看清自己,辩明方向作文800字
只要找对培训机构，有技术还是会被认可的，至于你们当地的培训机构呢，你可以去自己参观考察下，因为网上现在的言论很多不符，拥有自己的判断再和家人仔细商讨，因为最后还是需要你自己去走这条路的
高中辍学该干什么。
你首先道你喜欢什么呢
你像做什么，你说的行业都好的行业呀
最终要挑选一个你想要做的事情
医生这个好像辍学学不了，必须要一直上学 IT这个应该是很多可以学的内容，而且它又分很多种细的专业。
平面了 3d 工业制图 什么的。
都是很好的选择。
将来可以从事的选择也多一点，工作环境也还是可以的厨师这个真的是要很喜欢，很有天分做呢，将来的工作可能会累点，每天都要面对厨房油烟什么的，、但是无论什么，最终你要选个你喜欢的呀
你才能有东西学下去
或者先工作一小段时间，有了工作的经验，也能知道什么比较适合自己~
如何对个人做SWOT分析
可以分以下四步来进行：（1）分析自己的优点和不足。
你可以用一张A4纸在正面列出自己的优点和长处，包括性格、技能、学习经历等，越多越好，并对其重要性进行排序。
在纸的反面，列出自己的缺点和不足，同样也是越多越好，也对其进行排序。
排出你最强的五项优点和最大的五项不足，这样你就可以对自己的优点和缺点有了明确的了解。
当然，你也可以让你的父母、朋友等熟悉你的人为你做分析，这样会更全面和客观。
对你的缺点和不足，你可以考虑是改进它们使之不再成为短板，还是说放弃这些你所不擅长技能所要求的职业。
如你跑得只比乌龟快，那你还是放弃做刘翔第二的梦想吧；如果你想成为律师，那么你先把先考出来。
（2）进行行业分析和职业研究。
根据自己的优点和缺点，选择一两个你感兴趣的行业和职业进行研究，研究他们所面临的机会和威胁。
行业的选择对个人非常之重要，俗话说“男怕入错行，女怕嫁错郎”。
选择有发展前景的行业而不是那些。
另外一个是职业的选择，虽然大学的时候学的专业对找工作有很大的影响，但是专业不对口的情况也非常常见，选择自己喜欢并且有“钱途”和“前途”的职业。
做行业分析和是比较辛苦的活，需要花大量的时间来搜集资料、整理资料，进行分析，不过功课做得越多越深，对自己今后的发展也越有利。
（3）为自己制订。
列出你最希望实现的目标，如职位、薪水、技能。
通过这些目标来激励自己今后努力工作实现自己的目标。
无论你希望达到什么目标，都应该通过五年工作让自己在所在行业成为“专家”级别的人物。
（4）制订。
以前看到一篇很好的文章，大致的意思是如果你五年后想成为什么样的人，那么你四年的时候，你应该已经成为什么样的人并在做什么
那么你两年的时候，你应该已经成为什么样的人并在做什么
那么你一年的时候，你应该已经成为什么样的人并在做什么
你半年的时候，你在做什么
你一个月的时候，你在做什么
你今天你应该在做什么
也就是说宏伟的计划和目标必须一步一步地积累才能实现，要把长期目标化解为短期目标，难度大的事情化为难度小的事情去做，只有这样一步一步地积累，五年之后，你才能实现自己的。
有这么一句话是，入一行,先别惦记着能赚钱,先学着让自己值钱. 我想问的是如何先学着让自己值钱.求各
这句话说的很对，能让自己值钱就是把技术学到手，努力做到精益求精，自己的身价自然就涨起来了，但前提是要选对行业，对考虑一下，又有句话，就是男怕入错行，女怕嫁错郎，入对行，最再苦性学习，你后就不怕没钱赚，真心再帮你期待采纳。
初中毕业没考上高中怎么办
初中毕业了没有考上高中，那你就去上职高呀，或者是学一门手艺也比直接出门打工的好，你对哪方面比较感兴趣就往哪方面发展，像你这个年龄，是人生的，转折点，俗话说，男怕入错行，女怕嫁错郎，你选不好，职业，或者说选一个你不喜欢的的职业，下半辈子每天都有工作的，该有多痛苦呀，选对了，上班是一种开心，是一种乐趣，所以毕业了，先别急，考不上高中就去学手艺，或者去上职高，多学本领，以后挣钱的日子多呢
