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管理绩效读后感

时间:2016-04-07 02:04

28天绩效能力倍增读后感,对我们的启示?

可以写哪些工程项目并取得的成就,一般都写一好较大的项目及一些的项目。

具体范例如下:新的一年展望在即。

xx项目从20**年4月中旬正式施工到现在,主体分别于20**年6月初,20**年10月中旬全线投入使用,这成绩与公司的正确领导及项目部全体员工的辛苦劳动是分不开的,也是我们设计部、物资部、工程部等公司上下团结协作的结果。

在工程的整体建设过程中,也深刻认识到团队合作的重要性,一些自身的不足,团队的融洽度等等都是影响工程顺利进行的关键因素。

为此,现将工程工作总结如下:一、工期进度方面工程在建前期,在公司上下一致的努力下,整体运作良好,工程从安全,质量,进度等各方面呈现良好趋势,但是原材料的加工好坏是一项重要环节,为此在材料进场过程中,对其材料的审核验收关系到工程安全、进度等重大环节。

二、工程施工安全方面现场施工要能够真正意识到安全生产是企业和个人铸就中太精品的前提和保障。

能够认识做到“以人为本,安全第一”的社会态度,能够做到安全设施的投入、安全教育、预防为主的重要性和必要性。

三、工程施工质量方面百年大计,质量为本。

xx项目,随已经完工,但是依然遗留有很多棘手问题,如:屋面板阳光瓦搭接处的漏水,墙面窗户的漏水……着实给甲方的生产造成了一定影响,同时也为公司造成了不必要的损失,对此我深感愧疚,目前一直在努力修整中。

鉴于以上我觉得在工程施工过程中时刻监督其施工程序,避免工人麻痹思想,要与作业班组签订技术交底,必要时签订质量协议,并制定相应质量检查周期,在施工过程中发现的质量缺陷在施工中落实解决,真正做到质量问题在质量检查的动态管理之内。

严格按照国家规范、标准与分户验收标准施工,把各项质量落到实处。

四、成本控制和工程预付款,施工初期编制了详细的施工预算和材料用量计划,在施工过程中根据现场条件的变化、设计变更、洽商等变化因素又逐步加以完善。

各施工班组凭任务单领料,材料进出库有详细的记录。

在保证材料正常供应的情况下,杜绝浪费。

切时做好甲方沟通,确保款项支付力度,为公司做好最切实有力的后援保证。

与各作业班组签订的劳务合同,我们按照合同也从未有过拖欠,随偶有推延,现场也尽量做好了安抚工作,确保最后让农民工安安全全工作、欢欢喜喜回家。

回望今年的工作有成长也有不足,清醒分析自己的工作中的不足和优点,认识差距,接受经验,吸取教训,在今后的工作中扬长避短,提高和改进施工方法,这是日后工作的宝贵财富。

日后逐渐完善自己的观点和意识,不断提高专业素质和水平,加强责任心,培养爱岗敬业精神,以人为本,强化管理,增强团队合作精神。

让我们工程部的成绩鉴证“辉煌郑通,展现铁军风采”。

管理学作业(读后感)

《管理学》作业专业班级:姓名:学号:作业要求:题目可打印,答案要求手写,该课程考试时交作业。

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。

)1、()被称为是“科学管理之父”。

A、亚当·斯密B、泰勒C、罗伯特·欧文D、亨利·法约尔2、()在霍桑实验的基础上,得出结论认为企业中存在着“非正式组织”。

A、马科斯·韦伯B、泰勒C、梅奥D、亨利·法约尔3、关于“组织文化是由四个亚文化构成的一个群”的观点认为,组织文化的核心是()。

A、物质文化B、管理文化C、形象文化D、精神文化4、()经营单位的特点是市场占有率较高,而业务增长率较低。

A.“瘦狗”B.“幼童”C.“明星”D.“金牛”5、在公司层面的战略中,所谓()战略是指企业通过获取所有权,在同一行业中扩张活动范围的战略。

A、横向一体化B、纵向向一体化C、多元化D、相关多元化6.某公司有120名作业人员,如果基层管理幅度为10,高层管理人员的管理幅度为3,则该公司的中层管理人员的管理幅度应该是:()A、3B、4C、5D、67、以下属于不利于分权的因素是()。

