100个成语（有出处、意思、用法）
若梦 【解释】：浮生：空虚不实的人若：把人生当作短暂虚幻的梦境。
【】：唐·李白《春夜宴从弟桃花园序》：“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。
而浮生若梦，为欢几何。
” 梦寐以求 【解释】:寐：睡着。
做梦的时候都在追求。
形容迫切地期望着。
【出处】:《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，寤寐求之。
” 殊途同归 【解释】：通过不同的途径，到达同一个目的地。
比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
【出处】：《周易·系辞下》：“天下同归而殊途，一致而百虑。
” 昭然若揭 【解释】：昭然：明显、显著的样子；揭：原意为高举，现也指揭开。
形容真相全部暴露，一切都明明白白。
【出处】：《庄子·达生》：“昭昭乎若揭日月而行也。
” 窈窕淑女 【解释】：窈窕：美好的样子。
美好的女子。
【出处】：《诗经·周南·关睢》：“窈窕淑女，君子好逑。
” 君子好逑 【解释】:逑，通“仇”。
仇:配偶。
原指君子的佳偶。
后遂用为男子追求佳偶之套语。
【出处】:语出《诗·周南·关雎》：“窈窕淑女，君子好逑。
”《毛传》：“逑，匹也。
言后妃有关雎之德，是幽间贞专之善女，宜为君子之好匹。
” 塞翁失马 【解释】：塞：边界险要之处；翁：老头。
比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。
也指坏事在一定条件下可变为好事。
【出处】：《淮南子·人间训》：“近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之。
其父曰：‘此何遽不为福乎
’居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之。
…故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也。
” 塞翁失马，焉知非福 【拼音】：sài wēng shī mǎ，yān zhī fēi fú 【解释】：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。
也指坏事在一定条件下可变为好事。
同“塞翁失马，安知非福”。
失之东隅 【解释】:东隅：日出的地方。
比喻这个时候遭到损失或失败。
【出处】:南朝·宋·范晔《后汉书·冯异传》：“始虽垂翅回溪，终能奋翼黾池，可谓失之东隅，收之桑榆。
” 前事不忘，后事之师 【解释】师：借鉴。
记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。
【出处】《战国策·赵策一》：“前世之不忘，后事之师。
” 精诚所至 【解释】：人的真诚的意志所到。
远来和尚好看经 【解释】比喻外地来的人比本地人更受重视。
【出处】元·张国宾《合汗衫》第三折：“近寺人家不重僧，远来和尚好看经。
” 君子之交淡如水 【解释】:交：交情。
贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。
【出处】:《庄子·山木》：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。
” 瑞雪兆丰年 【解释】:瑞：吉利的。
适时的冬雪预示着来年是丰收之年。
【出处】:曲波《桥隆飙》十九：“俗语道：‘瑞雪兆丰年’，明年的小麦一定收成好。
” 凤冠霞帔 【解释】：旧时富家女子出嫁时的装束，以示荣耀。
也指官员夫人的礼服。
【出处】：元·杨显之《潇湘雨》第四折：“解下了这金花八宝凤冠儿，解下了这云霞五彩帔肩儿，都送与张家小姐妆台次，我甘心倒做了梅香听使。
” 攀龙附凤 【解释】：指巴结投靠有权势的人以获取富贵。
【出处】：汉·扬雄《法言·渊骞》：“攀龙鳞，附凤翼。
” 梦寐以求 【解释】:寐：睡着。
做梦的时候都在追求。
形容迫切地期望着。
【出处】:《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，寤寐求之。
” 黄粱美梦 【解释】：黄粱：小米。
比喻虚幻不能实现的梦想。
【出处】：唐·沈既济《枕中记》：“怪曰：‘岂其梦寐耶
’翁笑曰：‘人世之事亦犹是矣。
’” 一衣带水 【解释】:一条衣带那样狭窄的水。
指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
【出处】:《南史·陈后主纪》：“我为百姓父母，岂可一衣带水不拯之乎
” 赏心悦目 【解释】:悦目：看了舒服。
指看到美好的景色而心情愉快。
【出处】:鲁迅《故事新编·采薇》：“两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。
” 雅俗共赏 【解释】形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
【出处】明·孙人儒《东郭记·绵驹》：“闻得有绵驹善歌，雅俗共赏。
” 阳春白雪 【解释】:原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。
