聪明的小傻熊读后感
以各国优秀的儿童文学家创作的各种文学形式的作品和为主，兼收部分优秀的民间故事和寓言故事，所选作品，适合孩子们的阅读心理和纯真情趣，有助于孩子们在阅读中开拓视野、增长知识、陶冶情操，适宜小学高年级和，也便于家长和老师对孩子们讲述。
聪明不是天生的读后感的结尾怎么写
《百雀林》讲述了生活在村的三个女人因为赚了心里一便没有和丈夫商量作主张地去烫头发，回到家里以后就遭到了村里人的耻笑。
这种耻笑使她们的男人也觉得耻辱，于是其中一人的丈夫许守林操起剪子，不由分说就将老婆新烫的头发剪了，另一个则把媳妇暴打了一顿，夜晚把她拖到羊圈，还有一个结局更悲惨，被丈夫打伤致死。
从此在永望村，烫头成了谁也不敢提及的事。
迟子建以现实主义的方式给我们讲述了这个看起来触目惊心实则现实的>故事。
女人没有自我，只是男人的附属物，是男人的私有财产，即使是烫头这样的小事也必须先经过男性的许可，否则便是挑战了男性的权威。
篇二：城南旧事读后感同学们，在这个寒假里你们一定读了不少书吧
我也读了几本，《城南旧事》就是其中之一。
这本书的主要人物有：英子、宋妈、秀贞、妞儿、厚嘴唇、兰姨娘，其中英子是主人公，她是一个热情、善良、乐观向上的姑娘。
她人小胆大，不仅帮妞儿找到亲妈妈，还帮自己的妈妈完成婚姻保卫战?这本书包括五部分，“惠安馆传奇”、“我们看海去”、“兰姨娘”、“驴打滚儿”和“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”。
“惠安馆传奇”是第一部分，主要讲了英子从南方搬到北平，认识了人称“疯子”的秀贞，知道了秀贞的不幸遭遇，帮助秀贞找到了她的亲生女儿妞儿。
这个故事主要体现了英子乐于助人的精神，是我们学习的榜样。
“我们看海去”讲述了英子一家迁居新帘子胡同，英子在附近的荒原中认识了一个“厚嘴唇”的神秘人。
英子觉得他很善良，但他却是一个“贼”。
这个故事描写了英子成长中的困惑，今天的我们经常也有类似的感觉。
书中还有一些情节我不是很理解，爸爸说我长大后就明白了。
篇三：海底两万里读后感《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一，主要讲述了一个生物学家无意间进入“鹦鹉螺”号的经历。
在这个过程中，与他的两个同伴以及尼摩船长在探险中发生的事情，到达过人类从未到达的南极，经历各种风险和困难，见到了大海深处独一无二的美，更见证了大海的残酷，在海洋的深处埋藏着太多的轮船残骸。
一路上不断的发现，不断的探险，让我们更接近大海，仿佛置身其中，深刻让人体会到真实与美的并存。
最喜欢里面说的一句话：”香是花之魂，海上的花虽然漂亮确是没有灵魂的。
”这里的灵魂是海底的独特，也体验了尼摩船长的将自己的灵魂深深藏于大海，对海底的不断追求与探索的精神。
篇四：朝花夕拾读后感今年暑假，我阅读了《朝花夕拾》，这是鲁迅先生的散文集，原名《旧事重提》。
初读《朝花夕拾》，我感觉它不像一部名着，反而像一位老朋友，多年不见在与你聊家常，也许这才是这本书的独到之处。
细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，我品味到了从字里行间流露出来的天真烂漫，眼前也不由自主的出现一幅幅令人向往的画面。
鲁迅趁大人不注意溜进了百草园，他与昆虫玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是让人心向往之。
在《朝花夕拾》中，鲁迅先生使用了大量对比与讽刺的手法，例如在《百草园到三味书屋》中，鲁迅先生使用了许多明亮，快活的文字来描写“百草园”无忧无虑的生活，再写到作者不得不告别“百草园”去“三味书屋”学习，反衬出了“三味书屋”学习生活的枯燥与乏味，体现了鲁迅对私塾的不满。
鲁迅的作品可以说是独一无二的。
他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽，但更能吸引读者。
这应该就是这本书成为名着的原因吧。
童年已经渐行渐远，留下的只剩琐碎的记忆，本书是鲁迅先生对逝去岁月的回忆，还有无奈的感伤。
细细品味《朝花夕拾》，也让我开始去寻觅童年的时光了。
六年级上册的《詹天佑》读后感怎样写
詹天后感詹天佑是我国杰出，优秀的工程师。
12岁美国学习，后考入美国耶鲁大学学木工程和铁路专业。
1881年回到中国。
当时的中国正是战火纷飞的情形，腐败的清政府受尽外国人的欺凌，一再割地，赔款，使我国的经济大受损失。
