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美国内战史读后感

时间:2018-10-10 22:10

观美国南北战争有感

观裴老师《美国南北战争》一课有感 作者: 桂松涛 评论数\\\/浏览数: 12 \\\/ 334 发表日期: 2011-03-03 00:17:42 北京九十二中裴老师所上的《美国南北战争》一课,属九年级上册世界近代史内容,在资产阶级统治的巩固与扩大这一学习主题之下,通过教学,完成了目标要求,符合新课标,体现了新课改理念。

教学效果是有效的,但也存在不足。

观看裴老师的这节课,结合我自己的这一课的教学实践,我认为她的有效教学表现在以下几个方面: 一是运用多媒体教学,不仅利用了网络资源,还通过多媒体合理利用课程资源,向学生尽量展示图片和文字资料,从而拓展了课程内容,激发了学生的学习兴趣,同时向学生清晰的展示了教师的板书内容,使美国南北战争这一重大历史事件的线索----领土扩张、两种经济制度、矛盾激化、林肯、内战一一明了,然后按美国南北战争的背景、内战及意义一一教学、互动。

思路清晰,改变了旧有的教学模式。

二是教学方法恰当,教师的主导和学生主体地位明显。

陶行知先生说过,教师教的法子是基于学生学的法子。

如裴老师的课程结束时的延伸部分:当今美国成为经济强国的因素有哪些,这样的问题让学生交流,教师归纳。

师生互动,关注学生个性的发展,突出了历史新课程的人文色彩。

这样的处理,与教学内容和学生的兴趣相联系,理顺了历史事件与历史现象之间的内在逻辑互动关系,既源于教材,又高于教材。

三是创造了教学情境,激发了学生的兴趣。

学习的最好刺激,就是对所学材料的兴趣,教学中裴老师尽量创设了教学情境,如引导学生讲故事----奴隶的悲惨,一位青年人的目睹,立志废除,为课程开始,导入新课,从而大大激发学生学习本课的热情,后又在推进到美国南北两种经济制度的矛盾教学内容时,让学生扮演南北方利益代表,积极展开辩论。

通过观看,学生辩论的很激烈,大大调动了学生的积极性,裴老师还不时提醒学生注意表情,让学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考,缩小了学生与历史时代距离,使学生由被动“死记”变为主动的“理解”。

这节课,鉴于裴老师的这样处理,有效地促进了学生的发展,有效地实现了预期的教学结果。

但在某些细节上也存在不足之处,如裴老师的教学语言不够丰满,不够生动,在教学中要以“情”感染学生,调动学生的积极性,即以准确、凝练而生动形象并充满哲理与文采的别具特色的课堂语言来讲述历史知识,这样既能体现历史的清晰度和问题的感染力,又表达了老师自己的情感和观点,也感染了学生,将学生带入到历史的情境之中,从中学会去体验历史,学会表达自己的情感和观点。

然而裴老师过分依赖多媒体教学,弱化了教师丰富的课堂语言表达能力。

还有如裴老师的延伸拓展不够,如还可以这样发问学生:联系林肯在南北战争中的作用,我们从中感悟到什么

让学生回答,使学生的情感得到进一步升华,还可以让学生思考:美国南北战争中南部联盟的独立行为与我国台湾问题是否属于同一性质的问题

为什么

这样的提问,既选择与教材有关,又是同学们普遍关心的社会热点问题,从而拉近了学生与历史的距离,激发了学生的兴趣,也更好地体现了历史学科的教育功能,体现了历史课程的人文色彩。

以上对这一课的议课观点,望各位专家和各位同仁多评议、多指正。

谢谢

剑桥中华民国史读后感一千字左右

读《剑桥中华民国史》有感 最具伟力的民族,不是自傲,而是反省;最具创造的过渡,不在于千百万的积累,而因为真与新的发现。

—— 摘自《剑桥中华民国史》 五千年华夏历史,最混乱最复杂的当属民国时期,大小军阀混战,各国势力盘踞,内忧外患不绝,同时各种人物辈出,任谁都难以理清那些错综复杂大的关系。

