《怎样当好一个师长》读后感
读后感是谈论性较强的读书笔记,要用切会,实践经验和生动的案说明从“中悟出的道理。
因而,读中既要写“读”,又要写“感”,既要叙说,又有必要说理。
叙说是谈论的根底,谈论又是叙说的深化,二者有必要联络。
读后感以“感”为主。
要适当地引证原文,当然引证不能太多,应以自个的言语为主。
在体现办法上,可用夹叙夹议的写法,谈论时应重于剖析说理,案例不宜多,引证原文要简练。
在结构上,通常在最初归纳式提示“读”,从中引出“感”,在侧重表达感触后,结束又回扣“读”。
如何当个好师长读后感
尽职尽责..对学生耐心一点..最好幽默一点..这样更接近同学..该严就严 该松就松 要有一个度多和学生沟通 不要太多的提请家长 这样会让学生觉得你没有能力 管不下他
怎样当好一名师长读后感
如何做一名聪明的老师，是每位教师思考和探索的问题。
曾经有一位老教师说过，做一位聪明老师就是让学生既爱你又怕你，此言简洁明了，一语重地。
“要做一个聪明的老师。
”——这是我读后感触最深的一点
这句话看似简单。
其实要做到不容易。
有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种情况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。
鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。
不能用一把尺子去丈量所有的孩子。
不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。
林彪.怎样当好一个师长读后感想
要勤快。
不勤快的不好事情，不好军事指挥员。
应该自己干的事定要亲自，亲自动手。
比如，应该上去看的山头就要爬上去，应该了解的情况就要及时了解，应该检查的问题就要严格检查。
不能懒，军事指挥员切忌懒，因为懒会带来危险，带来失败。
比方说，一个军事指挥员，到了宿营地就进房子，搞水洗脸洗脚，搞鸡蛋煮面吃，吃饱了就睡大觉。
他对住的村子有多大，在什么位置，附近有几个山头周围有几条道路，敌情怎么样，群众条件怎么样，可能发生什么情况，部队到齐了没有，哨位在什么地方，发生紧急情况时的处置预案如何，都不过问，都不知道。
这样，如果半夜三更发生了情况，敌人来个突然袭击，就没有办法了。
到那种时候，即使平时很勇敢的指挥员，也会束手无策，只好三十六计，跑为上计，结果，变成一个机会主义者。
机会主义和打败仗，常常是因为没有思想准备，没有组织准备，工作没有做到家，懒的结果。
因此，不论大小指挥员都要勤快，要不惜走路，不怕劳累，要多用脑子，要做到心到、眼到、口到、脚到、手到。
事情没有做好以前，不能贪闲。
贪闲就隐伏着犯错误的根子。
什么事都要心中有底，“凡事预则立，不预则废”。
雷打不动的干部，牛皮糖式的干部，不管有多大本事，都不是好干部。
林彪军团长教我怎样当师长 煤矿 读后感
《史记》这本辉煌的巨著是西汉的史学家——司马迁的作品，司马迁含辛茹苦、忍辱负重的人生故事，就与他的这本书有关。
《史记》它是中国的古典名著，被后人称为中国第一部纪传体通史。
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，他曾高度评价司马迁的《史记》是：“史家之绝唱，无韵之离骚。
”我个人认为鲁迅的这个评价十分得准确，我也是这么认为的。
《史记》这本书中有许多好的文章，如《大禹治水》《指鹿为马》《荆轲刺秦王》等等，这本书中的每篇文章，每句句子，每个词语，甚至每个字，它都十分经典，都值得我们去细细想来。
如果你去翻一翻中华上下几千年的历史，我可以说，司马迁的《史记》定是最好的。
这不但是因为他的通顺、很棒，而且这《史记》中出现的每一个人，司马迁都把他们写的十分生动，好似都活了。
总的来说，《史记》是一本好书，是一本值得我们青少年阅读的名著，它是能让我们真正接触文字、接触经典的好书。
所以，我推荐你们都去看一下这本书——《史记》。
肩负起师长的神圣使命——《跨一步，就成功》读后感
[肩负起师长的神圣使命——《跨一步，就成功》读后感]刘墉是一位画家，又是一位作家，读过《跨一步，就成功》一书，我觉得他更是一位教育家，肩负起师长的神圣使命——《跨一步，就成功》读后感。
一上午的时间我一口气读完这本书，因为收获颇多，心中有难于抑制的喜悦。
因为相形之下对照现实，心中的愧疚也难以掩饰。
此时百感交集的心情只想大声疾呼——教育孩子，家长和教师必须肩负起你的神圣使命
一、身为教师，我发掘每个孩子的潜能了吗
“没有笨的孩子，只有不能发掘孩子潜能的师长。
甚至因为师长早早否定孩子、伤害孩子的自尊心，而使孩子一辈子无法闪亮有多少钻石、多少水晶、多少润玉，只因为人们不认识，而被看做砂石，没能闪亮一生”。
书的扉页上面的这段文字深深地烙印在我的脑海里。
教师和家长就是要发掘孩子的“天才点”的，要帮助、引导孩子抓住自己，掌握自己。
教育方法很重要，如何在适宜的教育时机采用巧妙地的教育方法让孩子不走弯路，获得幸福，取得进步，这是家长和教师需要用心的。
我非常佩服作者身为父亲的细心、敏锐和巧妙，在孩子成长的过程中在不同的阶段和恰当的时机分别从处世、自制、写作、时间、记忆、运动、坐姿、同情、寻根等这些话题如聊天般娓娓道来，这些在陪伴孩子成长的道路上有多么的重要，又是多么的不可替代
二、身为母亲，我能够及时引领孩子自信地创造未来吗
孩子在成长的过程中，总是会遇到这样那样的问题，引导的是否及时很关键，能否走进孩子的心灵更是关键，读后感《肩负起师长的神圣使命——《跨一步，就成功》读后感》。
书中有许多观点值得我们借鉴，比如何必欺人太甚、甘心做个螺丝钉、适可而止、静中取动、败中求胜、同一时间做两件事、有氧运动提高学习效率等等。
这应该是一本很好的家庭教育书，在阅读的时候我就想，如果能在教师读书会上分享读后心得，如果能在家长会上和家长共同探讨，我们的孩子该是何等的幸福呀
三、关于写作，我们的指导、示范还有多大差距
作者对女儿的写作指导重在方法，谈到最要紧的是先抓住“人地事时物”，又谈到要从细微的东西上“格物致知”，从人与人间“感悟深情”，又举例“赋、比、兴”的写作方法，生动的讲述和鲜活的案例让孩子易懂易学，想想我们教师或者家长又是如何引导孩子学习写作的呢
家庭教育和学校教育同等的重要，要提高国民的综合素质，不要只关注孩子的分数，要为了孩子的健康、幸福得成长，真正肩负起我们的神圣的使命
〔肩负起师长的神圣使命——《跨一步，就成功》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
