胡萝卜种子读后感600
提起这本书，大家再熟悉不过了，但她只能给你展示半个童年，而今天我要推荐的书目，他可以让你拥有一整个童年。
有一个男孩，他叫胡萝卜须，他为什么叫胡萝卜须呢
因为他头上只长了几根红头发，他长得又瘦又小。
他有一个不太和睦的家庭，他的家人从不给他温暖，他饱受冷落，就因为他长得瘦小。
为了获得家人的认可，胡萝卜须做了很多蠢事，比如他想帮助别人，但是他的能力达不到；还有和女仆一起干活，却把家里弄得一团糟。
这样反而更使得他爸爸妈妈讨厌他。
可是胡萝卜须在学校非常的活泼，大方，为人友善，得到了校长老师的认可，而在家里，他又表现得非常内向，爸爸妈妈还是很讨厌他，他做的是好笑又令人心酸。
他的童年十分可怜，没有人管他，爸爸妈妈也很少关心他，家长让他不能和其他小朋友门一样开开心心的玩，色什么事都要问问可不可以做，但他的生活也多姿多彩，在极少次家长的同意下他还是可以去玩的但不能离家太远。
世界是现实的，很多事情都要自己做，要学会独立，在任何情况下都要怀着希望，勇敢地面对成长。
一个渴望爱却得不到爱的孩子，一个让笑边流泪的故事。
读童话会使人善良，在不如意甚至感到整个世界都在背弃你的时候，看看胡萝卜须，请记得不要有恨，你还有你自己。
我同情胡萝卜须，他妈妈太讨厌他，胡萝卜须也讨厌他妈妈，他想过自杀，但他知道，在人世间还有很多美好的东西，比如知心的邻居和很多小动物，还有：美好的童年。
胡萝卜须（二）：令人心碎的胡萝卜须 好几个月前听了的，它引起了我的强烈共鸣，于是便去读了法国作家列纳尔的原著。
那个令人心碎的男孩，我至今都无法忘记。
“胡萝卜须”并不是他的本名，而是别人根据他那赭红色的头发和一脸难看的给他取的外号，至于他的本名，大概已无人记得了吧。
他生活在一个还算富裕的家庭，父母健在，还有哥哥和姐姐。
按道理说，他应该是幸福的，可事实上，他却从未有过家。
记得胡萝卜须曾说过，对他来说，家族这个称号是没有什么意义的。
家，对于我们来说，那是一个多么美好的地方，是可以遮风挡雨的地方。
可是，对于小胡萝卜须来说，他虽有亲人，可他那些所谓的亲人根本就不爱他，他们就只是把他当作关鸡棚的专职人员，出气筒，宰杀动物的工具，嘲笑的对象…他处处受排挤，从未被关心过。
他真的很可怜，只是因为难看的外貌就遭到了所有人的遗弃，失去了本该属于他的快乐童年，这不公平。
外貌真的不是那么重要，黄帝的妃子嫫母是中国古代最出名的丑女，可她为人贤德人，传说，黄帝败，杀，皆因嫫母内助有功。
所以说，()人啊，不能因为别人难看的外表而就因此戴着有色眼镜看人，这样对别人往往会造成的伤害。
小胡萝卜须是孤独的，连一个朋友也没有，所以，他想尽一切办法去赢得别人的关注，哪怕就只有一瞬间也足够了。
在故事里，小胡萝卜须因嫉妒而去伤害他人，最终导致学监被辞退。
当师生们与学监送别时，禁闭室中，小胡萝卜须用右手打破玻璃，他挤眉弄眼地做着鬼脸和各种滑稽的动作，就像是一只跳梁小丑。
的确，他因此得到了师生们的关注，即使只是嘲讽，可是这是他用自己的尊严才换来的啊
这是一个多么令人心碎的孩子啊，他已被这个冷漠的社会伤得体无完肤，他真的很渴望别人的关心与爱护。
再想想，现实生活中，那些叛逆的少年是不是也和有着和胡萝卜须相同的遭遇，所以才做着各种偏激的事去博得他人那一丝的关注
有人说，胡萝卜须是残忍的，他以残忍的手段弄死了鼹鼠。
其实，胡萝卜须是意识到了他自己就像是一只鼹鼠，他恨这样的自己，所以他拿鼹鼠出气，他其实是想杀死这样的自己。
但是，他到最后还是颤抖了手，落下了泪。
曾经，即使是被别人那样捉弄和嘲讽，他也从未落下，可是这次他却因一只鼹鼠而落泪了。
落泪，是因为对这个世界的不满而又无可奈何，他为自己感到悲哀。