而近两三个周匆匆浏览完费正清的《剑桥中华民国史》,感触很多,收获很多,也明朗了许多。

以其中的一部分举例说明。

蒋介石建立南京政府之后,南京十年时期是国家发展的黄金时代,抗日战争和内战更是我们不得不关注的。

但这两段历史都有一个线索在牵引。

国共两党之间始终存在冲突。

在中国共产党发展壮大的最初,经历了五次围剿,第五次围剿和反围剿之后,中国共产党力量几乎被消耗殆尽。

长征也是在这个时候开始,因为在那个特殊的时期,除了长征,别无他法。

留在当地便是等待下一次围剿,开进西南也不可行。

原地等待是不可能的,开进西南则会面临当地实力雄厚的军阀,所以他们选择了长征。

这是人类史上一次壮举。

但长征也不可避免地消耗了红军自身的力量。

张国焘也在长征中逐渐暴露出分裂的企图并最终反叛,所以当红军到达陕北,剩下的人已经不多,战斗力也消磨不少。

蒋介石便想借此给最后一击。

但是历史告诉我们蒋介石没有完成这致命一击。

蒋介石派出张学良的东北军执行剿匪任务。

张学良的军队并没有贯彻蒋介石的命令,反而停滞不前。

张学良联合西安当地军阀杨虎城软禁了蒋介石长达数周。

东北军中低级将领和士兵坚持要惩治不积极抗日的蒋介石,中国共产党部分人也持相同意见,准备暗杀蒋介石。

蒋介石是当时的政坛巨擘,国家领袖,个人威望极高,是蒋介石的努力和不妥协使得中国开始在国际社会发挥大国作用,被美英承认世界大国地位。

一旦失去蒋介石,中国将重新陷入军阀混战的局面,统一抗日基本无望。

因此坚持保护蒋介石。

西安事变的结果大家也都知道,蒋介石不再坚持剿共,建立统一抗日战线,对红军和华东的共产党军事力量进行改编,实现第二次国共合作。

中国共产党的军队并没有在抗日战争中遭到很大打击,反而是发展了力量。

10%的力量用于抗战,20%的力量用于对抗国民党,70%的力量用于扩张。

唯一一次对日本人的打击是百团大战,但百团大战也使得中国共产党消耗了很多力量,过早地暴露了自身实力。

蒋介石的军队在正面战场发挥着作用,但是军事力量消耗很多。

蒋介石坚持以空间换时间,吸引了日本的兵力,为美英等国尤其是美国战胜日本创造了条件,实实在在地起到作用。

蒋介石深信自己很难打败日本,但也深信美国一定可以解决日本。

所以他在等待,但他并没有不努力。

日本投降后,蒋介石命令中国共产党的军队原地待命,但是没有执行命令,中国共产党军队此时已经开进了很多北方城市,而这些城市很多是靠国民党军的努力换来的。

蒋介石命令还未撤退的日本军原地抵抗八路军,但是为时已晚。

这样,中国共产党不但扩充了军队,也占领了地盘。

这也导致了蒋介石最后的失败。

站在当时统治者的立场上,攘内先安外的主张完全正确。

一段抗战史读完,特别是国共合作历史的深层了解,心里突然有这样的一种感觉:“合久必分,分久必合

”而现在就充分地表现出来。

56年后,两岸由于反对台独又走到了一起

国民党前主席连战,亲民党主席宋楚瑜接连访问大陆,破冰曙光。

历史已然成为历史,真相亦不在,我们只以此为鉴,去粗取精,面对未来,不再犯同样的错。

历史是一条长河,那些改变历史的人,无非也只是一颗沙砾。

跳开我们的宣传工具,抛开我们的传统教育,你悄悄地拨开那些迷雾,静静的还原那些历史

中国近代史简单概括?

第一集 海洋时代  葡萄牙 西班牙  15世欧洲最生的两个民族国家葡萄牙和西班牙,在国量支持下进行航海冒险:在恩里克王子的指挥下,葡萄牙一代代航海家们开辟了从大西洋往南绕过好望角到达印度的航线;在伊莎贝尔女王的资助下,哥伦布代表西班牙抵达了美洲。

  当麦哲伦完成人类第一次环球航行后,原先割裂的世界终于由地理大发现连接成一个完整的世界,世界性大国也就此诞生。

葡萄牙和西班牙在相互竞争中瓜分世界,依靠新航线和殖民掠夺建立起势力遍布全球的殖民帝国,并在16世纪上半叶达到鼎盛时期,成为第一代世界大国。

  但是,这两个依靠掠夺迅速崛起、却在战争中挥霍财富而没有发展工商业的帝国很快盛极而衰,世界舞台上的第一场大戏悲剧性落幕。

  第二集 小国大业  内容:荷 兰  地处西北欧、面积只相当于两个半北京的小国荷兰,在海潮出没的湿地和湖泊上,以捕捞鲱鱼起家从事转口贸易,他们设计了造价更为低廉的船只,依靠有利的地理位置和良好的商业信誉,逐渐从中间商变成远洋航行的斗士。

  日渐富有的荷兰市民从贵族手里买下了城市的自治权,并建立起一个充分保障商人权利的联省共和国。

他们成立了世界上最早的联合股份公司--东印度公司,垄断了当时全球贸易的一半;他们建起了世界上第一个股票交易所,资本市场就此诞生;他们率先创办现代银行,发明了沿用至今的信用体系。

  凭借一系列现代金融和商业制度的创立,17世纪成为荷兰的世纪。

  由于国土面积、人口等天然不足,17世纪末,荷兰逐渐失去左右世界的霸权。

但直到今天,荷兰人的生活依然富足,荷兰人开创的商业规则依然在影响世界。

  第三集:走向现代  内容:英 国(16 - 17世纪)  与欧洲大陆隔海相望的英国,在1588年与西班牙无敌舰队的海战中大获全胜,就此逐步登上世界舞台。

从中世纪走向现代社会的过程中,强有力的君主制成为关键的一环。

女王伊丽莎白一世对海洋探险和贸易的鼓励、开明的治国态度和处理社会矛盾的妥协手段,使这个地处边缘的岛国,迎来了早期的辉煌。

  但是,接下来的国王查理一世却因为坚信君权神授,违背了英国早在13世纪时由《大宪章》所确定的国王必须遵守法律的原则,和议会之间进行了一场为时四年的内战,战败后的查理一世被宣判死刑。

最终,英国通过光荣革命,逐步建立起君主立宪制,完成了向现代社会的转型。

  相对宽容的社会环境,为英国的经济发展创造了条件,为工业革命的到来做好了准备;同时,也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。

  第四集:工业先声  内容:英 国(18 - 19世纪)  随着英国殖民扩张和海外市场的成熟,商品的需求量越来越大,手工工场的生产已经不能满足需要。

为了鼓励发明创造,英国颁布了世界上最早的《专利法》。

这一切,使得英国出现了全民热衷于发明、生产和贸易的景象。

  当牛顿发现了宇宙运行的规律后,科学的精神渗透到英国社会中;当瓦特最终以万能蒸汽机解决了最核心的动力问题后,英国工业化开始以惊人的速度全面展开;当亚当·斯密以《国富论》指出了自由竞争的市场规律后,英国人开始在本国强大工业能力的支持下,推行自由贸易,拓展全球市场。

