学校五子棋获奖感言。
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一百多字，大哥快点，急救
在老师、朋友的指导帮助下，通过自己不懈的努力练习，五子棋的竞技水平得到了很大提高，今天能够获奖，就是最好的证明。
我将把这次获奖，作为新的起点，继续深入学习和探讨五子棋的奥秘，向五子棋的最高境界前进，同时，也将为普及推广五子棋运动做出应有的贡献。
下五子棋作文好句好段
下五子棋下棋是我爸的，我们常常来下五子棋。
周末候我做完作业，我就叫爸我一块儿痛痛快快的下五子棋。
开始时，我把爸爸的棋断得让他不知如何是好，爸爸眼红了，脸绷得紧紧的。
我知道他紧张了，心里暗暗鼓劲儿，这一盘一定要下过他，果然爸爸是没有回天之力了，没多久我就赢了。
我高兴极了，这是我第一次下五子棋赢了爸爸，我赶忙告诉妈妈，说：我终于赢了爸爸。
妈妈说学习上也应该这样，多动脑筋不怕困难，敢于挑战。
指导教师：田老师多动脑筋不怕困难,敢于挑战下五子棋下五子棋 放假了
邻居小姐姐又来找我下五子棋，我都不耐烦了，每次和我下棋她总输。
因为她才开始学下五子棋，上了隐，只工我一赢，她就缠着我不放，不然就说我懒皮。
这一次，她说到她家下棋，还说一定会赢。
到了她家，她笑着说：“我爸今天不上班。
哈哈……”我感到莫名奇妙，我回头一想，难道两个对付我一个
哎，一定是这样。
开始了，我又是担心，又是害怕。
我想着想着，突然，她给我冷不丁吃了两个棋子，我还没吃她呢，她却一下子吃了我两个，我真是气极败坏。
看着叔叔正在一旁指导她，我肚子里一肚子火。
手中还有五个棋子没下，没过几下我全完了，只好一步一步移。
落到如此地步，真是必输无疑了。
每当我五子快成行时，她就半路拦下，杀我个措手不及。
一个、两个、三个……在棋盘上我还有七个棋子儿了，再吃两个，我就可以乱跳了。
这样，我就可以东山再起了，杀她个片甲不留。
两个棋子已经吃了一个了，这时，她布下了一个陷井，这个陷井我不得不跳，我拿她没办法。
两个刚吃完我刚要拦她，可是她已经离五个子还差一个子儿了，我拦右，她下左，我下左，她下右。
五子一成吃了我一个子儿，现在只有四个棋子了，五子棋下不了了。
我输了。
“当局者迷，旁观者清。
叔叔你不许教她，我要求单独下，重来一次。
” 就这样，在这个五子棋的快乐小世界里，我度过了快乐、完美的一天
下五子棋下五子棋 有一天，我们家三口人吃完晚饭什么事也没有，于是，我便提议说：“闲着也是闲着，要不咱们玩五子棋吧
”爸爸立马就像年轻了许多似的，也喊起来：“行，我非常同意，赢了是英雄，输了是狗熊
”说着说着，爸爸便得意的瞅了妈妈一眼，吹嘘到：“就你呀，我10下就能把你打败
”妈妈瞥了爸爸一眼，毫不在乎地说：“你别吹嘘了，就你，小KS
”于是，我出来当一个和事佬，说：“既然都不服，那就比一比
” 于是，第一回合就开始了。
爸爸上场还没到10下，就已经被妈妈打得落花流水，晕头转向，不知该防哪里才好，妈妈说：“你吹吧，这叫“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
”往下，爸爸越战越糊涂，于是就战败了。
这时，我好像是幸灾乐祸，笑得都直捂肚子。
边笑边说：“爸爸是大狗熊
”这时，爸爸早已经灰溜溜的走了。
爸爸已经败了，于是，我和妈妈的激战开始了。
我和妈妈战了19回合，到第20回合的时候，我们还是不相上下，妈妈开始有些烦了，于是，我趁机连成五个子，一下就把妈妈打败了，我站起来，高声说：“我赢了
” 这时，爸爸妈妈看我这么高兴，就笑了起来。
我们一家人都沉浸在欢乐的气氛中。
下五子棋前天晚上，我和妈妈在家下五子棋。
爸爸一边在教我，我们下了一局又一局。
最后一数，妈妈，还是我多一颗棋子哦
这一次我赢了。
接着我叫爸爸在边上看着我们下不用教我，我们又来了一次对抗赛。
我已经知道怎么走了。
我们走了一局又一局，最后数了数还是我的棋子多，我又赢了。
哈哈
我把妈妈打得落花流水。
昨天，我和妈妈又来了两次，这两次可不跟前几次的规则一样。
是不能连续下的，就是说只有一次，可不是五六局一次哦。
第一次妈妈赢了，第二次还是妈妈赢了，妈妈说：哈哈
今天把我把你打得落花流水，可我不服气。
因为我可以加油的。
