤劳的工作.当然,也是一样的!记得当年我得住院了!刚开始只是发烧,而且还是,所以谁也没有太在意.过了几周妈妈发现状况不见好转才重视起来,到医院时医生说已经非常的严重了!必须住院!一听见“住院”这一个词,我的心一恍,忧如被电击中了一般.面对这个陌生的词和一个陌生的环境……没有办法.我在第二天中午就住进了.因为没有床位,临时的床位又满了!怎么办呢?妈妈急得像热锅上的蚂蚁.在当天傍晚终于有了一个床位!妈妈喜笑颜开,说“你这孩子真有福气啊!”在住院后妈妈昼夜不离地陪着我,陪我复习、做作业、打针……有一天傍晚,我看见妈妈愁眉苦脸地想一件事,那时我没有多想些什么就睡了,直到深夜我迷迷糊糊看见妈妈正在洗毛巾,我问妈妈：“你在洗什么”妈妈没有回答,只是摸了摸我的头说：“你醒了,渴吗!快睡吧!”随后我便又睡了过去.直到后来我才知道那盆里装的酒精,是给我退烧用的.最后妈妈在被迫无奈的情况下选择用了激素给我退烧.用完激素后,烧了近20天的我,体温有了明显的下降,妈妈高兴极了…..其实爱是一种恩惠,你去感受它,它也会来报答你.母爱如水,连绵不断!
小学三年级作文,300字,关于弟子规爱读后感
《弟子规》这本书的内容，是圣人对学生的训示，为人要孝敬父母，尊敬兄长，还要对自已行为约束，诚实可信，博爱众生并亲近有德行的人。
百善孝为先，而“孝”和“弟”这两个字则是弟子规贯穿中心的“一条线”。
“孝弟”里面还包含一个很重要的态度，就是恭敬之心，对长者的恭敬。
而一个人的道德、学问都是从“孝”跟“敬”当中不断地提升。
其实一个人只要做到“孝”跟“弟”，相信他就可成为国家栋梁。
学习《弟子规》，可以帮助我们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
常常读《弟子规》，并细细思量，我真是受益匪浅，感慨良多啊
父母把我们带到人间，他们用自己浓浓的亲情教育我们，希望我们能快乐生活，健康成长，对父母来说，我们是上天赠给他们的礼物，但在我们心中，父母是无可替代的，爸爸、妈妈良苦用心，谆谆教诲的话语，你们也常常随着自己的意愿，想听就听吧，若有一点不如意就顶撞回去，以至离家出走，更厉害的，竟然反其道而行之，今天想来，你们不觉得惭愧吗
羊跪乳，鸦反哺，为人子女理当“孝”字为先。
“孝”就是心怀感激，用爱作出回报。
我们的父母大都承担着家庭的负担，每日里，有的或在工厂车间、野地农田辛勤劳作，有的或在书山文海之中与科学技术领域艰辛探索，他们用汗水和心血努力回报社会，同时还对我们呵护有加，似明灯引领我们一步一步前行。
作为儿女，每天惦记着父母，为父母辛劳，这应该是做人的起码良知，是作为后人应尽的最基本的责任。
我们现在年纪还小，有些事情还无能力做到，但按照父母的意愿与希望，抓紧时间好好学习，将来回报社会。
每天让父母开心，这无疑是我们今天必须努力去做的。
我认为这才是一个学生所尽孝道的最好体现。
“入则孝”，一个在家能敬重、孝顺和关爱父母长辈的人，其品格与德性的延展必然会有一颗感恩于博爱之心，就一定会在社会生活中始终善行善为，对社会做出有益的贡献。
古有大孝之女花木兰，大孝之男岳飞；今有著名孝子许世友无不为国家民族创下惊天伟业便是有力例证
我深信：“心中有爱，就有‘孝’。
”父母需要的是“真爱”，而不是敷衍了事的“奉养”。
我们要诚心孝顺父母，并化成行动，这样父母一定会非常感动，那也就能报答父母恩情的万分之一了。
怎样才能把作文写的既生动，又不会让人觉得太啰嗦求名师指导
我的父亲人们常说父爱如山，可在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。
父亲是位有文化，品德高尚的人，虽然他不像别的家长那样富有，但他为我付出的绝对不比别的孩子差，甚至比他们还好。
每当谈起我的父亲，我不禁流泪。
他平时工作很繁忙，但无论如何，每天坚持问候我有关学习、生活上的事情，只要我学习上有问题，他都会在百忙中抽出时间去辅导我。
从上学到现在，每一次家长会他都从未缺席，他曾说过：“无论再忙，孩子永远是我考虑的第一位”。
每个周末，我都去父亲工作的地方。
有时，去到时，看到他在工作，不忍心打扰他，就在一旁看着，看着那渐渐变老的父亲，两鬓又多了一丝白发，我又一次不禁落泪了。
看着那身体一日比一日瘦小，我的心万分痛苦。
想起了父亲当年是如何挨过来的。
而我对我父亲的爱，比对母亲的爱更为重要。
自我懂事以来，父亲已是我生命中所不可缺少的一部分。
在学习上他是我的好老师，在生活上，他是我的好朋友。
如果我做错事了，他的第一反应不是打、骂我，而是心平气和地教导我。
无论我做错了什么，他都从自身发掘问题后，再去教育我。
他十分注重我的一切，所以对我格外严格。
但我不恨他，因为父亲是在关心我，怕我走歪路。
我以我父亲为荣。
他在生活中十分注重形象。
所以他的衣着十分整齐。
他曾说过：“一个人的形象代表一个人的品质”。
十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。
我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。
父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。
长大后依然清楚记得归家的路如何走。
回答辛苦，希望采纳，谢谢