  在各种合力下,英国成为世界上第一个工业化国家。

在此期间,英国打败了强邻法国,成为全球第一大殖民帝国。

  19世纪中后期开始,殖民地日益成为英帝国的负担,而自由市场经济的弊端也逐渐显现,英国的发展开始减慢,最终丧失了世界霸主的地位。

  第五集:激情岁月  内容:法 国  17世纪时,国王路易十四在法国建立起欧洲大陆最强大的绝对王权,并籍此将法国的经济、文化、军事力量都带到了历史上的第一个高峰,巴黎城就在那一时期诞生。

路易十四对文化艺术的喜好培育了国民对思想文化的推崇,席卷了整个欧洲的启蒙思想在法国得到了普遍传播。

  启蒙思想打破了欧洲中世纪的神学枷锁,开启了理性的大门,而法国社会一直无法解决的三个等级之间的矛盾却愈演愈烈。

1789年,法国大革命爆发,《人权与公民权宣言》颁布。

  但是,欧洲各君主国的绞杀使法国出现了极端事件和长期动荡。

这时,拿破仑以大革命之子的形象出现,用征服欧洲的方式再次将法国带向颠峰。

  然而,武力扩张并不能维持大国地位。

直到二战之后,法国才在戴高乐独立自主发展道路的带领下,恢复了往日的光荣。

  第六集:帝国春秋  内容:德 国  当欧洲各国纷纷建立民族国家之际,欧洲大陆中部的一片国土始终处于四分五裂的状态。

对分裂有着痛苦记忆的德意志人在思索中呼唤着一个统一的国家。

  通过不懈努力,经济学家李斯特提出的通过经济统一实现政治统一的方式得以实施,关税同盟的建立使贸易壁垒被打破,德意志经济快速发展。

  铁血宰相俾斯麦则在欧洲列强环饲的夹缝中求生存,在外交上作足准备后,最终以三场对外的战争在1871年完成了德国统一。

他遵循欧洲大国的均衡原则,为德国带了宝贵的和平发展空间。

  一直以来高度重视教育、科技的德意志,迅速站在了第二次工业革命的前沿,用30多年的时间超过英国,成为欧洲第一、世界第二大经济强国。

但是,随后德国却很快成为两次世界大战的策源地。

  二战后,德国再次分裂。

通过对战争的深刻反省,德国最终以和平的方式完成了国家的再次统一。

  第七集:百年维新  内容:日 本  150年多前,在四艘美国黑船的胁迫下,长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。

外部压力成为国家内部变革的动力,黑船来航15年后的1868年,明治维新正式开始。

  在求知识于世界的维新纲领指导下,日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。

此后,日本开始了国家工业化:大久保利通以拿来主义的方式推进殖产兴业、文明开化,开办大量官营工厂,并大力扶持民营企业。

  日本现代企业之父涩泽荣一弃官经商的传奇经历成为那个时代的注脚。

  大久保的继任者伊藤博文则顺应国内自由民权运动的呼声,制定了巩固维新成果的日本第一部宪法。

但是,同时写进《大日本帝国宪法》的天皇制埋下了日本军国主义抬头的隐患。

  和所有迷信武力争霸的国家一样,原子弹爆炸的蘑菇云结束了日本军国主义的迷梦。

二战后的日本,以《和平宪法》为基础,在美国扶持下,经济迅速发展。

在1968年,即明治维新百年之际,成为当时仅次于美国和苏联的世界经济强国。

  第八集:寻道图强  内容:俄 国  1697年,俄国沙皇彼得一世前往欧洲各国游历和学习。

归来后,他用强硬手段推行了一场社会变革。

从穿衣、吃饭,到科学教育、商业活动、军队建设,彼得用野蛮的方式推进了俄罗斯的文明进程,他甚至亲自审讯反对改革的太子。

在打败了强敌瑞典之后,彼得下令建造起一个面向欧洲的新首都圣彼得堡。

  继承彼得改革的女皇叶卡捷琳娜二世引进欧洲的启蒙思想,重视教育,并试图起草法律,但改革无法触动农奴制。

女皇的业绩最终只能表现在领土扩张上,在18世纪后期,俄罗斯成为地跨欧亚美的大国,并成为欧洲事务中的重要角色。

  但是,农奴制使俄罗斯很快在经济、技术领域落后于完成了工业化的英法等国。

在战争-革命-改革的多次反复中,这个在传统和现代之间徘徊的民族,逐渐形成了自己的思考能力。

列夫·托尔斯泰等一批俄罗斯知识分子希望能够找到一条自己的道路。

正是在这样的思考中,俄罗斯逐渐创造了属于自己的独特文明。

  第九集:风云新途  内容:苏 联  1917年,苏维埃政权在十月革命后诞生。

在探索从未有人实践过的社会主义道路时,列宁根据实际情况的需要,及时将战时共产主义政策调整为新经济政策,保护了农民,也吸引了哈默、福特等外国投资者。

苏联经济逐渐复苏。

  列宁去世后,在面临封锁和战争威胁的国际环境下,斯大林决定加快工业化进程,开始实施计划经济,优先发展重工业。

随着两个五年计划的完成,苏联一跃成为工业强国,令当时正处于经济危机中的欧美各国惊叹不已。

工业化成就的光芒掩盖了苏联高度集中的指令性计划经济模式的弊端。

而很快到来的二战检验了这一工业化成果。

苏联新工业区的威力和苏联人民的巨大牺牲,使它赢得了战争的胜利,也赢得了一个负责任的大国应有的地位。

  作为一次前无古人的伟大实践,苏联为全人类提供了前无古人的经验和思考。

今天,俄罗斯人正在为民族复兴而努力,这个民族的未来值得期待。

  第十集:新国新梦  内容:美 国(17世纪 - 19世纪)  1620年,五月花号载着一百多名英国清教徒来到北美大陆。

遵照登陆前签订的《五月花号公约》,清教徒开始了在新大陆上自治管理的生活。

100多年后,由于英帝国强行增收印花税,殖民地独立战争爆发,1776年,北美13个殖民地宣布成立美利坚合众国,并在1787年制定了对美国发展影响深远的成文宪法,建立起中央政府。

