囚蚁读后感
[囚蚁读后感]文中的主人公“我”小时就对蚂蚁特别有好感，囚蚁读后感。
一次,“我”和妹妹忽发奇想:把蚂蚁们像小鸡小鸭一样养起来。
于是,“我”把蚂蚁装进了玻璃杯,经心照料它们,但是最后,蚂蚁们不吃也不喝,全都去世了。
“我”又把一些蚂蚁放进了透气而又安宁的火柴盒里,结果这些蚂蚁还是逃脱了。
当我读完《囚蚁》这篇文章后,深受启示,这时我才真正体会到自在是多么难得!读完后,我明确了,就连这些小而不起眼的蚂蚁也渴望自在,它们并不肯意被关起来,在安乐窝里纳福,它们宁愿勤勤奋恳地休息,自食其力。
而我也要自在,可有时,我却被怙恃们“剥夺”了自在的权益。
做完了学校和校外的作业,我多么盼望能有片刻轻松,下下棋,听听音乐,做我所喜欢的事,但怙恃却要求我做了这个,又做谁人,我眼花缭乱,头脑发胀,“自在”时光早已飞远，读后感《囚蚁读后感》。
我晓得怙恃盼望我早日成才,成为一名对社会有用的人,但这个过程是必要劳逸联合的,“自在”二字不可短少!读完后,我明确了,就连这些小而不起眼的蚂蚁也渴望自在,它们并不肯意被关起来,在安乐窝里纳福,它们宁愿勤勤奋恳地休息,自食其力。
而我也要自在,可有时,我却被怙恃们“剥夺”了自在的权益。
做完了学校和校外的作业,我多么盼望能有片刻轻松,下下棋,听听音乐,做我所喜欢的事,但怙恃却要求我做了这个,又做谁人,我眼花缭乱,头脑发胀,“自在”时光早已飞远。
我晓得怙恃盼望我早日成才,成为一名对社会有用的人,但这个过程是必要劳逸联合的,“自在”二字不可短少! 当我读完《囚蚁》这篇文章后,深受启示,这时我才真正体会到自在是多么难得!读完后,我明确了,就连这些小而不起眼的蚂蚁也渴望自在,它们并不肯意被关起来,在安乐窝里纳福,它们宁愿勤勤奋恳地休息,自食其力。
而我也要自在,可有时,我却被怙恃们“剥夺”了自在的权益。
做完了学校和校外的作业,我多么盼望能有片刻轻松,下下棋,听听音乐,做我所喜欢的事,但怙恃却要求我做了这个,又做谁人,我眼花缭乱,头脑发胀,“自在”时光早已飞远。
我晓得怙恃盼望我早日成才,成为一名对社会有用的人,但这个过程是必要劳逸联合的,“自在”二字不可短少! 文中的主人公“我”小时就对蚂蚁特别有好感。
_读后感范文一次,“我”和妹妹忽发奇想:把蚂蚁们像小鸡小鸭一样养起来。
于是,“我”把蚂蚁装进了玻璃杯,经心照料它们,但是最后,蚂蚁们不吃也不喝,全都去世了。
“我”又把一些蚂蚁放进了透气而又安宁的火柴盒里,结果这些蚂蚁还是逃脱了。
〔囚蚁读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
读《囚蚁》有感
明白了自由生活的可贵。
《囚蚁》一文中所描述的那些小而不起眼的蚂蚁也渴望自由，它们并不愿意被关起来，在安乐窝里享福，它们宁愿勤勤恳恳地劳动，自食其力。
赵丽宏《囚蚁》
读《囚蚁》有感当我读完《囚蚁》这篇文章后，深受启迪，这时我才真正体会到自由是多么可贵
文中的主人公“我”小时就对蚂蚁特别有好感。
一次，“我”和妹妹忽发奇想：把蚂蚁们像小鸡小鸭一样养起来。
于是，“我”把蚂蚁装进了玻璃杯，精心照料它们，可是最后，蚂蚁们不吃也不喝，全都死了。
“我”又把一些蚂蚁放进了透气而又舒适的火柴盒里，结果这些蚂蚁还是逃走了。
读完后，我明白了，就连这些小而不起眼的蚂蚁也渴望自由，它们并不愿意被关起来，在安乐窝里享福，它们宁愿勤勤恳恳地劳动，自食其力。
而我也要自由，可有时，我却被父母们“剥夺”了自由的权利。
做完了学校和校外的作业，我多么希望能有片刻轻松，下下棋，听听音乐，做我所喜欢的事，但父母却要求我做了这个，又做那个，我眼花缭乱，头脑发胀，“自由”时光早已飞远。
我知道父母希望我早日成才，成为一名对社会有用的人，但这个过程是需要劳逸结合的，“自由”二字不可缺少
《囚蚁》，让我渴望自由 在线阅读，各种格式下载地址，去百度搜索“h4xsw幻世小说网”
囚蚁作文150
囚蚁容童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，连蚂蚁也不例外。
我对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动，看它们排着队运食物、搬家，和比它们大无数倍的爬虫和飞虫们作战…大约是五岁的时候，有一天我和妹妹忽发奇想；为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢?像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。
赵丽宏的囚蚁中的囚不仅是指什么更是指什么
文中的主人公“我”小时就对蚂蚁特别有好感。
一次，“我”和妹妹忽发奇想：把蚂蚁们像小鸡小鸭一样养起来。
于是，“我”把蚂蚁装进了玻璃杯，精心照料它们，可是最后，蚂蚁们不吃也不喝，全都死了。
“我”又把一些蚂蚁放进了透气而又舒适的火柴盒里，结果这些蚂蚁还是逃走了。
蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝享福。
对它们来说，没有什么比自由更为可贵。
囚蚁 阅读题答案
1.概括本文的主要内容。
（20字以2.作者曾写了自己童年的几段有趣的经历且给他们起一个共同的名字：“童年笨事”。
这篇文章就选自其中。
根据文章内容，你怎样理解作者起“笨事”这样的名字的呢
3。
从文中我们可以看出作者童年时是一个怎样的孩子
答：1，作者以小时侯想卷养蚂蚁的事反映了世上没有什么比自由更为之可贵。
2，所谓“苯事”作者以自我的主观意识强加于蚂蚁身上，自以为不让他们劳动给它们吃喝，就能够让它们欣然放弃原本属于自己的生活，并未曾想过您的给予的这种是否是它们所想要的
作者用一种拟人的方式诠释就连普通的小蚂蚁也知道在这个世界上没有什么比自由更可贵的道理。
3，从文中第一段中就可以看出作者是个非常爱思考的小孩，和大多数小孩子都有着一样的幻想和对于未知世界的探知欲。
读完此篇后让人不由的想起自己小时候曾做过的“笨事”。
拳王泰森或刘易斯赤手空拳打得过一只猛虎或雄狮吗
这个问题提的有意思，回答得更精彩，在这里不一定都是一些循规蹈矩的答案，这种形式我们喜欢。
谢谢大家
