汉堡 读后感 有文章给
读后感觉包括五个部分，汉堡还有牛奶面包，汉堡包。
汉堡包还可以就说是芝士面包。
汉堡包读后感五步法是什么
作文 我已经发到你油箱了
艾伦杜兰吃汉堡的故事读后感
《汉堡男孩》是由出生于英国的作家艾伦•杜兰所著，插画家松岗芽衣进行的插画创作，她的作品曾获得“我的天空”国际环境绘本大赛大奖。
这是一本适合日常生活中有挑食或偏食行为的孩子看的书。
绘本里的小主人公的造型是很可爱的，光是看书名就很吸引孩子了
因为故事主题还是孩子们最喜欢吃的汉堡，比较贴近孩子的心理，有亲切感
主人公男孩维尼因吃多了汉堡而变成汉堡男孩之后，许多各种各样的动物都追着他跑的情景是相当逗趣的
每次看到这里的时候孩子们都会哈哈大笑，而且，动物的造型可爱极了
这本书除了画之外，里面的房子啊，等等都是用拼贴的手法来制成的，形成很多元的创作手法
还有故事的结尾，维尼知道自己只喜欢吃汉堡而不喜欢吃其他蔬菜是不对的，他就吃了很多蔬菜，不再吃汉堡了，但后来他又只吃红萝卜，后来又变成了红萝卜男孩啦，一只小兔子在拿着望远镜发现了变成红萝卜的维尼之后，会怎么样呢
留下无限的想像空间。
现在很多孩子都会偏食，我推荐这本书的初衷就是想告诉孩子们正确的饮食习惯，并且也想提醒家长注意孩子的营养均衡。
小班幼儿现在正处于成长阶段，身体需要的各种营养都要通过食物来获得。
每一种蔬菜、肉类都含有小朋友所需的各种营养成分，只有均衡摄取才能帮助小朋友拥有一个健康的身体。
希望能够通过这本书，给大家打起一个警钟。
读后感汉堡港的变奏
一、教学目标 （一）理解本文综合运用多种叙述方法的写作特点， 《汉堡港的变奏》.. （二）了解本文在叙述中将记叙、议论、描写有机结合的写作方法。
（三）理解本文刻画人物时所运用的烘托和陪衬的手法。
二、难点、重点分析 （一）本文可分为几部分
各写了哪些内容
分析：全文共35个自然段，可分为三部分。
第一部分（1～7段）写中国汉川号货轮改变了汉堡港的节奏。
第二部分（8～32段）写中国汉川号货轮引起汉堡港变奏的原因——破例装载一套贵重设备，胜利完成了高难度的装船任务。
这一部分是文章的主体，按装船事件的三个环节，可分为三个层次。
第一层（8～19段）写贝汉廷以极其详尽的配载图和极科学的说明维护了装运本国急需设备的权利。
第二层（20～27段）当在与西德工头吉亚特较量之后，贝汉廷组织全船技术力量出色完成了装货任务。
第三层（28～32段）写由于贝汉廷的严格要求，船员们艰苦奋战，装运的货物绑扎得无懈可击。