他不想再像这样的活下去，他想要卸下伪装，想要逃开，可是，他真的能逃开吗
还记得在小说的最后胡萝卜须说过：“从未有人喜欢过我。
”当他说完，他的妈妈却出现了，结果他又加了一句：“除了妈妈…” 我们每个人都生活在这个社会上，都要为了生活而去适应这个社会，从而失去了最纯真的自己。
这个社会虽是无情的，可我相信，人应是有情的，如果每个人都微笑的对待身边的每一个人，给他人以温暖，那么，像小胡萝卜须那样孤独、偏激、又令人心碎的少年，终有一天，将不复存在。
胡萝卜须（三） 一头，一脸 , 一个可爱又可怜的胡萝卜须 , 一段段叫人好笑又流泪的故事 ——题记 的作者是法国作家儒勒 ·列纳尔。
胡萝卜须是个十来岁的男孩，一头赭红头发和一脸的令他得此绰号。
爸爸、妈妈、哥哥、姐姐都不喜欢他， 经常 拿他出气，冷言冷语地挖苦他、欺负他 . 因为长期受到亲人邻居的鄙夷、冷漠的 嘲笑讽刺 ,所以胡萝卜须 常常被吓得六神无主， 心灵渐渐的被扭曲， 性格渐渐的变得孤僻 , 做出 了 许多可笑又荒唐的事情。
让我印象尤为深刻的是胡萝卜须虐鼠一事： 有天 胡萝卜须走着，一只鼹鼠进入了他的视野，他抓住了它，把它扔到空中，希望它能掉在石头上摔死，来来回回扔了好几次。
鼹鼠的脚摔折了，脑袋摔破了，脊背也摔断了。
看上去它经不起这种折腾，生命力很脆弱。
但是胡萝卜须突然发现，它还活着 ! 无论胡萝卜须怎么摔，它就是不死 ! 鼹鼠躺在沾满鲜血的石头上，身上皮开肉绽。
然而它那充满油脂的肚子依然在颤动着，让人不禁感叹生命的坚挺。
胡萝卜须的脸涨得通红， 手开始颤抖，热泪也落下。
胡萝卜须用如此残忍的方式杀害了一只无辜的 鼹鼠，可在我眼里，胡萝卜须比鼹鼠更加可怜 , 因为他哭了
这种矛盾的心理让人难以理解。
有人会认为胡萝卜须很残忍，鼹鼠是可怜的，可是，为什么胡萝卜须还要流下热泪呢
他可以逃开 非人的待遇 吗 ? 进退 又 在哪儿 ?其实， 他从未有过家 . 毋庸置疑，胡萝卜须是一个精神上的弃儿 ! 再来说 《胡萝卜须》的第一章是《鸡》。
“鸡和蛋”的问题无从争论 :先有鸡还是先有蛋
先有女孩是先有男
表面上说是成年人没空思考，但小孩又想不出答案。
是真没空 思考么
不， 是他们认为这样的问题太无聊，太幼稚 ! 在成年人眼里，童真是小孩子才有的，而孩子的奇思妙想却 又 被成年人无情 地 扼杀 . 相信每个人一定在某一刻多多少少享受过胡萝卜须的童年待遇，被欺负、被挖苦、被看轻 .这是很正常的，因为， 青春舞台来来往 往， 很多人 总是 人模狗样 , 偏见与傲慢 亦 轮番拜访 且 方式不详 . 成年人在孩子面前永远是优越的，这种优越感存在于丰实的生活阅历与年龄差之间，而偏见与傲慢在这样的优越感中随即产生 . “我”是对的， “ 你 ” 一定是错的，在人模狗样的成年人与孩子之间， 代沟 就在这“对”与“错”的纷争中产生。
成年人就喜欢孩子对他们无条件“朝奉”,而他们就喜欢对孩子无条件 “ 嘲讽 ”（没有恶意的捉弄）。
虽然我们的生活并没有像胡萝卜须那样悲惨，相比之下我们或许要幸福很多。
但是 如果你 一旦 映射 到 自己的内心世界，重新认识自己，重新审视这个世界事事物物， 你就会发现—— 谁 , 能说自己不是胡萝卜须 ? 有一首同名歌曲就是围绕这个故事而演唱。
歌曲的词、曲作者的一句感悟恰好表达了这个故事的主旨： 你未必没有暗暗释放过——扭曲的、荒诞的、隐藏在你道德外衣下的暴力。
因为你一定暗暗接收过——傲慢的、偏狭的、让你愤懑却也令你成长的眼神 . 当今社会，经济越来越发达，大人们都“忙着”赚钱，很少与孩子谈心。
且在这纷扰吵杂、尔虞我诈的世界上，也许只有孩子们还能够保持善良纯洁的本性。