A、正强化B、负强化C、惩罚D、消除1、用最小最大后悔值法进行决策,应该选择哪一种生产方案。

半年后,李欣提交了调离报告。

愿情侣们找到幸福的天堂,

德鲁克《管理自己》读后感

[德鲁克《管理自己》读后感]虽然这位大师中的大师——彼得德鲁克先生已经离我们远行了,但他的理念、他的思想、他的精神将永远伴随着我们,德鲁克《管理自己》读后感。

今天,当我阅读这篇《目标管理和自我控制》的时候,再一次被大师的管理思想深深折服。

  德鲁克认为:“在现代组织中,每个知识工作者都可以成为一名管理者,他可能会被推上负责的岗位,凭借着自己的地位或知识,为真正改善组织的运作能力并获得成果做出自己的贡献。

”  德鲁克认为,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被忽视;管理者应该通过目标对下级进行管理。

与目标管理紧密相关的是绩效考核,在某种程度上,绩效考核完全可以视为目标管理的一部分。

如果光有目标而没有每阶段的绩效考核,那么这个目标可能永远不会有实现的一天。

要真正实施目标管理,就必须以绩效考核为后盾。

    通过阅读这本书之后,我对管理,也有了清晰的概念和认知。

尤其是在管理的目的和责任方面。

我觉得,管理的目的是为了激发人们的动力,使他们有工作激情,让他们在工作中找到自信,找到自我,让他们爱上自己的工作,并在工作中发挥出自己的优势,为组织作出贡献,这就是管理者对大的目的和责任,读后感《德鲁克《管理自己》读后感》。

  我认为管理者不仅要为自己、为组织负责,更要为我们所处的社会以及我们身边的社会人负责。

管理者的一言一行都深深地影响着身边的人,作为一个优秀的管理者,应该时刻注重自己的言行,做到外圆内方。

  通过我对德鲁克有关资料的查询,深刻的了解到德鲁克对世界管理学的贡献。

很多资料对德鲁克的评价是非常高的,比如说,不错过德鲁克的三大理由:1.他是对全球管理者影响最大的大师;2.他是真正影响世界管理趋势的大师;3.他是格外值得中国管理者学习的大师。

不错过此书的三大理由:1.这是德鲁克管理思想的精华本,让您在最短时间掌握大师的核心智慧;2.生动的分析与表述方式,让您掌握大师智慧更加轻松;3.大量中国式管理案例,将大师智慧与您的管理实践更紧密地相结合。

  通过德鲁克对卓有成效的管理者的描述,我觉得现在最重要的还要培养一种好的心理素质,首先,要养成不急不躁的心理,这样才能考虑长远利益;其次,要有一颗包容心,这样才能不至于为了自身利益而不顾全局利益,有一颗包容心,才能让他人充分发挥他人的长处,容他人之短处;坚持才是卓越之道。

其实,这本书留给我们待以挖掘的东西还有太多,以上所讲的这些不过冰山一角。

认真去读、去身体力行,必定会有收获。

对《教育技术:定义与评析》第三章——改进绩效的读后感

[对《教育技术:定义与评析》第三章——改进绩效的读后感]作者认为“教育技术是通过创造、使用和管理合适的技术过程和资源以促进学习和改进绩效的研究和道德规范的实践,对《教育技术:定义与评析》第三章——改进绩效的读后感。

