《教室里有个多嘴的人》读后感
《教室里有个多嘴的人》读后感这个暑假里，我读了许多的书，其中，使我印象最深的是《教室里有个多嘴的人》这本书。
这本书的作者是商晓娜，她写过《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、《拇指班长》系列、《我们班的博客》系列等。
这本书是一个由许多的小故事组成的一本书，讲述了兄弟俩马一右与马一左身边的故事，是一本百看不厌的书，使我一拿起来就不想放下，一开始看就被吸引住了，一直到看完才肯放下。
这本书的故事有写不完的表扬信、传来传去的小纸条、马一左请客、蓝心淼表姐驾到、公主的小矮人、马一右的签名、评选优秀班级、临时班长、教室里有个多嘴的人、白雪公主变成了紫雪公主、交换作业、小乔老师的小帮手、贪吃的小姑姑、青蛙王子很郁闷、小乔老师有点胖、小宝宝的名字、失踪的值日生、还不能再见。
这是一本既写故事又写道理的书，比如，其中的一个小故事，马一左请客，它是个反面教材，一天，马一左请同桌米小小去吃冰激凌，弟弟马一右也要去，可是，选的冰激凌需要的钱超过了马一左带的钱，马一左便让弟弟换别的冰激凌，换了好久，钱还是不够啊，最后，马一左只能给弟弟买龟苓膏，给同桌却买菠萝冰激凌，马一左啊，只记得米小小帮助过他，却一点都想不起来马一右对他的好了，对同学啊，不能有好有坏，要统一对待啊
教室里有个多嘴的人的内容是什么,读后感怎么写
《教室里有个多嘴的人》：马一左和马一右，他们长相一样，性格各异，一模一样的两个小人儿，无论做什么事情，他们都要在一起，因为他们是——最佳拍档。
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编辑推荐 《教室里有个多嘴的人》：他是马一左，他是马一右，无论做什么事情，他们都要在一起。
马一左是哥哥，可是有时候，他觉得自己像弟弟。
马一右是弟弟，可是有时候，他觉得自己像哥哥。
他们一起对付高年级的男生胡子原，一起跟踪大吴老师，一起给女生米小小挑选生日礼物，一起和小乔老师以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。
就算是写作文，他们也会不约而同地提到对方…… 马一左和马一右的故事天天都在发生，谁知道明天他们还会做出什么令人吃惊的事情呢
在新华书店，或者是网上查都有。
至于读后感，自己写才有真情实感，相信你看过这本书以后肯定会写好的。
祝你成功
教室里有个多嘴的人读后感
昆虫记 看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。
还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊
法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。
被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。
是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。
《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实
是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。
我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。
它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
于是，我接着往下看《昆虫记》。
接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。
”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”， 丰富的故事情节使我浮想联翩。
看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢
现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢
我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。
严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。
这一次，我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。
昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。
它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹。
多么可爱的小生灵
难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活的楷模。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。
我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
速度哦，亲爱的同学们老师们、给我一份 教室里有个多嘴的人 的读后感吧
敬爱的老师： 你好
我从上小学时，便喜欢课，因此对老师有了一份独特的感情。
老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
七年级的老师给我的印象最深。
他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮
不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师
” 笑，是美好的。
但我的心目中，左老师的笑最美。
以前，我以为老师是最让我害怕的。
然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的
左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。
所以，我们都爱听他讲课。
但左老师也有发火的时候。
记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。
教室里真是人声鼎沸。
这时，左老师走进了教室。
同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。
左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的
”同学们沉默不答。
“给我把第七课课文抄一遍，快，抄
”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。
最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。
他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。
”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材
我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢
愿左老师的甜甜笑容永驻面庞
每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情
此致 敬礼您的学生: 2X年X月XX日
教室里有个多嘴的人全部文字
《教室里有个多嘴的人》内容简介：最近这几天，小乔老师变得很神奇，她明明不在教室里的，可是教室里发生的大事小情，她全都一清二楚。
大家都很奇怪小乔老师是怎么知道这么多事情的。
难道她在教室里偷偷地安装了监视器
就在大家纷纷诅咒“叛徒监视器”的时候，马一左发现了小乔老师的秘密……
教室里有个多嘴的人 主要内容
《教室里有个多嘴的人》内容简介：最近这几天，小乔老师变得很神奇，她明明不在教室里的，可是教室里发生的大事小情，她全都一清二楚。
大家都很奇怪小乔老师是怎么知道这么多事情的。
难道她在教室里偷偷地安装了监视器
就在大家纷纷诅咒“叛徒监视器”的时候，马一左发现了小乔老师的秘密……