如果没把一件事做好，我们千万别对自己失去信心，要相信你自己，否则你会把这件下五子棋我从小到大从没来碰过棋类的大姨夫，就教了我一样最简单的棋——五子棋大姨夫说：“下五子棋你必须记住这几句话。
①五子棋的大概意思：如果谁把自己的棋子横、竖、斜，（其中一项）排成了 5 颗棋子谁就赢了。
②而且当对方不管横、竖、斜，你就必须防了，要不然你就输了。
③别忘了，记得防守也记得进攻，两样都不能忘记。
”记住了这些话之后，我要求和哥哥打 5 盘，他同意了。
由他持黑子，我持白子。
他说大让小，由我先行。
但他不过 10 颗棋子，他就说自己赢了。
我觉得莫非其妙，就问：“哪儿呀
”他指了指斜的 5 颗棋子。
我这才明白“原来我刚才只顾了他横的和竖的，却忘了斜的。
我知道了大姨夫说的话的重要性，下面几局对我这个新生来说还算可以，这缘于我背熟了那几句话。
其实下面几局看下来，我发现哥哥也好像没掌握好这几句话。
两句都是没及时防守。
我呢
没有想出哥哥心里的计策，因为他有两个三颗后，我封这头三颗，他就可以个另外一个三颗，当他组成了四颗后我就输了，下面输的两局都是这样的。
我懂得了：每件事只要做认真，就一定能学好。
有什么游园游戏
游园活动方案 一动项目： 1、猜谜语 2、绕 3、吹蜡烛 4、摸子 5、打保龄球 6、击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球 二、 项目规则 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。
参赛者两人一组。
两人互相传球。
一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。
在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。
主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。
如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做
”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。
主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。
参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。
如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。
如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。
每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。
每个易拉罐之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。
每扔中一次即得奖劵。
每人有三次机会。
17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。
参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。
走至终点，球未丢就得一张奖劵。
（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。
） 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。
三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。
参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。
参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。
三、 奖励规则 1、一等奖：获34张以上奖券者。
2、二等奖：获21—33张奖券者。
3、三等奖：获15—20张奖券者。
4、参加游园活动的每个家庭发给纪念品一份。