”即教育技术的目的是要促进学习、改进绩效。

本章从改进学习者个体的绩效、改进教师和设计者的绩效和改进组织的绩效三个目标依次讨论如何通过教育途径改进人的绩效所实施的干预方法。

一、改进学习者个体的绩效首先,通过强调有价值的目标,而不是仅仅通过考试,使得学习过程变得更有价值。

其次,通过技术手段,促进学习过程能够超越机械性记忆而走向更深层次的理解。

然后,通过设计的方式实现新知识仅的迁移,从而使学习过程更有价值。

总而言之,就是要让学习者学会更有价值的学习。

因此,教育技术寻求改进绩效的方法之一就是通过教学设计来引导教学设计者对众多的学习成果展开思考,澄清什么类型的学习、什么层次的学习是他们所期望的。

而学习者个体可以通过软技术(即教学设计的系统方法)和硬技术(即创建和使用沉浸式教学环境,以便学习者能够在真实的环境中练习和应用所学的知识和技能)来提高其在课堂或工作岗位上的绩效,读后感《对《教育技术:定义与评析》第三章——改进绩效的读后感》。

二、改进教师和设计者的绩效教育技术可以缩短学习时间和提高学习效率,进而增强教师和教学设计者的工作效率,并且,有助于创设更具有吸引力的和更人性化的教学,因而使教师和教学设计者能更好地行使其职业义务。

三、改进组织的绩效教育技术有助于组织提高效率与有效性,进行组织化学习,而组织又可以通过帮助组织成员获取新知识、技能和态度来调高他们的工作效率,也可以在增加或者不增加教学的情况下通过改变组织中的环境条件来促使他们取得更大的工作成就。