  此时,大量移民带来了欧洲最先进的技术成果,拿过欧洲接力棒的美国,迅速完成了第一次工业革命  美国快速发展,但制宪会议上悬而未决的奴隶制问题,最终在1860年导致了一场内战。

林肯总统带领北方打赢了这场维护国家统一的战争,中央政府也由此逐渐壮大。

在政府推动下,历时一个多世纪的西进运动成果斐然。

  此后,爱迪生将美国率先带入电气时代,对发明和创新的制度性保障成为这个国家源源不断的发展动力。

  1894年,美国成为世界第一大经济强国。

这个年轻的国度已站在第二次工业革命的潮头。

  第十一集 危局新政  内容:美 国(20世纪初 - 二战结束)  自由竞争,使得美国迎来了19世纪末20世纪初的黄金年代。

一大批垄断性的大公司、大财团相继出现,第一家托拉斯集团-洛克菲勒的标准石油公司是其中典型的代表。

但问题很快显露:垄断导致中小企业倒闭,机会平等丧失;社会严重两极分化,劳资矛盾激化。

美国人开始反思这种经济社会发展的模式。

1901年上任的西奥多·罗斯福总统顺应进步主义的思想和社会的要求,通过反垄断和立法保障工人权益等方式,开始了美国历史上第一次政府干预经济的行动。

  随后,福特生产线的诞生、电气时代一批新技术和发明的出现以及第一次世界大战带来的订单,进一步壮大了美国经济。

  1929年,波及全球资本主义国家的经济危机来临,美国损失惨重。

富兰克林·罗斯福总统加大了政府管理经济的力度,通过一系列新政措施,使美国逐步走出困境,也由此开创了看得见的手(政府)和看不见的手(市场)共同作用于经济的混合经济模式。

  第二次世界大战成为美国历史新的转折点,美国在政治、经济、科技、军事等方面都成为世界第一强国,并由此开始主导世界。

  第十二集:大道行思  一、大国之谜  回顾500年来各个世界大国发展的历程,讨论大国崛起的关键性因素。

单一的因素一定是错误的,但有一些共同的因素却值得关注:重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路、后发国家在国家力量主导下加快现代化步伐等。

  二、大国之惑  历史上的大国依靠掠夺殖民地和武力争霸崛起,已被证明结局并不美好;妄图依靠战争打破和重建世界格局,已被证明结果事与愿违。

德国的兴衰是最好的例证。

同样,历史一再证明:没有永远的霸权国家,大国的兴衰交替,是不可避免的历史法则,英国在主导世界两个世纪后也开始重新认识自己的位置。

  三、大国之路  二战后,各国逐渐开始理智地寻找大国之路。

日本通过跨国公司战略实现了经济崛起;美国在信息革命和高科技领域的领先使得国家持续发展。

  当全球市场把世界紧紧连结在一起,大国之间的互动、合作和依存关系开始增强,具有历史眼光和战略智慧的国家开始作出理性的判断。

  在经济全球化和区域一体化的时代潮流中,法国和德国携手开启的欧洲新秩序引人关注,欧盟为和平与合作的国家发展模式提供了时代的注脚。

  四、大国之思  对于理想的大国,每个人都有自己的梦想;关于大国的话题,也许是一个永远无法穷尽的讨论。

我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方,但有一点是可以肯定的,建立永久和平、共同繁荣的和谐世界,将是人类共同努力的方向。

请问写关于贩卖黑奴的书《根》的作者是谁啊

--------------------------------------------------------------------------------  1976年秋,美国出版了黑人作家亚历克斯·哈利所写的一部家史小说。

作者自称他经过十二年的考证研究,追溯到他的六代以上的祖先昆塔·肯特,一个从非洲西海岸被白人奴贩子掳到北美当奴隶的黑人,描述了他在非洲的自由人生活,他和他的子孙在美国奴隶制下的苦难历程,以及这个家族获得自由后的经历。

