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孩子是只流泪的蜗牛读后感

时间:2013-05-04 22:43

关于蜗牛的幽默笑话

人类:蜗牛不会跳。

巨盾蛞蝓:正在跳跃中ing炎魔蜗牛:其它蜗牛都是土老帽古巴糖果蜗牛:喵喵喵雷默瑞丽:你说啥

泥玛瑙螺:没听见越南树蜗牛:你再骂

玫瑰狼蜗:蜗牛都是小不点一只比较大的灰巴:你说啥

褐云光玛瑙螺:那你可以去找物管撒加纳巨虎蜗牛:深井冰吧厚缘玛瑙螺:从未见过如次厚颜无耻之人断头钻螺:小不点,来互相伤害撒玫瑰狼蜗:我看你才是小不点吧(断头钻螺被吃掉 退场)

求7篇初中600字作文 不管题目 不管好不好 只求字数

捡了只小蜗牛  在一场大雨过后,我在我家的院子里捡了只小蜗牛。

我把玩着,不小心我的手指碰了一下蜗牛的触角 ,它的触角迅速缩了回去。

我想这是怎么回事

于是,我把蜗牛放到树叶上,卷起来带回了家。

  为了弄明白蜗牛的触角,我上网去查询相关的资料,知道了它的触角一对长一对短,有一个小黑点,那是蜗牛的眼睛,是用来感觉环境。

蜗牛的触角好像人的拐仗,是用来触摸着行路的。

蜗牛在走路的时候,碰到有挡住的异物,就会立即缩进去。

所以,他真正缩回去的原因,是为了。

  我终于明白了蜗牛的触角缩进去的原因。

  吹泡泡  今天我去楼下玩,我带着泡泡水去玩。

我到了草地,我把泡泡水的盖子打开,然后我吹泡泡。

圆圆的泡泡吹出来很多……在太阳光的照射下五彩缤纷,发光,美极了

小朋友们都用手去拍泡泡,追着泡泡跑。

我一边吹,一边哈哈大笑。

泡泡吹完了,我就回家了。

  小朋友们,你们吹过泡泡吗

吹泡泡很好玩

  放鞭炮  过年了,我们在外婆家吃了晚饭,我和妞妞就到楼上玩游戏。

不一会儿,妈妈、爸爸在楼下叫:“放鞭炮了,书妍,快下来看呀

” 我赶紧跑下来去看。

舅舅拿着一个很大的长方体的烟花,放在路边,用打火机点燃导线后,舅舅急忙跑到家门口。

一会儿,烟花就冲出来了。

“砰——砰”,飞到天上去了。

天上出现了一朵五彩花,发亮,一会儿又消失了。

“砰”一声又飞上天空了。

我和妞妞看得一边叫一边跳。

  这时到处都在放烟花。

天空上到处是的烟花,这夜晚的天空好美呀

小朋友,你们有没有放鞭炮,记住要多买鞭炮放呀,这样过年就很热闹了。

  爱哭鬼  今天我睡懒觉,坐在床上看电视。

电视上正在讲一个叫的小姑娘的故事。

是一个很懂事的孩子。

她没有爸爸妈妈,是爷爷养大她的。

她的婶婶和叔叔对她很坏。

有一次,到鸡窝里拿两个鸡蛋,要给爷爷看。

她正转过头来,她的婶婶过来看到她的手中的鸡蛋,很生气。

就骂小花不听话,还把她的纸风车踩坏了。

小花拉住婶婶的脚,哭着说:“婶婶,以后我不拿鸡蛋了,求求你不要踩我的风车。

”我看到这里,也跟着哭了。

爸爸拿纸巾给我擦眼泪。

看完以后,我用了五张纸巾,被爸爸取笑了:“书妍,你真是个爱哭鬼,纸巾都快被你用光了。

”我听了就哈哈大笑。

  可爱的小狗  昨天晚上,我去妞妞家睡觉。

进了妞妞的家,我看见有一只白色的可爱的小狗被关在大笼子里。

我还看见阳台上很多鸽子。

鸽子的脚上都有一个号码,一只鸽子住一格方框的家。

有些鸽子有小宝宝。

我说:“妞妞,你家变了样了

”  妞妞高兴地说:“是呀,小狗是爸爸从温州买来送我的礼物,而且小狗还爱跟爸爸一起睡。

”“太棒了

”我说。

然后我和妞妞一起放出小狗,和小狗玩。

  做好事  今天,我觉得楼梯很脏,我要做好事。

我对妈妈说:“我要打扫楼梯,一直扫到一楼。

”妈妈答应了。

于是,我拿着扫把开始打扫楼梯,从我家5楼一直往下扫到一楼。

我觉得已经扫得很干净了,而且也扫得比较快,可是我一点也不累。

我打扫好了以后,就到4楼阿婆家玩。