当时，那些贪婪的帝国主义者为了使中国变成他们的殖民地，为了更快地掠夺中国的矿藏，宝物，使清政府被迫签了不平等的条约：花中国人的钱财让外国人修建铁路，方便他们能运送军队，抢走宝物，矿藏，却使自己的国家的经济人力大受损失。
后来，清政府提出了修建京张铁路的计划，帝国主义者就争夺修筑权。
可这次，清政府没有被他们的威胁所吓倒，让詹天佑来主持修筑这段铁路。
詹天佑不负众望，勇于承担了这个重任。
外国人贼不死心，用报刊，造谣等方式来侮辱中国，侮辱詹天佑，让詹天佑失去信心，最后不得不把修筑权让给外国人。
可是，詹天佑没有被他们所吓倒。
京张铁路沿线上都是高山深涧，悬崖峭壁，詹天佑带着工人，背着经纬仪，在峭壁上定点测绘。
白天，他勘测线路，夜晚他就在油灯下绘图。
经过四年的施工，终于将京张铁路全线通车，给外国侵略者们当头一棒，也给中国人争了光，争了气
读完这篇文章，我感触深刻。
自从1840年――1950年，中国一直都在受着外国人的欺凌，致使大量的人力，矿藏，宝物被外国人抢走。
腐败无能的清政府一再顺从外国人，一再割地，赔款，一再签那些不平等的条约。
这时候，有着强烈爱国之心的詹天佑，为了报效祖国，为了给中国人争光，争气，毫无怨言地担任了修建京张铁路这一浩大，艰难的工程。
他用自己杰出的才能，超人的智慧，克服帝国主义的洗脑和自然的重重困难，历经四年，终于完成了这伟大而又艰巨的工程。
给轻视中国的外国人当头一棒，同时，也给中国争了光，争了气。
从这件事中，反映出詹天佑为国分忧，工作一丝不苟，高度负责的精神和爱国的高尚品质。
科学家的小故事读后感（10分钟以内发表加200分，15分钟内发表加100分，20分钟内加50分，30分钟内加30分）
牛顿出生在英国的一个农民家庭里。
小时候他沉默寡言，而且学习成绩一般。
但他从小就热爱读书，也很喜欢做手工。
有一次牛顿带着一架自己做的小风车到学校给同学们看，有两个同学讽刺他，牛顿就把他们两个人打翻在地上。
结果牛顿受到了老师严厉的惩罚，并被勒令退学，母亲也怪他不争气。
这件事对牛顿的打击很大，于是他发奋读书，要为自己争一口气，不久他的成绩就开始直线上升，老师和同学不得不对他刮目相看了。
因为家庭经济条件不好，牛顿被迫辍学回家干农活。
但是他却还是不放弃读书和科学实验。
有一天下起了倾盆大雨，牛顿为了做他的实验，在狂风大雨里逆风、顺风地跳跃，浑身淋得像落汤鸡一样，他的妈妈心疼地将他强行拽回了家。
在听了他的反复解释后，他妈妈决定让他重返校园。
牛顿很珍惜这个机会，更加努力学习。
不久他就考上了剑桥大学。
在大学里，他发现他的数学不好。
于是他就制定了详细的三年计划，并认真地去完成，最后数学成为他最好的功课。
凭着他的勤奋努力，最终他成为了历史上最伟大的科学家。
读完牛顿的故事后，我觉得我们应该学习牛顿的耐心和毅力。
牛顿虽然是一名知识渊博的科学家，可是他也遇到了许多困难，但他从来不因为困难而退却，遇到挫折总是顽强地站起来。
所以我们应向他学习不怕困难，勇往直前的精神
联想到我自己，我虽然有非常好的学习条件，但是我却不知道珍惜。
学习缺乏主动性，总是需要别人的催促；学习中碰到一点儿困难就大呼小叫，让别人帮忙，而不是积极地开动脑筋想办法。
看了牛顿的故事后，我决定以后要养成独立学习的习惯，多动脑，勤练习，争取更大的进步。
聪明的小高斯文章的主要内容
这应该是学生所的一个故事，对于高算理学生已经掌握这个故事给我启示，并不是学生所了解的。
希望通过这个故事，学生不仅仅学习一些词语的用法，会概括主要内容，还能知道高斯不是天才。
<教学目标> 1、认识2个字，会写8个字。
感受“刚刚”、“惊讶”、“鼓励”等词语对于文章表情答意中的作用。
2、感情朗读课文，读懂课文的主要内容，学习用自己的话概括文章主要内容的方法。
3、通过故事的学习，使学生明白高斯不是天才，像高斯一样做事勤于动脑思考，善于发现规律。
<教学重点> 带着感受读课文的3、4、6段。
体会词语的作用。
并明白故事告诉我们的道理。
<教学难点> 学习概括课文的主要内容。
<课时安排> 2课时 <教学准备> 幻灯片 第一课时 一、导入新课，激发情趣 导语：同学们，这节课呀，虽然是语文课，但是老师要给大家出一道数学题，看谁算得又快又准确，题目是1+2+3+4+…+100=
1、学生汇报答案。
2、你是怎样知道答案的
过渡：真不错，你真是一个爱读书的好孩子，有一个小朋友是自己算出这道题的，你们想知道他是谁吗
揭题：聪明的小高斯。