比喻高深的不通俗的文学艺术。
【出处】:战国·楚·宋玉《对楚王问》：“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。
” 曲高和寡 【解释】曲调高深，能跟着唱的人就少。
旧指知音难得。
现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
【出处】战国·楚·宋玉《对楚王问》：“引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者，不过数人而已。
是其曲弥高，其和弥寡。
” 咎由自取 【解释】：咎：灾祸。
灾祸或罪过是自己招来的。
指自作自受。
【出处】：《三国志·刘封等传评》：“览其举措，迹其规矩，招祸取咎，无不自己也。
” 一挥而就 【解释】挥：挥笔；就：成功。
一动笔就写成了。
形容写字、写文章、画画快。
【出处】宋·孙觌《鸿庆居士文集·翰林莫公内外制序》第三十卷：“一昔召公独草六制，宰相吴敏因是以危公，公解衣据案，一挥而就。
” 唇齿相依 【解释】象嘴唇和牙齿那样互相依靠。
比喻关系密切，相互依靠。
【出处】《三国志·魏书·鲍勋传》：“盖以吴、蜀唇齿相依，凭阴山水，有难拔之势故也。
” 爱莫能助 【解释】：爱：爱惜；莫：不。
虽然心中关切同情，却没有力量帮助。
【出处】：《诗经·大雅·烝民》：“维仲山甫举之，爱莫助之。
” 助纣为虐 【解释】比喻帮助坏人干坏事。
【出处】《史记·留侯世家》：“今始入秦，即安其乐，此所谓助桀为虐。
” 楚楚可怜 【解释】楚楚：植物丛生的样子，也形容痛苦的神情。
本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。
【出处】南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“松树子非不楚楚可怜，但永无栋梁之用耳。
” 浮光掠影 【解释】水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。
比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
【出处】唐·禇亮《临高台》诗：“浮光随日度，漾影逐波深。
” 走马观花 【解释】:走马：骑着马跑。
骑在奔跑的马上看花。
原形容事情如意，心境愉快。
后多指大略地观察一下。
【出处】:唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
” 蜻蜓点水 【解释】：指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。
比喻做事肤浅不深入。
【出处】：唐·杜甫《曲江》诗：“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
” 沧海桑田 【解释】桑田：农田。
大海变成桑田，桑田变成大海。
比喻世事变化很大。
【出处】晋·葛洪《神仙传·麻姑》：“麻姑自说云，接待以来，已见东海三为桑田。
” 白驹过隙 【解释】：白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。
象小白马在细小的缝隙前跑过一样。
形容时间过得极快。
【出处】：《庄子·知北游》“人生天地之间，若白驹之过却，忽然而已。
” 光阴似箭 【解释】:光阴：时间。
时间如箭，迅速流逝。
形容时间过得极快。
【出处】:唐·韦庄《关河道中》诗：“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。
” 日月如梭 【解释】梭：织布时牵引纬线的工具。
太阳和月亮象穿梭一样地来去。
形容时间过得很快。
【出处】宋·赵德麟《侯鲭录》卷二：“织乌，日也，往来如梭之织。
” 世外桃源 【解释】：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后也指环境幽静生活安逸的地方。
借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
【出处】：晋·陶潜《桃花园记》描述的一个与世隔绝，没有遭到祸乱的美好地方。
豁然开朗 【解释】豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。
从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻突然领悟了一个道理。
【出处】晋·陶潜《桃花园记》：“极初狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
” 落落大方 【解释】:落落：坦率，开朗的样子。
形容言谈举止自然大方。
【出处】:郭沫若《蔡文姬》第四幕：“对于我们也是非常宽大的。
还有他的夫人也落落大方。
” 寥若晨星 【解释】：寥：稀疏。
稀少得好象早晨的星星。
指为数极少。
【出处】：南朝·齐谢眺《京路夜发》：“晓星正寥落，晨光复映漭。
”唐·韩愈《华山女》诗：“黄衣道士亦讲说，座下寥落如明星。
” 学富五车 【解释】：五车：指五车书。
形容读书多，学识丰富。
【出处】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。
