对看完纪录片《水问》的感悟或理解，谢谢各位～
不用谢我，
哪里有《水问》观后感
《水问》观后感水是万物生命的源泉, 也是人类文明的源泉。
浏览人类文化的发展史册, 水 与文化密切相关, 相辅相成, 交相辉映。
黄河与长江, 汩汩澎湃着, 孕育了 5000年水与文明的壮丽喧哗。
如今, 在文明不断进步的同时, 水资源的短缺与水造成 的洪涝灾害时刻警醒着我们。
在老师的推荐下,我观看了大型纪录片《水问》 ,深切地感受到了水资源短 缺与洪水泛滥给人类带来的惨重的灾难。
不看是不知道, 一看猛地吓一跳, 我国 是一个严重缺水的国家, 在联合国的水资源排名中, 我国人均水资源不足世界人 均的四分之一, 是世界上最贫水的十三个国家之一。
同时我国还是世界上发生洪 涝灾害最多损失最严重的国家之一:1933年黄河决堤,淹没 65个县, 364万人 受灾; 1954年长江洪灾, 123县市 1888万人受灾; 1991年长江淮河洪灾, 18各省市受灾, 经济损失 160亿元; 1998年长江黄河流域同时受灾, 29个省受灾, 经济损失 2500亿元。
一件件惨痛的案例触目惊心,令人悲痛,我也不禁要问, 我们的水在哪?我们的水怎么了?中国是一个严重缺水的国家。
我国淡水资源总量是可观的,淡水资源总量 28000亿立方米,占全球总量的 6%,位居世界第四位。
但是我国人口更加客观, 一旦分到个人,人均仅拥有 2200立方米,仅仅为世界人均的四分之一。
是世界 上最贫水的十三个国家之一。
不但如此, 我国的淡水可利用量更加的稀少。
扣除 了一些常年冰冻储存在高山的冰川以及一些难以利用的洪水径流, 中国可利用的 水资源少之又少。
人均淡水资源可利用量仅为 900立方米, 且分布及不均衡。
在 一些西部偏远地区,想要吃水必须驱赶驴车跑到三四十里地外的水源地去拉水, 一些地区的人们为了节水, 一生只洗两次澡, 出生洗一次澡, 去世的时候洗一次 澡。
更有一些地区为了争夺水源大打出手。
《水问》第五集举了一个案例,漳河 流域附近的旁有两个村子古城村与黄龙口村。
他们两个村子的生活用水与灌溉用 水全部来源于漳河。
但是由于人多水少, 两个村子为了争水矛盾日益加剧, 最终 导致大打出手, 酿成惨重的后果, 产生难以弥合的矛盾。
归根结底仍然是水资源 缺乏。
不仅是农村缺水,城市缺水也是非常严重。
到二十世纪末,我国六百座城 市中缺水的达到 400座,严重缺水的城市达到 110座,城市缺水总
中央电视台播放的大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤
（1）①水通电正极产生氧气，负极产生氢气，故答案：氢气；水氢气+氧气．②氢气难溶于水，氧气不易溶于水，可见氧气与氢气相比，氧气更易溶于水，故答案：氢气难溶于水，氧气不易溶于水，可见氧气与氢气相比，氧气更易溶于水；③宏观方面主要是从元素、物质来叙述，微观方面主要是从分子、原子的角度去叙述；故答案：Ⅰ．在化学反应中，分子可以分成原子，原子又重新组合成新分子；Ⅱ.1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；（2）①过滤需要的玻璃仪器：烧杯、漏斗和玻璃棒；滤纸破裂或盛滤液的烧杯不干净都会造成滤液浑浊，故答案：玻璃棒；滤纸破裂或盛滤液的烧杯本身不干净；②活性炭具有吸附性，故答案：活性炭；③硬水加入肥皂水不易起泡沫产生浮渣，加热煮沸能使硬水软化，故答案：硬水；加热煮沸；④Ⅰ．NHNO的相对分子质量为14+1×4+14+16×3=80．Ⅱ．硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量比为（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12．Ⅲ．其中氮元素质量分数为×100%=35%＞34%，所以该化肥是混合物．Ⅳ．该化肥中氮元素的质量为50kg×34%=17kg，含有的硝酸铵的质量为=48.6kg．故答案为：80；7：1：12；混合物；48.6kg．
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