  我做了这件好事后,阿婆表扬了我,我心里很高兴。

关于心声的初一作文。

600字左右,要写老师和同学之间的一件事。

急急急拜托了

在合作与想象中学习写作文习作三是能惹起学生兴趣的,它和以往的看图写文大大不同,因为它溶汇了画、涂、讲、写为一篇。

教学时我作了如下安排。

一、在合作中交流把班级里的学生每四人分一小组,各组选出一位画画比较拿手的小朋友按课本中的插图画在白纸上(预先布置)。

在课上,我先指导学生分别按照从远到近,从上到下的顺序观察图中的景物,然后分小组合作:第一步:给图涂上自己喜欢的颜色。

第二步:发挥组内每个成员的智慧,用优美的语言、生动的文字把画面写下来。

(推选一个学生执笔)第三步:大声朗读给组内成员听,再修改,补充。

最后请每组代表在全班交流,并评出小组的“最佳合作奖”,小组的“小小作家奖”。

整节课学生非常投入:观察——涂色——写话——修改——交流,每个学生都在尽自己最大的努力,画,说,写,读,议——当意见不和时,甚至争论到“脸红脖子粗”都不肯退后一步,最后请了心目中的“裁判”(老师)以求得公正。

当班内交流未完,清脆的下课铃声却已响起——结果引来呼声一片:“老师,别下课了

接着上作文课吧

”“下一节是体育课呢

”我看了一下课表说。

“没事,你和体育老师说一声,我们不上体育课啦

”听到这样的声音,哪位老师不被感动

孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。

这句话说的是兴趣的重要性。

怎样激发学生写的兴趣

如何在习作中让每一个学生把自己的内心体会都一个一个地展现出来,有些不太现实,而且有的学生还不能在课堂上自由发挥其个性。

那么,怎样才能让每一个学生都融入这种开放式的情境中

在这节课中,我主要是激发学生习作的兴趣,让每个学生都爱上习作。

在画,说,写,读,议中,孩子们思维发展的内动力由此而发,信心来了,劲头也足了——他们在尽量地展示自己。

我又让他们在合作中相互学习,既能激活每个学生的参与热情,使他们善于与人合作,在合作中提升自我,又能让他们在合作中体验到团队成功感,而不仅仅是个人。

在整个活动中,孩子们始终处于一种积极、活跃、兴奋的状态,他们主动探究,体验创造,合作交流——让合作和交流共舞

二、在添画中放飞想象在顺利地完成了第一阶段的教学之后,我紧接着进行了第二阶段的教学:先指导读例文,接着给图添上自己想画的小动物,然后涂上颜色,再仿照例文说一说,最后把自己画的、想的、说的用笔写下来

例文:几条小鱼在河里快活地游来游去,它们有时停下来,有时在水里转圈圈。

游着游着,小鱼好象发现了敌人似的,迅速钻到深水里不见了。

师:读读这位小朋友写的,你的脑中似乎出现了怎样的画面

如果让你画下来,你会吗

生:在小河里有小鱼在河面游戏玩耍呢

但是这时候,可能有了一点声音,小鱼就很快地钻到水底去啦

生:河面上只留下一圈圈的波纹。

师:想象真丰富

你们想在画上添上你喜欢的、你想画的小动物吗

生:想

师:我知道你们非常想,就给你们这次机会吧

天上飞的,地上走的,水里游的,我们都可以画

(生:专心致志地添画、涂色)师:可以在画画的过程中,把自己画上去的小动物,用自己的语言说出来,边说边画——这就是你等会要说要写的东西啦

(生:边画边小声嘀咕着)出示小朋友的画——在班内举办一次“小小画展”:评出“小小画家”。

师:画想把你画的写下来吗

写完后,我们要评出班级的“小作家奖”对动物的喜欢,学生一直比我们成人要敏感,在他们眼中,一只蚂蚁、一只小蜗牛都是可爱的。

他们可以看着蜗牛慢慢爬动,嘴里能滔滔不绝地念叨着什么……他们可以为一只小猫病了而着急,为一条小狗的离开而流泪……所以,我不担心他们画不好动物,写不好动物,只要能给予他们充足的时间,让他们去画,去说,去写。