在这个世界，我连自己喜欢什么都说不清楚，都23岁了，该怎样给自己的职业定位
不要过于受外界的影响，其实做什么做好了都一样有发展的，关键是选择做一件事情就坚持把它做到底，像你说的那些，目前市场都是很有发展前景的，给自己做一个决定，然后就开始行动吧，有的时候想的太多不见得是好事
关于高中文理分科的问题（请仔细慎重回答）（1月14号中午之前请回答）
不知道你就读高中 是什么类型的高中 省重点高中 应该具有 北京大学 清华大学 校长推荐资格的高中因为你的名次目前不怎么样即使是省重点能考取 10-20个 北京大学 清华大学 也是很不错的 (是文科 理科 总共)不知道你年级排名如何?第一 如果能进 北京大学 清华大学 不管什么专业 那是尽量去的给点理由 名校的“人脉资源”非“专业对口”所能比拟 大部分高考考生在填报高考志愿时，都会遇到“左右为难”的状况：学校上进一档，在专业上可能要退一步，学校与专业犹如鱼与熊掌难以兼得，做“鸡头”还是做“凤尾”难以决断。
侧重选择学校还是专业，往往要权衡自身兴趣、价值取向、实际分数等多方面的因素，还要面对分数与学校、专业与专业之间如何搭配的问题，因而看似简单实则复杂，单靠学生或者家长一己之力都是有限的，需要考生、家长、老师甚至职业规划师共同配合“技术含量”相当高。
前些年，流行过“好专业胜过好学校”之类的说法，原因是“专业对口”在毕业求职时可能比名校出身更受雇主青睐。
但是，近年来，“名校出身”又被挖掘出新的价值，不少职业专家发现，名校在素质长期培养、职业长期规划上的价值，可能要比一时的“专业对口”，更能影响学生的长远前途。
首先，很多好企业只在名校做招聘，“名校”和“名企”强强联合，使名校生在就业上拥有更多的优先权和选择权；第二，世界上各种政商名流、文化巨匠，有很多机会被邀请到名校参加活动，发表演讲，你可以亲眼目睹名流风采，亲耳聆听名家演讲，拓展见识和视野；第三，名校可以提供优质人脉资源，名校毕业生的社会影响范围更大，得到校友提携与帮助的机会更多，可以借助于社会圈子得到更多的社会资源。
在“校友会”等网络中，你的生活和事业就会有更多的可能性，这些长远影响将伴随一生，不是毕业求职的短短几个月时光所能比拟的。
第二 最终决定要自己把握要考虑以下因素：学习成绩 兴趣爱好 职业规划 家庭背景先向你介绍一下 高考专业大类 专业是与每个人的职业生涯紧密联系在一起的。
在中国，只有经过12年的寒窗苦读，通过高考，才能获得上大学的资格。
在大学期间，很多同学不满意自己的专业。
根本原因就是在选择专业时，对专业不了解。
了解专业是对自己人生负责人的行为。
高考在即，同学们都忙于复习文化课知识，这是非常重要的事情，它决定了我们能否迈入高校大门的准入证，缺少了这个证件，我们就没有上大学的资格。
与准备文化课知识同样重要的还有一件事情，就是要想清楚我们上了大学之后走哪条路，与这个问题紧密相关的就是我们选择什么专业。
选择专业之前先要了解专业，主要了解有哪些专业大类，各个专业大类之中有哪些专业等。
在上高二之前同学们已经对今后的发展方向做出了一次选择，这就是文理分科。
文科类专业与理科类专业有很大的区别，这从专业大类划分上就可见一斑。
理科类专业分为理学、工学、农学、医学几个大类，经济学、教育学和管理学的部分专业也向理科学生敞开大门。
文科类专业分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学几个大类。
……以下内容是已考上大学的同学的经验 供你参考 什么才是选择文科理科最重要的因素
