爸爸 灯塔读后感
自己写，告诉你对你没帮助
《到灯塔去》读后感
读完这部薄薄的小说，感觉是那么安静，安静得不像是部小说，只像一帧帧静态的画面，展现的是一些心灵的意象。
而它们那么美好，哪怕表现的是暂时的风暴、忧郁、颓废、焦渴……作者准确地捕捉到人物瞬息万变的情感，用文字把它们描画出来，由抽象到具象，因真实而美好。
前几年第一次夜读时，我为作者这种出色的能力而惊诧，常因心灵的感应而深深激动。
可是读完了却说不出内心的感受，知道自己并没有读懂，只是想读第二遍。
第二遍，仍需要安静的时光安静的心情，这计划却因惰性搁浅了，只在潜意识里留下朦胧的那幕印象：风雨前夕阴沉的海面，在夜空中遥远的闪烁着几点灯塔的光，那光随风明灭不定，却永远不会消失。
小说的作者是英国女作家弗吉尼亚．吴尔夫，一位“没有人比她更女人”的女人。
她就像一位出色的画家，她用精准美丽的文字为心灵写生，创作了这部意识流小说。
小说全书分为三部分。
第一部分《窗》，所有活动压缩在一个晚上；过渡性的第二部分《时过境迁》，十年的变迁被压缩到一夜之间；第三部分《灯塔》，表现一个上午里发生的事情。
第一部分描写了拉姆齐一家和几位追随他们的客人在海岛别墅渡假，在窗前可以眺望大海中的灯塔。
拉姆齐夫人迷恋那灯塔的隐约的光束，每一次看见都仿佛在撞击心灵。
小儿子也幻想着能到灯塔去，而父亲理智地告诉他明天有风不能去。
这个愿望一直到十年后才得以实现。
第二部分，十年之间，拉姆齐夫人在一次睡眠中安详去世。
经过第一次世界大战。
他们的两个孩子一个死于难产，一个死于战场。
海边别墅早已破败荒芜，唯有灯塔的光偶尔照进房间，在漆黑的冬夜突然凝视床和墙壁。
拉姆齐先生带着孩子们、当年的客人又回到这里。
第三部分，拉姆齐先生带着最小的两个儿女终于到灯塔去，实现多年前的夙愿，也是与拉姆齐夫人在精神上汇合。
岸边的莉莉在凝望中思索，感受到灵魂的升华，达到自己多年追求的境界。
很简单的一条线索，没有跌宕的情节，没有激烈的高潮，没有绚丽的赞美，没有惊人的震撼，却因作者的细腻笔触展现出丰富的情感。
读过之后，每个人都会有属于自己的那份感受。
此番重新抚摸这本心爱的书，仍无法表达太多。
只能摘录几个片断，通过那些勾勒心灵的、比花朵更精致的文字，试图展现这部作品描蓦心灵的文学魅力。
读后感作文。
三百字。
自由命题。
读《爸爸的灯塔》有感 今天,我读完了《爸爸的灯塔》.爸爸,一个神圣的角色.他,是家庭的顶梁柱,也是孩子眼中的一座坚不可摧的高山.然而在《爸爸的灯塔》中,这个孩子的爸爸却永远不再是那座坚毅、挺拔的山峰了. 她的爸爸是一只高大的“猛兽”,又是一个顽皮的捣蛋鬼.爸爸是一位建筑师,他喜欢画灯塔,只要纸上有空隙的地方他都要画上奇形怪状、五彩斑斓的灯塔.爸爸的梦想是能够设计一座真正的灯塔,他非常崇拜影片《贝尔灯塔》里的主人公史蒂文森.终于,爸爸在一座名叫象贝的小岛上,设计了一座灯塔.全家都非常高兴.然而好景不长,有一次爸爸去了一个建筑工地,回来时的爸爸坐在轮椅上,右手几乎失去了知觉.但她和妈妈依然爱着爸爸,她还是喜欢和爸爸玩.面对巨大的悲痛和不幸,她们选择了从容应对和坦然接受.不管怎样,她都会像从前那样呼唤爸爸,对他笑,跟他说话.她记住了妈妈说的话,她们依然是一个幸福美好的家庭…… 然而,我很辛运,我的爸爸是一名厨师,经常烧一些很好吃的菜肴.但我经常认为我的爸爸很没用,只会烧菜,智力还没我高,因为他连二年级的课本都一窍不通.我有时都会嫌弃爸爸,他不懂我学的知识,在我有不知道的问题时,我问他,他只会说一些大道理.我曾有几次和爸爸天翻地覆地吵架,是因为爸爸说了一些大道理,我嫌他啰嗦. 现在我读完后才知道,不仅母爱无私,父爱也很伟大. 爱,没有语言,只有纯真的奉献；爱,只有在失去时才懂得珍惜!