” 温文尔雅 【解释】：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。
形容人态度温和，举动斯文。
现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。
【出处】：清·蒲松龄《聊斋志异·陈锡九》：“此名士之子，温文尔雅，乌能作贼
” 喜闻乐见 【解释】：喜欢听，乐意看。
指很受欢迎。
【示例】：这是一部很有教育意义、人民群众喜闻乐见的好小说。
月朗星稀 【解释】皓月当空，星星稀少。
【出处】王愿坚《七根火柴》：“草地的气候就是怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵风吹来，浓云像从平地上冒出来的，把天遮得严严的，接着，就有一场暴雨。
” 爱屋及乌 【解释】:因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。
比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
【出处】:《尚书大传·大战》：“爱人者，兼其屋上之乌。
” 乐不可言 【解释】：快乐到了极点，没法用语言来表达。
【出处】：战国·楚·屈原《大招》：“魂乎归徕，乐不可言只。
” 雍容华贵 【解释】：形容态度文雅从容，庄重大方。
【出处】：曹禺《王昭君》第一幕：“姜夫人雍容华贵地走下，盈盈和戚戚恭恭敬敬地陪送出去。
”
柳宗元《晋问》全文翻译
晋问（公晋人，实以尧之故都为重，故设武陵之问，而悉以晋之名物对。
一曰晋之山河，表里而险固；二曰晋之金铁，甲坚而刃利；三曰晋之名马，其强可恃；四曰晋之北山，其材可取；五曰晋之河鱼，可为伟观；六曰晋之盐宝，可以利民；七又先言文公霸业之盛，而后以尧之遗风终焉，其为文可谓工矣。
晁无咎尝取此文附续《楚词》，其系有曰：枚乘《七发》，盖以微讽吴王濞毋反；《晋问》亦七，盖效《七发》以讽时君薄事役而隆道实云。
）吴子问于柳先生曰：（吴子，武陵。
）“先生晋人也，（公河东人。
）晋之故宜知之。
”（“故”下，一有“封”字。
）曰：“然。
”“然则吾愿闻之，可乎
”曰：“可。
晋之故封，太行掎之，（太行，在泽州晋城县。
一云在怀州修武县西北。
则此山当在二州之界也。
《汉·地理志》：太行山在河内山阳县西北。
掎，谓掎角也。
掎，举绮切。
）首阳起之，（首阳山，在河东蒲阪县，华山之北，河曲之中。
）黄河迤之，（黄河之源，出自昆仑，循雍州北徼达华阴，至于德州而入于海。
晋地盖当河之曲也。
迤，邪行也。
迤，移尔切。
）大陆靡之。
（《书》：大陆既作。
《汉·地理志》：在钜鹿北，泽名也。
按《通典》：在赵州昭庆县，即隋大陆县，地有大陆泽。
又云：深州有陆泽县，大陆亦在此。
则此泽当在二州之界也。
靡，曼也。
）或巍而高，或呀而渊。
（呀，虚加切，张口也。
）景霍、汾、浍，（《晋语》：景霍以为城，汾、河、涑、浍以为渊。
注云；景，大也。
景霍，谓霍太山，在河东彘县。
汾、河、涑、浍，四水名。
）以经其ヂ。
（如缘切。
城下田也。
）若化若迁，钩婴蝉联，然后融为平川，而侯之都居，（晋侯之国。
）大夫之邑建焉。
其高壮，则腾突撑拒。
（撑，袤柱也。
拒，捍也。
撑，抽庚切。
拒，音巨。
）聱岈郁怒，（聱，语不入也。
柔缴蠲病q褰磺小a砑忧小R槐居小把伞弊帧＃若熊罴之咆、（熊，音雄。
罴，音碑。
咆，音庖，嗥也。
）虎豹之嗥，（音豪。
）终古而不去；攫秦搏齐，（攫，厥缚切，持也。
）当者失据，燕狄惴怯，若卵就压，（若泰山之压累卵。
“就”，一作“砖”。
）振振业业，觑关蹀户，（觑，伺视也。
蹀，蹈也。
觑，七虑切。
蹀，达协切。
）惕若仆妾。
其按衍则平盈旋缘，纡徐夷延，若飞[QI54]之翔舞，（[QI54]，余专切，与“鸢”同。
）洄水之容与；（洄，音回，逆流而上。
）以稼则硕，以植则茂，以牧则蕃，以畜则庶，而人用是富，而邦以之阜。
其河则源昆仑，入于天渊，（黄河，见上注。
）出乎无门，行乎无垠，自匈奴而南，以界西鄙，（匈奴单于，在晋西北。
）冲奔太华，（太华，即华岳也。
在晋之西。
）运肘东指；混溃后土，（混，音浑。
溃，胡对切，散也。
）浊糜沸，（，音汾。
又房吻切，涌也。
）鼋鼍诡怪，（鼋，似鳖而大。
鼍，水虫，力至猛，能攻陷河岸。
鼋，音元。
鼍，徒河切。
）于于汨汨，腾倒失越，（失，音佚，马足疾貌。
）委泊涯，（，水涯。
）呀呷喝纳，（呀，张口也。
呷，吸呷也。
喝，大ヱ也。
呀，虚加切。
呷，呼甲切。
喝，呼合切。
）摧杂失坠。
其所荡激，则连山参差，广野坏裂，轰雷努风，（轰，呼宏切。
）撼含干戛；（撼，户感切，摇也。
含字，诸韵无之。
一本作“颔”。
释云：颐下也，音憾。
戛，音戛。
）崩石之所转跃，大木之所擢拔，氵崩氵平洞踏者，（氵崩，水激有声。
氵平，亦水鸣声。
氵崩，披朋切。
氵平，白明切。
与“并”通。
踏，音沓。
）弥数千里，若万夫之斩伐。
而其轴轳之所负，（轳，船前刺棹处。
轴，船后施柁处。
又汉律名：船方长为轴轳。
二字皆当从舟，音逐卢。
）ㄅ樯之所御，（ㄅ，传江切。
樯，音墙，船桅也。
）鳞川林壑，隳云遁雨，瞬目而下者，（瞬，音舜，摇目也。
）榛榛氵氵，（榛，音蓁。
一本作“溱”，音同。
氵，音云。
）百舍一赴，若是何如
”吴子曰：“先生之言丰厚险固，诚晋之美矣。
