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带小鱼儿去旅行读后感

时间:2016-06-24 04:51

带小鱼儿去旅行怎么写读后感

2014年的浙江儿童文学年会开天。

第一天是评论家们、作家讲座。

第二天是分组讨论。

共大组,创作组、理论组、出版组。

盛大的年会可谓紧锣密鼓、精彩纷呈。

在分组讨论中,一位老先生用余杭话发言,台湾作家管家琪老师说听不懂。

这时候,着小碎花裙子的婴音老师笑吟吟地站起身来,来到老先生边上,逐字逐句地翻译给我们听。

婴音老师说,他说得很好的,不翻译出来太可惜了。

这也成为温暖年会的亮色花絮之一。

也是在年会上,得遇婴音老师的新书——繁星春水冰心奖大奖系列之《少年川川的故乡》。

拿回家的时候,我家那位四年级的小学生,催促我:“妈妈,妈妈,你快点读。

读完了,给我读

”之前,他读了好几遍婴音老师的《天天都有麻烦事》,一遍遍读,一遍遍乐。

他小小的内心已然升腾起美好的阅读体验。

这使我看到作家与读者之间那一种妙不可言的呼应,是作家的作品点亮了读者的心,读者的痴迷又激发了作家的创造。

而小读者那般纯真无邪,更需得大作家的书写柔曼而轻盈,温婉而清新。

儿童文学作品更像是母乳与母爱,或者说有着同等非凡的意义,是孩子断奶之后的精神食粮,汩汩而甜蜜。

即至翻开《少年川川的故乡》,这样的气息便是扑面而来的了。

“下雪了。

校园里漫天飞舞着白蝴蝶,蝴蝶们很淘气,一飞下来就不知躲到哪儿去不见了,后面的只好下来寻找。

”“这里原本绿茸茸的草都枯黄了,挂着霜的红叶在冷风中摇摇摆摆,不时飞下一两片到湖中去。

月光洒在湖水上面,满湖都是闪闪发光的碎银,湖水显得清冷。

”(《罗老师的月亮》)“在水中,她看到几条小鱼,游进一朵桃红色的云中去。

在云的旁边,有一个扎小辫的人影,流动的水把人影拉长了。

”“月亮升起来了,又圆又大,银光满地,一丛丛的竹影随着山风轻轻摇曳。

还没到秋天,金铃子已经像铃铛那样好听地叫了。

纺织娘一个劲地催着它的同伴,织——织——草丛中、竹林里的流萤,飞舞得像蓝色的小精灵,闪闪烁烁,此起彼落。

”(《葱灯》)“玉潭水碧清碧清,从一个小小的缺口流下,冲击着石墩子,发出叮咚声。

四周有密匝匝的树林,一种雾似的水汽弥漫在林子中,看上去很像一首朦胧诗。

”《聪明爸爸》“要过小溪了,碧绿的丝绸般的光滑的溪水,厚厚实实的石墩子立在水中,我们就像青蛙般跳过去。

”“晚霞把溪水染得绚丽无比,溪水又把晚霞洗得光彩夺目。

”(《我不明白……》)“树叶上的露珠,滚着滚着,‘啪’地滴在我们的头发上,我们顶了一头的小珍珠。

”(《我是女孩》)像这样诗意叮咚又童趣俏皮的句子我都当宝贝似的用铅笔淡淡地圈点起来了。

轮到我们家小学生读的时候,来亮一亮他的眼睛,润一润他的心灵。

这样的语言与孩子清亮的眸子、长长的睫毛、柔嫩的肌肤,有多么般配

在婴音老师的小说里,不止是这样的小诗意,她甚至是相当的罗曼蒂克,带着哲学的思考和心理学的深刻含义。

在《罗老师的月亮》中,清丽而纯真的金贞子分明是爱上了帅气又开明的罗老师。

嗯,这样的“罗老师”我也爱过的。

为什么不呢

罗老师像一轮月亮,盛开着少年们最初的梦想,也抚慰了他们内心浩瀚无边的莫名的荒凉。

在《葱灯》里,一位名叫陈牛奶的乡村少年,他竟懂得把萤火虫放进粗且长的葱管里做葱灯,亮闪闪的葱灯,映红了乡村的一个个夜晚。

在《我是女孩》中,青春期少女揽镜自照,为互有好感的男女同学传递纸条,扑闪扑闪地流眼泪,睡不着。

这些这些,我都有过啊。

点点滴滴都是昨天而已。

婴音老师便是要为少男少女代言的了,那么真实不欺又善解人意。

尤其在《变色口红》中,那样自由到不羁,美到不可方物的“清澈如水的大眼睛,就像电影演员宋佳那样的”主人公,她涂着变色口红,抽着女烟,她穿着黑色绸旗袍,她是要与人探讨存在主义,探讨萨特的。

“追问”“洞察”“主观性”“我喜欢自由”这样的字眼躲藏在小说中,给作品添上了浪漫主义的气息或者说某种贵族气。

这当然与婴音老师一出生就浸染于文学世家、书香门第是分不开的。

还有《我是女孩》中,那一位陪伴着女儿成长,在女儿青春期的微妙而动荡的心理过程之中始终耐心聆听并温和地解析的聪慧的母亲,也一定有着同为儿童文学作家的婴音老师的母亲的影子。

