古拉和古力读后感
利和古拉这两只小田鼠又要出去玩啦，每次看到他们都这么开心，因为他们无忧无虑。
这次他们遇到了古鲁力古拉，他是一只长胳膊的奇怪兔子，古鲁力古拉说：不好意思，我要在这里吃饭，然后她伸开长胳膊去拿草吃了。
古利和古拉说：我们也带了午餐，有肉、土豆，还有三明治。
小兔子古鲁利古拉说：有我的份
太好啦
然后他们一起吃了起来，吃饱了，古利和古拉说：我们想上到树上
古鲁利古拉让他们爬到自己身上，于是他们就上到了树上。
然后他们又说，我们想上到云彩上
然后古鲁利古拉把云彩和拢在一起，成了一条小船，他们就上到了云彩小船上。
他们飘呀飘，飘到了兔子的家。
一不小心没坐稳，云彩很快得往下落，幸亏兔子妈妈及时拿竹耙顶住了云彩，他们才平安下来，兔子妈妈给他们做了跳绳，古利和古拉一边跳绳，一边向前跑，高兴地回到了自己的家。
古利和古拉大扫除读后感想
以下是读后感写作方授人以鱼不如授人以大体上分为四个部分 第一部由读而引出感，这开头部分就一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么
简单但明确，不含糊，这样就可以了
不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
《古利和古拉》讲了什么
古利和古拉是一对善良可爱、无忧无虑的田鼠，它们的故事充满了孩童的真趣，简单的快乐中蕴涵着对生活的热爱。
它们最喜欢做的事情就是“做好吃的，吃好吃的”（这些也正是孩子们所喜欢的）。
而最最开心的事情莫过于和朋友们一起分享，那热闹欢快的场面迷住了无数小读者。
亲子阅读到底该怎么读
关于亲子阅读，每个家长都有不同的心得，在这个问题上，理当因人而异，不存在最标准、最好的方法，但却有能从不同的经验心得中总结出许多适用于大多数人的建议与技巧，为此，我们特意整理了一些亲子阅读的小建议，让我们在给孩子进行亲子阅读时能做得更好
绘本亲子阅读有哪几种形式
关于和孩子一起读绘本，常见的大致有这样的几种形式：一、看着画面，根据文本或图片内容用舒缓的声音连贯地给孩子叙述故事；二、指着文字，一个字一个字地读；三、一边读，一边用一些道具、表情、动作、变换的声音等一些有趣的形式使故事场景展现出来，在读之中和读之后，和孩子交流、表演等。
这三种形式，哪种最适合，没有绝对的答案。
但当孩子依偎在亲人身边看着、读着、说着、享受着，到底采用的是哪种形式已经不是最重要的了。
当然，有些家长非常用心，想着既然要做，就要做得更好，要把亲子共读做得更专业，把绘本的价值榨干那么也可以将这些形式结合起来，结合的方式尽可能灵活点，根据故事类型、年龄、孩子喜欢的类型来选择共读形式 。
比如：不同故事不同方式，情感性文学性的故事用第一种，角色众多、趣味性强可以参考第三种形式；我们在这里建议尽可能根据孩子的喜好来。
如有段时间，孩子对于文字特别敏感，就可以采用第二种形式。
不过值得注意的是，3岁以前最好不要指读（指着字给孩子念书），这样会让孩子的注意力转向具体的文字，孩子会因此忽略画面的整体感受，降低绘本的趣味性，影响宝宝对故事画面和情感的感知，这样就失去了绘本原有的价值和意义。
在采用不同方式的时候，把握住一个原则就好——家长和孩子都能享受这个过程。
所以不要采用读完要求孩子复述故事或者说说自己“读后感”的行为，这种“任务性”阅读会让孩子讨厌阅读。
听故事和边听边看有多大区别
我们先来了解一下单纯地听故事，与和父母看图画书共读，两者的区别。
1、从孩子来说，前者更有挑战性小孩是如何通过“听”理解故事
当听到某些词汇和内容的时候，有一定阅读、见识、想象经验的孩子会在脑海中形成一定的画面，完成对故事的理解。
反之，缺少相关经验的孩子，他们听到的故事在脑海中就无法形成对应故事，这就会造成难以理解的情况，以致觉得故事索然无味，影响体验。
