“父母是孩子的一面镜子。
” “孩子是父母的影子。
”谁说得对啊
如果现在和我谈话的是父母，他们又和我谈孩子的事情，我就会告诉他，孩子是父母的影子也可以说是父母的镜子，因为每个孩子的性格和习惯都是父母教出来的，也就是说，父母有意无意之间影响了孩子的一生。
如果是孩子和我谈他们的父母呢，我就会告诉他，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的一面镜子，为什么呢?因为作为他们的孩子，看父母性格和家庭关系可以看的出你的很多信念和价值观，同时这不能决定你的命运。
你可以你拥有选择的权利你知道吗
这两句话区别在什么地方呢
区别就在于前者把孩子的生命主动权交给了孩子本身。
后者告诉父母，要教出好孩子就做先做好自己。
话没有对错之分，看人如何来用了，你说呢
为什么父母是孩子的一面镜子
家庭教育是孩子成长的根本孩子的问题归根结底是父母的问题
关于父母是孩子的镜子的高中六百字作文
父母是孩子的一面镜子——读《孩子，把你的手给我》有感之一《孩子，把你的手给我》是美国心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家海姆·g·吉诺特的著作之一。
本书中针对父母和孩子之间发生的小麻烦、阶段性的冲突以及突如其来的危机，发生危机时需要做出的反应，以及造成的后果，对孩子的个性和自尊造成的影响做了详细地阐述。
父母是孩子的一面镜子，映射孩子的感觉。
相信每个人都照过游乐园里的哈哈镜，看到镜子里面被夸张、变形的自己，你会有什么样的感觉
可能是不太舒服吧。
不过你笑了，因为你知道那不过是歪曲了的影像，你看起来并不真的是那样子的。
但是假设这是你看到过的唯一的自己的影像，你可能会相信镜子里畸形的那个人就是真实的自己，你也不会怀疑镜子。
孩子也没理由怀疑从父母那里反射回来自己的样子，他们接受父母的评价，哪怕是否定的。
前几天送孩子上学的路上，有一位妈妈骑着自行车送女儿去学校，走到路口一个卖早点的地方停了下来，显然是让女儿买早点吃，当女儿在车上下来时不小心摔倒在地上，妈妈随口就来了一句：“唉，笨死你哩
”小女孩很尴尬的笑笑。
相信每位家长也会不经意间评价自己的孩子懒惰、愚蠢、迟钝、不体谅他人、自私、不负责任……喜欢拿自己的孩子和别的孩子比，自己的孩子在某某方面不如别人的孩子。
有时候与别的家长沟通时，不知是谦虚还是真的对自己的孩子不满意，总能罗列很多自己孩子的不足。
有的家长更是当着孩子的面儿也这样说。
如果总是说孩子很多不足，孩子真的以为自己就是那种懒惰、愚蠢的人呢。
父母否定性的反应很容易扭曲孩子的自我形象。
记得某电视节目中主持人采访一个少年犯，问他为什么去偷东西，走上犯罪道路。
他很坦然地说：“我从小就听父亲说我好吃懒做，不知道学好，将来肯定什么也做不好。
在学校学习时成绩不好，脑子很笨。
后来就辍学在家，和社会青年一起吃喝玩乐，没钱的时候，就想办法喽。
”他的态度有点儿玩世不恭，对自己的行为没有一点儿懊悔的意思。
说实话，以前我也曾经用指责的话语批评儿子，说他这儿做的不好，那儿做的不好。
总是数落他很少耐心地建议让他怎么去做。
实践证明总是指责孩子的缺点和错误，让他在自己的怨恨声中改变自己，效果很不好。
孩子都有逆反心理，你越是想让他怎么做，他却不这么做。
相反地，他用一种很迷茫的眼光看我，不知所措。
后来，我看到了《孩子，请把你的手给我》这本书，看到了部分章节很符合我们家的情况，我突然明白了我的教育方法有问题。
我试着改变方法，尽量用赞赏的眼光看孩子，我努力地去寻找孩子身上的闪光点，用亲切的语气和他聊天。
