每天十分钟情商课读后感
本书主要从马云的做人情商、说话情商、社交情商、创业情商、决策情商、工作情商、管理情商、竞合情商、逆境情商、创意情商、财富情商、幸福情商12个方面对马云的情商进行分析。
每个章节都用一个标题直接引出，通俗易懂，简单明了，读起来很轻松，可快速阅读。
分享下书中的主要内容：一、马云的做人情商：记住别人的好，忘记别人的坏。
这一章节中印象最深的是：不装，做自己，而且永远不要怪别人。
“上帝用模型造人，塑造了你之后，就把模型捣碎了。
因此，你是唯一的。
”一位哲人曾这样说。
大千世界里，每一个人都是一道风景，所以我们不必过多地在意别人的言论和评价，只要走好自己的路，做好自己就足够了。
二、马云的说话情商：演讲，就是讲自己。
言为心声，说的好，是因为做得好。
同时谈话要少点优越感，多点幽默感，对方会开心一点。
三、马云的社交情商：没有员工、客户和对手，就没有阿里巴巴不妄自尊大，永远相信边上的人比你聪明，所以要尽可能结交同行业中的大佬。
而且要善于讲故事。
四、马云的创业情商：没有优秀的理念，只有脚踏实地的结果永远不要忘记最初的梦想，创业不是停留在理念和幻想上，而要凭借兔子的速度和乌龟的耐力脚踏实地的行动。
同时为结果付报酬，为过程鼓掌。
五、马云的决策情商：最优秀的模式往往是最简单的东西领导者的决策就是舍和得，赚钱模式越多说明越没有模式，永远记住：简单最有力量六、马云的工作情商：做事情要讲究策略和原则先做正确的事，再正确地做事，同时要快乐的做事七、马云的管理情商：人尽其才，别把飞机引擎装在拖拉机上创业要找最适合的人，不是找最好的人，要做像唐僧一样的领导，把优秀的人黏合起来八、马云的竞合情商：合作伙伴成功，你才能成功善于合作，寻找共同成长的合作者九、马云的逆境情商：苦难时，学会用左手温暖右手放弃是最大的失败，挫折可以为你的情商增值十、马云的创意情商：倒立看世界，一切皆有可能做客户所需要的，你就有市场。
标新立异，永远不做大多十一、马云的财富情商：想赚钱就应该把钱看轻
做一名高情商教师读后感
《怎样成为一名优读后感 本书是有三位美国的教育专家所，从始至终一条主旨就是：要实现有效教学，人力资源胜过技术资源。
而且书中特别强调，教师所能利用和的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。
就这一点我做为一个新老师深有体会。
新老师往往没有很多的教学经验，很多时候不懂如何去应变。
那么要做一名优秀的美术教师应该具备的一些素质及条件，对这一点我作了以下几个思考。
首先、必须具有丰富的美术专业理论知识和扎实的专业技巧，较强的动手能力，以及较高的审美素养，这是专业要求，美术教师没有较高的专业水平，也就谈不上优秀。
第二、必须具有良好的道德品质和人格魅力，热爱教育事业，热爱本职工作，具有奉献精神，具有强烈的责任感、事业心。
这是职业道德要求，一名教师专业能力再强，如果思想上有问题，责任感不强，不喜欢学生，甚至道德品质有问题，他也不可能成为一名优秀的教师。
第三、必须具有系统而全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂得不同年龄段学生的身心特点，能运用合理的教学方法，使学生得到最大限度的发展。
这是教师职业的要求，一名教师虽然有较高的专业水平，也有满腔的教学热情，但如果不懂得教育教学规律，其必然会走“弯路”，当然离优秀就还有一段距离了。
第四、必须具备广博的文化知识和其它艺术学科基础知识，美术教师除了具备本专业的知识技能外，必须尽力扩宽其它基础知识的掌握面，以及了解其他艺术学科基本知识技能，并能综合运用它们进行教学，在广泛的文化情景中对学生进行审美教育，陶冶学生的情操，提高学生的艺术品位。
这是现代教育的时代要求，现代教育要求我们不是把所有学生培养成为艺术家，而是要努力提高所有学生的审美水平，以提高全民族的审美素养。
第五、必须具有先进的教学理念，善于吸纳新知识，获取新信息，并善于把这些新理念、新知识、新信息合理的运用到教学实践中，以保持与时代同步。
时代的飞速发展，新学科，新技术，新知识的大量涌现，要求教师必须善于接受新理念、掌握新知识、运用新技术进行教学，优秀教师更应该如此。
第六、优秀教师必须具有创新和探索精神，无论是教学理念的贯彻，还是教学方法的选用都必须与实际需要相吻合，在实践中得到检验，只有结合各地具体情况不断的探索，大胆的创新，才能不断找出合符实际需要的东西，以满足教育教学的时代要求。
第七、必须积极参与教研、教改，一名优秀的美术教师不光能做好教学工作，同时还要善于把教育教学工作中好的经验总结、归纳出来，并加以推广；对教育教学工作中不利于学生良好发展，不利于教学工作顺利进行的因素即时发现，找出适当的办法，加以克服；能有效的利用现有环境资源、教学设施、当地特色文化合理地组织教学，运用行之有效的教育教学方法，使学生得到最大限度的发展。