各位高手谁有《到灯塔去》的读后感
最好是英文的，简单的读后感
《到去》描写一次大战后拉姆齐教授一家和几个亲密朋友在苏格兰某岛屿上度假的一段生活。
作者企图在这部情节非常简单的小说中探讨和自我的本质，指出自我有可能逃脱流逝不息的时间的魔掌并不顾死亡的威胁而长存不朽。
塔尖的闪光即象征拉姆齐之人的灵魂之光。
本书的写作手法十分值得注意，如视角转换，两种时间，象征手法，音乐结构，借鉴绘画等。
到去读后感，来自的网友：这是一部作者倾注心血的准自传体小说。
《到灯塔去》的中心线索，写了拉姆齐一家人和几位客人在前后的片段生活经历。
拉姆齐先生的幼子想去灯塔，但却由于天气不好而未能如愿。
后大战爆发，拉姆齐一家历经沧桑。
战后，拉姆齐先生携带一双儿女乘舟出海，终于到达灯塔。
而坐在岸边画画的莉丽布里斯科也正好在拉姆齐一家到达灯塔的时候，在瞬间的感悟中，向画幅中央落下一笔，终于画出了多年萦回心头的幻象，从而超越自己，成为一名真正的艺术家。
全书并无起伏跌宕的情节，内容分三个部分，依次为：窗；时光流逝；灯塔。
最主要的人物拉姆齐夫人后来死去，其实际活动仅限于小说的前半部分。
关于她的一系列描述，是以作者本人的母亲为生活原型的，而拉姆齐先生则有作者父亲的影子。
此外，作者着墨最多的是莉丽布里斯科。
表面上看，莉丽语言寥寥，其主要行为主要是为拉姆齐夫人作画，但该人物的思想活动相当活跃，作者以自己为原型塑造了这个人物，并“为小说结构安排了潜在的双重线索和复合层次……莉丽这个人物既在这部小说世界之中，又在它之外；拉姆齐一家的经历是第一层次的故事，莉丽所体现的‘艺术―生命’主要是第二层次的故事，是包裹在小说外面的又一部小说。
” 到灯塔去读后感，：在这本书的前言里，编者写到，读过的小说，再看任何文学作品都会像面对白纸一样感到枯燥和乏味。
于是细细读下来，没有觉得多么深奥和抽象，日常的生活琐事以及与其一起发生的心理过程被用精妙的语言描绘出来，如果这就是小说，很高兴它并不是什么高不可攀、难以理解的东西。
而对于，我想说的就是——没有人比她更女人。
英：To the lighthouse content ： a brief introduction to the lighthouse is a war ramzy after the family and few close friends in a scottish islands for a long life. the author tried to in t story is very simple in the vel discuss the meaning of life and nature, pointed out to be passed on from time to hand it does t matter to death threats from the earth. the lighthouse flashes of which is the symbol of ramzy the souls of the light. t book write Write a te, such as the perspective of transformation, two hours, symbols, using music, painting, etc.To the lighthouse from the friends, distinguished ： it is the author dedicating novel. to the lighthouse, the centre of clues ramzy the family and few visitors in the first world war and fragment of life experiences ramsay's youngest james want to go to the lighthouse, but owing to bad weather and unsatisfied. when war broke out, ramsey a preferred. after the war, with a pair of three-good and take a boat out to sea, at last The lighthouse. and sit in the occupied nevertheless ramzy arrive in a lighthouse, in momentary feeling, the central committee dropped a pen and mapped out for vision and something beyond themselves and become a real artist. there is no 起伏跌宕 the content of the three parts, in turn for the time passes the lighthouse.The main characters later, its practical activities is limited to the novel. the first half of a series of description, in the author's own mother for a living, and mrs three-good, the author's shadow. in addition, the author to achieve the most beautiful breece lily family. surface, lily's a language, the main lineNovel. the first half of a series of description, in the author's own mother for a living, and mrs three-good, the author's shadow. in addition, the author to achieve the most beautiful breece lily family. surface, lily's a language, its main activities is mainly for people, but the characters in a reasonably active ideological activities, the author himself a prototype of the people andthe structure of the novel for the potential for a clue to be lisa and complex level, the characters in the world, and outside it ； ramsey a experience is the first level, lisa by the art of life '. the second level is the story of the novel is out in a novel.To the lighthouse , strike at the net from ： in the preface of book, the editor wrote, read novels, more any literature will like the white paper was as dull and tedious to read carefully. therefore, not to have a profound and abstract, the daily life and a there is psychological process of linguistic life, if this is novel, it is not high, it is difficult to understand.
世界文学灯塔之光读后感
这个暑假我读了很多故事，其中《迷雾灯塔之光》让我有启发。
这个故事讲了科林的家坐落在山上的小渔村。
今天是圣诞节前一天，科林感觉不到圣诞的气氛，因为他的父亲七天前出海捕鱼至今也没有回来。
科林向灯塔望去，一场暴风雨摧毁了电线。
灯塔之光已经熄灭七天了。
母亲叫科林去捡一些泥炭，科林骑着驮泥炭的驴子来到山上想灯塔什么时候才重新点亮灯光。
忽然，他飞快地向山顶跑去，到灯塔后问人如何点亮灯塔。
虽然灯塔的管理员告诉科林每家每户都很少煤油，但是他还是飞快地从每家每户收集煤油，把煤油送到灯塔。
很快灯塔亮了起来。
第二天，他的父亲回来了。
这个故事说明了科林不怕困难，坚持努力的精神。
我们要向他学习。