婴音老师笔下的孩子都不是什么乖孩子,他们调皮又淘气,还常常惹是生非。

他们出点子,想办法,用孩子的智慧打败了那位全知全能不把孩子放眼里的“聪明爸爸”。

(《聪明爸爸》)还有那位“不可救药分子”“不安分的孩子”“疯疯癫癫的丫头”搅乱了姐姐的约会,多么令姐姐难堪啊。

但她心里想的是:姐姐谈两个男朋友是为了不想在一棵树上吊死。

难道姐姐想在两棵树上试试能不能吊死

(《变色口红》)更别提那位想要给初来乍到的小菊老师一点颜色看看的捣蛋鬼陈牛奶了。

(《葱灯》)但他们又是多么活泼可爱啊。

面对罗老师的离去,他们哭了。

(《罗老师的月亮》)偏偏这么恶作剧的陈牛奶,他会做葱灯。

他每天做一盏葱灯挂在小菊老师的窗前。

(《葱灯》)这是一群活生生的,让你的心柔起来软下来的孩子。

他们多么真实,一个个都是独一个,这一个。

我想,读到这些片段的我家那位喜欢把奶声奶气解释为“奶奶生气”,把奇葩解释为“其他人都趴下”的小学生,一定又是要看得笑出声来,引起共鸣的了。

在轻松愉悦的同时,让我看得渐渐重起来的是作品中所包含着的温情的触摸与人文的关照。

《葱灯》让我想起冰心的《小桔灯》,同样的光亮,同样的温暖。

“用教育来帮助山村扶贫”的师范毕业生小菊,她扎着22岁的小辫子,泛着理想主义的神圣光辉。

她有“笑”病,但凡碰到一点好玩的事情,就会抑制不住地笑个不停。

她的乐观和坚强使得她悦纳了山村孩子的捣蛋,山村教学的艰难。

她像一管葱灯照亮了乡村孩子的未来。

而《少年川川的故乡》更把温情的目光投向了城市打工者的孩子身上。

他们远离故土,是城市的边缘人群。

他们生来没有故乡,但时时想念故乡。

但他们并不自卑也不怯懦,至少少年川川是阳光的,骄傲的。

他凭着自己的努力加入学校足球队,他和同学们不卑不亢地相处。

早熟懂事的他有着与生俱来的乡愁。

他从来没有见过故乡,但他深深懂得“一个人怎么可以没有故乡

没有故乡就是没有根、没有魂灵啊”。

他从三舅的嘴里听到故乡,从与小牙的视频聊天里看见故乡,从课堂上鲁迅的《故乡》中明白小牙就是他的“闰土”,在汪峰的《北京,北京》的歌声中体会到漂泊感和沧桑味。

外来打工者在城市打拼的艰难、困苦,打工者子弟的坚强、可爱、乐于助人,都引起我们深深的思索。

少年梁清川,他时时在自己小小的精神世界里望着故乡,望着归乡的路。