以上内容是文章的摘选,我对本章内容比较有想法的是第二部分内容,即改进教师的绩效。

接下来谈谈我的感想。

我认为教育技术改进教师的绩效主要表现在两点:首先,教师可以运用多媒体技术改进教学方法。

比如教师讲授的过程中辅以板书、投影,或者借助实物、图片、电影等进行演示,使学习材料生的动丰富有意义,吸引学生的注意力,增强学生的感性认识或深化理性认识。

其次,在网络的支持下,教师可以拓宽教学和学习的途径。

比如一些教学资源可以在网络中共享,学习者可以下载自学,教师与学生、学生与学生之间可以在网络中沟通交流,畅所欲言。

  〔对《教育技术:定义与评析》第三章——改进绩效的读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

拿业绩说话读后感

一共两篇 你就截取你需要的吧  一  当我拿到这本书时,立即被“拿业绩说话”这五个字吸引了,并引起了深深的共鸣。

一个企业需要什么样的员工

是业绩平平,稳稳当当,不求有功,但求无过;还是具备奉献不已的黄牛精神;还是爱岗敬业,忠诚企业,业绩卓越的员工

答案呼之欲出,每个企业都需要爱岗敬业,忠诚企业,业绩卓越,办事稳妥,有奉献精神的员工。

  怎么才能做到一名合格的员工呢

在读了本书后总结以下几点:  1、敬业  米卢曾经过说“态度决定一切”,敬业是完美的工作态度;敬业是最可贵的职业品质,品质铸就业绩,敬业精神是取得好业绩的基础。

  2、工作方法  领会公司的经营方针,有非常高的执行力,把公司的相应政策落实到位。

既要有象老黄牛那种埋头苦干的精神,又必须要讲究策略和工作方法,工作需要章法,要分轻重缓急

把事情做到有节奏,有条理。

工作基本原则是把最重要的事情放在第一位。

要事优先,我们必须让这个重要观念成为一种工作习惯。

  3、合理的利用时间  我们上学的时候都学过华罗庚的“统筹方法”。

每天都是相同的工作时间,但是工作效率却是不一样的,原因就在于善于利用时间和拙于此道的区别。

经营时间是一种学问,用好了可以为你带来数不尽的机会,使你顺利跻身高绩效行列。

时间是一个人最宝贵的财富,是它一点一滴地累积成人的生命。

时间是无情的,它不可再生,失去了就不会回来。

所以我们要学会合理的利用时间,管理时间。

  4、团队精神  “三个臭皮匠,顶个诸葛亮”学会协作让你业绩非凡。

个人能力非凡只能代表个人的成绩,但真正出色的成绩应该是那些可以帮助团队实现整体目标的努力。

要培养员工共存共荣的观念,团结后进,一损俱损,一荣俱荣。

  5、树立目标,追求卓越  “逆水行舟,不进则退”,在工作中没有一成不变的,要有前瞻性,不能只停留在现在的成绩上,要有更高的追求。

  二  当你成功那一天开始,你可能就已经是不成功了。

因为,你成功的只是在你原来设定的那个目标上,而不是终级目标。

而新的目标,不一定在你原来所走的路上。

  一句简单而有力的语言让做企业,做管理的人都觉得很有启发性,接着而来的就是压力。

一种可以召唤动力的压力。

  新年刚过公司出台了深化改革的战略方针,在减员增效加薪的基础上整理出了关于未来公司运作的一系列打法。

但是,对我这样的分公司基层工作人员来讲,我的目标还是很清晰,只是现在每走一步,都和过去不一样了。

公司的改革在我个人理解起来其实很简单,如果说以前的公司成就是因为我们公司的每个人都有很强的“合唱”能力,那么就是说现在要求公司的每个人都要有独唱的能力,就像《世界是平的》一书所说的:“现在是每个人的全球化”。

只有公司里的每个人都拥有“独唱”的能力,才会让公司更好的发展壮大,更上一个台阶。

  记得海尔集团张瑞敏曾感慨的回忆:“当年,美国有一个大公司要和我们合资(后因控股权问题没有谈成)。

他们带了18个专家乘坐自己公司的专机来评价海尔。

他们说:海尔虽然小,但是,海尔是他们遇到的中国公司中管理做得最好的。

但最后,美国人说了一段话:“你这个企业有一种很重要的敬业精神。

但是我告诉你:过了20年,你不会再有这种精神,因为你们中国一定要发展。

你看看日本,日本人当年比你们的拼命程度不知道要高多少,可今天的很多日本人根本不想干活了。

你怎么保持这种精神呢

”这段话给我留下了非常深的印象,当时我不相信会这样。

但是,20年过来了,真是这样……所以,为了保持创业精神,海尔人必须每天战胜自我,求得新生。

”要想有动听的歌喉,要想有丰富的舞台经验,都要靠自身不断的努力,不断的提升自己的能力,学习自然一定要排在第一位,时间会冲淡很多东西,随着岁月的流失,其实增长的不只是我们的年龄,而是冲淡了我们学习的欲望。

  有个古人说了非常经典的话——“人生在世——幼时认为什么都不懂,大学时以为什么都懂,毕业后才知道什么都不懂,中年又以为什么都懂,到晚年才觉悟一切都不懂。

”  古时候一个佛学造诣很深的人,听说某个寺庙里有位德高望重的老禅师,便去拜访。

老禅师的徒弟接待他时,他态度傲慢,心想:我是佛学造诣很深的人,你算老几

后来老禅师十分恭敬地接待了他,并为他沏茶。

可在倒水时,明明杯子已经满了,老禅师还不停地倒。

他不解地问:“大师,为什么杯子已经满了,还要往里倒

”大师说:“是啊,既然已满了,干嘛还倒呢

”禅师的意思是,既然你已经很有学问了,干嘛还要到我这里求教

来者急忙叩谢悔过。

据说,这就是“空杯心态”的起源。

其实每个做企业,做管理的人都应该有空杯心态。

  空杯心态是一种挑战自我的永不满足,空杯心态就是不断学习,与时俱进。

求一篇管理学著作读后感

处在一个企业的中让我些三十出头的年轻人有很多的的憧憬。

读完吴和邓老师共同编著的这本《做最好的中层》让我受益匪浅。

“不要省略走向成功的每一个步骤”。

尽管有时候我们处在一个很高的起点,能力能及时的被领导认可从而委以重用.但从最基本的东西做起,仍然是非常重要的,它可以让我们熟悉每一个环节,每一个人,这对于我们以后工作的开展、管理、决策都是相当有用的。

