《毛毛》这本书的读后感
《毛毛》读后感 严格来说，《毛毛》这本书，三年级以下的学生很难读懂。
做为家长，也很难给他们讲清楚书中的寓意。
因为，该书的作者：德国作家 米切尔. 恩德，“就不承认自己的作品是儿童文学”，它准确的分类应该是“幻想文学”。
在书中，作者以优美的语境、曲折紧张的故事情节，讲述了一个善解人意的小女孩毛毛，为了戳穿时间骗子——灰先生的险恶阴谋，不畏艰难，机智勇敢地与之周旋，最终，帮人们重新找回了闲适、和谐的美好生活的故事。
作者用善于用心灵聆听别人讲话的小女孩毛毛、想象力超群、语出惊人的吉吉、诚恳无私的老贝波、晦涩又精明的灰先生、掌管时间的侯拉师傅、等鲜活的人物形象和灵异的小乌龟卡西欧佩亚，隐喻着当前纷繁复杂的世界里，忙碌奔波的人们的浮躁和无奈。
不能不说，灰先生关于时间的计算是精准的：人这一生的睡眠是多少多少秒、工作学习用了多少多少秒……有时候，我们也同样是用这种方式教育孩子要珍惜时间，不是吗
所以，在这一点，孩子们可能理解不了灰先生的算法到底错在哪儿了
其实，他是偷换了概念，没有勇气面对这样一个问题：“人这一生，活在世上，究竟应该做些什么，才是最有意义的
”——轻松的学习、快乐的生活、尽情的游乐、甚至是和父母说说话、陪孩子做游戏，和朋友品品茶喝喝酒谈谈心，这些，不都是有意义的事情吗
又怎能算是浪费时间呢
如果，把这一切都刨除，那，我们还会剩下些什么呢
而这个问题，让八、九岁的孩子去思考，就有些勉为其难了。
——关于这个问题，从老（子）、庄（子），到冯友兰、林语堂；从人面狮身的斯芬克司、苏格拉底、柏拉图，到尼采，古今中外的思想家、哲学家，穷其一生精力思考，也没有谁，能给出个百分之百正确的答案。
倒是不少流行歌曲，无意中，道出“天机”：“ 曾经在幽幽暗暗反反复复中追问 ，才知道平平淡淡从从容容是最真”，“一路上收藏点点滴滴的欢笑 ,留到以后 坐着摇椅慢慢聊”……
《毛毛》读后感400字
前段时间我看了米切尔• 恩德写的《毛毛》这本书，拿到这本书，吸引我的是另一个故事题目——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事，我想：时间是每个人都有的，为什么会有人去偷呢
这和小女孩又有什么关系呢
带着这几个问题，我迫不及待地看了起来。
毛毛是一个不知道自己的年龄，也不知道自己来自何方的小女孩，她是故事中的主人公。
她不认识字，但她喜欢倾听别人说话，不管别人向她说什么，她都会睁大眼睛倾听他们说话，所以人们不管遇到什么事都会去找毛毛说，她是人们的好朋友。
后来，来了一群“灰先生”，他们把人们多余的时间都拿走了，占为已有，使人们都处于忙碌的生活状态。
他们想让所有时间都由他们来控制，但是毛毛却阻止了他们。
毛毛冒着生命的危险，在时间老人和乌龟的帮助下，战胜了强大无比的“灰先生”们。
人们又得到了属于自己的时间，回到了从前那样开心的日子中。
看完以后，我对毛毛非常敬佩，也让我知道了要珍惜时间，时间就是生命，不能轻易的浪费时间，俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”如果时间被剥夺了，就意味着生命也被剥夺了，就如书中所写的时间像花一样，会慢慢地凋谢，直至枯萎。
让我们赶紧行动吧，不要让时间从我们的身边悄悄地溜走。
《毛毛》读后感 杜怡宁
[《毛毛》读后感 杜怡宁]《毛毛》读后感 今天，我读完了《毛毛》这本书，讲的是时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事，《毛毛》读后感 杜怡宁。
一天，一个叫毛毛的小女孩被村子里的人发现了，和她交了朋友，后来出现了一群“灰先生”，是时间窃贼，毛毛和侯拉师傅成了朋友，并一起对付灰先生，途中有了侯拉师傅和乌龟卡西欧配亚的帮忙，所以的灰先生被他们打败了，消失了，那些被灰先生把时间盗走的人们又重新拥有了那些时间，毛毛也和她的朋友们团聚了，读后感《《毛毛》读后感 杜怡宁》。
这是个多么感人的故事啊，我特别喜欢毛毛，她十分勇敢的接受了抢救人们时间的任务，并成功地拯救了人们的时间。
毛毛很善良，谦虚，她为人们拯救了时间，还不宣传，不要报酬。
我很喜欢这本书
〔《毛毛》读后感 杜怡宁〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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