然晋人之言表里山河者，（僖二十六年《左传》：子犯曰：“若其不捷，表裹山河，必无害也。
”）备败而已，非以为荣观显大也。
吴起所谓“在德不在险”，（《史记》：，魏武侯浮西河而下，谓吴起曰：“美哉山河之固，此魏国之宝也。
”起曰：“在德不在险。
”）此晋人之藉也。
（藉，或作“籍”，云籍记也。
）愿闻其他。
”先生曰：“太卤之金，（太卤，太原晋阳县。
卤，音鲁。
）棠之工，（棠，属蔡州。
《史记》：苏秦说韩宣惠王曰：“韩卒之剑戟，皆出于冥山棠。
”徐广曰：汝南吴房有棠亭。
）火化水淬，（取内切，灭火也。
）器备以充。
为棘（棘，即戟也。
）为矛，（前矛也。
建于兵车，长二丈。
）为铩（音杀，长矛曰铩。
）为钩，为镝（箭镞。
）为镞，（晏本少一字，宣献本无“为镞为”三字。
）为钅侯，（音侯，矢金镞，翦羽曰钅侯。
）出太白，（太白，星名。
注：《西汉志》：太白，兵象也。
）征蓐收，（昭二十九年《左传》：少昊氏之子曰该，为蓐收。
西方之神。
）召招摇，（招遥，北斗七星也。
《春秋运斗枢》云：北斗七星，第一天枢，第二璇，第三机，第四权，第五衡，第六开阳，第七摇光。
摇光，即招摇也。
《晋志》：招摇主胡兵。
）伏蚩尤，（汉武帝建元六年，蚩尤之旗见，其长亘天。
蚩尤，彗星。
《隋志》：旋星散为蚩尤旗，见则王者征伐四方。
）肃肃。
（山宜切。
一本作祁祁。
）合众灵而成之。
博者狭者，曲者直者，岐者劲者，长者短者，攒之如星，奋之如霆，运之如萦。
浩浩弈弈，淋淋涤涤，（淋，以水沃也。
涤，洒也。
淋，音林。
涤，音迪。
）荧荧的的，（荧，音萤。
）若雪山冰谷之积。
观者胆掉，（徒吊切。
）目出寒液。
（液，泪也。
）当空发耀，英精互绕，晃荡洞射，天气尽白，日规为小，铄云破霄。
（铄，式灼切。
）ㄢ坠飞鸟。
（《汉书》：飞鸢ㄢㄢ堕水中。
《释文》：ㄢㄢ，堕落也。
ㄢ，都牒切，又它协切。
）弓人之弓，函人之甲，胶角百选，犀兕七属。
（《周礼》：弓人为弓，取六材必以其时。
角也者，以为疾也。
胶也者，以为和也。
函人为甲，犀甲七属，兕甲六属。
属音注。
）乃使跟超掖夹之伦，（跟，音根，足踵。
夹，音挟。
）服而持之，南瞰诸华，（瞰，苦滥切。
远视也。
）北群夷，（，质涉切。
失气言也。
）技击节制，（《荀子》：齐之技击，不可以遇魏之武卒；魏之武卒，不可以当桓文之节制。
）闻于天下，是为善师。
延目而望之，固以拳拘喘汗，免胄肉袒，（《左传》：郑伯肉袒牵羊以逆。
）进不敢降，退不敢窜。
若是何如
”○吴子曰：“夫兵之用，由德则吉，由暴则凶，是又不可为美观也。
先轸曰：‘师直为壮，曲为老。
’（僖二十八年《左传》：子犯曰：“师直为壮，曲为老。
”此云先轸言，恐误。
）况徒以坚甲利刃之为上哉
”先生曰：“晋国多马，屈焉是产。
（僖二年《左传》：晋荀息请以屈产之乘，假道于虞以伐虢。
杜预注：屈，晋地名，生良马。
）土寒气劲，崖坼谷裂，草木短缩，鸟兽坠匿，而马蕃焉。
师师ЗЗ，（音诜，进也。
）溶溶纭纭， 辚辚，（上音雷，下音邻。
）或赤或黄，或玄或苍，或醇或ζ，（莫江切，杂也。
）<黑>然而阴，（<黑>，音掩，黑色也。
）炳然而阳，若旌旃旗帜之煌煌。
（帜，音炽。
）乍进乍止，乍伏乍起，乍奔乍踬，（音致。
）若江、汉之水，疾风驱涛，击山荡壑，（荡，音荡，又它浪切。
）云沸而不止。
群饮源槁，（源槁，水竭。
）回食野赭，（音者，赤色。
）浴川蹙浪，喷震播洒，（喷，普问切。
洒，音洒。
）溃溃焉，若海神驾雪而来下。
观其四散惝，（惝，狂貌，上齿两切。
本作“敞”，下许往切。
）开合万状，喜者鹊厉，怒者人搏，决然坌跃，（坌，蒲闷切。
）千里相角，风げ雾鬣，（げ，祖红切。
鬣，音猎。
）山抉壑，（，音烛，斫也。
）耳摇层云，腹捎众木，寂寥远游，不夕而复。
攫地跳梁，坚骨兰筋，交颈互啮，（倪结切。
）斗目相驯，聚溲更嘘，昂首张。
其小者则连牵缴绕，（上古了切。
下尔沼切。
）仰乳俯，（下没切，啮也。
）蚁杂螽集，（螽，音终，蝗也。
）啾啾氵集氵集。
（《上林赋》：氵集氵拾鼎沸。
注：谓水激也。
啾，即由切。
氵集，七立切。
）旅走丛立。
其材之可者，收敛攻教，掉手飞縻，指毛命物，百步就羁。
牵以荀息，（见僖二年《谷梁传》。
）御以王良，（哀二年《左传》：邮良曰：“我两引将绝，吾能止之，我御之上也。
”）超以范鞅，（襄二十三年《左传》：范鞅逆魏舒，请骖乘，持带，遂超乘。
）轩以栾钅咸。
（成十六年《左传》：步毅御晋厉公，栾钅咸为右，掀公以出于淖。
已上四子，皆晋之臣。
栾，音鸾。
钅咸，音针。
）以佃以戎，兽获敌摧。
若是何如
”吴子曰：“‘恃险与马’者，子不闻乎
故曰：‘冀之北土，马之所生’。
‘是不一姓’。
（昭四年《左传》：司马侯曰：“恃险与马而虞邻国之难，是三殆也。
九州之险，是不一姓。
冀之北土，马之所生，无兴国焉。
恃险与马不可以为固也。
”冀北，即冀州之北。
）请置此而新其说。
”先生曰：“晋之北山有异材，梓匠工师之为宫室求大木者，天下皆归焉。
仲冬既至，（《周礼》：仲冬斩阳木。
）寒气凝成，外凋内贞，沈液不行。
（《左传》：犹拾沈也。
《说文》：沈，汁也。
液，津液也。
沈，音审。
液，音亦。
）乃坚乃良。
万工举斧以入，必求诸岩崖之欹倾，涧壑之纡萦，凌Л之杪颠，（Л，山锐貌。
杪，《说文》云：木标末也。
即枝上端。
Л，徂丸切。
ヴ，五官切。
杪，音眇。
）漱泉源之淦氵营。
（淦，沈也。
氵营，水回貌。
淦，古南切。