二、初读课文整体感知 1、介绍高斯：小高斯是十八世纪中期德国的一个小朋友，他上小学一年级老师就发现他与众不同，后来，在他的勤奋努力和老师的帮助下，他成为全世界著名的大数学家，这一课就是学习有关他的故事。
（可以放在后面） 2、检查生字。
3、检查课文读文情况。
4、逐段朗读，读通读顺 5、课文哪几段写了事情的经过
（2——6）段。
6、这几个自然段分别讲了什么内容
2段：老师让学生从一加到100，看谁算得快。
3段：刚刚几分钟，小高斯就求出了结果。
4段：这样短的时间小高斯就求出了答案，老师很惊讶。
5段：老师问高斯怎样算的。
6段：高斯说自己算题的规律。
7段：老师夸奖小高斯爱动脑筋，鼓励他继续努力。
7、这样多的内容，主要讲了什么内容呢
（交给学生归纳主要内容的方法）。
小高斯在很短的时间内就抓住规律把1到100的和算了出来，得到了老师的赞扬和鼓励。
总结方法：概括故事的主要内容不是把所有段的内容叠加在一起，而是需要抓主要去次要的内容，并用合适的语言连接起来。
内容要简练，主要情节要突出。
8、其它两个自然段分别讲什么。
（1）学生读一段，说一段。
（2）看看这两段和我们刚才的故事的主要内容谁是重点
（刚才内容） （3）本课的主要内容怎样概括，这两段的内容你要不要
（内容的取舍） 9、概括本文的主要内容。
即：在原有的基础上加上高斯的伟大成就。
10、总结概括主要内容的方法。
第二课时 一、复习 1、说分段。
2、说说课文的主要内容。
二、新授 1、学习第一段。
（1）读课文的一段，知道了什么。
（2）开头的四要素。
（感受这样开头的好处） 2、读第二自然段，师生探讨，加深理解 （1）自己读课文第二段，小高斯给你留下了怎样的印象，用笔在文中画出来。
（教给学生可以画词，可以画句。
可以画高斯自己的，也可以画别人的） （2）学生读画。
（3）学生汇报。
三段：抓对比：刚刚几分钟，别人忙于计算。
抓动作、语言：高斯站起来，大声说。
看出：高斯算得快，很自信。
朗读：注意5050后面的叹号。
带着自信，语言稍快，声音大朗读。
四段：抓对比：（1）词语对比：老师惊讶和老师非常惊讶的对比，读时突出“非常”；时间的对比：花费一个多小时，才算出来，小高斯只用几分钟就能算出来。
朗读：带着惊讶，强调的语气。
五、六段，师生对话。
学生说说就可以，可以简单知道算法。
练习对话，小高斯要自信一些。
我们设想一下，小高斯如果按照老师的要求一个数一个数地加下去，会怎样
一定会和大家一样，很长时间也算不出答案来。
同样的题目，惟有小高斯能发现1到100一头一尾两个数的和都是一样的，这说明了什么
（小高斯很喜欢动脑筋，很会思考问题。
说明小高斯很注意观察事物。
） 小高斯这么多的优点，那么这些优点是天生的吗
不是，因为小高斯是在日常生活中就养成了爱动脑，爱观察事物的好习惯。
你们所说的，也正是老师想说的。
读第七自然段。
换句，老师点头，夸奖高斯------，比较，了解老师的心情 你来做老师，做一做动作，夸一夸，鼓励一下高斯。
（巩固教育点、）。
齐读第七段。
三、补充资料，补充一些高斯的资料，感受他的伟大成就。
3岁指出父亲帐册上的错误，教师发现高斯有数学才能之后，觉得自己教不了高斯，给他一本很高斯的数学书。
后来有个大学教授教高斯，也教不了，高斯上高等学校之后，数学老师认为他不必再上数学课，结果他的拉顶文也凌驾于全班之上。
19岁时他已经得到一个数学史上极重要的结果。
21岁时他的博士论文又证明了代数一个极重要的定理。
24岁时已经出版了一本书叫“算学研究”。
在这之后，他在数学、天文、地理方面做出了卓越的成就，在他去世后，美国著名数学家贝尔批评他：在高斯死后，人们才知道他早就预见到一些19世纪的数学，而且在1800年（高斯23岁）之前，已经期待它们的出现。
如果他能把他所知道的一些东西泄露，很可能现在数学要比目前还要先进半个世纪或更多的时间------（高斯怕世间接受不了他的理论，所以有些东西在别人发现后，他才给予肯定）。
四、作业。
写一篇《我眼中的高斯》的小随笔，谈谈自己的收获。
古龙经典作品
《欢乐英雄》之古龙，意志出手不凡，成熟期的一部作品，拿出来都堪典。
读《大人物》像品尝一道很好吃的家常小菜，可以用一本言情小说的书名概括田大小姐的心态及大致情节：《追夫狂想》。
用这种轻巧的笔法写武侠小说也没什么不好，轻松。
有趣、热闹、好看。
可是尚有一个缺憾，它无法承载太多的悲壮与沧桑。
《萧十一郎》就是在这种情况下横空出世。
暮春三月，羊欢草长；天寒地冻，问谁饲狼
人心怜羊，狼心独怆。
天心难测，世情如霜……永远的萧十一郎
