课文“全神贯注”读后感
《全神贯注》读后感《全神贯注》这是一篇让我对罗丹那种认真的精神所感动的一篇文章。
罗丹（1840年11月12日——1917年11月17日），罗丹不仅是一名雕塑大师，同时又是一位伟大的老师，他的学生于助手，哪怕是仅仅有过交谈都在艺术上有很深的影响。
罗丹在修改作品的时候，把自己的客人给忘了，罗丹那种认真、全神贯注的精神值得我们去学习。
这个故事让我知道了：做什么事，如果你想去做，而且要做好就应该认真。
如果值得你去做，就应该精力集中，一丝不苟去学，聚精会神去听，一心一意去写，目不转晴去看 比如我们读书，就应该静下心来去感受，仿佛走进了那里。
还比如说我们写作业，就应该一心一意地写，不能乱。
还有假如你在玩耍，并不是光玩，而且还要去仔细观察才会有新发现……
关于读了全神贯注后读后感怎么写
全神贯注读后感 范文 我读了全神贯注这篇课文有了很深的感触。
一个普普通通的人能做到这样的认真是十分的厉害的，就像茨威格说的，人如果要做一件事，而且要做的好，就要全神贯注，如果大家都可以拥有这样的习惯的话，我们也不用担心自己会因为不全神贯注而烦恼了，这样的话，就会少掉许多的忧愁，拿我来说把，因为自己常常在考试的时候马虎，因此，我的妈妈从来没有少担心过我，所以，也开始长皱纹了，虽然妈妈说这不是我的错，可我却从来都没有原谅过自己，所以，我也想有这样全神贯注的习惯，这样，妈妈少操了心可以减慢衰老的速度，这样，妈妈就会比现在年轻许多了，我也不会在为自己考不上好的初中而烦恼了，自己可以。
放放心心的学习，妈妈也可以放心我考试不会马虎这样，不是一切都解决了吗
所以，我对这篇可文有巨大的感触，我相信，我自己也可以成为和罗丹一样的有全神贯注的习惯的一个人
全神贯注阅读题 茨威格是因为罗丹才有所感触 联系课文 使茨威格深有感触的一件事是 我知道人类的一切工作
茨威格能把自己经历的一件事情举例成对自己的教诲，我感觉茨威格很善用一切当做自己的小提示。
读了《全神贯注》这篇课文，你一定被罗丹的精神所感动，那么你想对罗丹说些什么呢
今天，我读了一篇文章，名字叫《全神贯注》。
读者们一定很惊奇，怎么会有这样的文章呢
告诉你们吧
这篇文章是这么写的：法国大雕塑家罗丹有一次邀请他的朋友去作客，饭后，罗丹领着客人参观他的雕塑室。
可是，当罗丹领他们到一座仪态端庄的女像前，客人们中的茨维格拍案叫绝，祝贺罗丹在一次的杰作诞生了，而罗丹却觉得左肩膀偏斜了点，他向茨维格打了招呼，于是又忙碌起来。
他全神贯注，一会儿上前，一会儿退后，嘴里有时叽哩咕噜的，像同亲人谈话；有时眼里闪动着异样的神色，似乎在与人进行激烈的争吵。
他的脚把地板踏得吱吱直响……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹的动作越来越有力，他好像不知道在这个工作室里，只是全神贯注地刻着雕像，大约一个小时后，罗丹才停下来，欣赏着自己的修改，在发痴地微笑，然后，叹了口气。
但是因为他全神贯注，又把客人茨维格给忘了，茨维格不禁一笑，后来回忆说：“我从罗丹家学到的知识比我多年在学校里学的丰富得多，因为，从那时以来，我便知道，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注，认真地去做。
” 但让我最感动的是罗丹全神贯注，他做每一件都沉唤在思想中，雕刻后竟然把客人给忘了，而且给客人留了一个深刻的道理。
通过这篇文章，使我想起了《小猫钓鱼》的故事，小猫因为三心二意，所以没钓到鱼，蝴蝶飞过来，他去捉蝴蝶，蜻蜓飞过来，他又去捉蜻蜓，结果一事无成。
不是因为他三心二意吗
读了这篇文章，我想说：“人类的一切工作，如何值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注，认真地去做。
” 读《全神贯注》有感 今天读了《全神贯注》一课后，感受颇深，我认为塑造的人物形象应从这几方面做起：一、塑造人物形象要有个性化语言个性化语言是人物思想感情独白，使人物内心世界的直接反映。
人物的个性化语言能够体现人物的性格和品质。
二、要写好人物的动作人物的性格、品质等特点都是通过人物的动作来表现。
在文章中，人物的一个眼神、一个手势都能反映出人物的性格、品质等等。
三、要写好人物的心理活动人物的心里活动是人物思想、认识、情感等方面的真实反映。
能直接体现人物的性格特点。
人物的个性化语言、动作、心理活动是塑造人物形象的三个方面。
同学们若能在平常的写作中就此多进行训练，就一定能塑造出有血有肉，栩栩如生的人物形象。
《全神贯注》读后感 从罗丹的做法中，我想到我的表哥。
因为有一件事情，我对表哥刮目相看。
我记得那次是在去年的暑假，那时表哥正在玩QQ音速，我大踏步地走上前去，想和他打招呼，但他全神贯注地玩着QQ音速，似乎没看见我进来，我见他玩着这么认真，不想打扰他，所以我轻轻地走出了房间；过年回老家的时候，我把所有的压岁钱拿出来跟爷爷换整钱，那时爷爷正准备拿钱出来买米，但是爷爷光顾着帮我换整钱，竟然忘了把买米钱拿出来，就锁上了抽屉。
这就是全神贯注，正因为他们这样的做法，使我常常做事情要做到最好，比如某个地方脏了，妈妈叫我擦干净它，不知道为什么偏偏不喜欢一个地方擦，而喜欢整个地方擦，要做就做得最好。
这就是他们对我的影响。
全神贯注 一课哪些是反映罗丹全神贯注工作的?这样对我们的写法有什么启示
从工作状态时浑然忘我的那儿，还有忘记客人。
这篇课文的第1段有使用，第2段就是对人（）动作和神态的描写等等。
总之我们写作也要像一样全神贯注，总结起来一句话：创作需精益求精，成功需坚持不懈
我想，写作的技巧也是如此。
望采纳
（绝对原创。
）
求一篇我从罗丹得到的启示读后感400以上
文中，罗丹在描想象那个时的过程。
有时似思顺利，所以一笔带过简约流有时则大费思量，反复斟酌着一段手臂的肥瘦，一举手一投足的张驰。
回头看到这痛苦草稿最后的成品时，自然而然可以大致追溯一条路线——在罗丹的意识里，从无，到有，一缕光线，最后缓慢酝酿成功，经诸他的刻刀完成的作品。
，茨威格有感于罗丹的全神贯注而努力进取出罗丹工作的细心。
我从罗丹在雕塑时的神态、动作、语言中，领略到他认真，专心致志，小心翼翼的工作态度和平易谦和，朴实亲切的生活作风。
我明白了一切艺术与伟业成功的奥秘在于专心，要做好一件事就要把一切精力和意志贯注在一件事上。
我在学习上要学习他那认真，专心致志，小心翼翼的态度，在为人处世上要学习他的平易谦和，朴实亲切。