西点军校的教学理念一直让我很钦佩。

曾拜读过其著名的一些书籍,如《没有任何借口》等.结合我们的生活现状,去掉自我,更好的融入我们的团队,是每一个员工的最高境界,如果能真正让每个人都能达到这样的一个境界,那不管是中层管理者还是高层管理者的工作都能很轻松的开展了。

的确,对于那些桀骜不驯,傲慢专横而又才华横溢的下属,我们一点办法也没有,甚至于想到尽快把他辞掉。

这个时候,千万别忘了我们是一个身兼管理者和被管理者的双重角色,如果连自己都要一味地强调个性,不服从管理,那么又如何让自己带领的团队齐心协力,听从指挥呢

作为一名企业的中层管理者,在工作中,我们肯定经常碰到各种“钉子”,这就需要我们用一个非常健康的心态去对待了,甚至我们有时候还要自己去找“钉子”碰。

对于本的单位的基层员工来说,中层的位置是在高处,员工对中层当然很敬畏,听到的职责声也会大大减少,同时也减少了我们倾听问题的机会,如果我们能会放下自己的架子,主动深入基层,既能看到组织中存在的问题,也能看到自己身上存在的问题,一举两得,何乐而不为呢

“责任心铸造高品质”这是一句很普通的广告语,但它却道出了具有强烈的责任感,不敷衍、不推卸责任的中层管理者将是一个企业团队的栋梁干部。

当我们的下属犯了错的时候,如果我们的中层能勇敢地承担自己的责任,视责任如生命,就不会存在“三拍”现象,对集体负责、对工作负责,对上级和下属负责,其实真的恰恰就是对自己最大的负责,能为自己获得更大的发展空间。

如果我们能对自己工作范畴之内的事情尽职尽责以外还主动承担额外的工作,这种承担力,会让我们获得更快速的发展机会。

在古代,许多皇帝认为最忠的臣子就能得到他们的器重和奖赏。

但读罢此书,奥康集团的选才标准:“有德有才,提拔重用;有德无才,培养使用;有才无德,限制使用;无才无德,坚决不用”确实值得我们学习。

“忠”无疑是一流的品格,要忠,但不能要愚忠

我们忠不是忠于领导,而是忠于组织,从组织目标出发,只做有利于组织的事,这样一来就可避免一味顺从领导所带的危害。

当领导的决策出现失误或偏差时,我们能站出来指出症结,为领导和组织保驾护航。

但也应该注意选择适当的方式、时间、地点。

只有敬上、尊上、助上,才会有优势,才会有机会活跃在事业的大舞台上。

中层管理者,绝不是“死干活”、流血流汗、老黄牛似的干部,我们更要懂得运用智慧来解决问题。

有良好的职业素养,勤于实践,终生学习,做智慧型中层,就不是什么难事。

善于总结,善于汇报,重点突出,抓关键点,条理清晰,与组织决定和领导的想法保持一致。

主动创新,不逃避责任,也不盲目改革。

在市场经济和知识经济的新时代,高绩效越来越被组织和领导者所重视,那么管理层只能以其创造的经济成果来证明自己存在的必要与权威性。

一位中层管理者,更多的是承担着一个团队的成败荣辱。

在关键时刻,中层的状态往往决定全局的成败。

有效地制定工作目标,积极地与上级领导沟通,得到其支持与帮助,了解团队内每一位成员的优势与劣势,把目标细分,分派合适的人负责具体的任务,这样我们的中层管理者将不会感到自己很孤立,很辛苦了。