风四娘是个很可爱的女人，大方爽朗、至情至性、善解人意又不作无谓的纠缠。
有萧十一郎这样的男人才有风四娘这样的红颜知已。
叶开就比较公式大侠化，《九月鹰飞》也是一个传统的武侠模式：一位英俊少侠破获了一起武林阴谋。
更有噱头的是：阴谋的主使者居然是女人，而且是美女，很有来历的美女--还有什么比这更香艳刺激的呢
好在这位少侠不但人品武功一流，又很机智很幽默很圆滑很可爱，我们还有什么好嫌弃的
《九月鹰飞》里，友情看似写得激情澎湃其实并不好。
因为叶开的聪明和世故，使得一切都不那么诚恳，利益摆在了很前沿的位置。
例如说郭定，与其说友情感动了他倒不如说爱情击中了他。
不，我不是在否定这本书，事实上此书故事精彩曲折，文笔晓畅自如，结构完整细致，是难得的佳作。
《流星蝴蝶剑》最传神的就是人物，尤以律香川为最，到现在我一吃蛋炒饭就要想起他（一想起他就要吃不下饭）。
这部作品可以归入只写了一部《三少爷的剑》的江湖人系列，一样的无奈，一样的不可自拔。
《流星蝴蝶剑》的意境是所有古龙小说里塑得最好的，完整而动人。
可能单就语言来讲，这本小说的地位应该很靠前才是。
说《七种武器》整整影响了一代人有点夸张，因为古龙太爱说教反而削弱了主题的表达。
整体素质较高的六部作品让我们领略了六种不同的感情，从长生剑到离别钩，爱与恨同等简单又强烈。
最好看的是《碧玉刀》，轻松有致；写得最好的却是《霸王枪》，动情入心。
求变的《天涯明月刀》，散文诗化的语言，美则美矣，就是影响了情节的自然。
公子羽是一个偶像问题，在稍后的《英雄无泪》里再一次提到。
傅红雪好像是古龙笔下最惨最落魄的男主角，幸好弥补了他一个最温馨的结局。
那朵茉莉花的芬芳，是否可以抚平他的忧伤
《七杀手》是个很奇怪的故事，前半部每出现一个人，都会让你误以为他是主角，直到下一个人把他打败；后半部每出现一个人，都会让你误以为他是坏蛋，直到他摆事实讲道理令你明白他是有苦衷的。
柳长街的名字和心态原始得与这个扭来扭去的故事泾渭分明。
《剑花烟雨江南》则白白浪费了一个好书名，把江湖部分抽掉，简直就是一本琼瑶小说。
有人说像言情小说的武侠小说其实倒也创意，可我的看法是，没有必要，古龙并不是靠这个取胜的。
：）对于《三少爷的剑》我不想多说，谢晓峰得到的不想要，失去的追不回来，那么样的家族里有这么样的一个叛逆，夫复何言
比较一下《陆小凤》和《楚留香》好吗
这两个系列很相似，各方面都是。
而且，《陆小凤》系列成书时间跨度不大，整体水平要远高于《楚留香》，连故事都要好看得多。
但楚留香仍然比陆小凤名气大。
原因不外如下:一、楚留香先入为主。
二、郑少秋怎么着都比万梓良要潇洒漂亮。
比起神化的楚留香，陆小凤则平实可爱。
花满楼、西门吹雪的形象也比胡铁花、姬冰雁立体丰满。
《陆小凤》没能得到应有的承认，实在遗憾。
我一直都不喜欢《并拼萧十一郎》。
它写得好不好先不妄下评论，单只是对连城璧的安排就已极其恶俗。
我实在不明白隔了那么久，古龙又把这个故事拉出来重新排演，是江郎才尽没什么好写的呢，还是让连城璧变成大坏蛋，沈璧君才能合情合理与萧十一郎共效于飞。
为什么不放过连城璧，任他当个做作的伪君子
我宁可他痛苦一辈子，萧沈遗憾终生，也好过如此安排。
愤怒的小马抡起愤怒的《拳头》负起保护蓝兰一行人的重任勇闯狼山，英勇无比。
故事山重水复在你意想不到的地方柳暗花明，只可惜乱花渐欲迷人眼，简单的真情大白之后，我反而满头雾水，闹不清古龙到底想说什么了。
《边城浪子》打着叶开和傅红雪的金字招牌所向披靡。
但这里的叶开并不可爱，甚至有些装模作样地讨人厌。
他总以为自己做得很对，说出的话很权威。
其实他心底多少有点高高在上的优越感和自以为是，持着这种心态的叶开表现自己的博爱和悲天悯人就像在逢场作戏。
过了那么多年，我都不能忘记一个情节--叶开去劝说傅红雪，傅红雪听了半晌后掉头往外走，说：这里俗气太重，我实在呆不下去了。
叶开回答道：一个人若想活在这世上，有时候就是要俗一点。
这样深谙处世之道的叶开实在是太高明了，高明到他对女人动情却绝不用心。
他永远不可能有翠浓死时傅红雪那种整个人被掏空了的感觉，反正自有可爱的女人为叶少侠前赴后继。
最可悲的是傅红雪，做了那么多事，到了最后什么都不是，什么都没有。
悬念推理武侠走入极致的作品是《血鹦鹉》，我第一次看的版本叫《十万神魔十万血》，都以那个奇诡的神话点题。
情节左闪右闪，不经意间就是一个陷井，让人防不胜防。
最终的萧条表明，这种手法实已走入死胡同。
《血鹦鹉》的重心一直是那个诡异血腥的神话--古龙讲述故事重于刻画人物。
