《美国的本质》第四章读后感
美国的外交、意识 形态都是美国基督教理念的产物 在美网人的战略思维屮，总要树立一个敌人，被树立为 邪恶中心的国家是民主世界的死敌。
美国的敌人在现实中被 消灭肟，美_人也要树立一个假想的敌人以使美闻人担负起 拯救卅界的责任，凝聚他们的力量。
从理想主义视角看，美 国人深信他们是自由世界的斗士，是主同家的堡垒。
里根 最后对宗教人士告诫，让其重视时代精神和时代危机，危机 是对其道德意志和宗教信仰的考验，要勇于接受挑战。
里根 的演讲冇助于理解美国社会中理想主义的一面。
-个人，一个民族，有无信仰，有怎样的信仰，这是一 个意义深刻的问题。
《美同的本质》揭示的美同民众的生活方 式、价值取向建立在对基督新教虔诚信仰的基础上，而整个网 家的外交政策也是以基督新教的信仰为基础的意识形态外交。
强大的经济军事实力和三权分立的民主共和制度，只是美同 强大的外在表现，而民众对基督新教教义虔诚而狂热的信仰 才是美国强大的根源。
正因为绝大多数民众有同样真诚的信 仰和价值取向，才能避免内耗，形成经常性的、强大的凝聚 力和积极向上的人生观，从而不断创造强大的物质文化财富。
封建专制社会，中国人信奉儒家思想，社会螺旋式缓慢发展; 清末至建同，中西文明激烈冲突，传统文明被批判的体无完 肤；奉行科学发展观，实行鼠目寸光的政绩观；提倡“社会 主义荣辱观”，崇尚笑贫+笑娼的金钱观。
新一届党和政府 致力于和谐社会的励精图治无疑是重塑中华民族信仰的契 机。
推进政治经济体制改革仅为治标，而重塑信仰，净化民 族心灵应为治本的久之计。
改革开放后，因为我们认真学W西方的市场经济和民主 法治，所以才有了今天的国富民强，同样因为我们只看到了西 方人的世俗主义，忽视了他们虔诚的宗教信仰，所以才有了道 德滑坡，才出现了问题的中网和中R的问题。
比如，我们原以 为美闽人只会疯狂的购物和无休止的旅游，却没有注意到他们 每周末都去祈祷礼拜，因此，中同的同庆节成了黄金周。
基督新教属于唯心主义的意识形态，但任何宗教的教义 都有积极的一面，远非我们一贯认为的那样一无是处。
基督 新教的“因信称义”使美同人形成狂热而又虔诚的信仰，美国的国家制度，正是基督新教教义平等、il由思想的体现。
因此，信仰基督新教，必然耍遵守同家的制度和法律，遵守 制度和法律，正是信仰的具体表现形式。
因此，任何一种意 识形态，只有被虔诚的信仰才能发挥艽自身价值，任何法律 制度只有建立在普遍信仰基础上，才能被民众普遍遵守。
维尔纳吞为什么美国没有社会主义 读后感
美国真正的崛起之迷 美国早在是英国殖民地时就对教育非常重视，到1775年，英属13个殖民地人口不过260万，但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院，教育环境甚至都强过今天的北京市。
殖民地时期的初等教育相当发达。
北部几个殖民地以麻省(Massachusetts)为代表，特别重视普及教育，当局曾于1647年发布法令，规定市镇中只要有50户居民就应设立一所小学，于是市镇学校在北部兴起。
这种由地方当局办理、干预教育的做法，超过了其宗主国--英国的教会办学的方针，一举奠定国民素质的优势
在这个世界，凡是受过教育的人几乎没有人不知道美国的《独立宣言》：“人人生而平等，造物主赋予他们一些不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
”当我们热血沸腾地听着这人类史上最伟大的声音的时候，请不要忘了美国还有一个伟大之处，那就是《宪法》所标榜的以教育培养国家公民。
为了普及教育，他们先是采用了英国的兰卡斯特导生制。
1818年兰卡斯特本人还应邀到美国宣讲导生制。
英国式的教育不能满足这个新国家对教育的要求。
1843年，贺拉斯• 曼(Horace Mann,当时任麻省教育厅长)考察德国，才引进了当时普鲁士的教学制度，同时大力宣传卢梭、裴斯塔洛齐等欧洲教育家的思想，美国各地的小学遂开始采用西欧最先进的教学制度。
南北战争以后，美国高等教育的发展步伐迈得更快，这期间新成立的大专院校就有二百余所! 它一面学习当时欧洲重视学术的样板——柏林大学，于1876年创设约翰•霍普金斯大学，建立大学研究院，致力高深的学术研究；一面根据国会于1861年、1890年所通过的二个《摩雷尔法》，由国会拨地、拨款资助各州大办农(业)工(艺)学院，很快培养出大批适合工农业发展需要的专门人才，当今举世闻名的麻省理工学院、康奈尔大学由此而来。
工农学院初办时，由于众多贫苦学生求学其中，曾被讥为牧牛娃学院，在高等教育的平民化方面大大领先于欧洲。
事实证明，穷人的对财富的渴望远远高过富人子弟
这就为美国造就了一批敢于冒险和创新的高知识人才，当他们对财富的渴望的欲火被点起，那就是火山，那就是海啸，那就是第二次工业革命的高潮
南北战争以后，公立中学本来是兼顾学生升学与就业两方面要求的4年制综合中学，由于此时学生逐年猛增，准备升学者日少而准备就业的日众，所以逐渐以职业准备为主要职责，课程随之发生变化，加强自然科学和实用科目，这是美国中学的显著特点。
公立中学逐渐以职业准备为主要职责，课程随之发生变化，加强自然科学和实用科目，这是美国中学的显著特点。
不仅如此，1880年麻省理工学院创办了工业中学，1888年明尼苏达州首创农业中学，此后各种职业中学不断大量涌现。
欧洲人由于世俗观念而不喜欢职业中学，以生来平等为信念的美国人则没有这种历史包袱。