而我们是否想到应该腾出一些空间来安放他们的故乡,那也是我们人类共同的故乡。

一盏闪烁的葱灯里面映照出来的其实是微弱的光芒,但那里面蕴藏着的是怎样一个敞亮的故乡。

这也让我想起这一次儿童文会的主题——“新常态下的浙江儿童文学”。

新常态是什么意思呢

新常态之“新”,意味着不同以往;新常态之“常”,意味着一如既往。

常态是永恒的,而我们的挑战是要从旧的经典中翻出新的篇章。

从这个角度来看,婴音老师的作品又是新颖而时尚的。

就像乡愁是个旧主题,而别一样的时代有别一样的乡愁。

就像此时的我,捧着书看的间歇之中,在这个我们共同的美丽的他乡的阳台上,我眯着眼望向了几十米之外的钱塘江。

我不禁也想起了只是在少年时期跟我有关的地理上并不遥远而心理上却渐渐陌生的故乡。

一幅幅画面跳脱出来,闪烁了有一些时候。

我听见自己说:多好啊,原来我也曾少年,原来我也有故乡。

求一篇<<骑鹅旅行记>>读后感,500字左右

拇娘 从前有一个女人,她非常希一个丁点的孩子。

但是她不知道从地方可以得到。

因此她就去请教一位巫婆。

她对巫婆说: “我非常想要有一个小小的孩子

你能告诉我什么地方可以得到一个吗

” “嗨

这容易得很

”巫婆说。

“你把这颗大麦粒拿去吧。

它可不是乡下人的田里长的那种大麦粒,也不是鸡吃的那种大麦粒啦。

你把它埋在一个花盆里。

不久你就可以看到你所要看的东西了。

” “谢谢您,”女人说。

她给了巫婆三个银币。

于是她就回到家来,种下那颗大麦粒。

不久以后,一朵美丽的大红花就长出来了。

它看起来很像一朵郁金香,不过它的叶子紧紧地包在一起,好像仍旧是一个花苞似的。

“这是一朵很美的花,”女人说,同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。

不过,当她正在吻的时候,花儿忽然劈啪一声,开放了。

人们现在可以看出,这是一朵真正的郁金香。

但是在这朵花的正中央,在那根绿色的雌蕊上面,坐着一位娇小的姑娘,她看起来又白嫩,又可爱。

她还没有大拇指的一半长,因此人们就将她叫做拇指姑娘。

拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的漂亮胡桃壳,她的垫子是蓝色紫罗兰的花瓣,她的被子是玫瑰的花瓣。

