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金波诗歌读后感

时间:2013-06-14 21:38

《金波教你读诗歌》读后感

这首诗写于三十年前,是我自己曾经比较满意的一首短诗。

它作为组诗《春的消息》的第一首,曾受到好评,并收入多种选本。

收入内地和香港语文教材的,我看到的有四家。

这组诗曾获得首届上海儿童文学园丁奖(后更名为“陈伯吹儿童文学奖”)优秀作品奖。

1986年再次获得中国作家协会首届(1980----1985)全国优秀儿童文学奖。

  我之所以偏爱这首诗,是因为它写的真诚、自然,不刻意。

我常常把它看作是从心底自然而然地“流”出来的一首诗。

  在以后的日子里,每当我重读这首诗的时候,我都惊喜自己曾经有过那么一种将全身心融汇于童年的大自然的欢愉,并将这种感受不加修饰、顺畅自然地抒写了出来。

  记得我投身大自然的时候,并非春的季节,却时值冬季。

我想起那句传诵久远的名言:“冬天来了,春天还会远吗

”因此我感受到的却是春天,以至于想象中的都是春天的蓬勃生机。

我的心境也是春暖融融的。

春天在我的心里。

  我不但发现了春天,春天也发现了我,我和春天融为一体。

因此,我才能细腻地感受春天。

  色彩,这是最具大众化的审美趣味。

最能引发我对大自然充满爱心的是色彩。

我首先看到的是“风,摇绿了树的枝条,\\\/水,漂白了鸭的羽毛”这是生命的颜色,纯洁的颜色,它们在“明丽的太阳”照耀下,更是充满了生命力。

  大自然的春天,也赋予了我生命力,不但使我获得了蓬勃的精力,也使我获得了欣喜的心情。

  欣喜的心情充满了爱。

在春天,我感受到大自然的万物都与我的心灵相通,我们和谐地生活在一起。

彼此绝无猜忌和伤害。

因此,当我“看到第一只蝴蝶飞”,“我高兴地捉住它,\\\/又爱怜地把它放掉”。

  这种嬉戏充满了纯真的友爱。

当“看到第一朵雏菊开放,\\\/我会禁不住欣喜地雀跃”;我还会问它“小花朵,你还认得我吗

\\\/你看我又长高了多少”。

这种心理,这种举动,既是我孩童时代曾经体验过的,也是我此时此刻愿意再一次体验的。

  我真诚地将自己的整个身心袒露给大自然,我总是怀着这样的深情向大自然说:我的生命之源在你那里,我愿以整个身心拥抱你。

因此,我愿“唤醒沉睡的溪流,\\\/听它唱歌,和它一起奔跑”;  如里说前面写了一连串的动作,结尾似乎写的是静态的感受:我愿“躺在田野上”,享受一下头顶“明丽的太阳闪耀”,但春天充满了生机,一时一刻都不会停止蓬勃的生命。

大自然是动的,“身边又钻出嫩绿的小草”。

大自然永远给我们预想不到的快乐。

大自然是我灵魂的摇篮。

  在这大自然的摇篮里,我得到了最惬意的享受。

我变得好奇、欣喜、真诚、敏锐。

因此,更善于发现和表达。

我只要把这种心灵的感受,心灵的眼睛所看到的,如实地说出来就够了。

这时候,技巧已显得多余,不加修饰,不必刻意润色的文字,才是最纯朴、最真诚的文字。

  越是真诚的情感,越是纯朴的,越是诗的。

  诗表现的就是真情实感,诗也呼唤着真情实感。

  由此我联想到诗歌教学。

一般地说,诗的特质在于抒情,所以诗的教学活动应当自始至终贯穿一个“情”字,以情动人,以情育人。

写诗要动之以情,读诗也要动之以情。

诗歌教学要引导学生进入诗的意境,唤起他们的想象和联想,去补充诗歌跳跃留下的空间,让读者的感情和诗的意境融在一起。

  诗歌教学应当是比较容易调动学生学习的积极性的,他们可以成为诗歌的“抒情主人公”。

不但可以“补充”诗歌留下的空间,还可以“发现”诗歌背后的故事,还可以用“再创造”的方式(低年级可以“仿写”,中年级可以写“同题诗”,高年级可以以想象和联想的方式“白由命题”)。

