弄泥小时候读后感
《弄泥小时候》读后感500字童年是一棵大树，挂满了美好的记忆。
童年是一本日记，写满了各种各样的回忆。
童年是一杯浓浓的茶，让人值得回味...《弄泥小时候》讲述了一个乡村女孩成长蜕变的故事，一位小女孩叫弄呢，他开始学习走路的时候，在山满山花野草的环境里爬着，到了后面，她和小伙伴们一起在乡间留下了许多成长的足迹，实在令人回味……这本书描写了一个天真淘气，机敏、口齿伶俐的弄泥。
令我印象最深刻的是在弄泥爬行的时候：“她已经到了学走路的年纪，可是她偏不，她习惯了在地上滑来滑去当一只小懒虫”她有一堆的小伙伴，她们经常去外面野，记得有一次：“他们约好在田野里去玩青蛙，弄你洗了个澡，准备去跺脚吓青蛙。
三妞、凤尾，天谷和乳渣她们等到天黑之后，听到了第一声的青蛙叫，，“呱呱呱”青蛙仿佛在笑，“他们还敢吓我们，怎么可能
我肯定把你们呱呱呱
”弄泥她们仿佛听到了“咚咚咚”的跺脚，一刻也不停歇。
他们一路走，一路跺脚，剁剁左脚，让呱呱停一片，再跺跺右脚，让呱呱声又停一片。
到了最后，弄泥有一天从教室的窗前走过，听到一声声明亮的朗读声，听起来像唱歌一样。
她站在教室的窗口外，出神的看着里面的人，听他们朗读。
弄泥仿佛在心底想再过一两年，也许就能像他们那样读书了，但一两年到底是几年呢
她想也想不出来。
童年就是这样，忽快忽慢。
童年还像一条小河一样，匆匆的流过，一去不复返，一定要好好珍惜，以免到时候留下遗憾。
《弄泥小时候》全书共有多少字
《弄泥小时候》全书共有:193.00千字。
《让我回到小时候》读后感600字
让我回到小时候读后感 小时候，像眼睛一般，一眨眼就过去了，让人好无奈。
小时候，像时间一样，从我身边走过，一去不复返。
小时候，像一个沙漏，带走了辛酸的往事，也带走了小时候的美好时光。
一切都像一阵清风，吹来了清爽，也吹来了泥沙。
每个人都有着自己小时候美好的回忆，长大了，也许会失去小时候的天真欢乐，如果有一次机会，谁又不想回到小时候看看那时的自己那时的风景呢
回忆是珍贵的，这本书中的十一岁女生列吻贝也一样，她意外的回到了小时候，遇见了那时的自己。
列吻贝的妈妈整天忙于工作，在家带小弟弟小列车。
小列车就好似个王子，让自己在家里渐渐失去存在感。
列爸爸有天搭乘13路辫子电车，居然和八岁的自己——胖小列不期而遇。
之后，吻贝他们也跟着进入明豆先生的奇妙照相馆，和童年时期的自己不可思议地相遇，然而结果却超乎他们的想象，让他们领受了一场成长的灵魂洗礼。
这其中充满了爱，父母对孩子永远充满了爱，孩子对待朋友永远充满了友爱，人与自然的和谐之爱也在其中，童年既是缤纷多彩的，也是短暂的。
童年已经慢慢逝去，一去不复返，再也无挽回的希望。
我想去感受童年的乐趣，在脑海中寻找你快乐的童年。
什么是我真实的定义
列吻贝天真可爱，聪明任性，普尔斯古灵精怪，常常异想天开。
什么叫真实
什么叫我
也许我真正了解的不是我，可是，连我都不懂的我，却会开玩笑的跟朋友说到：“你懂我么
”也许小时候的我更懂我自己，我懂怎么去欢乐，怎么天真，天空是蓝色的，就像小时候的我，没有任何顾虑。
好想回到小时候，小时候的天真、无邪，好希望自己一直是个孩子，给颗糖就笑，摔倒了就哭，不必为了任何事情多想一分一秒。
那时，是快乐的，是生命中最无知也最无邪的时刻。
如果没有小弟弟小列车的出现，列吻贝可以可以一直拥有着全部的爸爸妈妈的爱，如果没有回到童年，列吻贝也许不会明白爸爸妈妈的用心良苦与爱。
可现实中哪里会有那么多如果
好想回到小时候，其实现在也是童年，如果再过一段时间，我就要长大了。
小时候是美好的，难忘的，也是短暂的。
转眼间，我已从一个的小孩，变成了中学生，童年也渐行渐远，现在的我们，已经没有了那一份天真，那一份无知，那一份无忧无虑。
那些小时候再美好的事情也都成为了回忆。
小时候和我一起嬉戏打闹的儿时伙伴也都随着我的长大没了影子，是跟着我失去的童年也一块儿失去了吗
就像里小身边的妞儿一样。
小时候，像眼睛一般，一眨眼就过去了，让人好无奈。
小时候，像时间一样，从我身边走过，一去不复返。
小时候，像一个沙漏，带走了辛酸的往事，也带走了小时候的美好时光。
一切都像一阵清风，吹来了清爽，也吹来了泥沙。
现在，我不得不感慨，童年，你到底去哪了
让我回到小时候吧，哪怕只是一小会儿也好。
望采纳
《小时候》的读后感
故事落脚在公屋一个草根家庭的一对小兄妹身上，用简单的生活片段，真挚的亲情去带出一个一个爱的故事：哥哥爱妹妹，小鱼与我，我喜欢我的印度朋友，我的爸爸很伟大，小小街上足球队，讲大话甩，妈妈我怕黑更怕鬼，我希望身体健康。
…… 我把小时候弄丢了 忘记了最早是在谁的blog上知道了桑格格出书了，昨天晚饭后去“”书店转悠的时候找到了它，10点多人还不少，没找到座位，就倚着书架翻了若干页，嗤嗤地笑了半个小时后，买单，收走。
第一次听说桑格格是在发现的不许联想后不久，貌似他还是在blogcn的时候，链接的名字是“女童话”。
我觉得每一个北方人听到格格都会想到爱新觉罗家族，我也愣头愣脑地认为这“小”姑娘是北方人，确切地说是言辞中夹杂着四川话的东北人；后来断断续续地看了她的blog，便归类到“七零年代装可爱”一族里了。