这书一出版,就成为烩炙人口的畅销书。

同时,它也引起了截然相反的评价,成为激烈争论的焦点。

因此,关于的问题,是一个带有高度社会意义和学术性质的事件,值得研究和探讨。

  三本畅销书,一个老问题  《根》的主题,美国的黑人奴隶制问题,是上持续最久、争论最烈的一个论题。

  从十七世纪初第一艘载着掳自非洲的黑人的运奴船驶抵北美洲海岸以来,迄今三百多年,黑人奴隶制和黑人受压迫的现象就一直是美国社会的严重问题。

早在独立革命前,美国南部的种植园黑人奴隶制就是美国资本主义社会内部一个逆世界历史潮流的社会经济制度。

到十九世纪中期,这种制度已成为美国政治和社会发展的最大障碍。

维护奴隶制的反动势力和反对奴隶制的进步势力进行了旷日持久的反复较量,无穷的舌战和笔战所未能解决的,最后由真刀真枪的流血战争解决了。

1861—1865年一场空前酷烈的国内战争,结束了这种“有史以来最卑鄙、最无耻的奴役人类的形式”①。

然而,奴隶制的阴魂却象一团不祥的乌云,从来没有从美国大陆的上空消散。

有形的枷锁不存在了,无形的枷锁——对黑人的压迫和歧视——仍然沉重地压在的头上,成为“的一个耻辱”②。

奴隶制是美国老大难的种族关系问题的历史根源。

因此,虽然奴隶制已被废除一百多年之久,今天它仍具有现实意义,是人们所极为关注和不断探索的一个题目。

  三百多年间,围绕着黑人奴隶制的争论而产生的政论和文学作品不可胜数。

在美国文学史上,以奴隶制为题材的作品形成了一个专门的类别。

它们的观点和色彩尽管千差万别,但总的可以分为揭露、谴责奴隶制的和歌颂、辩护奴隶制的两大类。

其中,流传最广、影响最大的可以举出三本代表作:一本是十九世纪五十年代的,一本是二十世纪三十年代的,第三本就是二十世纪七十年代的这本《根》。

这三本书,就其对各自时代的冲击来说,都是奇迹式的,它们不仅风糜了美国,而且引起了全世界的注意。

  虽然这三本书有着共同的题材,但它们的态度和观点却大相径庭。

出现在美国内战前十年,它从基督教博爱思想和人道主义出发批判了奴隶制。

虽然它的主旨并非倡导以革命方式消灭奴隶制,而是规劝奴隶主放下鞭子,但它以生动的艺术形象和强烈的爱憎剖露了奴隶制的野蛮残暴,对于北部的废奴运动起到了强有力的推动作用。

无怪林肯开玩笑地恭维它的作者斯托夫人是“写了一本书、酿成了一场大战的小妇人”。

奴隶制废除七十年后,出现了。

这本名噪一时的小说从赤裸裸的反动奴隶主立场讴歌内战前南部生活,对被打倒的奴隶主寄以无限同情,成为美化奴隶制的所谓“木兰花与班卓琴流派”的顶峰与楷模,因而受到反动势力的喝采。

四十年来,尽管有人不遗余力地加以哄抬,使之成为“一切时代的畅销小说”,但没有人否认,它是透过奴隶主的眼光来看奴隶制的,因而是地地道道的反动翻案文学的代表作。

又过了四十年,《根》把翻过的案重新翻了过来,再次对奴隶制进行揭露控诉。

这三本书所走过的“之”字形的道路,约略地勾划出了历史潮流的趋向。

但历史不是简单的重复或循环。

《根》的时代背景,比起前两本书来,是一个更为复杂的现象。

它纵贯着几百年关于奴隶制的是非的争议,横联着黑人解放运动近期的发展和前景。

因而,有关《根》的讨论,超出了一本书的范围,牵涉到许多社会、学术问题,是一个有待深入研究和实践检验的课题。

下面仅从一个读者的角度谈一点粗浅的认识。

  《根》是一本什么性质的书

  在讨论《根》时,首先需要明确的一个前提是:《根》是一本什么性质的书

是历史,还是小说

是一个单独的黑人家族的故事,还是美国奴隶制度史

这个问题本来是十分清楚的。

但由于《根》的出版者和宣传者们不知出于什么考虑,把这本分明是文学创作的书算作非小说的历史书籍,并且把它的意义抬高到代表全体的经历,这就造成了概念上的混乱。

现有的一些对《根》的批评,实际上是针对一本严谨的科学著作提出的。

但《根》并非科学著作,它虽然部分地反映了黑人奴隶的苦难,却并不能概括二千多万几百年经历的全貌和实质。

如果从实际出发,承认《根》是小说,那就允许虚构和想象,而不必深究材料是否完全准确和立论是否绝对科学。

如果承认《根》仅仅是一个单独的黑人家族的故事,那就允许有特殊性,而不必要求它具有代表全体美国黑人的典型性和普遍意义。

《根》作为一本历史题材的小说,从一个黑人家族的遭遇和感受来反映奴隶制,站在被压迫者的立场上谴责和控诉压迫者和人压迫人的制度,把白人种族主义的历史观颠倒了过来。

它不是通过抽象的概念,而是通过活生生的人的故事表现了被奴役者的痛苦和求解放的强烈愿望,批驳了那种广泛流传的把奴隶制描绘成田园牧歌的乐土,把奴隶表现为乐天知命、俯首帖耳的奴才的反动谰言,是有它的积极意义的。

从这一点上说,《根》继承了的废奴文学传统,并有所创新,在美国文学史上应占一定的地位。

但是,如果把这本书的意义拔高为全体美国黑人民族的历史,夸大哈利所探索的“根”的普遍意义,并且把它看成是解决美国黑人现实问题的正确出路,那就言过其实,反而起到相反的影响。

  “根”在哪里

  贯穿着《根》全书的一个主题思想是:人最宝贵的东西,是知道自己是什么人,是从哪儿来的,而奴隶制最大的罪恶,是不让黑人知道这一点。

哈利说,“我们因缺乏归属感而觉得身为黑人是可耻的”,因此,黑人要获得真正的解放,就必须找到自己的“根”。

  哈利经过十二年的苦心探索,终于找到了自己的“根”——十八世纪非洲的村落和祖先昆塔·肯特。

显然,他是把十八世纪非洲的生活理想化、浪漫化了。

作为文学作品,这是无可厚非的,因为哈利的意图是要打破那种把非洲人诬蔑为半人半兽低等动物的“”式的捏造,而还其人的尊严和价值,他的出发点和大方向是正确的。

作者热情地歌颂了他的祖先——非洲劳动人民,抒写了他们如何英勇顽强地同大自然搏斗,团结一致,爱护集体,尊重传统,珍惜自由,严格地教育训练年青一代等优良品质。

他以丰富的想象力塑造了少年昆塔这个朴实而饱满的人物形象,刻画了他充满青春活力的个性,他对生活和自由的热爱和憧憬,给人以深刻印象。

这是全书精华所在,堪称美国文学中独具一格的珍贵篇章。

  但问题还要回到“根”这个主题思想上来。

非洲是否就是美国黑人所梦寐以求的“根”