对于故事进程来说，王风更像个载体，是旁观者见证者多于参与者，任凭铁恨血奴他们装神弄鬼轰轰烈烈。
这种重心的转移，我不知道意味着什么。
我只是觉得，自《火拼萧十一郎》到《血鹦鹉》，古龙下笔都不够干净，令人为之郁结，读来殊不痛快。
古龙自己似乎也察觉了这一点，笔锋一转，竟跳入传统武侠的套路里。
《白玉老虎》写得还是可以的，不过创意不甚高明。
若不是古龙的技巧已然纯熟，手法实在老到，这部作品的水平几乎连《名剑风流》都不如。
习惯了二十几万字一个故事的古龙挥起如椽巨笔，煞都煞不住脚，洋洋洒洒六十几万字居然才刚点题。
而我们也是才正视白玉老虎这个东西，就发现文章戛然而止了。
情节就到这里也不是不行，留个悬念嘛。
可是书中太多伏笔搅在一起扯都扯不开，古龙就这样随它去了未免太随心所欲。
更麻烦的是书里要表现的角色太多，赵无忌的形象便有点模糊。
在这本书里，女人的戏占很大比重。
《白玉老虎》中，熠熠闪亮的小雷让人过目不忘。
这个角色有点像龙小云，性格都比较扭曲。
但傲气凌人的小雷有如一个聪明得过了头的弟弟或儿子，并不讨人厌。
有人说《白玉老虎》几乎给打回了《绝代双骄》的水平，这个说法喜欢《绝代双骄》的读者肯定不会认同--《白玉老虎》也确实没有《绝代双骄》好看、精彩、可爱。
但单就小说的艺术成就来讲，这句话并不辱没《绝代双骄》。
《绝不低头》是我唯一没有看，也不敢看的古龙小说，所以作为古龙唯一的现代小说这么特别，仍是不加评论。
《白玉老虎》几乎给打回到前期水准，古龙的挫败感似乎也不小。
在《大地飞鹰》中，他竭力想回到那个充满激情与灵性的武侠空间，可惜失败了。
平心而论，《大地飞鹰》本身算不上失败，但有了成熟期那么精彩绝伦的故事，这样无与伦比的人物，要命的小方想让人喜欢也是一个要命的难题。
一开始还是蛮吸引人的：大漠、垂死的小方、身手高强的白衣人、猫盗、三十万两黄金……几乎是个精彩的故事了--几乎，也只是几乎，因为古龙急不可待地想论证一个什么道理，也许是生命的真谛，也许是生存的真理，反正不管是什么都使得古龙行文不怎么干净，缺少生气与灵气。
古龙大概忘了自己的成功之处：激情在人物的一举一动中，真谛在情节的一张一弛间。
迤逦凝涩的思路里，甚至明显可见古龙的犹豫又坚持。
坚持到最后，班察巴那不知疲惫地喋喋不休，疲惫的古龙简直无法自圆其说，还有即将解脱的松弛。
于是，古龙又回到他驾轻就熟的老路上，《银钩赌坊》、《幽灵山庄》。
而大部分由司马紫烟代笔的《圆月弯刀》构思不错，行文却恶俗无比，像在玩文字游戏一样。
所以古龙再一次祭起了小李飞刀，没想到法宝也有失灵的时候。
《飞刀，又见飞刀》令人感慨万千：李坏，古龙你乱发飞刀也实在是真够坏的。
《碧血洗银枪》是古龙后期难得的佳作：洗练、干净、充满了生命力。
故事很简单，但古龙成熟极了的笔法娓娓道来，也是颇有情致。
中后期的古龙刻画人物方面的问题越来越突出，不得不提上评论的议程：除了男主角，任何人你都不能预测他会往哪个方向发展。
难怪有人说：《陆小凤》系列再继续下去，连老实和尚都老实不保。
小镇上马如龙不知自己该过哪种生活--古龙大概也厌倦了，厌倦了尔虞我诈厌倦了江湖厮杀厌倦了无休无止的延续与不可改变。
鸟倦飞而知还，所以紧接着是《离别钩》、《凤舞九天》、《新月传奇》，三个系列各一部，而主角们有志一同地都无可奈何走向淡漠走向归隐。
跟随其后的，是一整部用无可奈何交织的血与泪。
知道什么叫做人在江湖，身不由已吗
看看《英雄无泪》就会明了。
热血狂情的朱猛、无能为力的司马、清新骄傲的小高、总是不知道自己要什么但坚持去要的女人们……都身不由已地沉沦又拼命挣扎。
《七星龙王》看来是想走《大人物》那一脉的路子。
不过古龙忽略了：一个顿顿山珍海味的富翁偶而来点清粥小菜很可口；一个日日粗茶淡饭的蓬门小户咬菜根，就是不得已而为之了。
《午夜兰花》里，神一样的楚留香死了，创造了那么多神话的古龙也只是在暮鼓秋歌中垂死挣扎罢了。
出人意料的是，在这种痛苦挣扎里诞生的《风铃中的刀声》暮气虽重，其实写得很漂亮。
风铃中等待游子的因梦，心是一座小小的城。
丁宁答答的马蹄，无意中踏出个美丽的错误。
茫然的古龙，最后却不知该如何将其进行到底，多亏于东楼为它续了个欢欢喜喜又不知所谓的尾巴。
高处不胜寒，寂寞的古龙终于明白了他把自己给推到了一个什么境地：浮生梦一场 世事云千变 休干 误杀英雄汉。
是啊，再写下去身心都无法坚持，谁知风云诡谲世事沧桑又会怎样地变幻无穷
于是乎，他收手了。
遥想当年，古龙看着自己的故事在申碎梅、丁情的手里成形，是不是长长长长长长叹一口气：廉颇老矣，尚能饭否
三年级是小低还是小高?