第八、必须热爱学习、善于学习，树立终身学习的思想，一名优秀的教师必须是一位爱学、善学的人，只有终身坚持不断学习，才能不断的更新自己的知识，保持与时代同步，不至于落后于时代的要求。
当然，要想成为一名优秀的美术教师。
最重要的就是要坚持的做下去，做一辈子。
情商为什么情商比智商更重要 读后感
看《情商：为什么情商比智商更重要》这本书之前，我就已经知道了关于情商的一些信息，也知道了智商并不是成功的唯一要素，也不是最重要的因素，并且时常拿这个理论鼓励自己不高的智商。
而这本书对我更重要的启发，则是它告诉了我领导力和情商之间不能不说的秘密。
后来我才发现，我原本知道的消息和这本书有着密切的关系。
而且书中开头的阐述：“智商高，情商也高的人，春风得意．智商不高．情商高的人，贵人相助．智商离，情商不高的人，怀才不遇．智商不高，情商也不高的人，一事无成。
”让我对情商有了更进一步的认识。
后来我百度了一下，才知道这本书影响力之大，正是《情商》这本书让情商这个概念走向世界，它的作者更是被誉为“情商之父”。
情商的概念没有什么难理解的，无非是：了解自身情绪、管理情绪、自我激励、识别他人情绪、处理人际关系五个方面。
但我仔细想了想，能在这五个方面都做好的，是非常有难度的。
人了解自己的情绪不难，但管理自己的情绪却不是像说这句话这么简单了，普通人很难做到在愤怒时还能理性地思考。
而识别他人的情绪，只要不是别人表现的太明显，也不是很容易的。
开始读情商，它所阐述的东西真是让我没想到的。
它竟然用很多文字内容来介绍一个杏仁核的东西， 并且阐述了它和丘脑的各种联系，说明它是人体中控制情绪的部位。
我以往是学理科的，什么事情都想追求科学方面的解释。
《情商：为什么情商比智商更重要》做到了，它告诉我情绪不是不可以追究的，是非常有科学依据的。
这让我彻底认可了情商，更让我对戈尔曼有了一丝敬佩之情。
如果这本书少了这一部分的科学论述，肯定不会让我如此信服。
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特别是读到这一段：“高智商的人为低智商的人工作，说明情商更重要，高情商的人领导低智商的人。
高情商的人擅长调动别人做事，高智商的人攘长自己亲自做事．成为拥有追随者的领导者需要有高情商。
领导者是擅长调动别人情绪，让他们与自己共舞的人。
”我才明白老师让我们读《情商：为什么情商比智商更重要》的原因。
情商高的人适合做领导，虽然他们各自的工作能力可能不会比他手下强，但他们却能调动自己手下的情绪，让自己的手下心甘情愿地为自己做事，情商很高的人甚至能增强他们的工作能力。
这些理论与“大学生领导力开发”的主旨不谋而合。
除了让我领悟到了很多道理，《情商：为什么情商比智商更重要》这本书也告诉给我了很多关于处理情绪的方法。
比如在自己发怒时有三种解决方法，分散注意力，把愤怒的原因写下来等。
而宣泄怒火则对平息愤怒没有任何作用；正常范围内的情绪不良可以通过娱乐来解决，极端的不良情绪甚至要吃药；慢性忧虑也不能轻视，更是有三种方法去解决它，最后一种竟然是向医生求助；人要拥有同理心，要在别人的立场上体会别人的感受，才能更好地与别人相处„„情商在婚姻方面的应用，我就没看太多了。
但我相信，这些内容对一个想要提升领导力，想要做领导的人来说是非常重要的。
《情商：情商比智商更重要》这本书告诉我情商才是决定人是否能成功的最重要因素之一，告诉我自己应该成为一个乐观的人，控制好自己的情绪，读懂别人的情绪，给别人阳光向上，充满斗志的感觉。
告诉我高情商的人适合做领导，领导者必须有高情商才能领导好那些高智商的人
《做一名高情商教师》读后感
ane Eyre — A Beautiful Soul（简爱） Jane Eyre, is a poor but aspiring, small in body but huge in soul, obscure but self-respecting girl. Her story makes us thinking about life and we learn much from her experience, at least, that is a fresh new recognition of the real beauty. 简爱-一个美丽的灵魂（简爱）简爱，是一个贫穷而有抱负的，小的机构，但在巨大的灵魂，晦涩但自尊的女孩。
她的故事使我们思考我们的生活和学习了从她的经验，至少，这是一个全新的认识真正的美。
求分
好不容易想的
你们觉得李筱懿《情商是什么》这本书怎么样
李筱懿的《情商是什么》真的是每个步入职场的人都要看的，虽然李筱懿在女性成长方面比较突出，但个人认为，这本书不光是女性，男性朋友同样也可以拜读一下。
李筱懿在这本书中就是用故事去传达情商是什么以及情商的重要性和如何运用情商。
拜读这本书后，教会了我不和领导争对错，不和同事争聪明等等，我觉得这些在职场上真的很实用。