我也是找的 见谅 只是想帮你收集下 加点 (1).二人三足游戏，甚至是三人四足，更好玩，会笑倒一大片人的。
(2).踩气球。
故意不把气球打得太大，这样可以玩很久的。
而且由于竞争性强，所以每个玩的人都会很投入。
场面会很热烈的。
(3).反正游园活动总是要花钱的，因此可以在地上摆些小礼品，玩套圈游戏。
参与者站在一米半远处丢塑料圈，套中得奖。
(4).比赛吹气球，看谁先吹爆，够刺激吧。
还有射飞镖、五子棋、猜迷、键球比赛、简易保龄球也应该可行吧。
写一篇动脑筋解决问题的作文三年级300字左右
大家我叫李铭昊，是个聪明、可爱的小男孩年九岁了，在龙岗一小上三。
我长着一炯有神的眼睛，一张小小的嘴巴，一头乌黑光亮的头发。
我是一个喜欢动脑筋的小男孩。
记得五岁生日那天，妈妈送给了我一个喜羊羊公仔，看到漂亮的喜羊羊公仔，我好奇极了，使劲摆弄。
真奇怪
喜羊羊公仔还会唱歌，我忙问妈妈是怎么回事。
妈妈说：“儿子，你自己把喜羊羊公仔拆开来研究吧
”我找来小刀把喜羊羊公仔划开一看，发现喜羊羊公仔的肚子里有一个会唱歌的音乐盒，小巧而精致，难怪它会唱出血多好听的歌曲，我发现了这个秘密，特高兴。
妈妈见了说：“儿子，你真棒
”还有一次，我从书上看到人在死海中为什么沉不下去的知识后，就做了个有趣的小实验：我先将生鸡蛋放进装水的杯子里，发现鸡蛋沉了下去；然后，我往杯子里不停地加盐并搅拌，当盐溶解后，鸡蛋就慢慢地浮了上来，悬在水中。
瞧，我不愧是一个开动脑筋的小男孩吧
写几篇活动总结，比如说是知识竞赛的
为迎接我校第四届科技节来5月22日晚政治科组在报告厅举行了一场别开生面普知识竞赛。
此次活向高一、高二两个年级，目的为增进广大同学对科学技术的了解和认识，加强对科学技术的关注，进而形成良好的热爱科学，崇尚技术的气氛，并借此机会增进同学之间的友谊，共同创造良好的学习环境和学习氛围。
从活动设计来看，本次科普知识竞赛以级组为单位，每个年级组组建一支三人的竞赛队，一共是四个队参加，通过比赛中的最终得分评出各个奖项。
竞赛由必答题、形体表演题、抢答题、风险题四部分组成，题型有判断题、问答题、选择题等。
每队的初始基本分为200分，比赛开始后根据各队答题情况累加减，以最终累计分数的高低评定比赛名次。
其中最吸引大家的一个环节是在第二部分形体表演题结束后，选手可短暂休息，由观众参与答题，答对的可获得小礼品，观众在这个环节中表现非常踊跃，掀起了一个又一个的答题热潮。
从活动组织管理来看，本次竞赛的参赛队是在赛前由各个年级组自己组织报名参加的，各年级组在5月20日之前就将名单交给了项目负责人，并规定若比赛时有代表队没有按时参加，竞赛组织方将认为该级组为弃权。
（负责人为各年级组）从比赛现场来看，整个科普知识竞赛活动准备充分，安排井然有序，既有学生主持人、学生抢答器计分员、学生手动记分员、老师协调员，每个参赛队后还有一个老师监督员，确保选手能够静心答题。
此外，政治科组还联系了校电视台的潘老师，专门负责拍摄此次竞赛活动。
最后从准备的题目来看，内容涉及面广、题型活泼，生动有趣，拓展了学生们的视野，丰富了学生们的知识。
从活动现场来看，高二A组小主持人苗雨甜与记分员配合比较默契，把会场的气氛带动了起来。
负责传递话筒的同学将本职的工作完成地很好，并配合主持很好地完成了观众互动环节，带动了场下的气氛。
使台下的观众参与到比赛当中，感受这次科普知识竞赛崇尚科学、热爱生活的主题。
在政治科组的积极推动下，各个年级组都派啦啦队员亲临现场,在声势上给予了大力支持，同学们的踊跃参与点燃了全场的热情。
在形体表演题环节，让评委和观众捧腹不已的是选手们的精彩表演——为了让队友猜出相应词语，选手们连比带划，尽显他们可爱的一面。
在风险答题环节，选手们在场上毫不逊色,第一轮答题各队都选了相同分数的题，在第二轮中，高一甲组勇敢地选了60分的题，但是没能答对，反而倒扣60分。
虽有遗憾，现场同学都纷纷为他们加油打气。
最后一轮，大家互不相让，高二两个参赛队表现稍显优势。
参赛队员在比赛中都表现得自信满满，知识的魅力在他们的身上闪耀,四个队都给我们带来了很精彩的表现，反应快、知识广，很好的展现了龙城高中学子的精神面貌。
从活动结果来看，高二甲组获一等奖，高二A组获二等奖，高一A、高一甲获三等奖。
从整场比赛来看，虽然经过充分精心的准备,现场还是出现了一些小小的骚动——计时器现场出了一点小小的问题，好在及时排除障碍。