找到了这个“根”,美国黑人求解放的问题是否就迎刃而解

  固然,美国黑人和非洲有着渊远流长的血缘和传统的联系,他们无疑应该知道并且尊重自己的非洲起源。

但非洲只是美国黑人人种学上的“根”,而不是社会学上的“根”。

几个世纪在异国土地上受异族统治的历史,在美国社会的特定环境中共同的命运和斗争,已把美国黑人组合为一个新的民族,面对着不同于非洲环境下的新的问题。

欧美有些研究者认为,黑人的处境之所以比一些欧、亚少数民族后裔更差,就是因为他们失去了民族传统和文化渊源,成为无源之水,无本之木。

但是,美国印第安人并没有失去自己的民族传统,他们却从北美大陆的主人沦为频临绝种的民族,遭遇尤为悲惨。

可见,割断民族传统,并不是统治阶级奴役被压迫民族的唯一的或主要的方式。

美国黑人之横遭凌虐,不应归因于他们对自己的非洲起源缺乏知识和自豪感,而是由于美国奴隶制及其恶果——种族压迫和歧视,以及资本主义制度下的阶级压迫这个双重负担。

片面地强调非洲的心理上的“根”,会使人忽视美国的现实的“根”。

  是积极反抗,还是消极反抗

  如果说昆塔在非洲的自由生活是《根》的序幕,那么他和后代在美国被奴役的经历就是戏的中心和主体。

关于这个关键部分的关键性争论,是围绕着《根》是否真实地反映了奴隶制的反动本质和奴隶的反抗精神。

  每个奴隶的后代回顾往昔,都有一部斑斑血泪的家史。

《根》既是从一个家族的遭遇和感受来反映一个历史时代,自有它真实的方面。

书中体贴入微地刻画了被夺去自由和人权、受人鱼肉宰割的人们的痛苦和愤怒,特别是奴隶制强行拆散黑人家庭造成骨肉分离的惨剧,是动人心魄的。

昆塔和他的子孙从来不甘于被奴役的命运,渴望自由,这也表达了所有奴隶的情绪。

但是,如果把哈利家族的故事看成整个奴隶制的缩影,那么这面镜子却不够全面,也不够真实。

因为,它没有表现出美国种植园奴隶制最本质的方面——作为的手段和资本主义世界市场的组成部分的野蛮的剥削制度,只消七年就耗尽一个奴隶脂膏的极度残酷的血汗榨取。

哈利的祖先不属于南部种植园中直接从事生产劳动的奴隶的主体——大田奴隶。

他们是奴隶中地位较为特殊的人——园丁、车夫、厨娘、家仆、驯鸡手、铁匠等。

由于他们脱离奴隶生产大军而从事非生产性个体劳动,以及同奴隶主朝夕相处的密切关系,他们往往享有某些优惠待遇,比起大田奴隶来受压迫的程度较浅,因而反抗性也较差,算不上是奴隶制这种典型环境中的典型人物。

昆塔说:“白人干的最恶的事是不让黑人知道自己是什么人,不让他成为完全的人。

”既然这是奴隶制的主要罪孽,那么自然也就是奴隶反抗的主要目的和形式了。

于是在书中,主要的反抗表现为:每一代人把家族的非洲起源的知识传给下一代,让他们不要忘本。

然而这只能说是反抗的一种思想准备,还不是反抗的行动。

事实上,一部奴隶制度史,满载着奴隶的无数次反抗,从最高形式的有组织的密谋起义(共二百多次),到逃亡、怠工、破坏工具财物等等。

正是这些反抗,动摇了奴隶制的根基。

《根》没有直接反映这些积极的反抗。

书中虽然间接地提到海地奴隶起义以及震撼南部的几次大起义,但哈利的家族对待这些起义的态度或是消极的旁观,或是不以为然,唯恐起义引起的主奴关系的紧张化会给他们带来灾难。

历史上的奴隶逃亡,无论是通过“地下铁路”的有组织的逃亡或个别的逃亡,都是卓有成效的大宗的反抗形式。

但哈利的六代祖先中,除来自非洲的昆塔试图逃跑而失败外,以后几代根本没有动过念头。

第二代的吉西对抗主人的凌辱的唯一行动,只是告诫儿子不要对白人父亲抱幻想。

第三代鸡公乔治则进而同主人兼父亲亲密合作。

书中用了大量篇幅描写斗鸡的情节,虽然文笔生动而引人入胜,但观点上却带有浓厚的阶级调和论色彩。

它抹杀了主奴之间的阶级矛盾和种族矛盾,把读者的兴趣吸引到斗鸡场上的胜负上面,那里,乔治和李老爷利害相关休戚与共,而乔治一家自由的命运则仿佛系于一只鸡身上。

第四代铁匠汤姆来到了内战年代。

这在历史上是南部黑人空前活跃的时期。

奴隶们大批逃离种植园(共计五十万人),跑到联邦军中参加战斗,或在南部同盟军后方打游击搞破坏,有效地配合了联邦军的作战,为联邦的胜利和自身的解放作出了不可估量的贡献。