10月31日 星期日 晴今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人
这个任务我怎么完成呢
不可能叫我一家一家去统计吧
我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢
我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。
我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。
但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。
其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。
剩下的全是6层高的多层公寓。
多层公寓共有多少门牌号呢
应该这样算：161－3×2－10×1=145。
知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢
我假设每户住3人。
别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。
因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。
三（4）班 彭子凯 10月31日 星期六 晴 阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去买文具。
到了启路文具店后，我看见了各种各样的书套，有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的……我一看价目表：小书套每包5.00元，大书套每包6.00元，我就立马拿了5包小书套和4包大书套。
走着走着，我看见一个漂亮的笔袋，标价是6.00元一个。
妈妈说：“笔袋都好几个了，还买呀
”“就最后一个嘛
”我恳求地说。
“好吧，就最后一个了啊
”“嗯
”说着，我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。
到了收银台，爸爸说：“你先算一下，这些要花多少钱啊
”我数了数：“5×5+6×4+6, 嗯......25+24+6=55元
”妈妈把55元递给了售货员，我们一家开心地回家了。
三 (4)班 王嘉旖算二十四点 11月1日 星期天 天气 晴今天晚上,我和妈妈玩算二十四点,我们玩得很开心。
其中有很多算法，也有一些只有一种算法。
例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×（9—8+7）。
还有：6、7、1、9，它的算法是：（9—6）×（7+1）。
还有一些我们算不出二十四点的，它们是：11、9、13、7；8、9、10、11，这些我们绞尽脑汁也想不出办法来，明天我去问问老师吧
这个游戏充满乐趣，奥妙无穷。
三（4）班 谈奕辰 生活中数学关系的应用生活中的数学关系无处不在，让我们利用数学中的乘法关系，帮助金老师计算一下2009年11月份三（四）班全体同学应交给学校食堂伙食费究竟是多少
数学关系1：每人总额=单价(每餐)X数量(天数) 每人总额=6×20=120元数学关系2：全班总额=单价（每人总额）X数量（全班就餐人数）全班总额=120×43=5160元通过以上计算，我们知道2009年11月份全体同学应交学校伙食费是5160元。
仍利用以上乘法关系，我们进行以下假设。
假设1：11月份学校组织学生外出秋游一天,实际每人就餐天数19天(20-1) 每人总额=单价(每餐)×数量(天数) 每人总额=6×19=114元全班总额=单价（每人总额）×数量（全班就餐人数）全班总额=114×43=4902元假设2: 11月份恰有一同学生病住院,向老师请假一个月,实际就餐人数42人(43－1) 每人总额=单价(每餐)×数量(天数) 每人总额=6×20=120元全班总额=单价（每人总额）×数量（全班就餐人数）全班总额=120×42=5040元现实生活中,数学关系除了乘法关系,还有加减法关系、除法关系等等。
因此我们同学学好数学，能帮助我们解决现实生活中的好多问题哦。
三4班 沈靓懿今天中午，我们包馄饨吃。
一大早，爸爸就买好了馄饨皮和馅料。
我们共包了50个馄饨，一起下锅，不一会就烧好了。
我说：“三个人吃，应该平均分。
”接着我算了起来：50÷3=16......2。
爸爸笑了起来，说：“傻孩子，这样没法分，再想想。
”我说：“那我先吃10个，剩下的你们分。
”我又算了起来：（50－10）÷2=20。
这下对了，爸爸妈妈各吃20个，我吃10个，正正好
三 (4)班 黄紫绮 11月1日 星期天 天气 晴今天我和妈妈一起下五子棋。
一开始我总是输给妈妈，后来才慢慢找到秘诀，秘诀就是：首先要看出对手下的棋子有什么目的，然后把自己的棋子连起来的同时，也要尽量把对手的棋子断掉。
我找到了这个秘诀后好几局都赢了妈妈。
我高兴得手舞足蹈，想：哈哈，输了吧
妈妈只能把爸爸请来，我心想：爸爸还不是跟妈妈一样会输掉
我还是使出同样的秘诀，可是爸爸赢了一局，我毫不示弱，又和爸爸下了几局，最后我终于赢了。
我觉得下五子棋一定要做到脑勤和心细才能获得成功。
三 (4)班 何欣芸 游戏中的数学 “摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。
同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。
我在游戏里的家里没有家具，在游戏的“杂志”中，我发现一套漂亮的小家具，价值3300摩尔豆，但是，我只有3000摩尔豆的存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢
于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000*3%=90摩尔豆。
一天后，我的存款变成：3000+90＝3090摩尔豆；二天后，我的存款变成：3000+90×2＝3180摩尔豆；三天后，我的存款变成：3000+90×3＝3270 摩尔豆；四天后，我的存款变成：3000+90×4＝3360 摩尔豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了
我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决
三（4）班 陈晓儒 刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。
爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。
星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。