  当然,诗歌教学需要特别强调的是,体会诗歌的语言美和音乐美。

诗歌教学不仅需要“目治”,还需要“美听”,前者着重从文学语言上学习诗歌语言的规范和张力,后者着重从朗诵中体验诗歌的韵律美。

  我认为,诗歌教学有更广阔的教学空间,也最富于教学个性。

金波写的花灯读后感

“我捕捉古老又年轻的文字,\\\/不断地排列、组合,\\\/编织成故事、诗与歌,每一个字都是智慧的花朵。

”这是金波先生在一首儿童诗中的“自白”。

他不仅仅是表达了自己的某种期许,作为一位优秀的儿童文学家,他已然达成了这样的实绩。

编选进“我喜欢你·金波儿童文学精品系列”中的五卷作品,包括诗歌选集《让太阳长上翅膀》、散文选集《和树谈心》、短篇童话选集《影子人》、中篇童话《追踪小绿人》和长篇童话《乌丢丢的奇遇》,虽然总共只有50万字左右,约占金波目前全部作品的三分之一,但每一类体裁都选编了他最具代表性的、在不同的年代里都产生过较大影响、曾经为几代小读者耳熟能详的作品,可谓是一个真正意义上的“精品系列”。

优秀的作家总是能够在注重“当代性”的同时,又具有清晰和开阔的“永恒感”。

没有永恒感的作家无法写出具有经典品质的作品。

儿童文学作家的永恒感,往往来自那些儿童文学“母题”,例如童年、爱心、亲情、自然,等等。

毫无疑问,金波的作品具备了经典儿童文学所应该具备的全部美质和“永恒性”。

真、善、美、爱的主题,对于童年的记忆与追寻,对于大自然的绿树与花香——即他笔下的“大地的花宴”的礼赞与歌唱,献给母亲的无限的敬爱,以及人与世界的际遇与和谐,生命中的相逢与别离……所有这一切,在金波的作品里,都超越了狭隘和琐碎的个人色彩,而变成了一种纯文学的主题,一种在全人类的情感和智慧中具有普遍和永恒意味的歌唱。

被称为“大自然的抒情诗人”的散文家普里什文,是金波心仪的作家之一。

普里什文曾经苦苦地思考过“到底是什么东西决定着艺术作品能否经受时间的考验而长期完整地保存下去”这个问题,最终他总结出,至少要有下面四个因素:第一,对自己童年的追寻与记忆;第二,对乡土(即大自然)的热爱;第三,对母亲(也可理解为对所有亲情)的依恋;第四,语言上的个性,即你的语言是否有独创性,是否精确和生动。

如果说,普里什文所总结的这个“永恒性”的标准是对的,那么,金波的作品正好达到了这个标准下的全部要求。

他的五卷选集,使我们又一次置身在他童年时代温暖与纯净的记忆中,使我们又一次倾听了他与自己最亲爱的母亲、与浩大的世界、与美丽的大自然、与四季的风雨和花草树木的娓娓交谈。

金波诗歌

风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛,盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到

让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛,飞过树林,飞上山岗,到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚;我高兴地捕捉住它,又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放,我会禁不住欣喜地雀跃,小花朵,你还认得我吗

你看我又长高了多少

来到去年叶落的枝头,等待它吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和你一起奔跑。

走累了,我就躺在田野上,头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊

啊,身边又钻出嫩绿的小草……风筝春天。

在我敞开的窗子上,挂着一只断线的风筝。

那根闪光的尼龙丝,在春风里飘动、飘动。

(风筝,风筝,谁是你的小主人

)我猜想那放风筝的孩子,一定又欢喜又扫兴;他的风筝曾飞上这十二层楼,却又倒挂在这儿随风飘零。

(风筝,风筝,我要找到你的小主人。

)我摘下这只风筝,意外地发现了小主人的姓名;风筝是用一张考试卷糊成的,我还发现了那不及格的考分

(你别问,你别问,我不想说出他的姓名。

)他是我的一位小邻居,就住在对面楼的第三层。

明天,我要约他去春游,顺便送还他这只风筝。

(当然,还要谈谈别的事情……)狗尾草那些红的野花。

紫的野花。

蓝的野花,都没有了。

这儿,只剩下一片青草。

别人都采到了花儿,老师,我呢

怎么,您就给我揪一把狗尾草

我撅着嘴,望着那一把狗尾草,只见它在老师的手里,扑棱棱,摇一摇,扑棱棱,跳一跳,一会儿,变成了一只小狗,送给我,我抿嘴笑了;一会儿,变成了一只小猫,送给我,我拍手跳了;一会儿,又变成了一只毛茸茸的小鸟,送给我,我举着它到处飞跑