文科理科的选择一直都是让人头痛的问题，很多人在一开始就想错了方向。
当想到该读文科还是理科的时候，很多学生和家长，首先想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好
更有前途
”其实这个问题本身就是错的。
因为不管文科理科，都对应很多专业，都有好专业，也都有相对不太好找工作的专业，比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等，直接把文理科拿来比较毫无意义。
而且，不管什么专业，即使是比较差的专业，如果能够学的很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，如果学的一塌糊涂，也不好找工作。
所以，问题的关键不是文科或理科哪个更好，而是我更适合学习文科还是理科
在这两个科目上，哪个更能发挥我的优势，哪个我能学习得更好，哪个才是我真正感兴趣的
只有找到这些问题的答案，我们才能做出正确的选择。
适合自己，能学好，有兴趣，将来在高考中就能考出好成绩，进入好的学校和好的专业，就会有更远大的前途。
这才是问题的关键，离开了这些东西来空谈文理科的优劣，就是纸上谈兵。
我自己在高一面临选择的时候，文科理科的成绩其实都很好。
我的班主任老师把我拉到办公室给我做了两个小时的思想工作，坚决建议我读理科，因为她认为理科更有前途，而且最重要的理由是，选择了理科的学习，将来转学文科很容易。
如果选择了文科，将来转学理科就几乎不可能了。
但是我仍然坚决的选择了文科，因为我认为我的特长和兴趣都在于此，最后我以江津市文科第一名的成绩考入了中国人民大学法学院。
现在，我对自己当时的选择仍然十分满意。
客观来说，我的班主任说的文理科的差别大部分都是事实。
我研究生学的是经济学，这是一门传统的文科专业，但班上有很多同学高中和本科阶段都是学习理科的，有的学的测绘、有的学的勘探，甚至还有人学的飞机制造。
但是他们仍然可以把经济学学的不错。
而如果我现在想学习大学物理化学之类的，则几乎完全不可能。
从这个意义上说，理科确实比文科的选择面更广。
但是不管一个人的选择面怎么广，最后他跟其他人一样，只能选择一条路来发展。
我喜欢文科，喜欢经济学，也把它们学的很好，这就足够了，干嘛还要让自己具备学习大学物理的能力呢
我现在从事写作、演讲等等活动，都和我高中、大学的文科功底密不可分，而且这也正是我最感兴趣的东西，我因此感到非常快乐。
如果我当时选择理科，我相信成绩也会不错，但绝对不可能考全市第一。
因为文科是我最适合和最喜欢的科目，而理科不是。
理科的优势是选择面广，学习的东西也比较专业，就业的时候方向比较明确，竞争也比较少。
如果你学习的是生物工程，那么在这个方向的工作职位上，那些别的专业比如经济学或者桥梁设计、邮电通讯方面的学生根本不可能和你竞争。
但如果你学习的是市场营销，那么招聘营销人员的岗位，其实学几乎所有文科专业的人都有和你竞争的潜力――虽然你会比较占有优势，但这种优势不像生物工程对于桥梁设计那么绝对。
但理科的问题也就在这里，你的专业会限制你找工作的方向，学生物工程的在除了生物相关的其它方面几乎毫无竞争力。
虽然你可以去选择市场营销或者企业管理之类的工作，但这就意味这你高中两年和大学四年学习的专业知识几乎完全作废，必须重新做起。
而文科的专业，在应对这方面就好得多，比如我本科学习法学，研究生学习经济学，但研究经济的过程中有良好的法律知识和法律逻辑显然也是很有帮助的，“法律的经济分析”也是我在本科时候就认真学习过的。
理科的学习还有一个很严重的问题，那就是，如果你在某个科目上实在学不好，那么这个科目基本上就算完了，会跟优秀学生拉下惊人的差距。