大人们习惯了争权夺利，心中都建立起了深深的城府，自然对孩子们的天真难以接受，代沟就这么不知不觉地产生了。
兔子与胡萝卜的故事读后感怎么写
这本书有39个小故事，其中我最喜欢兔子的胡萝卜这一篇，说的是兔子有一个让它非常喜欢的胡萝卜，不论是和其它兔子赛跑、郊游都抱着它。
冬天来了，兔子决定回乡下过冬，一路上，兔子愉快的想着，觉得他最幸福的生活就是通过辛勤的劳动，得到许多的胡萝卜。
在树林旁，兔子看到雪人孤独地站在雪地上，兔子过去和雪人聊了很多事。
其实雪人最想要一个胡萝卜鼻子，因为它没有鼻子，但是，雪人看到胡萝卜是兔子最喜欢的东西，所以没说出口。
临走的时候，兔子发现雪人没有鼻子，他想这是雪人生活当中最遗憾的事情，他想都没想就把胡萝卜插在雪人的脸上就走了。
雪人拥有了鼻子，它闻到空气中弥漫着的胡萝卜味道，觉得幸福极了。
一只小鸟飞累了，停在雪人的胡萝卜鼻子休息，他们一起聊天，聊到了兔子的胡萝卜。
鸟饿了，雪人就让它啄胡萝卜吃，鸟感觉非常的幸福。
春天来了，雪人融化了，鸟把吃剩的半截胡萝卜鼻子种在雪人站过的地方。
兔子返回城里经过树林的时候，看到小鸟在照看胡萝卜苗，鸟说：“这颗胡萝卜苗是雪人让它照看的，它属于兔子”。
通过这个故事，我知道了兔子、雪人、小鸟都很伟大，兔子把自己最喜欢的胡萝卜送给了雪人，雪人把胡萝卜给小鸟吃，小鸟把胡萝卜种成了苗。
我要像他们三个学习，多帮助别人，在同学们需要帮助的时候帮助他们，那样他们才会感到开心，我也才觉得幸福和快乐
《胡萝卜须》这本书怎么样和读后感
《胡萝卜须》这本书怎么样和读后感 “如果大人能知道小孩子在想什么，爱与被爱的默契一定好过现在。
” 购之前，百度了一下，网上的评价不是很好，但我还是被封面上的这句话触动。
这里面不仅有孩子的心理成长变化，满满的童年的回忆，对于家长来说，也许我们的生活中很难再有像胡罗卜须这样的妈妈，可通过文可以反思和更好的反省自己与孩子的相处，了解孩子，更好的走进孩子的心里，其实也是成长自己。
书中的主人公男孩，他叫胡萝卜须，其实他的本名不是。
只是因为他头发是赭红的，皮肤上有不少雀斑，大家就这样叫了起来。
胡萝卜须家里有爸爸、妈妈、哥哥和姐姐，还有一个女仆。
胡罗卜须也和我们儿时一样淘气，会说一点谎，会做一些丑事、蠢事……但他的本质是好的，只是为了得到家人的认可，获得家人的肯定，反而把想做的事没有做好，更使得家人讨厌他，特别是妈妈……在家受哥哥姐姐捉弄，妈妈辱骂。
和哥哥姐姐一起，重活累活脏活都是胡卜须干。
如：分配去关鸡窝，杀山鹑，打猎一个来回扛枪…… 不考虑文中他妈妈的话，关鸡窝这这件事，我想会是一件有趣的回忆，读这里回想起自己小时候好像也关鸡窝。
现在城市生活加快，甚至乡镇城市一体化了。
几乎没有这样的体验了。
我们看看胡萝卜须做这件事的描写： 刚开始读的时候，只以为平淡的描写，反复来读的时候，想想我们小时候，在晚上走路独自一人在家做事的时候，在黑暗中的心理，是也不是也是如此
如果受了不满，勉强去做了，做好了，心里的骄傲以及渴望家人的关心表情和期待，是不是也是如此
回想我自己，我曾经儿时也有这样的心理，但那时我不会表达
我满怀期待看着大人的表情，可是当家人失落的话语落下时，心里也是空落落的，慢慢的就不在去表达和期待，一次次用沉默做为交流的语言。
如果我们能这样的回想自己小时候，也许我们对于孩子，与孩子的交流……更容易走近彼此。
杀山鹑，这件事，我看的是最伤心的，一个孩子对于小动物都是暖心爱和保护，可是在家里家人分配他来做，他杀死山鹑的整过过程，可以用惨忍来形容。
做完之后，家人又反复的责怪他，冷待他……通过语言，以及动作心理的描写，我想这不是在杀山鹑，更是胡萝卜须对自己的虐待，对自己无力反抗的恨吧……还有小时候尿床……爱吃什么，不爱吃什么，完全由家人强加于他。