传统的作文教学往往无视学生的个性和特点,老师忙于传授、布置,学生疲于接纳、应付。

学生写出的文章缺少灵气,“千人一面”。

这样的作文教学,从某种程度上说,压抑了学生个性的发展,遏制了学生想象力和创造力的发挥。

所以,我觉得该从学生个性培养这一角度出发,在写作指导时不要设下多种框框去束缚学生的思维。

带着他们多多走进生活、走进自然、走进社会;给足时间,尽量使用各种激励措施,奖励机制,调动他们的写作兴趣,鼓励他们写自己想写的话,写自己想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,写出自己的真情实感。

这样才能激发学生的写作欲望和兴趣,让同学们敞开心扉,尽情地抒发自己的所见所感。

让每个学生爱上习作——是我永远追求的目标。

做一只永不放弃的蜗牛阅读答案

1.根据提示在文中找出相应的词语写下来。

(1)家家户户都知道。

( 家喻户晓 )(2)目标或理想无法达到。

( 遥不可及 )(3)美好的事物或景象出现了一下,很快消失。

(昙花一现 )2.读下面的句子,写下自己的体会。

(1)制作助理的工作周杰伦做了一年多,这个工作什么杂事都做,有时还得帮大家买盒饭,而且薪水又很少,不过他做得很快乐。

我体会到他具有一个良好的心态,能从杂事、底层做起,而且乐观。

(2)每当他疲惫的时候,就在房间的某个角落里打个盹儿,醒来之后继续下一首歌曲的创作。

我体会到他也很辛苦,付出了很大的努力。

3.周杰伦的愿望是(希望自己将来能成为一个时代性的音乐人)。

4.“虽然有时背负重重的壳,却也要一步一步地往上爬。

”你怎样理解这句话?人难免会遇到困难、承受压力,但要敢于面对,敢于挑战,不能做退却的懦夫。

5.我要一步一步往上爬……总有一天我有属于我的天……这是周杰伦的歌曲《蜗牛》中的歌词。

这是一首励志歌,是以(蜗牛)为素材,用第一人称的手法写出了(蜗牛负重积极向上攀爬争取自己的一片天),这也是周杰伦自己的人生写照。

6.读完短文,你觉得周杰伦为什么能成功

他之所以成功,一是他对音乐的喜爱和执著,二是他拥有的良好心态,三是他积极努力,永不放弃的精神。

周杰伦超人不会飞歌词的意思

好友动态 > 小伦生日快乐 的日志  [转]《诠释《超人飞》歌词含意,『Jay』的用心良苦谁能

》[图]  [01-05 19:03]  本文由 杰伦捍卫团·欧阳莉团长 发表在 誓死捍卫周杰伦、捍卫者·欧阳莉

  周杰伦《超人不会飞》MV  作词:周杰伦  作曲:周杰伦  看大图  媽媽說 很多事別太計較  自始至终,杰伦做事依然听妈妈的话,以妈妈为主,从妈妈那里获得为人处事的态度作风。