……从那天起,我们也都喜欢狗尾草,因为我们的小手呀,也变得和老师的手一样灵巧

个人简历目前,全国各大网络《男人伤心也流泪》的点击率直线上升,掀起了网友听此歌的热潮,而且网友们互相推荐,被称为:2005年失恋男人的必听情歌,同时也深深打动了许多热恋中的情侣们,金波这枚催泪弹势头很旺,即将在全国轰炸,势不可挡。

《男人伤心也流泪》这首歌原计划投入的120万的大制作成本,但因金波在圈中好友的顶力支持,从录音到MV的拍摄,几乎都是友情赞助,使制作资金一下子压缩到40万,在同等制作的情况下,省出大约70—80万元,不由的让人从心底感觉到朋友的重要,更让人意想不到的事情接踵而来,全国已有几十个城市力邀金波前去演出,更有很多服装企业想让成为本企业形象代言人,其中这首歌的发行也被多家大型唱片公司出巨资购买。

金波助理杨勇和业内资深人士大约预算这首歌将给金波带来1400万元的利润,如果成为事实的话,将创造出中国歌坛的一部神话。

金波档案一、演员经历专业歌剧演员出身,在舞台上有着扎实的演、唱、说、舞等表演功底,曾在歌剧《江姐》、《洪湖赤卫队》、《四月卡》、《樱花》等大型歌剧中扮演不同类型的重要角色。

二、影视表演经历主演过《深圳故事》、《鄂东烽火》等十几部电视连续剧,其中《村支书》、《男儿女儿好看时》在央视播出后受到广泛好评,《家在三峡》获国家“五个一”工程奖。

目前金波在央视拍摄的大型历史连续剧《武圣关公》中扮演英雄美男赵云,并演唱剧中歌曲《报孝娘亲》。

三、步入广州歌坛1997年金波以一曲《大妹子》唱响大江南北,成国国内知名歌手,签约于广东省唱片有限公司。

同年金波演唱的《老转歌们儿》获全国九十年代征歌一等奖,此歌在全国部队官兵中广为传唱。

1999年,金波冒着生命危险远赴新疆的“死亡之海”——塔克拉玛干沙漠拍摄MTV《羚羊》,该作品使金波喜获2000年匈牙利国际音乐节“最佳新人奖”,这也是我国通俗歌手首次在匈牙利国际音乐节上获此殊荣。

四、扎根北京歌坛2000年春节,金波从广州移师北京,在事业上又迈上了一个新台阶。

金波进京的第一部作品《大西部》在中央电视台的《每周一歌》、《中国音乐电视》中隆重推出一炮打响,全国百余家省市电视台也热播了这首歌。

2001年,金波被北京《了视周刊》“星迷俱乐部”评选为“心连心”大型慰问演出中放歌。

同年9月,金波参加央视著名品牌栏目《同一首歌》爱心大行动演唱会,金波的演唱风格受到总导演孟欣的赞赏,并为他在央视隆重推出《我们是朋友》的MTV,从此,金波屡屡在《同一首歌》《激情广场》《同乐园》等栏目中闪亮登场,演绎了众多经典老歌,受到全国观众的喜爱;2003年金波入围了CCTV—MTV音乐盛典的“最佳新人奖”提名。

2004年金波挺进了中国歌坛的一线陈营,成为国内上镜率较高的歌手。

2005年春,金波倾心打造新歌《男人伤心也流泪》,这首被业内人士称为能“治病疗伤”的歌曲,将引起社会名界的极大关注。

五、歌声答谢社会金波,一个踏实、勤奋、上进、谦虚的青年歌手,在全国各种形式的大型晚会、公益活动、商业演出、歌迷见面会等表演中,他现场演唱的实力、幽默高雅的台风,每演一处都能掀起一个高潮,给大家留下了非常好的印象。