这些事实在《根》里也没有得到反映。

当广大黑奴在进行如火如荼的斗争时,汤姆却在附首帖耳地替同盟军钉马掌,全家一心一意为赎买自由而拚命攒钱,直到林肯的一纸命令解放了他们。

《根》所宣扬的这种以“沉默的尊严”对抗压迫的精神,只能算是消极的反抗。

  写内战后经历的结尾部分,比起前面来,更有江河日下之势。

内战结束后至今一百多年来,美国黑人广大群众饱受残害和欺压的苦况和他们不屈不挠的斗争,是举世皆知的事实,他们的积忿,爆发为六十年代震动世界的黑人抗暴运动。

象哈利的家族那样买地发家、上升为中产阶级白领阶层的人,只是少数例外的幸运者。

他们所走过的道路不能代表广大黑人走过的道路,更不足以指明黑人解放的出路和方向。

  《根》的时代意义  《根》动笔于六十年代,完成于七十年代。

六十年代是美国黑人解放运动惊雷乍起的十年,黑人长期受迫害受歧视的苦况,通过他们自己的斗争,引起了全世界的重视和义愤。

同志在1963年和1968年两次发表支持美国黑人反对的正义斗争的声明,表达了中国人民声援的强烈呼声。

黑人的抗暴斗争和其他斗争,取得了不可忽视的成果,但并没有获得完全的平等和解放。

他们在政治、经济、文化教育各个领域仍然处于受压制受排挤的不平等地位。

在意识形态领域,反动种族主义势力仍不甘退场,千方百计为奴隶制翻案,为继续欺压黑人制造理论根据。

1975—1976年,为纪念《飘》出版四十周年重印了该书的豪华版,同时重映同名影片,大作宣传,无异是对黑人运动的示威。

1975年,出版了一本名叫《时光与十字架》的伪科学著作。

该书企图利用电子计算机的运算来证明奴隶制是一个“高度合理和有效”的制度,说它使南部经济高度发展并使全体南部人(白人和黑人)都享有很高生活水平,公然颠倒黑白,为奴隶制叫好。

相形之下,《根》揭露和谴责奴隶制,给予这些反动叫嚣一个反击,在一些不明真相的群众中是能够起到一定积极作用的。

但是,如果象有些人所宣扬的那样,认为《根》把黑人解放运动引向了一个更高的水平,那么这种估计却未必恰当。

考虑到六十年代黑人运动已经达到的水平,考虑到黑人在有组织的抗暴斗争中所表现的阶级觉悟和民族觉醒的程度,《根》所宣扬的非暴力主义和以家族为核心的个人奋斗道路,与时代的前进潮流相比,不能不说是一个后退。

哈利从写马尔科姆·艾克斯的传记,到写《根》,也似乎是一个后退。

  《根》引起如此巨大的轰动,原因何在

这似乎可以从两个方面来看。

  在六十年代急风暴雨的黑人解放运动期间,黑人问题一度成为美国国内政治生活的中心。

此后,黑人的政治和社会地位有所上升。

近年来,黑人更多地参与政治和文化生活,研究黑人,写黑人,表现黑人,成为一种时尚。

黑人的历史也成为重新估价的对象。

广大黑人关心自己的过去,要求把反动派颠倒了的历史再颠倒过来,还黑人历史的本来面目,其他民族人民也要求获得这方面的更真实的知识。

象《根》这样一本以黑人为主人公的历史小说,对奴隶制的反动性有所揭露,并具有一定的艺术特色和感染力,自然会引起广泛的重视。

  然而,《根》作为一部历史小说虽有一定的价值,但和围绕着它所造成的宣传上的效果相比,则是不相符的。

在这种明显的不相称的现象后面,必定存在着某种深一层的社会原因。

据分析,由于黑人要求平等解放已是大势所趋,人心所向,赤裸裸的白人种族主义越来越不行时,意识形态领域的某些不希望运动走向革命化道路的当权者,也不得不顺应潮流,力图把黑人问题引向带有资产阶级自由主义或改良主义色彩的轨道。

这种分析不无道理。

1978年2月话剧《保罗·罗伯逊》的上演就是一个例子。

享有世界声誉的黑人歌唱家保罗·罗伯逊,在五十年代时由于他的共产主义信仰而遭到美国反动派的严酷迫害,流亡国外。

然而在他逝世以后,美国资产阶级戏剧中心百老汇却演出了歌颂他的一生的话剧。

该剧抽掉了罗伯逊的革命者的灵魂,宣扬他作为足球明星、法学家、歌唱家、演员而功成名就的道路,避而不谈罗伯逊自己不断强调的一点:他首先是一个革命家,然后才是艺术家,他把自己的一切成就服务于黑人同胞的解放事业。

这种给黑人问题涂上一层温和色彩的倾向,近年来蔚然成风。

《根》之所以受到如此的重视和大规模的宣传,是否也是这种潮流的一个表现

这表明,和穷凶极恶地迫害黑人的年代相比,风向是在转,但转向何方,仍然值得研究。

无论如何,这种现象本身也说明黑人通过自己的斗争获得了重要的进展,社会前进的潮流是不可阻挡的。

  ①《马克思恩格斯全集》第15卷第344页。

  ②《列宁全集》第19卷第127页。

美国独立战争的历史意义

美国独立战争意义 美国独立战争是世界史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争,它的胜利,给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口,为殖民地民族解放战争树立了范例。