氵营，音营。
）根绞怪。
石，不土而植，千寻百围，与石同色。
罗列而伐者，头抗河汉，刃披虹霓，声振连峦，秭填层。
（秭，削木札朴也。
陈、楚谓椟为秭者。
秭，方废切。
）丁丁登登，（《诗》曰：伐木丁丁。
丁，侧更切。
）良々棱棱，（良，石声，一曰良良，坚也。
棱，四方木也，良，吕唐切。
棱，卢登切。
）若兵车之乘凌。
其响之所应，则溃溃氵崩々，汹汹薨薨，（汹，涌也。
一曰汹涌，水声。
汹，许拱切。
薨，呼肱切。
）若骞若崩，若螭龙之斗，风霆相腾。
其殊而下者，札┥由保（戛，音戛戛。
）摧央。
（洌骄貌。
央，尘也。
，山曲也。
贾谊《赋》：央扎无垠。
，作没、作律二切。
央，乌朗切。
，音轧。
）霞披电裂，又似共工，触不周而天柱折。
（《列子·汤问篇》：共工氏与颛顼争为帝，怒而触不周之山，折天柱，绝地维。
张湛注：不周山在西北之极。
）鹳。
（《尔雅》：鸡三尺为。
鹳，似鹊而巢树者为白鹳，曲颈为黑鹳。
《说文》：，秃鸩也。
，麋鸹也。
关西呼为鸹，山东谓之鸽。
四字音昆、灌、秋、仓。
）号鸣飞翔，ァ<豸干>虎兕。
（ァ，刘也。
似狸，能捕兽祭天。
<豸干>，胡地犬也。
ァ，敕俱切。
<豸干>，音岸。
）奔触栗，伏无所入，遁无所脱。
然后断度收罗，（《鲁颂》：是断是度。
断，音短。
）捎危颠，芟繁柯，乘水潦之波，以入于河而流焉。
荡突兀。
（兀，危石也。
，郎兀切。
）转腾冒没，类秦神驱石以梁大海；（《三齐略记》曰：秦始皇作石梁，欲过海观日出处。
于时有神人能驱石下海，城阳一山石尽起立，嶷嶷东倾，状似相随而去。
云石去不速，神人辄鞭之，尽流血，石莫不悉赤，至今犹尔。
）抵曲鳞蹙，汇流雷解，（汇，音会，水合流。
）前者汨越，后者迫隘，乃下龙门之悬水。
（下字下或有“夫”字。
）摺拉颓踏，（摺，败也。
拉，摧也。
摺，质涉切。
拉，落合切，亦通作摺。
）ㄏ首轩尾。
（ㄏ，持头发也。
《汉·贡禹》：ㄏ草爬土。
ㄏ，昨没切。
）Е入重渊。
（Е，大水Е也。
Е，胡动切。
）不知其几百里也。
涛波之旋，滔山触天，既氵亭既平，弥望悠焉。
良久，乃始昂屹涌溢，挺拔而出，林立峰洌┰票稳眨寥蛔阅樱淳托辛校牖攵ィ灾疗渌N脊ぶ腹耍蕴ā⒎浚（六国时，赵王故台，在邯郸城中，连聚非一，故名丛台。
《史记》：秦始皇三十五年，营作朝宫渭南上林苑中，先作前殿阿房。
张衡《东京赋》云：赵建丛台于后。
注：赵武灵王起。
又云：秦政利觜长距，乃构阿房。
房，音旁。
）长乐、未央，（《汉宫阙名》曰：长安有长乐宫、未央宫。
）建章、昭阳之隆丽诡特，（武帝太初元年，起建章宫，在未央宫西。
昭阳，亦殿名。
）皆是之自出，若是何如
”吴子曰：“吾闻君子患无德，不患无土；患无土，不患无人；患无人，不患无宫室；患无宫室，不患材之不己有。
先生之所陈，四累之下也。
且褫祁既成，诸侯叛之。
”（昭公八年《左传》：晋侯方筑褫祁之宫，至昭十三年，晋成褫祁，诸侯朝而归者皆有贰心。
杜预注：褫祁，地名，在绛西四十里，临汾水。
褫，音斯，亦作。
祁，巨之切。
）先生曰：“河鱼之大，（河，当是黄河也。
）上迎涛波，（秦始皇八年，河鱼大上，轻车重马东就食。
）罗壅津涯，（一无“罗”字。
）千里雷驰，重马轻车，遂以君命，矢而纵观焉。
（矢，陈也。
隐五年《左传》：隐公矢鱼于棠。
《汉·高纪》：纵观秦皇帝。
观，工唤反。
）大罟断流，修网亘山。
罩{鹿}，（《诗》：丞然罩罩。
罩，陟教切。
，力久切。
《诗》：鱼丽于。
注：，曲梁也。
张衡《西京赋》曰：设{鹿}。
注云：鱼网，音独鹿。
按《唐韵》，，古卖切，又胡卦切，皆不说是鱼网。
今上文四物皆是鱼网，当音独鹿。
）织其间。
巨舟轩昂，仡仡回环，水师更呼，声裂商颜。
（商，山名，在商州。
商颜，商山之颜。
见《河渠书》。
）于是鼓噪沓集而从之，扼龙吭，（居郎切。
）拔鲸鳍，（鲸，大鱼。
鳍，鱼脊上骨。
鲸，巨京切。
鳍，音耆。
）戮白鼋，（音凶，似鳖而大。
）逐毒螭，（螭，如龙而黄无角。
“毒”，一作“素”。
螭，抽知切。
）叱冯夷，（《清泠传》曰：冯夷，华阴潼乡是首人也，服八石，得水仙，是为河伯。
）立水湄。
搜搅流离，（搅，古巧切。
）掬缩推移，梁会网蹙，腾天弥围，掉辟拥踊，（辟，人不能行也。
踊，跳也。
辟，音壁。
踊，音勇。
）以登夫历山之垂。
（历山，在河东。
）如川之归，如山之摧。
（一作“崔”，亦音摧。
）如云之披。
其有乘化会神，振拔涟沦，（水成纹曰涟，小波为沦。
涟，音连。
沦，音伦。
）ゼ奇文，（ゼ，丑知切。
）出怪鳞，腾飞涛而上逸，生电雷于龙门者，犹仰纶飞缴，（音灼，生丝缕，亦作“{敫系}”。
）顿踏而取之，（“踏”，一作“踣”。
）莫不脱角裂翼，呀吓匍匐，（呀，张口。
吓，怒也。
亦云口拒人。
呀，虚加切，吓，音赫。
）复就脔切。
（脔，力兖切。
）莫保龙籍，具糅五味，（糅，汝救切，杂也。
“具”，一作“甘”。
）布列雕俎，风云失势，沮散远去。
若夫少、尝、鲔、鲤，、鳢、鲂、与之琐屑蔑裂者，（少，音沙。
尝，音尝。
鲔，音洧。
鲤，音里。
，音偃。
鳢，音礼。
鲂，音防。
与，音叙，上声。
义并见《设渔者对智伯》注。
“尝”，一作“鲻”，音缁。
）夫固不足悉数，漏脱绂目，养之水府，而三河之人，则已填溢餍饫，腥膏舄卤，闻炙之美，则掩鼻蹙，（阿葛切。
）贱甚粪土而莫愿者也。
若是何如
”吴子曰：“一时之观，不足以夸后世；口舌之味，不足以利百姓。
姑欲闻其上者。
”
人生真理
用低调的态度做高调的事
如何调整自己的情绪