根据问题制定战术,作好战略管理与战略规划,运用赞美、认可、指导和荣誉激励法,激发各员工内在的最大能量。

关心所有的人,但一定要关注最优秀的、最落后的和想成长但又处于瓶颈的员工。

企业要想健康、正常的运转,不但要有严格的奖罚制度,而且还要有能够严肃执行奖罚制度的中层管理者。

这样做的话不但让下级有制度可依,还能树立自己的威信。

沟通是管理的最大问题。

对于我们而言,沟通牵涉到上级、下级、同级、客户及其他有关方面的沟通。

在工作中出现摩擦和误会是常有的事,而且它会出现在各级之间。

主动与上级沟通,很多问题很可能就会被上级淡化甚至忘记。

读懂上级,有一双善于发现领导优点的眼睛,不在意上级的“傻”,只在意自己的工作是否到位。

理解万岁:先理解上级的不理解。

想成功,一定要懂得先付出;要才高八斗,但又不能傲气冲天,拉近与上级的距离,将会使我们具有美好的发展前景。

许多看似不起眼,漫不经心的安排,或许就蕴藏着我们发展的最大机会。

着眼全局看问题,避免提过于理想化的意见,注意语气缓和,切忌掺杂个人情感,提出问题的同时,一定要提出解决问题的方案,以长远的眼光来看待问题,做任何事情都要留有余地。

不轻言放弃,不急于申辩,通过实际行动做出业绩。

这才是一种积极向上的沟通方式。

我们必须时刻谨记“把事情办好才是硬道理

”一流执行力决定一流竞争力,有条件要执行,没有条件创造条件也要执行,抓住完成任务的“关键点”,善于借用多种力量,掌握科学做事的程序,不但严格按制度做事,更应该主动制订、完善对工作有效的各种制度,“生于忧患,死于安乐”。

应与安逸文化彻底道别。

科瓦洛夫的故事让我发出叹息的同时也决定着与“差不多”说不。

毫无疑问对于一名中层管理者来说能力的体现最重要的是解决问题的能力。

发现问题是解决问题的开始,分析问题才能解决问题;迅速、有力的执行是解决问题的关键,当问题在我们的手中转化为生产力时,便会创造效益。

在遇到问题的时候我们先别说难,先问自己是否已尽全力;在解决问题的时候,每次至少要拿出三种解决方案,多角度思考问题,抓住问题的核心,设想更多的可能性,寻求共赢或多赢点,往往是解决问题的最佳方式。

善于突破,善于找到常规外的解决方法,善于变阻力为助力,删除、合并、替代,在工作中脱颖而出就不难了。

球队的最大实力,来自每一位球员,作为一个团队的领导,要清醒的认识到:团队的高效是从每一位成员的高效而来的。

影响团队高效运行的因素有很多,发挥团队成员间相互帮助的精神,形成共同成长的机制,巧妙的完成从承担自己到承担他人的转换,以红军的精神塑造团队,“因才施管”才能激发最大潜力,知人善任是一种艺术。

“上下齐心,其利断金”使团队成员精诚合作,才能打造高绩效的团队。

巧妙运用“DASS”影响法代替生硬的指导,能有效提高团队绩效。

站在中层管理者位置的我们,应该怎样超越我们自己呢

首先必须要超越我们的优秀,拥有“归零心态”。

善于从自己的错误中反省,善于从别人的错误中反省,借鉴别人的优点,抽出固定的时间反省。

“荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守住它,否则将一事无成”。

超越“好人”,成为一名负责任的管理者。

顽石成“佛”的过程,就是不断超越自己,不断超越“敲打”,不断成功的过程。

然后就是超越我们的部门:培养好看环境的“第三只眼”,在实际操作过程中把握分寸和尺度,在稳健中不断发展和超越。

作多部门领导不要陷自己的部门于孤立,做事要谨慎,思考要周全,给部门创造良好的工作空间。

部门与部门之间都是唇齿相依的。

我们在考虑自己利益的同时也应该兼顾其他部门。

把部门发展与企业发展结合起来,这样才能创造出最大 的利益。

其次就是超越我们的位置“能站在上级的高度去考虑问题,站在下级的位置去解决问题,不断向上走才有新的高度,甘于平凡才能超越平凡,垫高别人,放低自己才能有更大的超越。

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