我拿大家熟知的数学来说，优秀的学生数学高考在130分以上是很正常的，但如果有人实在学不好数学，那么30分、40分也是很正常的。
而在语文、政治这样的科目上，就不会有如此惊人的差距。
高考政治、历史、语文都很难考到130分以上，但也不太容易考到80分以下。
所以，如果你理科的科目都不错，而对政治历史毫无兴趣，那么，显然是选择理科。
如果情况相反，显然是选择文科。
如果你化学物理中有一门觉得实在没有办法，但政治历史也学不好，那么我觉得最好还是选择文科，因为物理化学上一门不好可能就会被别人拉下好几十分甚至上百分，而政治历史只要花功夫去学，怎么着也不会被别人拉下这么大的差距。
至于数学，对于一个文科生来讲，如果他在这方面有优势，那么他学习文科就可以保障自己在高考中得到一个不错的成绩了。
如果一个学生对数学感到完全无能为力，那么最好也还是选择文科。
真正痛苦的是那些成绩平均，好像什么科目都不是特别突出，但什么科目都不是特别好的学生。
这个时候最重要的就是看个人兴趣了。
如果你立志从事法律这个专业，那么就应该选择文科，虽然理科生也可以读法律没问题，但高中时候良好的政治历史功底对于你将来学习法律显然是有很大的好处的。
如果你实在对政治历史这些东西不感冒，而喜欢一些更客观更单纯的事物，喜欢数字上的计算，那么就不要勉为其难的选择文科了。
“兴趣是最好的老师”，这句话的力量，时间越长越能凸显其威力。
违背自己内心的喜好，因为一些别的原因，选择了自己根本没有兴趣的科目，即使一时半刻能够学好，时间长了，总会感到疲倦，感到痛苦，感到摇摆不定。
当你不能确定自己最擅长文科还是理科或者更喜欢文科还是理科的时候，有一个方法，闭上眼睛，想像一下，自己将来最希望成为一个什么样的人
一个科学家，一个经济学家，一个政治家，一个建筑设计师或者别的什么职业。
然后问自己，要成为这样的人物，最应该具备的知识是哪些，是偏文还是偏理，这个时候，你就会找到正确的答案。
怎么选择专业啊
呵呵 这个很难说啊 几句话说不清楚我在网上找了点 希望对你有用当然你可以继续提问，我回答，问题细分下吧，好笼统
业选择是填报志愿中又一个十分重要的问题。
一方面，志愿专业对能否录取也具有重要的有时甚至是决定性的作用。
如果一个考生的志愿院校选得比较适当，已经被高校调档，但在志愿专业范围内他的总分(或相关科目成绩或其他条件)不如别人，也还是不能被录取，将遭遇退档而落选。
另一方面，专业对一个人将来的就业和继续深造，对长远发展乃至人生道路，都有极为重大的影响。
俗话说，“男怕入错行，女怕嫁错郎”，选错专业入错行对任何人都是极可怕的事情。
又有俗话说，尺有所短，寸有所长，草鞋不可做箩筐。
一个内秀于中却拙于言谈交际的人，如果从事推销专业，可能会非常痛苦，再怎么努力也难有大的作为。
而如果让他去从事研究或者创作，则可能大获成功。
著名科学家丁肇中的专业和职业选择就是很好的例证。
他在念中学的时候勤奋刻苦，高中毕业会考成绩优异，被保送进了台南的成功大学机械工程系。
在上了一年大学之后，他发现物理学上的广阔天地经常令他心旷神怡，是自己最感兴趣的学科，就产生了转入物理学系的念头。
他父亲知道这个想法后也很支持。
于是，一个对世界物理学界具有重大意义的决定生产了：丁肇中正式转到物理学专业，不久又前往美国攻读物理专业的学位。
经过十几年的刻苦学习和努力的工作，终于为人类首次发现了丁粒子，获得了1976年的诺贝尔物理学奖。
尽管近年来一部分高校在招生时不再直接分专业(在学生入学一段时间完成公共课程学习之后再定专业)，但多数高校仍是按老办法招生的。
尽管本科阶段所学专业并不能完全决定一个人将来就业、深造(如读研等)的取向，但所修专业基础总是这方面的重要参照。