而通过后面的方式，要知道绘本是全世界儿童的通用语，在图画的帮助下就理解多了，这样会促成孩子进行理解，让孩子爱上阅读。
2、孩子处理信息的方式会产生差异通过第二种方式，孩子有读图、理解画面语言的过程。
边看着画面，边听着家长读出来的声音信息，感受着图文的对应，其实也是一种知识积累的过程，它可以帮助孩子积累如何用规范语言表述对应画面语言用的能力和经验。
3、亲子关系的互动加深在亲子阅读过程中完成的亲子互动造成的亲子关系、情感的增长升级，其实才是亲子阅读带给孩子最重要的影响和帮助。
和父母看绘本共读的过程中，肌肤的触碰，语言的交流，心灵的沟通，这种情感交融是宝贵的，孩子长大后可能也会对这些温馨片段记得一清二楚。
这样两种形式，可以互为补充，晚上睡觉前可以先亲子共读一本书，再听故事进入梦乡。
同时，故事音频或者视频也可以在平时碎片时间或外出的行程中收听。
怎么让孩子对阅读更有兴趣
相信这个问题也困扰了很多年轻父母，或者对绘本了解不多的爷爷奶奶。
绘本怎么读
怎么让孩子喜欢并从中学到些东西
1）声情并茂孩子之所以喜欢听爸爸妈妈讲故事，就在于我们给孩子讲故事时，往往会投入感情，抑扬顿挫、声情并茂。
家长在亲子阅读的十多分钟全身心的投入，能帮助孩子从中学会专注，也很大可能学会如何富有感情地表述。
2）演示动作如果孩子比较小，词汇量贫乏，遇到绘本里的生词可以想办法“表演”出来，这样可以有趣生动地展现给孩子词义、故事情节，让孩子印象深刻，帮助孩子增加词汇量。
比如，读到“挠挠胳肢窝”这个词的时候，就挠他痒痒，每次都把他乐得咯咯笑，这样就不需要过多的词语去解释，孩子也能记得很清楚。
3）互动许多家长误以为，亲子阅读就是单方面的读和听，实际上，亲子阅读中，互动是不可或缺的，这方面可偷不得懒。
互动可以增强孩子对绘本内容的理解，但更重要的是使父母和孩子之间的关系更加紧密。
读到“我爱你，像我跳的这么高，高得不能再高”之类的句子时，他就会很配合地跳起来跟爸爸妈妈互动了。
4）自编歌曲、变成说唱rap或者变幻口音等总之，怎么好玩怎么来，将阅读时光变得生动又有趣。
比如《古利和古拉》里有一段：古利和古拉抬着篮子找东西吃去了，他们一边找一边唱歌：我们的名字叫古力\\\/叫古拉\\\/在这世界上\\\/最最喜欢啥\\\/做好吃吃好吃的\\\/古力古拉\\\/古力古拉…爸爸妈妈只要用自己的调给孩子唱起来，小朋友会立刻跟着唱起来。
无论是念起来还是听起来都很有趣，同时也是对欣赏韵律和节奏最好的启蒙教育。
孩子不爱惜书怎么办
6岁以前的阅读，除了培养阅读兴趣、词汇量的积累外，更重要的是培养孩子良好的阅读习惯，这是让孩子受益终生的。
而爱惜图书，是培养阅读习惯中的重要任务之一。
以下几点，在教孩子阅读时应该做好要求：1、让书本保持干净不在吃喝时拿书、翻书，看书前必须先将手洗干净。
2、用书签来做记号在书读到一半需要停止时，用书签做记号，切忌随意折叠书角。
3、将书放在适合存放的地方平时在家规划一个图书角，图书角应保证干燥、整洁、易拿易放。
在路上时将图书放进书包或者袋子里，不要让图书沾到水渍泥土。
4、对待书时动作要轻看书时不要用力地翻，也不要用力的拍打。
放书拿书时动作都要轻。
望采纳
有哪些幼儿园图书推荐
1）《阿波林的小世界》全14册:相对简单干净的人物形象的生活小故事最适合孩子的第一套图画书。
阿波林小姑娘的故事都很生活化，需要注意的一点就是这套书的主角是个小姑娘，所以可能会更招女孩子的喜欢。
当然也有孩子不喜欢这套。
2）《小熊宝宝绘本》全15册:太可爱的造型了，内容和语言都很温馨,很简单。
好多孩子爱3）《幼幼成长图画书系》：“月亮晚上好”等:其中4本林明子的最赞，画风清新，内容俏皮。
4）《噼里啪啦系列》全7册“草莓点心”等:是套翻翻书，不少孩子都喜欢的，只不过翻出来的小窗口不那么牢固，要轻点。