不计较那么多,这就体现了一个人的胸怀。

或许,杰伦正以搏大的胸襟宽容一切社会、谣言对他的不公平待遇吧。

  只是使命感找到了我 我睡不著  杰伦他的使命感就是回家去好好制作音乐,然而由于前段时间由于拍电影使新专辑延期,使得社会各界对其议论纷纷。

压力、舆论让杰伦都睡不稳了

你们放心,杰伦自己有分寸,不需要你们说什么:“周杰伦,你妈妈喊你回来唱歌

”这话

  如果說 罵人要有點技巧  骂人的最高境界就是:你被人骂了但是感觉不出他在骂你。

事后你仔细回想,才突然醒悟:我被骂了

哈哈,认栽吧你……  我會加點旋律 妳會覺得 超*  《四面楚歌》就是最好证明了,的确超*的

用音乐来教育那些“人”。

  我的槍 不會裝彈藥(彈藥)  别以为杰伦好欺负,别以为他不反驳就是承认,别以为他保持沉默就是向你们示弱

他有武器,但是不会伤人,只会让你们从内心受到良心上的谴责,让你们良心不安,这个比什么都武器都强

  所以放心 不會有人倒(人倒)  杰伦不会伤害别人,所以,请你们也不要伤害他

好吗

  我拍青蜂俠 不需要替身 因爲自信是我繪畫的顔料  话说周杰伦拍电影时不能亲自上阵,老找替身

这歌词就证明这一切,杰伦相信自己可以拍好它,不需要什么替身

  看大图  我做很多事背後的意義遠比你們想象  比如说捐款的意义,我想这个意义是好多相信谣言的人永远无法理解的,他们看的是钱的数目,而不是爱心

  拍個電視爲了友情與十年前的夢想  电视剧《熊猫人》,媒体们说杰伦是想靠它赚钱。

杰伦只是单纯的想捧红身边的朋友,帮实现他们的梦想而已,然而就是这种纯真的友情,杰伦这种大方出钱提携朋友,却被媒体和金钱利益挂上勾了。

对此,我不想再多说什么了。

因为媒体——你们的行为让我无话可说了 ……  收視率再高也難抗衡我的偉大理想  蜚语的收视率高也没办法阻止、打败不了杰伦对梦想如痴如渴的追求

  因爲我的人生無需再多壹筆那獎項  杰伦拍电视剧不是为了拿什么奖项,杰伦的人生不再需要那些所谓的奖项

他得到的已经够了……  我不知道何時變成了社會的那榜樣  污蔑杰伦说自己不是中国人、捐钱给大众不好的榜样,他都不知道自己做错了什么让你们这么污蔑他

  被狗仔拍不能比中指要大器的模樣(怎樣

)  被狗仔拍的照片,再刻意的去说,夸大,扭曲,最后自己不得不出来道歉

你们不累杰伦很累,你以为公布这些子乌虚有的事就是对得起观众了吗

你们只是给观众抹黑

污染他们的心

  看大图  我唱的歌詞要有點文化  杰伦太谦虚了,他的歌本身就有文化,而且还带有浓厚中国传统的文化

  因爲隨時會被當教材  没错,就像《蜗牛》纳入上海的爱国教育歌曲

  CNN能不能等英文好壹點再訪  在那个CNN的女主持人还是很会提问,坐在一个普通西方人对这个陌生而又强大的亚洲小天王面前,表现的很文雅而又会聆听。

当杰伦说可能结婚后会与离异的妈妈一起住时,女主持本能的捂嘴放声大笑,杰伦说出了我想说的话,那就是东西方文化的差异,东方的孩子愿意尽孝,而西方根本不知道还有这么一回事。

呵呵。

  无疑,杰伦英语不好在采访时有一定的困难,不过整个采访下来,都还不错。

  時代雜志封面能不能重拍  从一名餐厅服务员成长为家喻户晓的当红小天王,周杰伦在接受美国《时代》杂志专访时说:“明星梦并不是遥不可及的,其实,任何人都可以做,只要你肯努力。

我之所以能有今天,就是我不服输的结果。

”是呀,一个人不想做退却的懦夫,就应该像蜗牛一样。

  我想杰伦是希望能有机会再来一次吧。

  隨時隨地注意形象  杰伦在暗示自己一定要注意形象,因为稍不注意就惹祸上身了。

像宋丹丹她在拍完电影之后,休息时在路边吐了口痰,结果可想而知,什么宋丹丹没素质随便吐痰,不文明……一大堆。

我压根就不信没有人从来没随地吐痰过

  要控制飲食不然就跟杜莎夫人蠟像的我不像(本來就不像)因为拍《青蜂侠》的需要,所以杰伦被要求吃胖点,太瘦的话就与其他演员有很大的出入,不知道杰伦是怎么在很饱的情况硬撑下去的哦,呵呵。

杜沙夫人蜡像馆有个克隆杰伦哦。

  好萊塢的中國戲院地上有很多手印腳印  这句话体现了杰伦对好莱坞的期待和追求,想得肯定和认可。

能得到好莱坞的褒奖,是众多演员梦寐以求的最高荣誉了

如果杰伦得到它的肯定,也不枉费他对电影付出的艰辛了

电影如同魔术,只是杰伦的兴趣爱好,音乐始终才是他的全部

  何時才能看見我的掌

  杰伦,会看到的

你会等到那天,很多人为你喝彩的那天……  看大图  喔 如果超人會飛 那就讓我在空中停壹停歇  杰伦太累了,请你们给他时间让他歇息一会……歇完了,他依然会给我们带来惊喜。