究其原因，一则是观众过于热情，但更应注意的是组织过程中的任何一个哪怕是很小的疏忽,，我们要在充分相信参与组织活动的学生能力的基础上，加强对他们的相关培训，使整个活动能够更加完美。
剥豆阅读答案读了这篇短文有什么感受
今天,我读一篇文章——《剥豆》.这篇文章实在太精彩了,它深深地吸引了我,我不得不读了一遍又一遍.这篇文章主要写了这样一件事：一位母亲和儿子在一起进行剥豆比赛.儿子虽然输了,却没有赌气,也没有泪丧,而是勇敢地面对和承受.每当我读到“我少,是我输了.”和“没有赌气,没有沮丧,儿子脸上仍是那如山泉般的清澈笑容.”这两句的时候,我觉得儿子即使输了他也表现得很轻松这一点非常难得,没有像母亲所认为的那样会生气.另外,在我读到“外面社会竞争靠的是实力,谁会让给你?要让他知道,失败、成功皆是常事.” 这一句时,我也深有感触.的确,做任何事,都要靠自己的努力,靠自己的实力,不能抱着侥幸的思想,更不能期望着对手让这你.读完这篇文章后,我非常敬佩那位母亲.虽然母亲见儿子比她慢,就心生怜爱,想让让儿子.可是,她又决定让儿子靠自己的实力赢得比赛.我认为不仅母亲做得非常好,儿子也做得非常好,能坦然地面对失败、挫折等.生活难免会遇到困难,我们都要学会自己独立面对,该是你的就是你的,不是你的,就算去抢也得不到.记得同学们曾跟我说过,无论与家长玩什么游戏或是什么比赛,如果输了,就肯定会撒娇或是赌气,不会勇敢的面对.就比如说我吧,记得有一次,我同父亲一起下五子棋.本来五子棋是我的强项,我以为可以在父亲面前好好表现表现.没想到的是,我这次却输了.真是强中自有强中手.接下来的是,我就开始赌气,都把错怪到了爸爸的的头上.现在,读了《剥豆》这篇文章后,我才知道我错了,都是我自己不肯面对失败这个现实.当我下棋赢了爸爸,我就非常高兴,而且会数落爸爸不如我.可一旦我输了,我就只会很生气,不会查找原因.现在我才体会到这样的行为是多么幼稚!我应该向书中的那位少年学习,学会坦然、轻松地面对任何挫折.同时,我也想对天下所有的父母说一句话：“爸爸妈妈们,希望你们今后不要再处处让着我们,那样测出的不是我们真正的能力,那只会滋养我们骄傲自大的心理.这可不是为我们好,而是害了我们呀!”--------------------------------------------------------------------------------读完《剥豆》一文,我对“儿子”的认真与执着感到佩服.这篇文字将儿子的自信与大气、认真与执着写得淋漓尽致,更是对母亲心理变化的一次“全纪实”,这一切的一切,都出自母亲对儿子的爱,除了这一点,这篇文章还告诉了我们另外一个深刻的道理.母亲对儿子来说,一切该承受的,无论是酸甜苦辣,都能为孩子真实的生活带来快乐悲伤、欢笑哭泣,母亲的点点滴滴动作与心理活动,就像文中母亲说的,实在是多余了,因为生活中有成功也有失败,成功了,不能骄傲；失败了,不能气馁.就像文章中所说：“对孩子来说,一切该承受、该经历的,都应该让他体验.”失望与伤痛,都自有它的价值.那种真实的生活有快乐,也一定会有磨难.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------《剥豆》------ 这篇文章实在太精彩了,它深深地吸引了我,我不得不读了一遍又一遍.这篇文章主要写了这样一件事：一位母亲和儿子在一起进行剥豆比赛.儿子虽然输了,却没有赌气,也没有泪丧,而是勇敢地面对和承受.每当我读到“我少,是我输了.”和“没有赌气,没有沮丧,儿子脸上仍是那如山泉般的清澈笑容.”这两句的时候,我觉得儿子即使输了他也表现得很轻松这一点非常难得,没有像母亲所认为的那样会生气.另外,在我读到“外面社会竞争靠的是实力,谁会让给你?要让他知道,失败、成功皆是常事.” 这一句时,我也深有感触.的确,做任何事,都要靠自己的努力,靠自己的实力,不能抱着侥幸的思想,更不能期望着对手让这你.读完这篇文章后,我非常敬佩那位母亲.虽然母亲见儿子比她慢,就心生怜爱,想让让儿子.可是,她又决定让儿子靠自己的实力赢得比赛.我认为不仅母亲做得非常好,儿子也做得非常好,能坦然地面对失败、挫折等.生活难免会遇到困难,我们都要学会自己独立面对,该是你的就是你的,不是你的,就算去抢也得不着.