找自己的原因 为什么要这样 看些很广阔的图片 让自己心变宽广 电脑上的桌面图片 尽量是远景 找朋友聊天啊 或者出去旅游 都可以调整自己的情绪做自己爱做的事
希望能帮到你
你为何而活着
我为我未来的老婆孩子而活着、
演讲的好处
一、作用： 听：叶圣陶先生曾说：“听就是读，是用耳朵来读。
”上面学生讲，下面同学听，从听中，可以训练学生听音和辨音的能力；从听中，可以训练学生注意、想象、联想、记忆的能力；从听中可以训练学生快速敏捷的概括、判断、推理等思维能力。
学生听同学的演讲，从中抓要点，长知识，扩视野，学会了用自己的听觉收集信息，并且养成良好的听话习惯。
同时，从别的同学的演讲中，还可学到更多的演讲技巧和形式。
说：学生通过演讲，训练发音吐字，训练语调、语气、语速、停顿，训练态势语言。
使学生可以读准声、韵、调，同时注意口型，发音器官到位，做到吐字发音准确清晰，换气自如。
提高语言的表达技巧，克服“想说的不敢说，敢说的却又不能说，能说的却又不会说”的毛病。
使学生通过不同的语气，不同的发音效果表达不同的感情色彩，说话时情动于衷，感情饱满；使学生能恰当地运用面部表情、眼神、姿态和手势，取得口头表达和表情动作完美和谐的统一；使学生的语言具有形象、生动、风趣、幽默等特点。
读：学生为了作好演讲，得有提前准备。
他们从图书、报刊、电影、电视、网络以及本地区的自然、人文、社会中搜集信息和资料。
通过阅读大量的健康有益的书籍，对他们的修养学识有较大的教育价值，能对他们起到净化思想、陶冶情操、感化心灵、改善情感的熏陶感染、潜移默化的教育作用。
从优秀的文学作品中受到熏陶并在情感体验的潜移默化中促进他们积极的人生态度和正确价值观的形成；从科技读物中培养爱科学、学科学的情感；从哲理类文章中提高对事物的认识和思辨力；从社科类媒体中培养学生热爱生活、热爱自然的情感，了解风俗、人情、自然风光以及世界各地种种有趣的习俗和许多的风景名胜；从新闻载体中了解我国与世界的重要政治事件…… 写：学生在演讲的准备过程中，都要做好充分准备，把搜集到的材料进行归纳、整理。
组织好语言，理清思路。
并写成文字，有的还请老师作指导。
为了演讲，有好些同学养成了作摘抄、写随笔、诵美文的好习惯。
学生有了大量的语言储备，又怎么能建造不好语言能力的大厦呢
二、方法： 课前演讲也像作文训练一样，在学生进校到离校，要有一个整体计划，循序渐进，让学生在演讲中有话可说，知道从何说起，并在各个阶段对学生进行阅读、收集资料以及演讲技巧和方法的指导。
我主要分了如下几个步骤： 1、自我介绍。
学生刚进校，彼此之间都很陌生，需要进行相互了解，作个自我介绍是很有必要的。
学生在自我介绍时，老师要提前告诉他们介绍的内容，方法，并要求他们尽量做到形式新颖，内容丰富，有特点，有个性，要富有吸引力，在你的介绍后让大家都能记住你，切忌人云亦云。
有个同学这样介绍的，我至今还记忆犹新：“有一只丑小鸭，从出生的那一天起，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、小姨……都不喜欢她，因为她是一个小女孩，她好想有一天也变成一只白天鹅，在天空里自由的飞翔……” 2.谈广告语.广告，大家再熟悉不过了，它是再现企业形象的窗口，是消费者了解产品的眼睛。
随着商品市场化的加速，广告以各种形式进入了人们的生活，同学们在生活中接触最多，他们不会觉得无话可说。
学生首先从报纸、电视、广播等媒体中收集广告用语，演讲时先向同学们展示广告，再对广告语从语文的角度进行分析。
通过对大量广告语的学习，许多同学懂得了对偶、双关、谐音、排比、用韵等语文常识在生活中的运用。
既丰富他们的语文知识，又引发了他们学语文、用语文的兴趣。
好些同学对广告语的模仿，不仅活跃了课堂气氛，还激发了学习语文的热情，了解到语文的广泛用途。
同学们的演讲形式也多种多样：有同学把一则广告的录音带进了课堂，有的两位同学一起表演广告，还的自编自创广告…… 3.说说自己喜爱的名言警句。
名言警句源于生活，是对生活的高度概括和总结，对人们的生活起着鼓励、警示和鞭策作用。
我要求学生讲名言警句，讲他们最喜欢的，或是他们感受最深的。
除了要讲出句子外，还要他们结合生活实例，谈认识、谈感受、谈启迪。
学生为了作好演讲，选择很多的句子，进行思考、重组，从中受到不少教益，积累了知识，丰富了语言，听讲的同学也获益匪浅。
像下面这样的句子在他们的作文中已比较常见：言辞爽利的你曾经对我说过择友要慎重，还说月缺了可以再圆，那深邃的底蕴透出了你坦荡的君子气度，懂得了珍爱月缺，便获得了世间永恒的美丽。
4.讲典故或成语故事。
典故是指那些常被后人使用的、来自古书中的词语或历史事实。
成语来自古代寓言、历史故事，它经过实践的千锤百炼，可以言简意赅而又往往形象生动地表达特定的复杂意义。
学生通过收集典故或成语故事，并把他们讲给大家听，并说出成语的应用和在应用中应注意的问题，可以丰富学生的成语知识，使听的人和讲的人都有不少的收获。
这样既丰富了语言，又会得知许多典故和成语的来历，从而加深对它们的理解，运用起来也就自如了。
通过演讲,学生的课外材料积累了, 学生普遍感到，演讲开阔了大家的视野，拓宽了知识面。
演讲这“一石激起千层浪”，班级中形成了你追我赶的良好氛围，个个身上好象都有使不完的劲。
演讲增进了同学们的理解,每次演讲完,我会让他的同桌来点评,让学生们能彼此了解,彼此宽容,从而在班级中形成一种团结和谐的气氛.学生们的的确确感到了语文课前演讲的好处。