5）《抱抱》:信谊的大猩猩封面。
非常温馨的无字书，妈妈发挥想象力随便读，边读边抱抱。
很多孩子都喜欢。
6)《好饿的小蛇》:小宝宝大多对吃有兴趣，简单的画面和文字。
7)《好饿的毛毛虫》:颜色和造型都很舒服，内容简单8）《小一步系列》全4册:一个男宝宝的生活小故事，内容简单9）《小艾和小象》全3册:很俏皮的内容，适合家长和孩子之间的互动10）《棕色的熊棕色的熊你在看什么》:其实没有具体的故事情节，文字押韵，尤其是英文部分，读给孩子听个热闹，挺受欢迎的。
11）《蒲蒲兰挖孔认知绘本》4册，“动物动物捉迷藏”等：是套硬纸板书，造型不错，看孔猜图案，设计的也算巧妙。
12）《汪汪》:简单，剪纸贴画，一只小狗和一个小男孩之间发生的小事，适合和孩子表演互动。
13）《喵喵》:简单，剪纸贴画，一只小猫咪和一个小女孩之间发生的小事，适合和孩子表演互动。
14）《聪明的小宝绘本系列》10册蒲蒲兰：一个小宝宝的生活小故事，有趣。
15）《小酷和小玛的认知绘本》系列3册：身体、形状和颜色的认知。
16）《谁藏起来了》：观察小动物，寻找，不少孩子喜欢。
17）《小猫咪追月亮》：黑白画面，刚满月的小猫咪追月亮的故事。
不少孩子喜欢。
18）《米米说不》：小宝宝米米的生活故事，很简单，适合1岁半。
19）《大卫，不可以》：调皮的大卫经常把事情弄的挺糟糕，妈妈总说NO。
20）《轱辘轱辘转》斯凯瑞金色童书之一：全是车车啊，特别适合1岁半的小男生。
21）《穿雨靴的小鹅》全4册：几只小鹅宝宝的故事，画面干净，情节简单。
22）《乐悠悠小宝贝》全13册：小熊BOBBI的生活故事，在翻译上，文字相对押韵，读起来还挺好玩的。
23）《幼儿双语绘本》全7册：别去在意双语这个问题，总体的编排和图画都还不错，可以给孩子看看。
24）《小睡熊波波系列》全16册：小睡熊的日常生活小故事，比阿波林复杂一些，也有不少孩子喜欢的。
25）《婴儿游戏绘本》全10册：日本引进的，内容很简单，有趣，生活化，1岁多点就能看了。
26）《首先有一个苹果》：数数书，对数字逻辑比较敏感的孩子会喜欢。
27）《小金鱼逃走了》：五味太郎的低幼书，找小金鱼，没有复杂的故事情节，孩子就是喜欢找，找的笑哈哈。
28）《换一换》：小动物们互相换声音，比较简单，但也有孩子不理解声音怎么换。
29）《蚂蚁和西瓜》：蚂蚁吃西瓜，特别适合夏天的一本书。
30）《彩虹桥上讲故事》全4册：童谣为主，N多孩子的大爱，很喜欢听。
31）《鲁拉鲁先生请客》《鲁拉鲁先生的自行车》《鲁拉鲁先生的院子》：适合1岁半以上吧，故事有趣，很多孩子的大爱。
32）《东方宝宝》杂志月刊配CD：这个杂志适合0-3岁的孩子，小小图画书和CD都挺不错的，33）《儿童之友》系列中的：《小猫》《拔萝卜》《古利和古拉》《神奇的水彩》《大河马》都不错，比较适合2岁以内的孩子，这几本卖的不错，34）《小猫当当系列》10册:很多妈妈都说宝宝喜欢。
简单有趣的小故事，接近2岁看可能更合适。
35）《何艳荣》全5册中《一年四季》和《自己的事情自己做》：比较适合1岁底的孩子，经典原创，很美。
36）《阿立会穿裤子了》：阿立自己穿裤子的故事，生动有趣，适合20个月左右。
37）《月亮的味道》：撕纸拼贴风格。
小动物们想尝月亮的味道。
38）《彩虹色的花》：很温馨的故事情节，画面浓厚鲜艳，不少孩子喜欢的。
39）《是谁嗯嗯在我的头上》：各种各样的“嗯嗯”，2岁就可以看了40）《莎娜的绘本》系列4册：不少女孩子在2岁前就喜欢了。
更适合22个月以上吧。
41）《云娃娃》：非常美的文字，1岁半很合适。
42）《我爸爸》：没有具体的故事情节，温馨有趣的画面。
简单，易懂。
43）《我妈妈》：没有具体的故事情节，温馨有趣的画面。
简单，易懂。