这就是她晚上睡觉的地方。

但是白天她在桌子上玩耍——在这桌子上,那个女人放了一个盘子,上面又放了一圈花儿,花的枝干浸在水里。

水上浮着一起很大的郁金香花瓣。

拇指姑娘可以坐在这花瓣上,用两根白马尾作桨,从盘子这一边划到那一边。

这样儿真是美丽啦

她还能唱歌,而且唱得那么温柔和甜蜜,从前没有任何人听到过。

一天晚上,当她正在她漂亮的床上睡觉的时候,一个难看的癞蛤蟆从窗子外面跳进来了,因为窗子上有一块玻璃已经破了。

这癞蛤蟆又丑又大,而且是粘糊糊的。

她一直跳到桌子上。

拇指姑娘正睡在桌子上鲜红的玫瑰花瓣下面。

“这姑娘倒可以做我儿子的漂亮妻子哩,”癞蛤蟆说。

于是她一把抓住拇指姑娘正睡着的那个胡桃壳,背着它跳出了窗子,一直跳到花园里去。

花园里有一条很宽的小溪在流着。

但是它的两岸又低又潮湿。

癞蛤蟆和她的儿子就住在这儿。

哎呀

他跟他的妈妈简直是一个模子铸出来的,也长得奇丑不堪。

“阁阁

阁阁

”当他看到胡桃壳里的这位美丽小姑娘时,他只能讲出这样的话来。

“讲话不要那么大声啦,要不你就把她吵醒了,”老癞蛤蟆说。

“她还可以从我们这儿逃走,因为她轻得像一起天鹅的羽毛

我们得把她放在溪水里睡莲的一起宽叶子上面。

她既然是这么娇小和轻巧,那片叶子对她说来可以算做是一个岛了。

她在那上面是没有办法逃走的。

在这期间我们就可以把泥巴底下的那间好房子修理好——你们俩以后就可以在那儿住下来过日子。

” 小溪里长着许多叶子宽大的绿色睡莲。

它们好像是浮在水面上似的。

浮在最远的那片叶子也就是最大的一起叶子。

老癞蛤蟆向它游过去,把胡桃壳和睡在里面的拇指姑娘放在它上面。

这个可怜的、丁点小的姑娘大清早就醒来了。

当她看见自己现在在什么地方的时候,就不禁伤心地哭起来,因为这片宽大的绿叶子的周围全都是水,她一点也没有办法回到陆地上去。

老癞蛤蟆坐在泥里,用灯芯草和黄睡莲把房间装饰了一番——有新媳妇住在里面,当然应该收拾得漂亮一点才对。

随后她就和她的丑儿子向那片托着拇指姑娘的叶子游去。

他们要在她没有来以前,先把她的那张美丽的床搬走,安放在洞房里面。

这个老癞蛤蟆在水里向她深深地鞠了一躬,同时说:“这是我的儿子;他就是你未来的丈夫。

你们俩在泥巴里将会生活得很幸福的。

” “阁

”这位少爷所能讲出的话,就只有这一点。

他们搬着这张漂亮的小床,在水里游走了。

拇指姑娘独自坐在绿叶上,不禁大哭起来,因为她不喜欢跟一个讨厌的癞蛤蟆住在一起,也不喜欢有那一个丑少爷做自己的丈夫。

在水里游着的一些小鱼曾经看到过癞蛤蟆,同时也听到过她所说的话。

因此它们都伸出头来,想瞧瞧这个小小的姑娘。

它们一眼看到她,就觉得她非常美丽,因而它们非常不满意,觉得这样一个人儿却要下嫁给一个丑癞蛤蟆,那可不成

这样的事情决不能让它发生

它们在水里一起集合到托着那片绿叶的梗子的周围——小姑娘就住在那上面。

它们用牙齿把叶梗子咬断了,使得这片叶子顺着水流走了,带着拇指姑娘流走了,流得非常远,流到癞蛤蟆完全没有办法达到的地方去。

拇指姑娘流过了许许多多的地方。

住在一些灌木林里的小鸟儿看到她,都唱道:“多么美丽的一位小姑娘啊

蒋勋 我们需要出走 读后感

其实我不太讲“旅行”或“旅游”,我常常用的一个词是“出走”。

人在一个环境太久了,就失去他的敏锐度,也失去了创作力的激发,所以需要出走。

英文版鲁滨逊漂流记的好词好句

1.I had two elder brothers, one of whom was lieutenant-colonel to an English regiment of foot in Flanders, formerly commanded by the famous Colonel Lockhart, and was killed at the battle near Dunkirk against the Spaniards. What became of my second brother I never knew, any more than my father or mother knew what became of me. 2.Being the third son of the family and not bred to any trade, my head began to be filled very early with rambling thoughts. My father, who was very ancient, had given me a competent share of learning, as far as house-education and a country free school generally go, and