金波用歌声表达着对生活的无限热爱、对事业的执着和对社会的深情回报。

他人生的座右铭是:做实力唱匠,努力+拼搏=永不后悔

金波写过的诗歌有哪些

诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等

春天金波的诗歌改写

今天是清明节过后,第一天上学,孩子们放了三天的假,对于今天来到学校,孩子们可能会有些不适应。

三天的长假,孩子们或多或少都能从身边感受到春天的气息。

在此基础上,继续和孩子们走进春天的世界,从而感受到诗歌的魅力,同时,也想通过这首诗歌叫醒孩子们,让孩子们能够很快的进入到学习的状态。

来,和我们一起读一读这首诗吧

春 天 金 波 女: 晨光叫醒了风, 风叫醒了树, 树叫醒了鸟, 鸟叫醒了云。

男: 云变成了雨滴, 滴落在大海; 海水变蓝了, 洗亮了升起的太阳。

齐:太阳睁着亮眼睛, 望着树,望着花,望着鸟, 到处花花绿绿, 到处热热闹闹。

在朗诵的过程中,我问孩子们,“晨光叫醒了风,风叫醒了树, 树叫醒了鸟, 鸟叫醒了云。

那云又会叫醒了谁呢

哦,叫醒了你,你来读读,叫醒了……,叫醒了……,你来读一读,我想,在这美丽的春天里,也一定叫醒了咱们小蜜蜂班级里所有的孩子们,那就让我们一起来读一读吧

让太阳长上翅膀读后感(最好是诗)

童年,总是快乐的,偶尔也有点寂寞。

寂寞时,书也许是我最好的精神爱抚者。

当我第一次阅读《让太阳长上翅膀》这本诗集时,就被她那鲜活的诗句和深深的母爱吸引住了。

这本书里的每一首诗,就像一曲曲充满幻想的交响乐,我知道,这动听的乐声早已溶进了我的心里。

金波的诗,向我们青少年儿童展现出一副又一副大自然的美景。

快看:春姑娘摇响了雨铃,一行行大雁在天空飞过,蚯蚓辛勤地耕耘,顽皮的小芽儿也探出头来。

春——溶进了每个人的心里

金波的诗,向我们青少年儿童流溢出一片片儿童心中的乡情、友情和亲情。

赶快仔细聆听,下一个故事将在爱的海洋中展开…… 母爱——是金波儿童诗系列的一个主题。

妈妈是一个儿童最纯美、最发自内心的呼喊。

无论是什么人,都应该知道,母亲是一个为了子女,会不惜一切代价的人。

甚至在闹饥荒的时候,宁愿自己一口饭也不吃,也要让给自己的儿女们吃,深怕他们饿着。

——这就是母爱的伟大。

除了这些充满母爱和亲情的诗之外,金波的十四行诗也很值得我们去拜读。

十四行诗这种是个体裁大约出现在中世纪欧洲普罗旺斯地区,是一种可以吟唱的小诗。

中国人也在20世纪初出现了汉语十四行诗。

如今,十四行诗已经成为了世界性的诗歌。

多么伟大呀

但这伟大不仅仅只赞美十四行诗本身,而是那些为了十四行诗呕心沥血的诗人们,他们更加值得我们赞美。

为了十四行诗而付出的诗人有许许多多,莎士比亚、弥尔顿便是其中的一位,金波更是其中的一位。

金波的诗,总是那么单纯

总是那么天真

总是让我想起童年那些美好的记忆

那首《用目光倾听》只是写了妈妈让“我”在听别人说话时要看着对方,以示礼貌。

虽然这首诗很简单,但却蕴藏着母亲深深的爱与希望。

这首诗用语简洁,但其含义却很深刻。

《有一片绿叶沉默不语》写的是一片绿叶变成了一顶小帐篷,居然、还有一只小甲虫住在里面,欣赏着雨中的美景。

太奇怪了

但更奇的还在后面呢

那一滴雨声也滴进了我的梦中,我梦见自己变成了一只小甲虫。

这些梦是多么的奇特,在大人的脑海中,或许早已是天方夜谭,但在孩子的脑海中,却永远不止这些。

金波的诗不总是那么天真、单纯,也有深沉、悲凉。

《听秋天里蟋蟀的歌》便是典型的一首。

“蟋蟀的歌像叹息,像断断续续地呻吟。

”这句诗完全表现出了蟋蟀悲凉的情景。

但蟋蟀却像一个充满希望的潜入深秋的灵魂,在沉默中等待春天。

金波的诗中多次出现了母亲的形象。

母爱,往往会影响一个人的一生。

《献给母亲的花环》由十四首环环相扣、各首之间首尾重叠的十四行诗和一首“尾声”组成,可以说是这本书的压卷之作,写出了诗人心中深深的母爱。

金波的诗,文句隽永、工整,意境高远。

我非常庆幸,能读到一部这么优秀的诗歌集。

我也为广大青少年儿童高兴,能读到一部这么富有特色的儿童诗集,真是一件幸事

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