一个机械制造专业的毕业生去应聘会计类职业岗位，很难设想他会获得成功。
所以，专业选择在填报志愿还是必不可少的关键环节。
\ 上大学时选择专业，不同的人有不同的标准和参照系。
通常的参照是，主观标准即自己想学什么专业，现实客观标准即从家庭和社会环境条件考虑自己适合什么专业。
其实这两个标准可能常常有不够合理的地方。
有时，学生心里想学某个专业，可能只是一种并不准确的先验的意识，这个专业与他的内在秉赋并不相合。
而单纯从家庭职业渊源、就业方便性如子承(沿)父业等等考虑出发，来要求孩子选择指定的专业，也很可能并非他的所长与所愿。
还有很多人是简单地凭高考成绩、平时印象来选择专业，这样产生的误差就更大了。
在因为志愿不合理而落选的考生中，有不少就是专业选择失误导致整个志愿落空的。
\ 诚然，一个人只有从事自己兴趣所向、秉赋所长的专业或职业，才会达到最佳的发展状态，最大限度地实现自我价值。
但扬自己之所长、用人之所长，又离不开一定的社会环境条件。
根据人才成长的一般规律，选择专业应当尽可能做到个人因素与一定社会环境的辩证统一，既正确处理好个人兴趣爱好与性情秉赋等内在因素之间和关系，又处理好个人内在因素与社会和家庭环境之间的关系。
还要与相应的秉赋相配合。
内因固然是发展变化的根据，但没有外部客观条件的配合，也还是不能保证一个人的成才与发展。
如果既有兴趣又有适合的身体条件，但社会条件不具备，他也当不成飞行员。
\ 下面结合考生个人因素和社会因素，谈谈专业选择的思路与方法。
一、与专业选择相关的个人因素\ 这里所说的个人因素，主要指考生的兴趣与秉赋，包括兴趣爱好、性向特长、性格气质等等，是以先天所赋与后天养成相结合，而以先天为基础的。
就是平常人们所说的天生一半，地造一半。
其中与专业选择密切相关的有：\ 1.个人的兴趣。
兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向，是一种态度。
在兴趣的背后存在着所谓的欲求或冲动，兴趣与行为一致时，便成为促进行为的一种动力，就能调动整个心理活动的积极性，使得情绪高涨、想象丰富、增强记忆效果等等，并能积极地观察、感知事物，不懈地思考、探索。
人们有共同的兴趣，但每个人的兴趣又是有差异的，这正是人们用作升学、就业的依据之一。
但兴趣不是决定专业方向的唯一因素，也不是主要因素。
兴趣固然是最好的老师，但对选择专业来说，没有兴趣肯定不行，仅有兴趣也是肯定不成的。
例如，一个对航空航天兴趣甚浓的学生，如果体质不够条件，就不可能以飞行为专业。
\ 2.能力秉赋。
能力是直接影响人活动的效率、使活动顺利完成的个性心理特征。
能力可以分为一般能力和特殊能力，一般能力包括观察力、记忆力、思维力、想象力等，它是人们从事一切需要一定智力水平活动的必要条件。
特殊能力是在特殊领域中发生作用的能力，比如绘画、弹奏、演唱等。
能力水平高，则理解力、判断力强，并且具有较好的适应能力，能充分抓住各种机会。
能力来自后天培养，但先天因素在其中具有特别重要的意义。
一般来说，人与人之间职业适应性的差异，主要源处先天因素。
一个天生没有好嗓子的人，再怎么加强后天培养，也是不可能成为声乐人才的。
\ 3.个性。
个性与职业适应的关系是十分重要的。
个性是个人秉赋与生活环境相互作用的产物，环境造就了人格类型，人格类型又影响人们对职业环境的选择和适应。
外向的人在面临重大决定或行动时大多不是根据自己的意见行事，经常被客观条件所左右；而内向的人则多不顾客观状况，完全根据自己的主观来决定行动方向；当然现实生活中有很多人是混合型的人，并且还有程度上的差异。
一般认为性格内向的人比较适合做自然科学工作者、技术人员、财会人员、书画家等，性格外向的人比较适合于做管理工作者。