孩子改变了，他对我说话也温柔了许多，总是让我不爽的态度没了，他变得会关心、体谅人了。
儿子的转变让我明白了一个道理：对孩子否定性的评价——哪怕本意可能是想要纠正孩子的某些缺点，也会给孩子带来一辈子的负担。
有一次和儿子一起逛超市，走到超市出口处时，一个三岁的小女孩在嚎啕大哭，前面不远处有个女人提着一兜东西气呼呼地往前走，任凭小女孩怎样地喊妈妈，她仍是不回头，大步朝前走。
小女孩看到妈妈不理自己，哭声更大了，有点歇斯底里。
这时儿子沉不住气了：“妈妈，那个小妹妹那么大声地哭，阿姨没听见吗
”“你是担心小妹妹了吧。
”我说。
“其实阿姨没必要这么做，你看小妹妹多么伤心啊。
”儿子语气很温和。
“看来你是真的很担心小妹妹了。
你表现出了真正的同情，你好像能感知到小妹妹的恐惧。
”“是的，我想她是害怕了。
”儿子不再说话，只是站在出口处不动，直到妈妈回过头来拉走了哭哑嗓子的小姑娘，他才牵了我的手离开。
书中提到一个著名的大提琴演奏家和人道主义者帕布罗·卡萨奥谈到过孩子以及让孩子觉得自己很特别的重要性。
他说：“孩子只知道二加二等于四是不够的，父母应该告诉他们的孩子：‘你真是个天才
你是个奇迹
这个世界上从来没有过像你这样的孩子，以后也不会有
’”真的很赞同作者的观点，父母是孩子的一面镜子，这就要求家长做那种平光镜，能真实地映射孩子的优点和缺点，不要有夸大和扭曲。
用正面引导孩子的方式教育孩子，让他在自信、愉悦、健康的心理状态下快乐成长。
后记：没有哪个父母一大早本来时就打算着要让孩子心情糟糕。
没有一个父母会说：“今天，只要有机会，我就要向我的孩子大嚷大叫、唠叨，要让他丢脸、出丑。
”可是，每天也不会像所有人想像的那样，父母与孩子都能和平相处，没有一点我矛盾。
在孩子没有按照父母的意愿做事情时，在孩子做了很离谱的事情时，我们家长应该怎样去引导，怎样去和孩子沟通，怎样能制止矛盾的激化
这些事情确实值得我们好好考虑。
孩子们希望变的富有读后感
[《给孩子一生的财富》读后感]《给孩子一生的财富》读后感刘家璇的家长家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身的老师，家长对孩子的教育影响力量，是不可估量的，《给孩子一生的财富》读后感。
古人说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
读书可以使人感到快乐，一个人的成长离不开食物和书，食物是物质食粮，而书就是精神食粮。
一本好书可以伴随一个人健康的成长，每读一本好书就好像吃了一顿终身难忘的美味。
读书的乐趣终身难忘。
读书既可提升自身文化素养，又可对孩子起一种无形的引领。
读书是一个充实人生、提升自我的过程，没有书陪伴的人生就像空心的竹子一样空洞，书是前人留给我们宝贵的经验和知识，是人生重要的财富。
犹太人会让自己的孩子去亲吻涂有蜂蜜的书，让孩子们知道书是甜的，读书会有甜蜜的感觉。
培养孩子们读书，而当读书成为孩子们的一种习惯，学习就会自然而然的成为一种乐趣。
曾经有一次闲来无事，信手拿起了一本《给孩子一生的财富》的书，随着看的越来越深入，不知不觉中，被书中的观点和间接所折服。
书中特别提出父母也要进行先培训，后上岗，读后感《《给孩子一生的财富》读后感》。
因为孩子的行为是父母的一面镜子，我们可以从中看到自己的不足，所以说，经过培训的父母可以在孩子智力发展的最佳期，给他们提供充足的雨露和阳光，有时候，家长的身教胜于言教。
21世纪，我们的教育需要改革和更新，素质教育首先需要大力推进的，所谓的教育，并不是指读书和认字，而是培养健全的人格，培养孩子多样的兴趣，使孩子将来有可能充分的实现自我。