再一次让我眼前一亮是在某个机场，大概是广州或者深圳或者上海，机场阅读刊物里有本“”，介绍各个年代流行标语的那一期，编辑版权页上赫然入目地列着“桑格格”。
然后就是前不久在“不许联想”上看到推介她的书。
七零尾巴出生的人总有些混合的气质，既有八零的生活，但也脱不了七零的痕迹；掰指头算算，七零尾巴这一代大部分都在为房子为事业打拼着，处于稳定的“前夜”，这些看起来有些片片断断的半传记文字可能合了忙碌生活下“浅阅读”习惯，无论翻到哪一页都不会看得摸不到头脑。
翻看了些书评，大都是“可爱”、“好玩”之类的关键字，很有同感，可笑过之后又有些酸涩——原来这些看起来似曾相识却又很遥远的“小时候”被我们给丢了，眼睛里除了生活工作再也找不到小时候的单纯、青涩甚至是那些无名的小忧伤。
曾经有个叫郁秀的女孩写过一本，写的是的高中生生活，但当时甚至是大学生都人手一本趴在里傻笑，桑格格的，不知道会让多少人趴在办公室的小格子里、在飞机舱里傻笑了。
童年的读后感450字左右
读《童年》有感 最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了
我们多幸福啊，被父母宠着。
每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
而高尔基那个年代呢
高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢
这些毫无意义的事情值得他们去做吗
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。
我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧
童年读后感这个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深. 马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨…… 高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了. 我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的. 拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的. 走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟. 我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的. 希望楼主喜欢
《窗边的小豆豆》《小时候就在想的事》读后感
[《窗边的小豆豆》读后感]在暖暖的秋日，习习秋风下,我读完了《窗边的小豆豆》和，《窗边的小豆豆》读后感。
那是童话般的世界：在《窗边的小豆豆》里，“”的教室是一个个废弃不用的电车车厢。
每到午餐开始的时候，“”的校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗
”；在“”的学习，孩子们可以从自己喜欢的课程开始学起；“巴学园”里的一切多么令人羡慕……在阅读的过程中，常常会令人哈哈大笑：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”……有趣的事情真是层出不穷。
“巴学园”一个教育的理想园，因为有校长：他对有独到的见解；他总是想尽办法来培养孩子们健全的人格，不会要求孩子们刻意的去做什么事情；他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。
正如校长所说：“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。
在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害，读后感《小时候就在想的事》读后感》。
所以我们要早早的发现这些“优良的品质”，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
”作为教师，面对先生，一个一生致力于教育方法的研究人，我想，他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。
《小时候就在想的事》是日本女作家继《窗边的小豆豆》后的又一部作品。
还是同样干净的文字，前一部分写的是在作者的日常生活中发生的事情，让人如沐春风；后一部分则涉及作者作为联合国儿童基金会亲善大使所接触到的，：内乱、疾病、饥饿、贫穷、落后国家和地区儿童令人担忧的现状等诉说着令人心酸的故事。
“真正的幸福是什么
”在这本书的最后，这样叹息着追问。
“当地球上所有的孩子都能够安心地满怀着希望生活的时候，能够和家人在一起相视而笑的时候，”这两本书，不仅适合小孩子们阅读，而且适合每一位父母亲、教师和教育工作者们。
〔《窗边的小豆豆》《小时候就在想的事》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