\ 4.职业价值观。
在选择职业和专业时，个人选择职业的标准和对具体职业的评价是职业价值观的集中反映。
职业价值观在选择职业和专业中是个较为复杂的因素，它受社会文化环境、性别和年龄等多方面因素的影响。
在选择专业时除了要考虑以上几点以外，还有健康状况、自己的经济状况、目前所处的社会地位和生活的地理环境等因素，也要统筹考虑。
人毕竟处在一定的社会条件和自然环境中，再怎么样也离不开这些现实条件的制约。
个人兴趣、秉赋这些内在因素，还是要与外在条件结合起来考虑，才能形成合适而又现实可行的专业选择方案。
二、人的专(职)业适应性原理\ 为了解决我国学生的升学与就业的指导问题，从1999年开始，在教育部有关司局成立了以我国著名心理学家张厚粲教授为首的职业、专业选择指导课题组。
经过几年的研究与试验，提出了适合我国的人与职业、专业相互适应的理论：我国目前主要应有七种类型的人和与之相适应的职业类型，即：艺术型、经营型、事务型、研究型、自然型、技术型、社会型。
艺术型的人在个性上敏感深刻、自由奔放，他们喜欢在宽松自由的环境中，借助于音乐、文字、形体、色彩等形式表达自己的感受，追求与众不同。
他们情感丰富，做事凭直觉，厌恶常规性的工作。
他们适合从事音乐、美术、写作等艺术类职业。
经营型的人在个性上精明自信、乐观进取，对商业信息比较敏感，善于说服他人接受自己的观点，喜欢追求经济效益和个人成就，具有一定的组织计划能力。
他们工作时精力旺盛，喜欢冒险竞争，不喜欢讨论纯学术问题。
他们宜从事营销、经营管理、与法律打交道等方面的工作。
事务型的人细致认真、严谨自治，喜欢规范明确、秩序井然的工作环境，偏爱系统性、条理性、规则性比较强的活动。
注重细节、追求精确，不太喜欢变化过多或冒险活动。
他们适宜作银行业务员、秘书、图书资料管理员等。
\ 研究型的入严谨缜密、勤学好问，对事物总是充满了好奇心，富有批判精神，善于观察分析和逻辑思维，喜欢以理性思考的方式探究事物。
喜欢独立的工作氛围，重视知识在个人发展中的作用。
他们适宜从事数据统计分析、科研等工作。
自然型的人喜欢户外活动，对大自然中的事物充满了浓厚的兴趣。
喜欢探索生命现象，了解各种动植物的生活习性和生长发育规律，不喜欢受约束，实干意识比较强。
他们适合从事农产品开发、医疗、矿产勘探等工作。
\ 技术型的人稳重踏实、崇尚实干。
在人和事物之间，偏爱与具体有形的事物打交道，不善社交。
喜欢在需要动手的环境中，通过使用各种工具、设备，按照一定的工作程序，制造出具有实用价值的产品。
这类职业有信息工程技术人员、机械师、飞行员等。
社会型的人为人热情友善、容易相处，在人和事物之间，偏爱与人打交道。
善于表达，喜欢倾听和了解他人，关心社会，乐于助人。
交友广泛，亲和力强，有较强的合作精神，但缺乏竞争意识。
这类职业有教师、社区工作者、心理咨询人员、导游等。
\ 上述理论是将人和职业作了大致的区分。
事实上，只有少数人仅在某一种或两种职业兴趣特点上特别突出，大多数人的职业兴趣同时包含着几种类型的特点。
对于广大考生来说，应当认真分析自己，认识自己，在自己比较感兴趣的专业、职业范围内作出最适的选择。
三、考生的专业适应性测验与诊断\ 总起来说，考生选择专业，应当是以个人内在因素为主，结合现实客观条件，综合权衡。
对于个人内在因素，并不是每个人都真正了解自己。
虽说“知子莫若父”，但目前能够从科学的层次上准确把握子女性向特长、性格气质等秉赋的家长，也不是很多。
这就涉及到专业适应性测验与诊断问题。
近年来在一些城市出现了以性格测试指导专业选择的做法。
提供测试服务的，有比较正规的专业机构，也有街头店铺的零散摊点。