大体上，他只应该喜欢吃他母亲喜欢吃的东西……
很大很大很大很大的胡萝卜读后感
最近，我每天都会抽出一些时间来阅读《兔子的胡萝卜》这本书，读完之后，获得了很多启示。
在书中我读到了马丽奶奶的圣诞节、小熊洛卡的一年和一些精彩有趣的童话故事，也认识了年轻警察阿龙、高大善良的小丑洛卡……
十二生肖之胡萝卜罐头读后感
暑假生活真难忘 二十多天的暑假作文学习即将结束，在这些日子里，我们每天都是在快乐、充实、而有意义的学习生活中度过的。
在这期间，我结识了几个新同学，本来我们并不熟识，但很快就打成了一片，我们在一起时，那欢乐的笑声充溢在每个房间。
天真的李晓静，活泼的曹新宇，可爱的王梦媛, 文雅的郭晓彤，还有忠厚的孟维康，都给我留下了深刻的印象。
我们能在一起学习，是一种缘分，一种幸福。
我感谢缘分让我们走到一起，给了我许多快乐和收获。
但是，快乐的时光为何这样短暂想起王梦媛被小狗追逐时那滑稽的模样；杨鲁宁说自己可以生出黑鸡……回想起那一幕幕，我就会情不自禁地笑起来。
而今天，我们就要分别了，我心里很不是滋味。
徐老师是我最喜欢的一位老师，她讲课与众不同，风格独特。
大家都知道，在自己不喜欢写作时，如果老师硬逼着我们写，那么我们只会绞尽脑汁，挖空心思，像挤牙膏似的挤出毫无生气的语句来。
而徐老师从不生硬板地给我们讲解作文的方法，而是联系我们的生活实际，让我们在生活中学作文，由课内延伸到课外，从狭隘的书本拓展到广阔的生活。
她在讲作文的时候，还经常联系自己的亲身经历，这更引发了我们极大的兴趣，觉得这样学习不但轻松，而且有趣，也使我们对作文产生了浓厚的兴趣。
就如那次来说吧，老师讲怎样写童年趣事，她不但结合例子告诉我们怎样选材，怎样围绕中心来写，怎样安排详略等等，而且还给我们讲她小时侯的故事。
有一次，她上山采蘑菇，正当采得起劲儿时，不小心撞上了马蜂窝，吓得她大叫一声，扔下篮子，掉头奔逃，结果还是被一只大马蜂蜇了一下，第二天半边脸肿得老高，样子十分滑稽。
徐老师还给我们讲了她小时候的外号“老三扁”的由来：因为她爷爷不太会抱孩子，出门时总是把她夹在腋窝下，日子长了，头就有些扁了，由于她排行老三，人们就给她取了“老三扁”的外号……老师讲得生情并茂，我们听得津津有味，听着这些有趣的故事，我们总能在开怀大笑的同时，领悟到作文的某些真谛。
对了，徐老师家养了一只小狗——可鲁小姐，它可热情啦。
每次我们来，它总是热烈地欢迎我们。
它可是我的好朋友哦，我每天去都会和它玩上一阵，与它说说话。
我与它说话时，它听得可认真了，两只乌黑的大眼睛一眨不眨地注视着我，尾巴不时摇晃几下，像是听懂了似的。
有一天我因事没来，第二天去，可鲁见了我就像见了久别重逢的老朋友一样，使劲儿地摇着尾巴，热烈地欢迎我，我为有这样一个动物朋友而高兴。
在暑假的这些日子里，我既收获了许多课本上学不到的东西，又收获了很多喜悦与快乐。
这段美好的时光将永远留在我的记忆深处。
我爱妈妈 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”正如歌里所唱的那样母亲是世界上最伟大的人，她们教育我们，养育我们，让我们学会做人的道理。
还记得那一次，天下着大雪，北风呼呼地刮着。
我坐在那里看电视，但我觉得浑身有气无力，上眼皮和下眼皮打架。
妈妈这时发现了我的反常，立刻过来摸了摸我的头，不由得说了一声“真烫啊
”说着，抱起我就向医院跑去，鹅毛般的大雪落在了妈妈的头上。
妈妈怕我冷，当即解下了围巾，给我戴上，边走边问我：“孩子，冷不冷，医院一会儿就到了。
” 不一会，医院到了，我看了看妈妈的头，她的头上都是雪花，看了妈妈那通红的脸，可想而知她有多么冷。