44）《我喜欢书》：我喜欢的各种各样的书，没有具体故事情节，简单易懂。
45）《小鸭黛西系列》全5册：小鸭子的故事，画面饱满，色彩明艳，情节有趣。
46）《各种各样系列》全6册乐乐趣：人、交通工具、房屋、身体、感觉、害怕主题。
内容多多。
20个月左右。
细节挺多的，2岁再看也可以。
47)《陈永镇》系列中的：《萝卜回来了》《小马过河》《小猫钓鱼》：经典中的经典啊。
20个月能理解了。
48)《妈妈买绿豆》：是儿子和妈妈买绿豆煮绿豆的故事，很生活化，很多孩子热读。
49）《小猪威比》：画风可爱，和小熊绘本差不多，但小猪的形象更可爱一些50）《托尼沃尔夫翻翻书》全五册：乐乐趣的，每本书带着很多翻页，色彩也艳丽51）《巴巴爸爸认知故事系列》全六册：简单有趣的人物形象，可以变来变去的巴巴爸爸一家，深受小朋友喜爱52）《家有恐龙系列》：喜欢恐龙的小朋友一定喜欢
古利和古拉是两只怎样的田鼠请用两三个词语概括
冰雪聪明、机智、大方
日本绘本有哪些书适合2-3岁的小朋友
您好，国家图书馆在2014发布过我国图书馆界首个百本经典绘本推荐书目——《绘本100》优秀图画书书目。
在《全国少年儿童图书馆基本藏书目录》的基础上，从3000本图画书中遴选了100种代表性作品，编制完成了《绘本100》优秀图画书书目。
因此结合该书单，推荐日本绘本如下：《上街买东西》对一个五岁的孩子来说，“”独自上街去买东西，那可是个伟大的探险啊。
虽然只是去离家不远的街口小店，可对小主人公美依来说充满着一桩接一桩的冒险事件──有一辆自行车迎面冲过来，好危险
哇，跌倒了，膝盖破了皮，她会哭吗
手中的掉了，该怎么办
终于走到小店门口，要怎样跟老板开口买东西
……当孩子们在阅读这本书的时候，也仿佛和主人公一起经历了这些冒险.本书百科链接：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》讲的是一场鳄鱼和牙医之间的经济发展战略心理较量，用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。
他们相互惧怕，可是那颗把他们凑到了一起。
凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄，而红脸的牙医也只能壮着胆子上。
作者是日本著名图画书作家，他绘画选择近似真实的风格以便有更大的的空间，至今已出版了三百多本创意独特的图画书。
本书百科链接：《鼠小弟的小背心》《爱心树绘本馆•可爱的鼠小弟:鼠小弟的小背心》内容简介：鼠小弟穿着妈妈织的背心站在舞台中央，鸭子、猴子……一个比一个大的动物轮番登场试穿小背心。
所有试穿背心的动物都处在舞台的中心，重复着同样的语言：“有点紧，还挺好看吧
”但这种重复，并不是简单的重复，动物一个比一个大，画面也一次比一次满。
等到大象出场时，身体占了满满的画页还不够，以至耳朵冲出画框，而大象的大与背心的紧所造成的反差，是那样的滑稽。
一次次的反复，不断地增强了作品的荒诞性。
本书百科链接：《古利和古拉》《古利和古拉》已被翻译成8种文字，是日本在海外最广为人知的经典绘本之一，深受各国小朋友的喜爱。
田鼠古利和古拉在林子里发现一个大鸡蛋，可是鸡蛋太大没法搬走啊
这可难不倒古利和古拉，拉着大锅，背着大碗……古利和古拉在林子里烤起了蛋糕。
动物闻着香味儿都跑来了，大家一起分享金黄色的蛋糕。
吃完蛋糕，该回家了，猜猜看，古利和古拉用大蛋壳做了什么
本书百科链接：《100层的房子》本书百科链接：《摇摇晃晃的桥》本书百科链接：本书百科链接：等等，未详尽列举。
2-3岁是参考阅读年龄段，具体以每个不同个体的小孩子阅读习惯、兴趣等选择变化。
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