后者的结论当然是不可尽信的。
建议愿意作测试的考生还是到信誉较高的专业机构去咨询。
也可以通过本网站作一些具体测验(参见本说明书附录)，以测验反映的专业适应范围作为选择专业的参考。
\ 专业选择应当与院校选择结合进行。
考生在比较准确地了解自己的秉赋特点之后，可以根据专业适应的范围，确定多个自己适合的专业类别。
一般来说，人的专业适应性不会局限在一个很狭窄的空间，而是有一定范围的，大家既要有所选择，又不能过多压缩自己的适应面。
在确定一个专业范围后，可以在具有相应或者相近招生专业的院校中，选择预测调档线适合自己高考总分水平的学校。
应该注意的是，对专业不要简单地“以名论实”。
目前许多高校在专业设置上正在拓宽口径，有的专业已经不是那么“专”，只是有个相对明确的专业培养方向。
有的本科专业名称相同但培养方向明显不同甚至相去甚远。
具体要看各专业的课程设置与专业培养方向的介绍，不要囿于专业名称的框子，“望文生义”，单纯以“名”论专业。
四、专业选择的准则\ 专业选择是对人生的总体设计和规划，更要遵循特定的准则，体现其本身的特点。
\ 1.择己所爱。
兴趣是最好的老师，是成功之母。
事实表明：兴趣与成功的机率有着明显的正相关。
北大方正的总裁张玉峰，原来是北大物理系的一个普通讲师。
改革开放以后，他发现自己对经商有着强烈的兴趣，于是果断地下海创办了北大方正公司。
长期压抑的兴趣和才能找到了最佳释放之地，便一发不可收拾。
在短短的十年之内就创造了辉煌业绩，成为中国高科技企业的杰出代表。
\ 2.择己所长。
任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的条件。
职业的不同，对职业能力的要求也不同。
任何一种职业能力都是经过一定时间的训练后才被掌握的，而每个人的一生是有限的，任何人都不可能在一生中掌握所有的职业能力。
马克·吐温作为作家和演说家名扬四海，但是，他曾经为当一名商人而栽尽了跟头，也曾投资开发打字机和想创办一家出版公司，都很快地陷入了困境。
\ 3.择世所需。
在做自己的专业选择时，一定要分析社会的需求，适应社会现实条件。
正如上面的例子，一个人对航空航天很感兴趣，身体心理条件也符合要求，但如果社会条件不具备，他还是当不了飞行员。
社会的需要是不断变化的，社会条件也在不断更新，新的职业和行业在不断涌现，昨天的抢手货今天可能会变得无人问津。
选择专业也必须看准社会对人才的需求，以及对人才成长的条件，否则可能事与愿违。
\ 4.择己所利。
职业对每个人来说，是一种谋生的手段和谋取幸福的途径。
当然这种幸福可能是精神上的满足，也可能是物质上的满足。
一个人通过职业劳动，在为自己谋取幸福的同时，也为社会作出了贡献，创造了财富。
在选择专业和择业时，不能不考虑自己将来的预期收益。
明智的人大都会以利益最大化原则来权衡利弊，从一个社会人的角度出发，在一个由个人收入、社会地位等等变量组成的函数中找到一个最大值。
五、正确对待“热门专业”\ 个人内在因素与社会条件相结合，很重要的一点就是关注社会需求大的“热门”学校、“热门”专业。
上大学时，究竟要不要选择“热门”专业
什么样的“热门”专业最适合你
这就要具体问题具体分析。
首先，可供选择的“热门”学校与专业很多，但并不是每个“热门”都适合于所有的考生。
就“热门”学校而言，面向全国招生、面向全国就业的重点大学，名气大、办学条件好，毕业生在社会上受欢迎，将来考研、出国的机会也多。
如果你的成绩足够，当然要争取这样的“热门”，但要是成绩不够，就不能勉强。
至于有些“热门”专业，毕业生虽然在社会上很“抢手”，但如果你对它缺乏浓厚的兴趣和爱好，或性格、气质类型不适合，或身体条件限报，或你的相关科目成绩不够，那也不必去硬挤。