他不是江郎才尽,他依然呈现给我们最好最棒最*的音乐

  再次俯瞰這個世界 會讓我覺得好壹些  重新审视这个世界,以积极的心去面对这世界的不公,看到歌迷一如既往的支持他爱他,Jay就觉得心里好受一些。

  拯救地球好累 雖然有些疲憊但我還是會  如《熊猫人》所描述的那样,邪恶一而再,再而三的摧残正义。

但是正义不会因此而放弃、认输、低头,反而越挫越勇

消灭邪恶、还大家一个好的社会风气是他们的初忠和宗旨

  不要問我哭過了沒 因爲超人不能流眼淚  即使很难过也不会表现出来让任何人看到,可以说杰伦在掩饰脆弱,他一定要始终表现出坚强的一面,这样就不能被打败了

不让歌迷担心,他用行为告诉世界:什么都不能将周杰伦打败

  包括谣言,谣言始终是谣言,一定都会过去的……可是留过周杰伦的伤痕,恐怕很难抹去吧。

  看大图  唱歌要拿最佳男歌手  这是因为他不想让歌迷失望,他要让歌迷知道:“我依然是你们最棒的Jay

”  拍電影也不能只拿個最佳新人  要拿更多褒奖

  你不參加頒獎典禮就是沒禮貌  杰伦没出席台湾金曲奖的颁奖晚会,就被说是耍大牌。

  你去參加就是代表你很在乎  出席了却说周董很在乎这个奖,在乎名誉

  得獎時你感動落淚(落淚)  的确是这样,有些明星难得得一次奖,激动得落泪了,人家就说他们很做作

  人家就會覺得你誇張做作(做作)  唉……得个奖却那么无奈

  你沒表情別人就會說太囂張  杰伦就是这样,对待奖项表现得比较淡定,以平常心去接受。

然而人家就说周杰伦不屑这些奖项,嚣张自以为是……怎么去领个奖就有那么多讲究

还要注意那么多

这是得奖的人应受的待遇吗

  如果你天生這表情  杰伦的表情永远都是酷酷的,他就这样长的你们还怪他装酷

脸是妈妈给的,能改变吗

当然,整容可以,不过你却因为整容而丢失了最珍贵最原始的东西——妈妈给你的礼物。

  那些人甚至會怪你媽媽(媽媽)  我只想问你们,你长什么样是可以选择的吗

既然不可以选择,那你还怪周杰伦这样长

  結果最後是別人在得獎  我想这里写的就是当年杰伦邀请外婆去参加自己颁奖典礼时,却空手而归。

这件事他一直耿耿于怀,外婆好不容易来参加他的颁奖典礼,自己却什么都没拿到,觉得对不起外婆。

《外婆》这首不朽之歌就是这样诞生的。

  你也要給予充分的掌聲與微笑  给对手鼓掌,没什么比这个更打击人的了

  開的車不能太好  车太好人家就说你奢华

大家都知道周董酷爱车,他从美国买了一辆蝙蝠车,就被人说花钱大方,唉……  住的樓不能太高  太高了也被人说住豪宅奢侈……  我到底是壹個創作歌手還是好人好事代表  我觉得杰伦这句话说到骨子里去了

杰伦捐钱是爱心不是钱的数目多大,他是一个歌手不是做好人好事的代表

所以,少拿杰伦的爱心作文章

  專輯壹出就必須是冠軍  这句话有两层意思:一、这不是Jay自以为是,而是杰伦给自己定的目标

也是自信的表现

  二、媒体认为只要周杰伦一出专辑就必须拿冠军,如果不拿到冠军就说杰伦不如以前,于是就有了那词:“周郎才尽。

”你们就这么看得起杰伦

既然你们那么看得起他,那还攻击他

我真是搞不懂你们到底是怎么想的

(我不知道杰伦想表达的是哪一层意思,不过我个人认为后者的可能性比较大,因为这跟这首歌很相符)  拍了電影就必須要大賣  这句话也有两层含义:一、这不是Jay口气大,是肯定自己的能力,相信自己有这个实力