素质教育，是我们要从小告诉孩子先学会做人，再学做事，人做不好，学问也做不好，做人比做学问更为重要。
所以，我们要从小事中让孩子学会关心别人，教育他们尊老爱幼，懂礼貌，富有同情心，消除孩子们以自我为中心的意识，培养他们的劳动观念和自理能力，培养他们坚强、勇敢的性格。
父母对孩子的宽容、认可、鼓励、嘉许，才是孩子们成长中的关键要素，有什么事情和问题应该和孩子心平气和的谈论，不能一味的批评，更不能以家长的作风来压制孩子来迫使他们服从，这样更多的会让孩子口服心不服，就像弹簧一样，压的越紧反抗的力量就越大，这样只会致使情况变得更加复杂。
孩子不仅仅是自己的，更是国家的未来。
我希望自己能从书中、社会中学习到更多的知识，来使自己能够成为一个合格的家长，去把自己的孩子培养成为一个祖国需要的栋梁之才。
MSN（） 〔《给孩子一生的财富》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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怎样培养孩子的读后感
认真读过《怎样培养孩子》一书之后，感到子女的家庭教育真的是一门学问，它会影响到孩子的一生。
通过看书，了解到家长在处理子女关系上问题时，感触最深的就是：“于细微之处影响孩子。
”这里所说的影响是指培养孩子正确的家庭观、身心健康、良好的习惯等。
因为往往被我们父母所容易忽略孩子的一言一行，正是能够影响孩子头脑里思维定式的东西，你输入什么样的信号，它就像一面镜子，直接反映在孩子身上。
少年儿童时期是一个发育成长的重要阶段，在这个阶段，要教他们学会求知，学会做事，还要学会做人。
从不会做人到会做人是一个过程，这个过程基础阶段就是少年儿童阶段。
这本书告诉我们要相信孩子，信任孩子，相信每个孩子身上都有可贵的积极因素，发扬这些积极因素就一定有助于克服消极因素，促进孩子健康成长。
读了这本书，使我感到在教育教学中，要热情鼓励孩子树立自信，这种自信也是孩子克服困难、挫折的巨大动力，还要重视孩子的责任感，培育孩子的爱心，以此为基础，形成正确的道德观，因此，必须设计各种有于儿童健康成长的实践活动，让孩子在实践中经受磨练，得到体验。
作为父母，我们必须不断的提醒自己，孩子是一个人，是一个有思想，有感情的人，虽然他们想法幼稚，他们的感情很依赖，但他们和大人一样需要心灵的沟通与关爱。
父母在了解孩子的内心世界后，应该从关爱、责任等方面解答他们的困惑，让孩子拥有积极健康向上的心态。
要想让孩子一生快乐，与其拼死拼活给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小有积极的心态，永远微笑着看世界。
《如何说，孩子才肯听》读后感--学习做家长，其乐无穷
你看她常说，家长是孩子的一面镜子，家长的所作所为决定了孩子的境界，没有错误。
因为孩老孩子。
几千兆都是家长，家长是老孩子的第一任教师，孩子的所作所为，孩子的思想。
孩子的所作所为，孩子的思想都是受家长的影响。
最低一点也没有错，所以家长做事应该以身作则，才能够起到典范的作用，才把药的力量是无穷的。
《向孩子学习》读后感
《向孩子学习》读后感作为一名教育工作者，要不断学习，更新观念，跟上潮流，这样才能使自己更好地工作，在工作上做得更出色。
寒假我有幸读了《向孩子学习》这本书，读后让我耳目一新，感触很多。
我现在身为教师，也是孩子的母亲，有时也为教育问题生感到困惑，为女儿的不听话而烦恼，读了这本书，让我的思想更进一步。