到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗
”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子
”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。
因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。
再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。
我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。
在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用
” 我相信自己会 的
三年级(4)班 周祎雯 节约时间的好方法 2009年10月 6号 晴今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子，我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。
我心里乐开了花。
一大早，妈妈就在家说：“我们今天要去理发店洗头做头发，还要洗车，都很费时间，要抓紧时间。
”我想：“怎么样才能节省时间呢
”我动脑筋一想，有了，洗车不是就在理发店对面的街上吗，我们可以先把车开到店里，然后把车交给店里的人后，我们去洗头，洗完头再来提车。
这样两件事情同时进行，时间不是就可以节省了吗
我把这个办法告诉了妈妈，结果，我们真的节省了时间。
晚上，妈妈笑嘻嘻的对我说：“你今天动脑筋了，那你想想，平时我们还有什么时候可以用这个办法来节省时间
”“早上起床，可以一边微波炉里转早饭，一边刷牙洗脸；还有奶奶锅子里煮菜时，可以先把用过的碗收拾掉等。
”我结合自己看到的事情，回答妈妈。
“歆歆，妈妈告诉你，这个办法叫做统筹方法，就是让几件事情在可以的情况下一起进行来节省时间，而且这是一种数学方法。
” 今天我真高兴，知道了什么是统筹方法，并节约了时间，希望自己以后学好数学，运用到生活中，让生活变得轻松又自在。
三4班 徐歆熠 10月31日 星期六 晴这学期开始学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。
但今天的经历让我暗下决心，一定要学好数学。
今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。
“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来…… “stop”
看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。
今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。
在我的强烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。
爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
我家里共3个人，如果每人每天烹调油摄入量不超过25克，那么我们一天可以用多少油呢
3×25=75（克） “我们一家一天只能用75克油”，当我算出了我家一天可以使用的油量后大声地告诉爸爸。
这下爸爸犯难了，已经用了50克，还有25克怎么炒后面的几道菜呢
看来“厨师爸爸”要下岗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。
但我们全家都吃的香喷喷的，因为我们开始了健康饮食。
更开心的，我用学到的数学知识帮助爸爸改正了不好的做菜习惯。
三（4）班 杨雨晗 11月1日 阴转多云今天，妈妈说要为我准备明天早餐的食物，于是，我和妈妈一起来到了面包房。
来到柜台前，妈妈买了一包切片面包。
一包面包共有八片，一包面包的价格是16元。
这时，妈妈想考考我，问道：“彤彤，请你计算一下，每片面包的价格是多少元
”天哪
这么简单，16÷8不就行了嘛
我心想。
于是，我果断地回答：“每片两元。
”妈妈点了点头说：“如果，你每次早餐需要吃三片面包，那么能吃几天
”我想了想：8÷3=2余2。
然后回答道：“能吃2天还剩2片。
”营业员阿姨看着我说：“聪明的孩子。
”我瞬时脸红了。
妈妈对营业员笑着说：“三年级了，早会了。
” 瞧，数学在我们的生活中无处不在
我暗下决心：一定要提高我的数学成绩。
三年级(4)班 杨若彤今天早上我去爷爷小店玩。
到了那里，我看见一位叔叔来买东西，他要买一箱黄酒、一箱冰红茶、二包酱油和三包香烟。
我自告奋勇的对爷爷说：“爷爷您告诉我这些东西的价格，我来算算。
”“好的”，爷爷告诉了我这些物品的价格。
“黄酒一箱55元、一箱冰红茶37元、二包酱油2元4角、三包香烟21元，合计115元4角”，我心里暗暗算到。
叔叔给了120元，，我想爷爷应该找4元6角，但是他却找了6元1角，我感到很疑惑，可是后来经过仔细观察这些疑惑全解决了。
原来是那个叔叔还退了5个黄酒空瓶，每个瓶3角，所以才多找了1元5角。
同学们这个故事告诉我们，在做任何事情的时候都要仔细观察，不要像我一样忘了算退瓶的价钱哦
三 (8)班 杨子晗 2009年11月1日 多云星期六下午，妈妈带我去菜场买菜。
我们买了两斤黄瓜，每斤4.00元。
妈妈问我：“两斤小黄瓜多少元
”我连忙回答：“2X4＝8，所以是八元。
”妈妈笑着说：“答对了。
”之后，我们又来到卖水产的地方，妈妈买了三斤虾，每斤15元，我见妈妈付给老板50元。
我心里算着，50－3X15＝5，所以，老板要找给妈妈5元。
于是，我连忙告诉妈妈：“老板要找你5元呢
”老板听了，说：“真聪明哦
” 我下次还要和妈妈一块去买菜，因为买菜还可以做算术题呢
二（8）班 李凌妍 放学回家，爸爸照例问我今天的学习情况。
“今天学了巧算，做题目时要先看运算符号，如果前面是减号，后面是加号，就不能把后面那两个数加起来，做巧算，那是陷阱”。
我把老师上课讲的背给了爸爸听。
爸爸听完后说：“那就快去做作业吧。
” 一会儿，我就把老师布置的数学题作业做完了，拿给爸爸检查时，心里还有些自鸣得意：“今天的巧算太简单了，一定全对，说不定爸爸还要表扬我几句。
”我正想着，爸爸拿着作业本对我说：“错了一题，自己检查。
”我拿起作业本，仔细一看，“唉，掉进了陷阱。
”我马上就订正起来。
这时爸爸严肃的对我说：“老师上课讲的知识，你不但要记住，而且要灵活运用，这样题目才会作对，成绩才会提高。
”我听了点点头，心想一定要记住爸爸说的这句话。
三 (8)班 马斯安 今天下午，我和爸爸妈妈去超市买酸奶。
到了超市我们直奔酸奶柜台，发现那里有好多种酸奶。