  二、杰伦前年的《刺陵》票房不佳,媒体就说他只是在演自己没投入到戏中的角色,只是花瓶。

就说周杰伦拍的电影电视剧必须票房要好,不然周杰伦就是花瓶,注定在电影行业呆不下去。

哎……各位媒体们,中国拍电影票房惨淡的比比皆是,不是吗

谁不是一步一步走出来的

刚刚接触新行业就想一步登天了啊

所有的影星影帝他们拍的每部电影都卖得很好吗

没有差过的吗

希望你们看问题不要只光看表面,内在的因素你们也要弄清楚再发表你们的独特见解吧你

  只能說當超人真的好難  基于上两句词,杰伦有感而发说当超人很难,其实是想说:“当周杰伦好难

”。

别以为当超人很潇洒,别以为当周杰伦很轻松,周杰伦和超人同样难当

超人面对困难,杰伦面对压力,他们都要承受社会给予的诸多方面的压力、嘲讽、误解等。

超人好难当,周杰伦更难当

  看大图  如果超人會飛(超人會飛)  那就讓我在空中停壹停歇(停壹停歇)  再次俯瞰這個世界 會讓我覺得好壹些  喔 拯救地球好累(地球好累)  雖然有些疲憊但我還是會(我還是會)  不要問我哭過了沒 因爲超人不能流眼淚  看大图  整体感知《超人不会飞》:  这首歌控诉生活令他疲累,词中有写到狗仔队、关于Jay电视剧电影、别人说他嚣张、还有捐款、都对它们一一进行批判。

那么多的事情他一首歌就可以说明一切,不得说他真的超*

杰伦包办《超人不会飞》的曲词创作,似有意在歌词中渗透出道10年的心声,包括唱出一举一动也不能出错的压力及“超人不能流泪”的辛酸。

虽然表明很累,但他仍坚守信念,继续“拯救地球”。

  他在用音乐向听众倾诉自己的心声和自己的苦闷。

用音乐来表达自己想说的想做的。

或许你们听了之后觉得没什么新鲜感,但是我觉得这首歌超*。

杰伦不用解释那么多,让这首歌替他解释。

效果不也比在镜头面前拼命的去解释还要好得多吗

他用他的音乐向全世界宣布了一切。

也告诫世人,不要让超人很累,不要让超人觉得拯救地球好累,超人不是神,超人也是人

  本文是欧阳莉的原创作品,  觉得好的话就请转载吧,让更多人领悟《超人不会飞》内涵。

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谢谢

  以上纯属个人观点,  如有雷同,那人绝对是抄我的  标签: 周杰伦 . Jay . 超人不会飞  分享 . 转载  上一篇: 2011-送给我最爱的杰伦520个我爱你  下一篇: 《夜曲》改编版·铭记那个帆  【日志评论(0)】  确定  好友动态 > 小伦生日 的日志  个人中心 - 设置 - 反馈 - 退出  手机腾讯网 - 导航 - 搜索  我的 家园 . 校友 . 微博  小Q报时(20:23)

周杰伦感人故事

杰伦从小家里很穷的,他的妈妈和他的爸爸离婚后,他妈妈自己带着周杰伦,他的学业没有成就只好到一家餐馆打工,后来老板经常打他,因为他犯了一点点的错!!后来他妈妈见他对音乐情有独中,给他买了一台钢琴,他就一边弹着琴,一边工作,后来台湾老大吴宗宪发现了他,到了他的经济公司,周杰伦更努力了,不过他写的歌太希奇古怪,没人肯唱他的歌,就这样吴宗宪给了他一个机会--五天写十首歌,然后自己出专辑,就这样他作到了,他的第一张专辑面示了受到了大大的欢迎.再后来他就成了两岸三地受欢迎的歌手之一!!! 周杰伦来自破裂家庭「愿意为妈妈付出一切」周杰伦,万千青少年为他的歌声而痴迷、崇拜的一位天王巨星 ,对母亲叶惠美有著似海深情,因为在他最孤独最无助的时候 ,是妈妈用温暖爱的臂膀支撑著他。