这一本看似平淡的书，由61篇家人互动与成长的感人故事组成。
书中的每个小故事，都给我留下了深刻的印象，这些小故事很平凡，我们平时的生活中也经常发生着这样的故事，但仔细读来，静心思考，这些故事却让我看到了孩子的另外一面。
我们静下心来，仔细观察，耐心倾听，我们会惊奇地发现每个孩子都是如此的与众不同，就像那世上的树叶一样独一无二!他们个性十足，卓尔不群，思维活跃，举止大方，确实青出于蓝而胜于蓝!在我们惊讶之时，家里的各种电器却在不知不觉地被孩子操纵自如;在我们茫然之际，时尚的色彩和风姿也早已于孩子间流行几度，孩子们悄然成长，留给我们的不仅仅是惊讶、茫然和感慨，而是更多的赞叹、羡慕和开怀!因此，扪心自问，我们真切地感觉到：在知识的快速掌握应用和创新方面不得不自愧弗如，应该加油的是成人——这群长大的孩子，值得我们学习的却是那群未长大的成人——孩子们!”这是一位家长的切身体会，真切的道出了许多家长和教师都有的欣喜与危机感。
“向孩子学习”不仅仅是一句口号，这是每一位家长更和教师应该审视的一个问题。
这
《《窗边的小豆豆》读后感
[《《窗边的小豆豆》读后感]我在寒假阅读 <<窗边的小豆豆>>，该书是日本著名作家，著名节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作，也是作者上小学时的一段亲身经历，《《窗边的小豆豆》读后感。
这本书自1981年问世后，已经被译为30多种文字在世界各地出版，更被推荐为“家长和老师必读的一本书”，书中一些教育理念值得引起我们的思考。
书中的主人公是那个喜欢坐在窗边的小豆豆。
可小豆豆在课堂上的淘气和随性竟然让她在一年级就被原来的学校退学了
善良的妈妈并没有告诉她真相，也没有指责和批评，而只是把她带到了一个新学校-----巴学园，以此保护了孩子的自尊。
小豆豆很淘气。
上课的时候，她总是把课桌盖开开关关地弄上百遍，只因为学校的课桌和家里的抽屉都不一样，“可好玩哩
”；她会在绘画时在桌子上留下道道蜡笔印；她会坐在窗边朝着马路上的广告宣传员大叫，只为看他们表演一会儿；因此，年轻漂亮的女教师只能叹息着说：“实在没办法呀，有府上的小姐在，整个班里被搅得都不能安宁”，读后感《《《窗边的小豆豆》读后感》。
于是，一年级的学生竟然就这样被学校退学了。
小豆豆就是这样一个淘气但却可爱心里又充满爱的特别的孩子，这样的孩子在我们的教育中也经常遇到，而我们总是把他们身上的一些问题或缺点放大，也因为这些问题指责他们，觉得教育无所适从。
而作为巴学园的小林校长，他的一贯主张是：任何类型的孩子，生来都是具有良好素质的，只是在成长过程中，这种素质常常被周围的环境或大人们的种种偏见所影响。
所以，应该及早发现和肯定孩子的良好素质，从而把孩子造就成具有自然和健康的个性的人。
她对小豆豆一直说的话就是：“你真是个好孩子”，这句话也让小豆豆记住了一生，影响了他的一生。
这样的一个淘气并被退学的孩子长大后竟然成就了一番大事业，让我们不得不相信：“天生我材必有用”。
巴学园不仅教给孩子知识同时培养他们的爱心、耐心和想像力等，还有让孩子们接近生活，在经历和体验中教会他们做人的道理。
这些都是我们目前的教育所缺失的部分。
总之《窗边的小豆豆》就像一面镜子，在倾听别人故事的同时折射出还有我们的教育，值得各位老师好好品读
〔《《窗边的小豆豆》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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