谁可以帮我写一份采访稿，关于艺术节的，采访三个班的特色，快啊
对学生会副主席吴佳家的采访记录1、问：园区举行此次棋王争霸赛的目的是什么
答：主要是为丰富大家课余生活。
五子棋、象棋都是中国的传统文化，学习这些有利于丰富自己的课外知识，有利于健脑，本次比赛正好给爱好象棋、五子棋的同学提供了一个展示自己才华的平台。
2、问：你认为进行这次比赛会对园区有什么影响
对参加比赛的选手会有什么好处
答：此次比赛主要起了抛砖引玉的作用，让更多的学生了解和认识园区，这对园区以后开展工作都有很大的帮助。
此次比赛给大家提供了休闲娱乐上的选择，让大家把课余时间充分利用，丰富自己的生活，与此同时，大家也锻炼了自己的意志与毅力，培养了自己的身心，也可以在下棋中进行切磋和交流。
3、问：作为副主席，你都做了哪些工作和准备呢
答：主要是做活动的流程计划表，这是一项较繁琐的工作，我大概花了一天的时间来完成，虽然时间有点长，但也给了我一个“现学现卖”的机会。
4、问：在进行这次比赛之后，还打算举办什么活动来扩大园区的影响
答：此次比赛只是第五届体育文化艺术节的一个环节，以后还会有一些课余活动供大家参与，参与活动之时也就是对园区影响的扩大，这都是互动双向的。
湖南大学园区学生会新闻部（望麓桥）：张静选手采访记录1、问：请问你参加这次活动的目的是什么呢
你又是怀着什么想法参加这次活动的
答：选手一：我只是一个象棋爱好者，以前从未参加过什么比赛，只是想借此机会来检测一下自己的水平，也锻炼一下自己的勇气，丰富一下自己的大学生活，至于态度，我觉得兴趣第一，比赛第二。
选手二：我去年参加了五子棋比赛并获得第二名，今天我是抱着很大的信心来参加的，希望能够拔得头筹。
2、问：初赛已经结束了，此刻你的心情怎样
又有哪些收获呢
答：（初赛胜出者）：有点小高兴，但也很紧张，接下来又一轮比赛开始了，这次比赛肯定比上一轮更激烈些。
在初赛中，我收获到了一种奋斗的感觉，这也增强了我在接下来的比赛中的信心。
（初赛失败者）：有一点失落，但增强了我对象棋的兴趣，我不会这么容易就被打跨，明年我还会再来。
虽然只有短短的十几分钟，但在比赛中让我收获了不少。
让我认识到自己的水平有待提高，并且交了个朋友，锻炼了意志。
3、问：活动中，看到你们对峙了很久，在其中有没有想放弃的想法呢
当时是什么感受呢
答：呵呵，说实在的，有过放弃的念头，但想想主动放弃啊，我输了没关系，但决不能主动放弃，我就坚持努力，终于赢了，我很高兴也很欣慰。
并不是打败了对手，最主要的是自我突破了，我打败了最大的敌人：我自己。
4、问：你对园区进行此次活动有什么认识
希望园区以后搞什么样的活动
答：觉得办的挺好的，给我们提供了一个学习和交流的机会，也丰富了我们的课余生活。
希望以后能多举办一些学习交流性强的、大众娱乐性强的、比较有教育意义的活动，我觉得这样能让我们发挥自己的特长，丰富课外知识，增强人际交往能力，并且这也为构建和谐园区提供了条件。
湖南大学园区学生会新闻部（望麓桥）：阳俏、袁堂彩裁判采访记录1、问：您对此次比赛有什么感想呢
答：作为裁判，我觉得比赛公平公正，晋级出局的方式也很科学，通过比赛，能充分地试出选手们的水平，培养大家的兴趣。
