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空中课堂最佳陪伴奖的获奖感言

时间:2015-04-18 22:29

对空中课堂的学习有什么好的方法,即兴发言

现在的网课学习其实就是缺少一些更好的互动可以说可以从这方面来进行即兴发言

通过20分钟的空中课堂学习,让你印象最深刻的一个事例或者一句话是什么?

要最深的那就是这个学习的模式,前所未有,比较方便和简洁

空中课堂使用心得

10月份,学校组织开展了空中课堂的注册使用,这也是我第一次接触空中课堂。

什么是空中课堂

其实就是利用先进的网络信息技术和现代通讯技术,实时直播教师的视频、语音、课件、板书等,把课堂搬到网上,这可不就是“空中课堂”嘛

空中课堂的好处就是只要你能上网,就能加入课堂听课,参与答题,这本是它最大的优点,可到了我这,也成了我最大的难点,原因无他,只是因为“上网”。

我班上的孩子近一半是留守儿童,都是跟爷爷奶奶生活在一起,爷爷奶奶们都还用着老年机,那他们该如何“上网”且使用空中课堂呢

也有一些家长有了智能手机,可是被密密麻麻的操作流程晃了眼,不是这里不懂就是那里不会。

一个个教也不是个办法,正好我有班上一位奶奶的号码,我就干脆以家长身份,给他们出一个如何注册使用空中课堂的视频教程好了

于是我把录制好的视频发到班级群中,大部分的家长都能够完成,还有一部分家长没看完视频,只完成了注册,却没有关注微校,我就在群里提醒后续操作。

空中课堂是一个很好的项目,我真的很希望孩子们都可以用上,所以那些爷爷奶奶不能注册的,我就打电话给孩子的父母,让他们进行注册使用。

最后我们班上的孩子基本都可以使用空中课堂了

其实在注册的过程中还遇到了诸多问题,比如:家长在注册时发

空中课堂有什么优势吗

空中课堂系统可稳定地运行在互联网、专网、教育城域网、卫星网上。

并且空中课堂采用成熟领先的分布式架构,确保系统具有强大的并发性,可以支持万人同时听课。

弟子规苑为弘扬中华文化,实现中华传统文化的复兴,采用地面课堂和空中课堂结合,是一个有智慧的选择。

相较于一般的课堂教学,空中课堂可以跨越时间和空间的限制,让师生在任何时间、任何地点,足不出户就能进行实时而又快捷地课堂交互。

最近,在看空中课堂的学习过程中,是否发生了让你感到有趣难忘新鲜的事情呢

可以结合自己的学习过程写一下。

总会有一些有趣的事情。

没有的话就写自己学习也行。

空中课堂已经进行快三周了,你们在学习中遇到的最大的困难或困惑是什么

学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。

因其与学习掌握知识的效率有关,越来越受到人们的重视。

学习方法,并没有统一的规定,因个人条件不同,时代不同,环境不同,选取的方法也不同。

空中课堂有什么优点

可以教孩子们学习。

空中课堂学习心得体会

空中课堂学习心得体会安胜小学邱静2008年7月25号开始,学校组织我们全体教师学习了空中课堂。

我从中获益匪浅。

教学过程,实际上是学生在教师指导下的认识过程。

学生是认识的主体,知识的掌握和能力的培养只能在主体自己相应的积极自觉活动中才能形成。

在教学上我不仅是教师,而且是魔术师,运用直观的现代的教学手段,使语言教学从单调的文字描述中解放出来,在学生面前展现的是文字、语音、形象、色彩这一新奇的美,这种美感会吸引学生注意力,从而激发浓厚的学习兴趣。

--“激发学生的学习兴趣”是新大纲中新列入的教学目的。

同时,我也应该是导演,导演出一幕幕场景;是画家,用斑谰的色彩展开生动的画面;是导游,引导学生在语言的海洋中漫游……这种全方位展示着的语文教师气质的美,就是一个强有力的磁场,吸引着学生,给他们一个愉悦的环境,使他们对课堂产生审美情感,使他们获得美的陶冶,从而使整个教学过程处在美的环境中,产生良性循环,增加学生学习的活力。

深入研究教育教学理论,使教学更加符合学生的年龄特征和身心特点。

各个学习阶段的学生都有其特定的年龄特征和身心特点,需要教师真正做到“设身处地”,站在不同的角度缜密地构思每一个教学环节,这样才能更好地交流互动,完成教学任务。

面对着一个个充满灵性的教育对象,我时刻提醒自己:

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