所以周杰伦一直说,「只要妈妈高兴,我愿意为她付出一切

」音乐天才破裂的家周杰伦出生於1979年1 月,妈妈叶惠美是台北淡江小学的美术老师,爸爸是淡江中学的物理老 师。

周杰伦4岁读幼稚园时,叶惠美把他送到淡江山叶幼儿音乐班学钢琴 。

平时活泼好动的小杰伦一站到钢琴面前,竟是出奇的安静 ,听老师弹奏一遍自己就能复弹出来,老师告诉叶惠美 ,这孩子很有天分

为了培养杰伦的音乐素质,叶惠美主张拿出家中全部积蓄为杰伦买一架 好钢琴 ,请最好的钢琴老师为杰伦辅导。

而杰伦的爸爸则认为不必这麼认真 ,男孩子嘛,随意一点,没必要拿出全部积蓄投资。

最后,叶惠美还是背著丈夫为杰伦买了一架钢琴,弄得杰伦爸很不高兴 。

小学三年级时,杰伦偶然听到世界名曲《天鹅湖》 ,被大提琴忧伤凄美的曲调迷住了,叶惠美没和丈夫商量又为杰伦购买 了大提琴。

杰伦爸对妻子叶惠美「孤注一掷」的做法嗤之以鼻,他回家就指责叶惠美的不是,家庭里的温馨越来越少,争吵越来越多。

杰伦不知道爸爸为 什麼总要找妈妈吵闹,他用自己稚嫩的诗行记下他的困惑和伤感:从小到大只有妈妈的温暖为什麼我爸爸那麼凶 , 如果真的我有一双翅膀两双翅膀随时出发,偷偷出发我一定带走我妈妈?这伤感的诗行杰伦后来为它谱了曲,就是那首令万千歌迷伤感的《爸 ,我回来了》。

周杰伦初中二年级时,父母终於离婚。

14 岁的周杰伦写道:「爸爸妈妈彼此没有爱,难道这就是生命的真谛

」沉默、倔强和叛逆已经塑造了另一个周杰伦。

世人不识君苦闷中的徘徊周杰伦有音乐天赋,但功课却很糟。

高中联考总分只有100多分,连普通高中也没考上,前途一片黯淡,母子俩相对无言 ,难道儿子就这麼完了

恰好淡江中学第一届音乐班正在招生,周杰伦考上了。

因为弹得一手好钢琴,拉得一手好大提琴,又时常活跃在篮球场上 ,周杰伦成为许多女同学关注和谈论的对象。

但是,周杰伦却常常面无 表情,很少露出一丝笑容,除了音乐成绩出类拔萃以外 ,其它科目成绩几乎全线红字,老师们纷纷认为他智力低下 ,他的英语老师甚至直言不讳对叶惠美说周杰伦有智力障碍。

叶 惠美陷入了深深的思索,她还是决定要把杰伦培养成才 ,至少当一个钢琴师吧。

叶惠美没有指责杰伦,她认为杰伦走到今天冷漠、叛逆的地步是家庭 的不和睦造成的,并且深信自己的孩子没有智力障碍 ,於是她尝试用姐弟式的关心来「驯服」周杰伦,规定自己「三不」:不唠叨、不指责、不胁迫儿子。

果然如老师们的预测,周杰伦没有考上大学。

叶惠美多方打听后 ,鼓励杰伦去考台北大学音乐系,结果他没有被录取 。

周杰伦咬著牙考第二次,还是失败了。

妈妈和外婆外公都为杰伦的前 途担忧,这孩子究竟将来能干什麼呢

极度迷惘的周杰伦无所事事,只好等待服海军兵役,这期间 ,竟得了僵直性脊椎炎,令人沮丧的是这种病无法根治 ,只能靠药物缓解,到了晚期全身甚至会像僵尸一样僵硬 ,也可能导致瘫痪。

叶惠美和外婆说起杰伦就垂泪。

母爱呵护下一飞冲天病缓解一些后,周杰伦到一家餐厅打工,作为端盘工的他因为时常打翻菜盘,每个月的工资几乎被扣掉了一半 。

餐厅中有一台钢琴,一次闲暇时周杰伦弹了一曲《肖邦舞曲》 ,把老板惊呆了,老板灵机一动,叫周杰伦不要端盘子了 ,就在餐厅弹琴,然后请来电视台记者炒作,不但使得餐厅生意火爆起 来,还节约了一大笔请钢琴师的费用。

叶惠美感受到了杰伦的音乐潜能,她替儿子在台北星光电视台娱乐节目 「超猛新人王」报了名。

周杰伦精心创作了一首歌曲《梦有翅膀》 ,但他对自己的演唱实在没信心,请了一位歌手演唱。

演唱者不能理解他的曲风,而他的钢琴伴奏又显得怪异 ,弄得台下听众嘘声一片,初出茅庐的一场表演彻底搞砸了.叶惠美急了,性格内向的她鼓起勇气找到了主持人吴宗宪,把 《梦有翅膀》的曲谱拿给他看 。