2、问：您认为参赛选手的棋艺如何
答：我觉得大家水平悬殊很大，有的高手很厉害，也有初试者还不太会下，所以淘汰得很快。
不过重在参与嘛
3、问：请您对所有选手说些祝福的话吧
答：园区举办这场比赛锻炼了同学们的思维能力，希望大家用心尽力，愿你们取得好的成绩
结识新的朋友
体验新的感觉
湖南大学园区学生会新闻部（望麓桥）：杨珣
我和益智玩具的故事作文300
播下一粒种子，静待一片花开，益智的种子在我们班这片沃土上悄悄的生根发芽。
开学之初，魔方作为我们班的益智课程，开启了我的益智之路。
魔方是我最早接触的益智玩具，我现在已经会玩很多种魔方了
二阶、三阶，四阶、金字塔、花型、镜面等魔方。
自从这些魔方来到我的身边，让我又高兴又紧张，要将那么多的魔方拼好，可是一个对我智力的极大挑战，这激发了我的斗志，我决定要把它全部都拼上。
我在网上搜了一个简单易懂的魔方教程。
第二天晚上，我终于背会了所有的口诀，看着魔方被还原的六个面，我的心情高兴的简直无法言喻。
好胜的我总是希望快一点，再快一点，于是我在一点一滴中不断进步，在这过程中它益智了我的大脑，也锻炼了我的动手能力，为我带来了很多的快乐。
谢谢你!我的魔方。
后来，我又接触了许多益智玩具，例如，顾全大局。
说到顾全大局，我想我们都会第一时间想到蔺相如这个千古名相，面对国家的利益时，他并不会因为廉颇的挑唆而斤斤计较，而是选择默默忍受，顾全大局，我想我们每个人都要像蔺相如学习。
顾全大局这个玩具的游戏规则很简单，就是用四块小木块拼摆，使前后左右四个面都是不同的颜色。
在玩这个游戏时我们应当先看局部，再看整体，拥有整体思维才是这个游戏成功的关键。
每横着的这一组就是一个正方体呈现在我们面前的四面,颜色都不同,于是,我们在老师的引导下去寻找每块正方体的这个四面。
我做事从未如此专心过，是它的高难度激发了我的斗志，也同时激发了我的潜能。
我们在老师的调动下用我们已有的学习经验，在原有知识的基础上进行知识的迁移，增强了我们的学习兴趣。
最近我又迷上了九连环，华容道和汉诺塔，但让我最着迷的还是象棋。
一尺见方的棋盘，纵横交错的线条，红黑三十二枚棋子，构成了中国象棋这一尺天地。
关于象棋，拚拚杀杀，胜胜败败，“棋”乐无穷，吸引着数以万计的爱好者，我，就是其中之一。
算一算，它已经陪伴了我好多年，很小的时候，我便对象棋萌生了兴趣，象棋老师每天都会给我讲一些关于象棋这方面的知识技巧，什么东西可都是光说不行，还要练，还要思考。
老师还让我自己与自己下棋，说这样进步的快，开发左右脑，还教我下盲棋，锻炼我们的记忆力。
现在的我也经历了大大小小不少比赛，在这一次次的试炼中我也得到了不小的进步，每次我都能从棋盘中收获不同的感悟。
现在我会很多种棋牌游戏，围棋，国际象棋，五子棋等等，会一棋通百棋，我会继续更深的钻研，慢慢向熟练的棋艺这座山顶爬去。
益智类玩具让我在活动中经历探索知识、获得知识的过程中，不仅培养了我的观察力、想象力、还增强了我的实际操作能力。
通过不断的思考，让我一次比一次棒了，在每一次的思考中，也让我的逻辑思维能力更强了。
益智玩具不仅陶冶了我的情操，让我的思维更加敏捷，还为我带来了数不清的快乐
