请教几个六年级语文题，请指教。
掌握了写文比喻的方法。
掌握了善于观察的习惯
六年级数学问题，请各位指教，谢谢。
男生占总数的5\\\/9，女生占总数的4\\\/9∴男生比女生多5\\\/9-4\\\/9=1\\\/9∴总人数：20÷1\\\/9=180∴女生人数：180×4\\\/9=80人综合： 20÷（5\\\/9-4\\\/9）×4\\\/9=20÷1\\\/9×4\\\/9=20×4=80人
请各位朋友指教一下，孩子的一篇作文是《法治护航快乐成长》的读后感。
读后感，顾名思义，必须阅读原文后
就你这种实际情况，我建议：你不用读书了。
你如果想读义务教育的学校，不现实。
如果去到职高和技校去，其实说白了没什么意思。
很多那种学校都是搞钱。
学生学不到什么知识，混毕业，最多耍耍朋友混日子长大。
你其实18岁了，也不小了，时间会过得很快，珍惜时间和珍惜身边的爱人，学着挣钱，学着懂事那才正确。
至于工作，得靠自己闯，跟着厂里师傅学点技术，或者做生意等等。
我是过来人，也是以一名老师，思考问题比较全面，采纳了吧。
有必要加qq聊。
小学六年级数学题目 请指教 谢谢
解：设乙框原有X千克水果。
（1-20\\\/100）X×4=32×3 X=3030+32=62千克
六年级数学应用题，，，我数学太烂 请指教
42÷（1\\\/2-1\\\/2×5\\\/7）=42÷（1\\\/2-5\\\/14）=42÷1\\\/7=294千米
请问有谁知道五年级下册第16课<桥>的读后感,我并不是要抄只是不知从何下手,只要开头就可以了,帮帮我!谢谢!
学了《桥》这篇课文,我真得很欣赏老汉这种党员特有的舍己为人、不徇私情的精神。
课文讲了……（自己编）我还读过一篇文章，说……为了……而牺牲了……（自己编）如果还不够具体,请指教指教.
先生的读后感
《先生》读书笔记 封面语：“先生，一个称谓，一种修为，一卷隽永。
”“他们的背影，我们民族的正面。
”邓康延（曾任香港《凤凰周刊》主编，现任现为深圳越众影视公司董事长）在《先生》序言中说道：“百年国史已有镜鉴：教育盛，虽战乱纷争仍人才辈出、民力丰沛、国体向上；教育衰，纵四海平定歌舞升平也社会浮躁、未来迷茫、振兴乏力。
教育，国之命脉，牵一发而动全身，系百年而导国运，而先生又为教育之魂魄。
”“年轻就是不老，其实，老的也能年轻。
”范仲淹：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。
”何树青在前言中感叹道：“先生，不唯指教人知识让人考试不挂科的人，更指言传身教以处世立身之道的人。
生于乱世，颠沛流离于战火年代，先生们不求苟全性命于乱世、不求闻达，为国传承与担当，像庇护小鸡的老母鸡一样，以弱身御强世，对学生教之导之帮之扶之惜之爱之，提供学问坐标系和人格营养，示范风骨与风度，为后辈的成长赢得时间、空间和方向感。
”
我儿子现在三年级想让他学习写作文，我不知道这个作文得学多长时间。
学到六年级吗
请高人指教
等他自己知道怎么写了就可以了。
其实我觉得，最好的作文老师是阅读，不妨让您的孩子多读一些适合这个年龄的文学作品，不要看太多作文选，在这个时候，更应该培养的是孩子对文学的爱好和感知，让他接触更多更丰富的东西，不要被作文写作方法局限住，真的要好好琢磨功利的作文写作也是等他有自己的分辨力、不被条框束缚住的时候。
看一些经典的儿童文学作品，丰富内心世界，对他以后的作文将有更大的帮助。
我现在六年级了数学却不好，求指教……
老师上课讲的东西肯定都是比较重点的了，如果不重要老师也不会过多的提。
你一节课四十五分钟，可以走神，可以不集中精力，但前提是你会听课。
所谓会听课是说，你即使走神也不会错过老师讲的任何重要的内容。
简单来说，老师讲重点的时候会提高语调，或者放慢语速，再或者重复很多遍。
当你听到老师说话有变化的时候必须要集中精神了，把老师说的每个字都要听清，做好笔记，如果没听清楚可以直接说出来，老师不会觉得你没规矩，反而会觉得你其实挺爱学习的。
【除了某些变态老师...作业要很认真地完成。
不能糊弄。
老师留的作业是对今天的知识有针对性的总结和复习，所以认真完成吧。
会收获很多东西。
作业里面有的问题一定要及时问。
不能就这么让它过去，否则你会的还是那么点，不会的照样不会。
不要羞射啊孩子。
有问题就问吧。
这又不是表白。
你还担心老师会拒绝你么
作业做完了之后要认真检查。
特别是考试啊
考试之前老师都会领着复习的，所以这个时候听课很关键。
上课复习的时候，老师说过的所有知识点都拿红笔勾出来，课后重点复习。
多数老师押题都会比较准，所以。
相信老师的经验。
总之，考试，尤其是重要考试之前，任何老师都不会说一句废话。
考试之前千万别死命的复习，那样到正式考试了脑子反而会一片空白，所以，复习一会休息一会，别太累。
临时抱佛脚也要会抱才行，别盲目。
希望你考个好成绩~~
