急窗边的小豆豆读后感 200字
谢
《窗边的小豆豆》读后感今天，我看了一本书，这本书的名字叫做《窗边的小豆豆》。
看了这本书就让我爱不释手。
这本书是日本黑柳彻子写的。
这本书的主要内容是：小豆豆第一次去上学，到了学校，小豆豆很不守规则，老师就请家长来学校，让他换一个学校。
妈妈就把他换到了叫巴学园的学校。
接着，他就开始了一段快乐的旅程。
小豆豆在这个学认识了很多的朋友和老师，有校长、小林先生、高桥君、美代、玄子、阿泰、泰明。
校长是一个非常宽容的人，同学做错了事，校长不批评他，而是耐心的教导他。
高桥君和美代是一个很快乐的人，每天都蹦蹦跳跳的，阿泰和泰明、玄子非常可爱，很爱帮助小豆豆。
在这所学校中，吃午饭也很有趣，校长会问：你们代“山的味道”和“海的味道”了么
巴学园还有别具一格的运动会，奇妙的教室，和有趣的课程等等～～小豆豆在“巴学园”里和老师同学们过着快乐，幸福，自由自在的学习生活。
在学校奇特的教育模式下，小豆豆也从问题学生变为了人见人爱的好孩子
看完了这本书，我学会了，认真生活，努力过好每一天，珍惜身边的事物
文章窗边的小豆豆写读后感200字以上求帮助
一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。
也可直接写读《xxx》有感要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
窗边的小豆豆读后感300字
读《窗边的小豆豆》有感 那个让小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力;让每个孩子都能健康快乐成长,有着独特教育模式的巴学园一度让我非常神往，并且有了许多感触。
小林宗作先生创办的巴学园是一所开放、自由、没有束缚的，像一个世外桃源。
它的课程、纪律、甚至班级，都与正规的学校不一样。
它的大门是两棵茂盛非常矮的树。
学校的教室是由废弃的电车组成的。
上课的内容是在一开始就安排好的，想先上哪门课都可以，如果你非常努力，在上午就完成了一天的学习计划，下午就可以做自己喜欢的事，比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶；每周都有两次涂鸦课；每天午餐都必须有“山的味道”和“海的味道”，平时还有露营、野炊、茶话会许许多多的有趣的事；而且整个学校就只有50个学生。
小林宗作先生很尊重孩子的好奇心并保护自尊心。
开运动会保护了永远长不大的高桥君；校长和小豆豆的第一次见面就认真倾听了小豆豆的“长篇大论”；当小豆豆的钱包掉到粪池里，没有伸手去帮助他，去批评她，而是让她自己解决自己的问题；游泳课上让泰明的自尊受到了保护…… 巴学园的特色使这里的孩子们天真、顽皮、快乐、自信、诚实、善良、热情、友爱、勇敢、乐于发问等等。
窗边的小豆豆第二篇窗边的小豆豆读后感想
窗边的小豆豆读后感100字我想这本书大家都读过，书中的泰明是个残疾人，因为他得过。
他的手指修长，腿很细，走起路来的，但他人很开朗，经常主动和别人做游戏。
有一次，小豆豆问泰明为什么坐下来这么费劲，他一点也不自卑，很平静地说着自己的经历。
他看到小豆豆悲伤时，想方设法地来慰小豆豆。
我到这里，我想：“虽然残疾了，但他没有对生绝望，而是乐观地去面对生活，像平常人一样坦然自若，多么了不起呀
”当读到泰明死了一的这一章时，我很伤心，他怎么就突然死了呢
这么好的一个人，多可惜呀
泰明乐观的形象一直回荡在我的脑际，我们作为一个健康的人，更应该向他学习。
