你的努力终将成就独一无二的自己阅读心得
《你的努力终将成就独一无二的自己》这是一本励志畅销书，写给尚未成功却一直在拼命努力的人们。
读完这本书，让我们一定要记住这句话：无论这个世界好与坏，无论是公平还是不公平，无论是现实残酷还是温暖美好，你都要为之奋斗
你的努力终将成就独一无二的自己。
《你的努力终将成就独一无二的自己》中，淡淡的句子，却让人有豁然开朗的感觉。
我们每个人的成长都会经历一场蜕变，你现在吃的苦受的罪，必将照亮你前行的路。
在人生旅途中，我们会经历各种各样的逆境，很无力，很无语，我们都无法回避。
在我们尽力将自己做的事做好甚至最好，可结局一样不遂人心愿。
命运好像很喜欢跟我们开玩笑，今天出门没带伞，偏偏下雨；我每天努力工作，可还是没有加薪；我真心付出，可并没有得到一句赞誉。
我们不妨把它看作是上天赐予我们的一份厚礼，上天派它来，是为了磨练我们的心志，经受住磨练，我们的心志才会成熟起来。
这本励志书让我明白了人生要有方向，无论什么时候都要逼自己一把，要有强大的内心，充满正能量，失败不找借口找方法。
要懂得做人，会说话，能做事并能吃苦，相信所有努力都会开花。
然后请相信：你的努力，终将成就独一无二的自己。
我是独一无二的你懂不懂 我的爱 你得自己感受
放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着
你是我的独一无二我是你的芸芸众生怎么回复
幸福，不幸福，关键取决于每个人对人生的态度。
人生应有追求，但不可强求。
有追求，但不强求，人就会变得洒脱、快乐、幸福。
人生没有追求，就会变得死气沉沉，缺少快乐与幸福；但追求过度，就会令人痛不欲生。
在世间，应该承认，绝大多数人都是平凡人，不具备超凡的能力。
如果没有超凡的能力，而拼命去追求超出自己能力所能达到的“希望”，就会希望越大，失望痛苦也越大。
有钱未必幸福，没钱未必不幸
只视乎个人的观念
因此，人生要有追求，但不可强求，这就是人生幸福快乐的关键所在。
愿你理解幸福，把握幸福，珍惜幸福，创造幸福，永远幸福。
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升入初中的感受 作文 400字 独一无二的
初一的感觉 似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。
带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。
面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。
校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。
这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。
开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。
大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。
在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。
稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。
我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。
但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
求采纳
独一无二的你绘本教案
独一无二的你绘本教案【篇一：独一无二的我(大班)】龙源期刊网.cn独一无二的我（大班）作者：蒋静等设计意图：3～6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。
在这个时期，儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势，但个别差异也相当显著，并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。
作为教师，有责任给幼儿积极的影响，帮助幼儿形成积极的自我意识，从而促进幼儿心理的健康发展。
一次偶然的机会，我看到了绘本《各种各样的人》，它通过立体翻页的表现形式，让人读起来觉得饶有趣味。
书里介绍了各种各样的人，这些人都很平凡，好似生活中的你、我、他。
将各种各样的平凡人聚集在书中，可以帮助幼儿领悟到：这个世上的每一个人，无论长相还是兴趣、爱好，都是不一样的，都有着自己的特点，都是独一无二的。
于是，我利用这一绘本设计、组织了教学活动，帮助幼儿了解自己的独特性，引导幼儿形成积极的自我意识。
我把活动设计成三个主要环节，第一个环节是通过认识绘本中各种各样人的外形特征、兴趣爱好、能力特长，帮助幼儿了解每个人都是不同的，从而理解“独一无二”的含义；第二个环节是引导幼儿通过观察、比较、辨别，了解每一个同伴的独特性，进而“照镜子”式地了解自己的独特性；第三个环节是鼓励幼儿用多种形式展现自己的独一无二，大胆地说出或表现出自己的特点和强项，从而树立自尊和自信。
活动中，我特别注重激发幼儿的情感体验，让他们感受到自己的独一无二，从而为自己感到骄