我告诫学生：演讲是人类交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段，是宣传的重要方式、手段之一；也是演讲者展示自我、推销自我的一种很好的方式。
我们的语文课前演讲仅是整个演讲的一个小部分，演讲之路漫漫兮，仍需要我们不断地去探索、去努力.另外,这次一个充满竞争的时代,同学们要敢于表现自己,把自己放在一个舞台上展示自己,这样才会成长的更快\\\\更强. 未来的事业对人才有一个共同的要求就是要善于说话。
“能言善辩”的口头表达能力是增强竞争能力的重要工具。
如果将两个知识水平相当的人放在一起，当然是思维敏捷，能言善辩的受青睐；期期艾艾，语不达意的则会淘汰在一边。
但是在当今的语文教学中，教师们又往往只注重“听”、“读”、“写”能力的培养，而忽视了“说”的能力训练。
在课上开展“三分钟课前演讲”活动，让每个学生都到上面来演讲，对学生“说”的能力训练等方面有许多好处： 一、有利于学生胆量的锻炼。
老师们都有这样的评价，学生们在小学阶段天真无邪，不会害羞，对老师的课堂提问表现得非常热烈。
而到了初中，变得害羞起来，含蓄起来，连课前的师生问好也越来越小声。
课堂上的提问更是没有一点气氛，以躲开老师的视线不被叫到为幸，哪怕是自己知道答案也不喜欢表现。
难道这是不可改变的事实吗
我认为，一个人的胆量是逼出来的，当全班每个人都接到必须上台演讲的任务时，他们已无可选择。
因此，当他们硬着头皮，战战兢兢完成了第一次演讲后，我给他们以表扬性的点评，又煽动同学们善意的掌声鼓励，他们的信心就更足了，会为下一次的机会准备得更好，一次、二次之后，同学们的课前演讲、课堂回答问题，都比以前踊跃多了。
原来人人都有表现欲，都想当众施展才华。
是“三分钟课前演讲”活动为他们创造了表现口才的平台，使他们的胆量得到了锻炼，有一位胆小腼腆的同学在日记上写道：“从小学到现在，我从来没有也不敢站在台上讲话，老师也很少提问我，但这‘三分钟课前演讲’活动，使我惊喜地发现，原来我也可以做到，我也可以做好，以后我会做得更好
” 二、有利于学生语言表达能力的提高。
“三分钟课前演讲”活动，是学生在课上的一种有组织的活动，是一种表现个人能力，特别是语言表达能力的尝试活动。
在这个活动中，教师是配角，是指导者、是听众，或者说是导演，学生是主角、演讲者、演员，虽是短短的三分钟，但他们要把一个故事、一个成语或一句名言完整地准确地表达出来，需要课前充分的准备活动：查找资料、组织文字、熟记于心等，因此，课前演讲是系统而行之有效的口语训练。
三、有利于学生观察问题、分析问题能力的提高。
常言道：“处处留心皆学问”、 “悟性就在你的脚下”，同学们在准备演讲稿的过程中，为了能搜集有意义的题材，在同学们面前露一手，随时随地地收集、分析、总结所见所闻，这就锻炼了他们观察问题和思考分析问题的能力。
如：一位同学在看了《南京大屠杀》资料后，发表看法，认为原因有三： 1 、清朝政府的闭关自守政策使中国军事、经济等落后。
2 、日本军国主义的侵略野心。
3 、中国国民党的不抵抗政策；再如：一位同学发现有人竟将吃完饮料后的玻璃瓶摔碎楼道上后，就仿照美国诗人乔治 · 珀金斯 · 莫里斯的诗《樵夫，别砍那棵树》，写了一首诗《同学，别扔那玻璃瓶》，博得同学们的掌声。
又如：当老师规定 10 — 20 号的同学搜集有关家乡风情的题材时，他们竟能形成学习小组，分工、合作，分别在饮食、风俗等向同学们介绍，使我们这些学生原来对家乡知识的一知半解变为更系统的了解，增长了不少见识。
四、有利于学生的语文积累，提高语文素养。
对学生精心准备的演讲，我带头拿起笔在学生成绩册空白处记下来，并鼓励同学们做好记录，养成积累的习惯，这对于演讲者来说也更是一种尊重。
如：一次名言警句的演讲结束后，我把同学们演讲的名言归在一张有他们座号和姓名的成绩统计表上，印发给同学们做留念，当他们看到自己姓名后面自己推介的名言后，都尝到成功的喜悦，都为自己在班上的表现而高兴、信心百倍。
演讲内容通过多样化题材的训练，同学们谈社会，谈理想，讲兴趣，讲故事，说笑话，评时政，从而启发了同学们的心智，开阔了同学们的视野，扩大了同学们的知识面，提高了同学们的语文素养。
五、有利于调节课堂气氛，实现师生互动。
短短的三分钟小演讲，不但不会浪费上课时间，反而极大地活跃了课堂气氛。
在全面推行素质教育的今天，要求改革基础教育的课堂结构模式，变传统的授课式为课堂多元式，压缩老师讲授在课堂所占的比例，增加学生活动在课堂所占的比重。
“三分钟课前演讲”活动，除一位演讲者外，师生们都做这个小老师的忠实听众，课堂上多了掌声，学生的表现欲得到满足，其他同学看到这种情形都跃跃欲试，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
在三分钟后的上课时间，气氛活跃，同学们对老师的问题是积极思考畅所欲言，课堂上师生的双边活动大大的加强。
有些同学说：“假如我课前精神不佳，想睡觉，或情绪不好，欲走神，经过‘三分钟’的热烈气氛诱导，好似注了一针兴奋剂，情绪马上振奋，使我能认认真真地上完每节语文课。
” 六、有利于师生心灵沟通，提高学习语文的积极性。
在调查学生对“三分钟课前演讲”活动的反响时，有一位班干部说：“课前演讲是心灵之桥，是多彩三分钟。
”这名字起得不错。