有一种8盒装的酸奶卖10.5元，另外一种相同牌子的16盒装的卖19.7元。
到底买哪一种合算呢
我仔细算了一下， 如果8盒装的买2大盒，也是16盒，10.5×2=21元，而那种16盒装的卖19.7元，21-19.7=1.3，要便宜1.3元呢。
我们就决定买16盒装的酸奶。
这就是学数学的乐趣，数学在生活中无处不在。
我一个定要学好数学。
三 (8)班 罗一帆 数学日记今天是星期天，做完作业，经过妈妈的允许，我就开始玩会电脑游戏了。
我现在喜欢上开心网，看着自己种出来的菜园，鲜艳漂亮；自己养的鱼肥肥的，动物们一个个活蹦乱跳，心里别提有多高兴了。
哈，菜地熟了，我开心地去收菜，是一片灵芝，可是再种什么，我就踌躇了。
妈妈在隔壁，我问妈妈：“我再种什么呀
”妈妈笑着说：“自己去算一下吧，不要半夜里收就行。
”于是，我掰着手指算，现在是中午12点，种灵芝吧，60个小时，不行，要半夜12点收的；种冬虫夏草吧，64小时，也不行，要凌晨4点收的。
哈哈，有了，种雪莲吧，56个小时，正好晚上8点收，我是不能收的，不过妈妈可以帮我收。
我问妈妈怎么样，妈妈夸我“时间”学得真不错，我的心里美滋滋的。
其实玩游戏也能用上数学知识，还譬如养动物吧，一点要在早上6点到12点之间养，这样就不用担心自己的动物在半夜里生而影响自己睡觉了。
哈哈，是不是很好玩啊
我们一起努力吧，把数学学得更好
三 (8)班 吴屹寒 暑假里，我、妈妈和奶奶一起去看电影。
我们来到电影院售票处一看，儿童票：20元、成年票：30元、亲子票：40元（一大一小）、老人优惠票：20元。
“我们三个人要多少
”妈妈问。
我说：“我20，妈妈30，奶奶20，一共要花70元。
”妈妈说：“不对，再想一想。
”我仔细一想，如果买“亲子票”，我和妈妈只要40元，加上奶奶只要60元钱就够了。
我现在知道了原来学好数学有多重要
三 (8)班 丁芷馨 一天，我和爸爸妈妈一起去游乐场。
我先玩了海盗船，一次2元，1分钟，我玩了3次，2x3=6，我用了6元。
这个东西很刺激呢! 我在去玩旋转目马，一人2元，我和妈妈都玩了一次，2x2=4，用了4元，我有60元，6+4=10，现在有50元，走着走着，看见了动物园，—人1元，时间不限。
全家人都去了，用去3元，还剩47元。
现在去玩过山车，—人5元，3x5=15，用去15元，47-15=32，还有32元。
再去玩碰碰车，—人3元，我、爸爸妈妈都去玩了，在那里，三个人你撞撞我，我撞撞你，3x3=9，用去9元，剩下23元。
我有点渴了，妈妈也饿了，我们就去餐厅，用去21元，余下2元，妈妈把2元给了我。
去游乐场可真开心
三 (8)班 谢新宇一天，我被不知名的虫子咬了个很大的包，爸爸带我去医院看病，看完病，我们去付款买药，我看了下药单上：五包纱布，一包9元，两支“艾洛松”药膏，一支12元，我在心里算了起来，五包纱布一包9元就是5乘以9等于45元，2支“艾洛松”就是2乘以12等于24元，这样一共是69元。
原来一次小小的虫咬就会看掉那么多钱，真是没有想到啊。
通过这次活学活用，我想我也能利用学到的数学知识进行计算，学会节约每一分钱了哦。
三 (8)班 龚亦涵今天，爷爷去买了一箱啤酒来，准备招待客人。
晚上，客人们来了，爸爸妈妈端出瓜子、花生、橘子，他们坐在一起有说有笑的。
开饭了，我们大家围着桌子坐了下来。
大人们有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝饮料。
大家吃得津津有味。
吃完饭，客人们走了，我发现爷爷买的那箱啤酒是这样装的，每排6瓶，共4排。
我用口诀“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原来共24瓶，现在箱子里还有18瓶，那客人们总共喝了6瓶啤酒。
我把空瓶数了数，果然是6个。
三 (8)班 王思哲 买蘑菇今天，我跟着妈妈去菜场买菜。
妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。
”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。
“保证完成任务。
”我自信地说。
于是，我边走边看，来到蔬菜区，看到嫩嫩白白的新鲜蘑菇，让我垂涎欲滴，因为我最喜欢吃蘑菇了。
那就买蘑菇吧
我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤
”阿姨说：“7元一斤。
小朋友，你要买多少
”“两斤。
”我想：两斤的话，二七十四，正好14元，阿姨还应该找我6元。
这时，阿姨一称，说：“小朋友，两斤一两，多了一两，不要紧吧。
”“这个……”两斤二两是多少钱呀
我该给阿姨多少钱呢
我正在左思右想的时候，妈妈走过来了。
我见了妈妈有点难为情了，因为刚才才夸口，现在算不出来了。
妈妈告诉我说：“两斤是14元，二两是1元4角。
”“那，一共是15元4角。
”我脱口而道。
我便把20元钱给了卖菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。
我又算了算，正正好，不多也不少。
通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。
而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。
泪痕剑中的人物关系
《聪明的小高斯》课文1785年，8岁的小高斯在德（dé）国的一所小学里念一年级。
有一天，老师给学生出了一道数学题，他说：“你们算一算，1加2加3加4……一直加到100，看等于多少。
”说完，他就坐在一边的椅子上，看着学生演算。
不大一会儿，小高斯站了起来，手里举着小石板说：“老师，我算出来了……”没等小高斯说完，老师就不耐烦地说：“错了，重新算
”小高斯敏（mǐn）捷（jié）地把算式（shì）检查一遍，高声说：“老师，没有错
”说着，走下座位，把小石板递到老师面前。
老师低头一看，只见上面端端正正地写着：5 050。
他不禁（jīn）大吃一惊
他简直不敢相信：这样复杂的题，一个8岁的孩子用了很短的时间就算出了正确得数。
因为就连他自己也用了一个多小时，算了三遍才算对的。
他甚至怀疑以前别人教小高斯算过这道题，于是，就问小高斯：“你是怎么算的
”小高斯回答说：“我不是按1、2、3的次序（xù）一个一个往上加的。
老师，你看，一头一尾两个数的和都是一样的：1加100是101，2加99是101，3加98也是101……把一前一后的两个数相加，一共（gòng）有50个101，101乘以50得5 050。
”小高斯的回答，使老师感到震（zhèn）惊，因为他自己也是第一次知道这种算法
他惊喜地看着小高斯，好像刚刚认识这个砌（qì）砖（zhuān）工人的儿子。
不久，老师专门买了一本数学书送给小高斯，鼓励（lì）他继续努力，还把小高斯推荐（jiàn）给管教育的官员，使他得到免（miǎn）费受教育的待遇。
后来，小高斯成为世界著名的大数学家。