designed me for the law; but I would be satisfied with nothing but going to sea; and my inclination to this led me so strongly against the will, nay, the commands of my father, and against all the entreaties and persuasions of my mother and other friends, that there seemed to be something fatal in that propensity of nature, tending directly to the life of misery which was to befall me. 3.Towards evening the mate and boatswain begged the master of our ship to let them cut away the fore-mast, which he was very unwilling to do; but the boatswain protesting to him that if he did not the ship would founder, he consented; and when they had cut away the fore-mast, the main-mast stood so loose, and shook the ship so much, they were obliged to cut that away also, and make a clear deck. 我只能找到这么多,望采纳。

《水珠的悲剧》读后感

《水悲剧》读后感一节课上,徐老师让我们读水珠的悲剧》这篇文章,读了这篇文章让我明白了做人不能自鸣得意。

本文主要写了,一天早晨,荷池里的鱼儿在水下嬉戏,溅起的水花落到了荷叶上,一颗颗水珠在荷叶上滚,一个孩子说:“快看呀,那荷叶上,滚着水珠,多美啊

”水珠听到了人们的赞美,得意忘形,最后太阳升高了,水珠被蒸发了。

文中的水珠听到了人们的赞美,就真把自己当成了一颗珍珠,得意忘形,这多像我们生活中的那种骄傲自大的人,而荷叶呢,在听到水珠的嘲笑后,却笑而不语,多像我们生活中的那种谦虚的人,生活和学习上我们一定不能做第一种人,要做第二种人。

这种骄傲的事例有很多,比如《乌鸦和狐狸》的故事,就是从前有一只乌鸦,它找到了一块肉,便叼起肉飞走了,飞累了,它停在树上休息。

正好一只饥肠辘辘的狐狸路过树下,看见了乌鸦嘴里的肉,狐狸心里开始打起了小算盘,打着坏主意,心想:我怎么才能把乌鸦嘴里的肉给偷走呢

有了

这时狐狸笑着对乌鸦说:“乌鸦小姐你唱的歌太好听了,给我唱一首吧

”乌鸦听了就骄傲起来,“好吧,我就给你唱一首吧

”乌鸦得意地说,嘴里的肉掉了下来,狐狸马上就把肉给叼走了,一股烟儿走了,这可把乌鸦气坏了。

这两个故事都是因为骄傲自大,得到一个悲剧的结尾,读了这篇文章,我懂得了做人不能得意忘形。

写景的读后感

大家听过“上有天堂,下有苏杭”这句话吗

其中杭指的是人间美丽西湖。

而我的家乡就在这风景如画的杭州。

这次,就由我来做向导,介绍这西湖的美景吧! 西湖是我国十大名景点之一,西湖一年四季都很美丽的,特别是春天。

苏堤边的柳树发芽了,湖水真是清澈见底。

柳树正梳着自己的长辫子。

柳树的叶子非常的柔软。

一阵微风吹过,柳树那柔软、长长的辫子,在微风中翩翩起舞。

真像大诗人贺知章所说的:“碧玉装成一树高,万条垂下绿思绦。

”桃花绽开了一多朵朵笑脸,穿着粉红色的衣裳。

春风把桃花裁剪出活泼可爱的小姑娘。

夏天的西湖的荷花开了,到处散发出迷人的香味。

荷花挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

荷花穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

一阵微风吹过来,荷花就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。

秋天的西湖地上全都是落叶,湖面上小蚂蚁做着“船”到处旅行。

西湖的桂花开了,桂花穿着嫩黄色的衣裳,像一张张笑脸。

桂花有种迷人的香味,吸引了许多中外游客。

冬天到了,西湖沉积了厚厚的雪,天空上飘着雪花。

有时候湖边冻上厚厚的冰。

荷叶枯黄了,上面有一颗颗透明的水珠。

西湖真美啊 !它给我留下了深刻的印象

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