吴宗宪当时是台湾阿尔发音乐公司的老板,他对周杰伦的第一印象并不好,应付似的拿起曲谱扫了一眼,却是眼睛一亮,歌谱不仅抄写得工工整整 ,而且谱得十分复杂。

慧眼的他立即改变了主意:「这孩子还可以 ,明天叫他到我公司来上班

」 周杰伦进了音乐公司任音乐制作助理,在妈妈的鼓励下 ,每天主动帮同事们买盒饭, 大家对这个沉默寡言但又勤快的小伙子有了好感。

而叶惠美总担心杰伦冷漠而倔强,又不善言辞,生怕他无意中把老板和员 工们得罪了,於是常常在下班时间站在公司门口,准备一些可口的比萨 、炸鸡送给员工,请他们包涵杰伦。

一来二往,叶惠美对公司员工比周杰伦还熟悉,同事们都知道周杰伦有一个好妈妈。

周杰伦很快创作出大量的歌曲,但让吴宗宪感到不可理解的是 ,他创作的歌词总是怪怪的,音乐圈内几乎没有人喜欢。

一次 ,周杰伦又拿著自己的得意之作送给吴宗宪审读。

这次吴宗宪连看都不看,便将那首歌曲揉成一团,随手丢进身边的垃圾桶里去了 。

周杰伦的眼泪禁不住流了出来。

是放弃还是继续

妈妈每天来公司门口已经成为一道风景线,如果放弃 ,太对不起妈妈了,周杰伦硬著头皮支撑著,他吃住都在办公室 ,以每天一首歌的速行创作 。

叶惠美每天晚上都到公司看望杰伦,望著日渐消瘦的儿子 ,她强忍著不让自己的泪水流出来,尽量说一些鼓励的开心的话 ,然后将杰伦换下的脏衣服拿回去洗乾净。

一连一个多月,吴宗宪每天早上八点钟上班时,总能准时见到周杰伦新 的作品。

终於,他被这位小伙子的勤奋和天赋深深地感动了,他「嗅 」出了周杰伦的歌曲隐隐有一种味道,答应找歌手演唱他创作的歌曲。

吴宗宪将周杰伦的《眼泪知道》推荐给天王歌星刘德华 ,刘德华看了一眼就拒绝了。

不久,又将他的《双节棍 》推荐给火爆华语歌坛的张惠妹,没料想,张惠妹也毫不犹豫地拒绝了 。

吴宗宪决定给周杰伦最后一次机会,让他自己演唱自己创作的歌曲 ,如果这样也不行,他就只好请周杰伦走人了

他将周杰伦叫到办公室,十分郑重地说:「阿伦,给你10天的时间,如果你能写出50首歌,而我可以从中挑出 10首,那麼我就帮你出唱片。

」 老板的话刺激得周杰伦兴奋不已,他打电话告诉妈妈后就跑到街上买回 一大箱方便面。

他想,就是拼了命,也要做最后的搏击。

周杰伦熬红了双眼如约写出了50首歌曲,而且每一首都写得结构合理,谱得工工整整 。

吴宗宪终於有了赞许的笑容,他挑选出 10首,2001年初制成了周杰伦的第一张专辑《杰伦》。

公司对这张唱片没抱多大希望,能收回制作成本就算不错了。

然而《杰伦》横空出世后,犹如一场猛烈的台风横扫台湾 ,很快被歌迷抢购一空 。

《杰伦》一举夺得台湾当年最佳流行音乐演唱专辑 、最佳制作人和最佳作曲人三项大奖。

《杰伦》的成功让公司始料不及,让台湾的歌星们大跌眼镜 ,纷纷询问哪里冒出来的周杰伦

如果说第一张专辑小有成就的话,那麼,周杰伦第二张专辑《范特西》已经形成了风暴,席卷了大陆、港台 、东南亚整个华语歌坛,各种大奖纷至沓来。

周杰伦终於成功了,他深深明白,没有妈妈黑暗中明灯般的温暖 ,他支撑不到今天,妈妈为他一直未再嫁,点点滴滴都是舐犊之情 。

他将所有的收入都交给妈妈掌管,尽管自己有了公寓 ,每个周末依然回家,同妈妈、外婆一起享受天伦之乐。

叶惠美更是百感交集,当年丈夫的讥讽、老师的摇头 、生活的艰辛都随风而去。

叶惠美退休后,周杰伦总担心妈妈寂寞,只要在台湾 ,他都回家同妈妈住在一起。

周末时,他会约上妈妈一起去看午夜场的 电影,妈妈喜欢看经典片,周杰伦就陪著看,而周杰伦喜欢看的前卫片 ,叶惠美也陪著儿子看,幸福的暖流萦绕在母子心

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