职业中学造就了一批实业家和发明家，第一架飞机的发明家莱特兄弟就是他们中的一员。
据统计，1870-1940年，美国人口增加了3倍，而中学生则增加了90倍。
当时的口号是：中等教育为所有适龄青年敞开大门，到1918年时美国高中已发展到2万多所，而12亿人口大国的中国到1998年才有1万多一点的高中。
由此可见，美国的高效率、高技术、高产出靠的是科技，靠的是先进的教育。
今天，美国基础教育的方法在杜威式教育法的基础上几经改进，教育的口号是：不让一个孩子掉队，各州都将40%的税收用于教育。
上世纪80年代垄断着大约70%左右的专利发明，70%以上的诺贝尔自然科学奖，奥运会奖牌总数第一。
“2061计划是美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构于1985年启动的一项面向21世纪、致力于科学知识普及的中小学课程改革工程，它代表着美国基础教育课程和教学改革的趋势。
为此计划，美国动员了800多位科学家、企业家、大中小学教师和教育工作者参与了这项再造青少年智慧的宏大工程。
他们总结战后科学、数学和技术领域的深刻变革和未来发展趋势，汲取美国80年代以来教育改革的成果，打造21世纪新的美国人。
一个居安思危的国家才有资格谈论谁是第一
大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。
不客气地说，中国由于难以接受别人的教育思想，国民整体素质与发达国家的相比都不是一个等级。
英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过，后来相继消亡的文明。
结论是这些文明死亡的原因，无一例外，都不是他杀，而是自杀。
他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。
1876年，美国庆祝独立100周年的时候，在费城举办国际博览会，有37个国家参展，当时清政府也派出了展览团。
在这次博览会上，英国展出最新的蒸汽机车，美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床，中国展出的是纯银打制的27套件耳挖勺和小脚绣花鞋。
这是就是时代的差距
一个居安思危的国家才有资格谈论谁是第一
跪求一篇《近距离看美国》观后感一千字左右。
【一经采用另加一百积分】
我在美国时，在侄女家生活了一段时间。
侄孙女香香7岁，正上二年级。
因为，侄女和侄女婿工作很忙，所以，我当了香香的临时监护人。
上学时，准时将她送上校车；下学时，准时到别墅前的路口等校车来接她回家。
在家，让她在我的视野范围内活动就行了。
香香十分懂事，当其监护人也没有多少事可做。
那天下午3点半，香香从校车下来，一蹦一跳地向我跑来，说：“放假了，放假了
明天，就可以睡个懒觉了
” 我问：“老师给你们留假期作业了吗
” “留了。
”香香说，“就留了一道题
” “一个假期，怎么就留一道题呢
” 香香说：“您别小瞧这一道题，真还不好做呢
要知道，这道题并不是一次就能做完的
” 我带着香香一边回别墅，一边又问：“你们的假期作业，究竟是一道什么样的题啊
” 香香这样说：“现在还不便透露。
晚饭后，我会在全家人面前，正式宣布的
” 晚饭后，香香一本正经地说：“爸爸、妈妈，还有我的临时监护人，大家都听好了
下面，我正式宣布假期作业。
为什么要当着全家人的面宣布呢
因为，我的假期作业的完成情况，要接受大家的评判。
每天都要有家人的评语。
”香香说着，从背包里拿出一块崭新的抹布给大家看，“这是老师刚发给我们的抹布，每位同学一块。
假期作业题就是：假期里，用好你手中的抹布
当然了，关于抹布的功能，连智障儿童都知道。
关键是，要看我们各自的发挥了
到时，还请家人多多指导
” 学校布置的这道假期作业题，很新颖，很有意义，很有创意。
我们都情不自禁地鼓起掌来。
放假后的第一天上午，香香首先将自己房间的东西收拾摆放得整整齐齐，又用抹布擦拭得干干净净。
下午，香香把我拉到她的房间，让我检查她第一天的“假期作业”做得是否合格
我环视一番摆放整齐的东西，又用手指抹抹书桌，窗台，玩具，铮明瓦净，一尘不染。
顺手便在她假期作业第一天的评语栏内写下“Excellent（优秀）”一词。
第二天，香香将中厅的家具、地板认认真真地擦拭了一遍。
我又在评语栏中写下“Excellent”一词。
第三天，香香对我说：“今天，我本打算用抹布擦拭爸爸妈妈和老姑夫的房间，但一想，干家务应该人人动手，所以，你们的房间就留给各自收拾擦拭了
真是对不起
今天，我休息。
明天，我收拾擦抹厨房……” 寒假三个星期，香香共得了14个“优秀”。
另外7天，是她的休息日。
开学那天，我作为香香的监护人，到校参加了他们的班务会。
老师让每个孩子将各自用过的抹布平展着放于桌前，让大家参观，尔后发表各自的感想。
老师先说，从抹布磨损的情况可以看出，在这个不平凡的假期里，每位同学都抹去了许多许多的灰尘。
一位家长接着说，抹布不但培养了孩子们热爱劳动的美德，还培养了孩子们爱干净，创造美好生活环境的好习惯。
香香快乐地说，我建议，开学后我们依然要继续用好手中的抹布
掌声响起。
最后，大人与孩子们一起，欢乐地高唱了儿歌《你来到地球上是要劳动的》：“孩子，孩子，你要努力，再努力
因为，上帝没有给你安排多少，长辈们也无法代替你的未来。
你，就是你自己
你来到地球上是要劳动的