事实上，它也沟通了教师和学生的心灵，当老师点评同学所讲内容，发表看法时，学生们就了解了老师的心态及老师的观点看法。
老师通过听同学们的演讲，也知晓了他们对人生、对友谊、对社会的态度，处理所遇问题的思路。
肯定他们的正确观点，帮助他们纠正错误看法，这样，师生们的心就拉近了，所谓“亲其师，信其道。
”师生之间心灵的接近，也是信任的基础，工作的基础，在语文教学上，我这个语文教师就显得有号召力了，学生们学起语文来就更有兴趣了。
如有一次，我给 21 号至 25 号的同学定题：谈谈关于上网利弊的问题。
有四个学生旗帜鲜明地说上网有百害而无一利。
我当时嘀咕，是为了讨老师和同学的赞扬吧
另外一位学生却说：上网有益
现代学生心理压力大，当我心情郁闷时，可以点击鼠标，进入游戏，随便找个人“杀”了，那种快乐是不上网的人体会不到的。
他们演讲后我并未立即点评，任同学们掌声胡乱地拍。
随后我说：“现代社会，网络已进入千家万户，成为人们文化生活不可缺少的一部分，它给我们带来很多方便，但对于中学生来说，上网有利，也有害。
如上网查找学习资料，看看电影娱乐等是有益的。
如果上网只为了玩游戏，尤其是暴力游戏，上了瘾，那是有害的。
前四位同学一口抹杀上网的好处，不见得明智。
后一位同学，我劝告你，别‘中毒’了，玩些益智游戏可以，但须有节制，如果你陷入虚拟的境界里享受快感，难以解脱，把游戏中‘杀人’的心理拿到现实生活中来模拟尝试，岂不是太危险了吗
所以，对于中学生上网来说，最大的禁忌就是上网成瘾，没有自我控制的能力。
”同学们听后对上网有了明确的认识，我还因势利导，有时还会出些作业让他们上网搜集资料解答，这样，对语文教学有了很大的帮助，提高了学习语文的积极性。
演讲可以锻炼你交际能力，还可以锻炼你的勇气，演讲是将给许多人听得，一般要有勇气。
如果是即时演讲的话，更可以锻炼你的思维反应速度，会对许多学生的弱项—作文有很大的提高。
这只是我自己的观点。
血液循环不好怎么办
活血DIY：黑糖：材料：一块、附80克、红枣10粒、黑糖60克。
作法：1.生姜洗净后切不必去皮。
2.将附子和红枣冲净，与老姜一起放进锅中，加1碗半的水熬成1碗。
3.加黑糖拌匀，即可饮用。
最近很流行的黑糖，我个人也视它为不错的补方。
这道配方必须用老姜，可以促进血液循环，让全身产生温热的感觉，改善手脚冰冷。
泡足浴方：材料：黄芪10克、当归10克、葛根10克、川椒5克、红花5克。
作法：1.以纱布袋将所有药材包起来并捆紧。
2.加适量水浸泡20分钟后再烧开加热。
3.煮约10分钟后倒入泡盆，再调和冷水至适当的温度。
这道泡脚配方可以活血通经，双脚常冰冷的人可以每天泡个10分钟，让血液循环更好，渐渐就能改善冰冷的痛苦。
泡澡可以增进血液循环，泡完后你会觉得整个身体发亮，但是一定要泡半身浴，尽量不要泡到胸口的心脏部位(由于水温和水压的影响，很多人泡到胸口会有喘不过气来的感觉)。
如果你的心脏够强，泡完澡或是洗完热水澡后，可以再用稍凉的水冲一下身体，这可以让你身体的皮肤更紧实，也更加强血液循环。
早晚梳头一百下，有助增进血液循环，减少脱发又可减少头皮屑。
保持平衡饮食，合理摄取富含蛋白质、维生素和矿物质的食品十分重要。
只有保证全面合理的营养，才能有利于头发的生长。
脱发常见于喜吃肥肉、奶油、油炸食物、蜜糖以及经常饮用碳酸饮料和酗酒者中。
这些食品含头发生长所需的营养成分较少，影响毛囊的营养。
此外，酗酒过度常会导致胃肠疾病，影响蛋白质、维生素及矿物质的吸收，从而影响头发生长。
头发的主要成分是含硫氨基酸的蛋白质，因此每日应摄入适量富含蛋白质的食品，如鱼类、瘦猪肉、牛奶、乳制品及豆制品。
维生素A对于维持上皮组织的正常功能和结构的完善，促进头发的生长起十分重要的作用，含维生素A丰富的食物有胡萝卜、菠菜、莴笋叶、杏仁、核仁、芒果等瓜果蔬菜，其次动物肝脏、鱼虾类以及蛋类也富含维生素A。
维生素B可以促进头皮的新陈代谢，维生素B类存在于新鲜蔬果、全谷类食物中，如小麦、红米、花生、大豆、菠菜、番茄、香菇、扁豆等，此外沙丁鱼、奶酪中也含有丰富的维生素B类。
维生素E可以促进血液循环，它主要存在于核桃仁、橄榄油、玉米、麦芽、豌豆、芝麻、葵花子等食品中。
矿物质摄入不足同样会影响头发生长。
这是因为铁、锌、铜、钙等微量元素是人体组织细胞和皮肤毛发中黑色素代谢的基本物质，缺乏这些物质会引起头发过早变白。
黑色食品则含有较多的这类微量元素，常见的包括黑豆、黑米、黑木耳、黑枣、黑芝麻、乌骨鸡等。
保护头发还要注意忌食辛辣刺激食物，如葱、蒜、韭菜、姜、花椒、辣椒、桂皮等，忌油腻、燥热食物如肥肉、油炸食品等，也要忌食高糖和高脂肪类食物。
最好是做头部按摩，促进血液循环。
按摩能能使头发柔软，提高新陈代谢，促进头发的发育。
按摩的方法是以手指揉搓或拉紧头发就行了。
按摩前，在头皮上搽发油，更能提高效果。
止外，使用毛刷制成的刷子，每天以直角轻拍头皮也可以奏效。
最重要保持心情要好啊，勿焦虑，睡眠好。
快20了，有什么有效的方式可以在长多点
大神们帮帮忙
身体，当然是个很重要的因素，但是 如果你健康，快乐，那不是更好么，人活的，别给自己太多不愉快，长的高是好事，长不高，也不一定就是坏事，看很多伟人都是可以说是 “三等残废”的
宇宙的秘密
宇宙是个多维空间，有许多星星，包括恒星，行星，彗星，小行星，矮行星，宇宙尘埃，宇宙射线，星云，星系，暗物质和暗能量等组成，很复杂。
宇宙很大，而且正在膨胀。
宇宙中可能存在外星人哦。
呵呵