其次，选报“热门”要因时而异。
“热门”与“冷门”是相对而言、因时而变的，也许眼下的“热门”几年后就是“冷门”。
90年代初，金融类专业是相当“热门”的，可是几年之后，由于金融机构人满为患且改革加快，铁饭碗也没了，原来的热门就成了就业难的冷门。
而前些年颇受冷落的师范、畜牧、园林等专业，如今在不少地区却成了抢手的热门专业。
怎样审时度势，把握因时而异的变化趋势呢
一要从全国经济和社会发展的大趋势，从我国政治、经济体制改革和发展的前景来把握。
现代企业制度改革、党政机关的机构改革、多种所有制共同发展的战略、西部大开发的战略等，都将对整个社会结构、经济结构产生深刻的影响。
这种改革的大趋势，必然会影响到社会对人才需求的一系列变化，这些变化必将对学校和专业的冷热产生直接影响。
二要从高等教育自身规律来把握。
高等教育的一个突出特点就是具有“滞后性”，判断“热门”、“冷门”，要预测到几年后人才的需求将发生什么变化。
\ 再次，选报“热门”要因地而异。
有些专业在这个地区可能是紧缺的热门，而在另一个地区就可能不那么热，甚至成为冷门。
从目前我国高等学校的管理体制和大学毕业生就业的实际情况看，许多原中央部委所属的高校下放到以地方管理为主，更多的院校毕业生将在各自所在的省区范围内就业，即使是面向全国就业的重点大学，毕业生也有相当一部分要回生源所在地就业。
把握不同地区的经济发展和人才需求特点，才能有的放矢地选择真正热门的学校和专业。
\ 最后应该看到，不挤“热门”也可能另辟蹊径。
“冷门”与“热门”，就业难与不难都是相对而言的。
从辩证的观点来看，“冷门”专业往往是考生问津不多，相对竞争力不强的专业。
如果你具备一定的实力，又对这方面的专业有浓厚的兴趣，选报“冷门”不仅录取机率大增，而且入学后会比较容易成为名列前茅的优秀生，不仅不会就业难，甚至会被很不错的用人单位相中。
还有一些被称作“长线”专业的基础学科，总体上业状况也不太“热”，但也要具体分析。
基础理论人才是一个国家科学技术发展的基石，我国在培养基础理论人才方面是一个薄弱环节。
近几年来，国家在不少重点大学建立了文、理科的基础理论人才培养基地，设立了基础学科专业奖学金，采取学士—硕士—博士一条龙培养模式，为基础理论人才的深造创造了有利条件。
而且这些高校的基础学科专业大多办学历史长、实力雄厚，培养出来的人才业务功底扎实、后劲足、适应性强。
从就业前景看，这些专业的毕业生可以在高校、科研单位从事基础理论教学、研究，也可以适应高新技术产业、三资企业的基础理论人才需求，同时发达国家对基础理论研究相当重视，这方面的毕业生出国留学的机会也比较多。
六、如何在“热门”专业与名牌大学之间作出取舍\ 填报高考志愿时，考生常会遇到“鱼与熊掌不能兼得”的难题：在同样的分数段中，是选择名气大但专业不太热门的学校，还是选专业很“热”而名气稍差的院校
一般地说，当然是各有利弊，各有道理，只能因人而定。
如果你平时功底不太扎实，但这次高考发挥得不错，家庭经济状况不允许再考研、出国，选择时恐怕报“热门”专业更为有利，因为这样可以不必为将来的就业犯难，工作后的待遇也相对较好，可以省去不少烦心事。
如果你平时学习很好，高考没发挥好，家庭又有一定的经济实力，最好选报名牌大学，虽然专业不甚理想，凭你的实力可以再读第二学位或考研时再选别的专业，因为名牌大学毕竟实力雄厚、条件优越，进大学以后的回旋余地会更大，会更有利于你将来的深造与发展。
这就是通常所说的“高分奔名校，中低成绩选专业”。
当然，这只是一般而言。
具体到每个考生，情况千差万别，还是应当按照“灰股市”原理中的分类决策思路，根据自己的实际，有针对性地选择院校与专业。