独立战争又是一次资产阶级革命,它推翻了英国的殖民统治,创造了美利坚合众国,同时又铲除了殖民时期封建残余的长子继承法、续嗣限定法和代役税,契约奴制也基本上废除。

从而解放了生产力,为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。

正如列宁所说:“现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。

” 美国独立战争的胜利,对欧洲资产阶级革命起了推动作用。

美国独立战争没有解决土地问题,也没有解决奴隶制问题,使得独立后的美国南北方朝着两种不同的经济道路发展,最终导致美国内战的爆发。

日本的历史演变

考古学为,早在十万年日本还与亚洲大陆相连岛上已有居住史上称为旧石器时代。

当时的人以狩猎拾荒为生,到了大约一万年前的新石器时代,人们开始制造较精细的石器和陶器,人们开始学用弓箭狩猎煮食物和储藏食物。

  公元前八十世纪至三世纪史称“绳纹时代”,人们已开始在陶器上制作绳状花纹。

公元前三世纪左右,农业和制造金属器具的方法从亚洲大陆传入、铁器的传入使农业得到了发展,人们开始制造武器,并在宗教仪式中使用铜镜和铜剑。

由于分工的关系,社会出现了分化统治者和被统治者开始出现,部落和国家也随之而产生。

  公元前三世纪至公元三世纪史称弥生时代,辘轳窑窑等先进制陶工具及技术相继传入日本。

到了四世纪,邪马台国势力强盛, 统一了各国。

四世纪到六世纪,中国文化经由朝鲜传入,儒家和佛家思想也传到日本。

日本和朝鲜建立了关系, 从朝鲜引进中国汉朝发明的纺织、金工、鞣革、造船等技术。

日本又从中国引入表意文字,学习中国的医术、天文历法和儒家思想。

并模仿中国建立政制。

  八世纪初,日本在奈良建立了第一个首都,开始了奈良时代。

皇族成员在奈良居住了七十多年,势力愈益强大,逐渐向全国伸展。

  平安时代从公元794年开始。

日本皇朝以当时的中国首都为蓝本,在京都建立新都,称为平安京。

平安京作为首都几乎延续了近一千年。

前期日本大量吸收了中国文化,直到九世纪末,锁国政策抬头,中断了与中国的交往,日本固有的文化才开始发展。

这是个吸收和同化的过程, 外来的东西渐渐染上了日本的色彩。

日本的文字假名就是在这一时期形成的。

假名分片假名和平假名,是以汉字为基础, 取汉字的边傍部首和部分草书而制成,建立了一套独特的文字系统。

  由于宫廷上下沉迷于奢华靡烂的生活,放松了对地方武士的控制,地方势力逐渐落入桓武平氏和清和源氏手中。

两大家族的先祖都是皇族,源氏于1185年,在濑户内海的坛之浦大战吐歼灭平氏。

  源氏得胜,朝廷大权旁落,幕府将军掌权,开始了以后七百年的封建时代。

1192年,源赖朝在镰仓(今东京附近)成立幕府。

有感于京都朝廷耽于逸乐,生活颓废,以至失去权力,镰仓幕府厉行新政,鼓励幕府中人习武,加强纪律。

镰仓时代,武士道盛极一时。

1213年,北条氏从源氏手中夺得了政权。

北条氏是源赖朝妻子的家族,摄政期间出掌幕府,直至1333年。

期间,蒙古人两次入侵九州北部, 两次入侵舰队都遇上台风溃不成军,失败而归。

  1333至1338年,日本曾一度恢复皇室统治。

但很快政权又被尊氏夺去。

尊氏在京都的室町成立新幕府,史称室町时代。

室町武士执政历时二百多年。

由于期间厉行武士道的严谨纪律,以致艺术及宗教活动都深受影响。

时至今日,日本的艺术仍然十分拘谨,线条简单。

  室町幕府末期开始受到地方部族的挑战,十六世纪末,日本饱受内战蹂躏,群雄并起,割据称霸。

1590年,大将军丰臣秀吉统一天下。

1592及1597年丰臣氏两度出兵伐朝鲜,但遭到朝中两国的反抗,终告失败。

  1598年丰臣秀吉病没伏见城,将军德川家康在关原一战全歼对立派。

1603年,德川氏在江户建立幕府,历史进入了江户时代, 江户时代延续了二百六十四年。

  德川家康完成了统一后,著手整顿社会及政治体制。

为巩固政权的稳定,压制地方势力,幕府加强控制对外交往,禁止基督教布教,实施锁国政策。

锁国政策使社会及政治制度日趋僵化,难以适应时代的变迁,要求对外开放的呼声四起。

1853年,美国海军准将培里率领四艘船开入东京湾,次年再度叩关,终于说服日本与美国签订了和约。

同年,日本又与俄、英、荷先后订立条约,恢复对外关系。

四年后,又订立了通商条约。

不久又与法国缔结了类似条约。

  在外来势力冲击下,谋求体制改革的压力日益强烈,动乱不停,动摇了封建制度的基础。

德川幕府终于在1867年崩溃。

  推翻了封建制度后,1868年开始明治维新,天皇再次重获政权。

明治时代从1868年到1912年,是日本历史上辉煌显赫的时代。

  明治初年,天皇由京都迁都江户,改称东京。

不久颁布宪法,成立内阁及两院制立法机关,废除封建的阶级制度,举国上下掀起了研究西方文化热潮。

为了实现资本主义近代化,明治政府提了富国强兵、殖产兴业、文明开化三大政策,以西方先进资本主为榜样,发展先进科学技术, 实现资本主义工业化,在短时期内,把日本建成一个拥有近代军备和雄厚经济实力的资本主义国家。

不到半个世纪, 日本就走完了西方主要资本主义国家用了二百年时间才完成的近代化过程。

不过,明治改革的成功反而刺激了日本的向外扩张野心, 终于使日本走上了穷兵溃武的道路。

两次大战,日本政府给全世界和日本人民造成了极大灾难。

1985年,日本己成为世界最大债权国,1986年底海外净资产一千八百零四亿美圆。

1993年日本海外资产上升到六千八百五十亿,估计到2000年可上升到一万亿以上。

日本成了世界最大的供应国,东京国际金融市场的作用正在扩大,日本正在朝金融大国化方向发展

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