但是她却不说，不停的问我，关心我。
妈妈抱着我去挂号；化验；打针……，楼上楼下地跑，虽然妈妈现在气喘吁吁，但妈妈却没有说一声“累”。
我被妈妈这情感所深深地打动了。
我对妈妈说：“妈妈您坐下歇一会儿吧
”妈妈笑着说：“妈妈不累，你真懂事，真是长大了……” 我知道妈妈是无时无刻地都在关心我，我的成功是她的骄傲，我的失败，是她的苦恼。
有快乐，妈妈和我共同分享；有困难妈妈和我共同分担。
妈妈为我付出的太多，太多……，我是报答不完的。
正所谓“敬师长，尊称唤，教育恩，报不完。
” 三月八日国际妇女节，也是我对妈妈感恩的日子。
同学们，我们为妈妈做了什么呢
是送给妈妈一本字迹工整的作业，为她端上一杯热茶，为她献上一段动人的歌舞……不管用怎样地话语，不管用怎样的举动，只要我们去做了，无论做的好与不好，我们的妈妈都会因此而兴奋，满足，因为我们要对妈妈传递一种美好的感情，这感情就是：“妈妈，我爱您
” 为妈妈做一件事情是每个子女应尽的责任，因此我们都应该对自己的妈妈说一声：“妈妈，我爱您
” 读《爱的教育》有感 爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱的博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。
而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟到了爱的境界。
《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。
写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
书里处处洋溢着爱，它使我们找到了爱，在爱中找到了教育，其中我印象最深的是《精神讲话》。
《精神讲话》讲得是这样的一件事：马可尔的妈妈为了还债，决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了联系。
家人给她寄去的信也沉入了大海，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈，开始了万里寻母的旅程。
途中，他历尽了各种困难，尝尽了人生的酸甜苦辣。
经过坚持不懈的努力和人们的热心帮助，马可尔终于找到了几乎奄奄一息的妈妈。
马可尔的出现让妈妈坚强地生存了下来…… 马可尔这种对母亲深深的爱令我感触很深自愧不如。
平常，妈妈每天为我操心，每天上学前总会给我添上几句“用心学习啊
”“要努力呀
”之类的话言。
但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。
妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。
还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。
父母对我问长问短、唠叨，这正是对我们爱的表现。
看，现在又有多少人想得到父母的疼爱，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。
人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕，爱是包容。
爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。
多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。
