开学典礼致辞1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家新年好！一个月的假期过得好快，过得好愉快！我们吃饱了年夜饭，体验了节日的欢乐，积聚了充足的能量，保持了充沛的精力，也引发了学习的灵感，蕴育梦想放飞希望。新的学期，新的气象，新的挑战，新的希望，期待着我们全校师生收获新的成果。
20xx年，是我国第十三个“五年发展规划“的开端之年，太仓教育将牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享“的发展理念，实现高中段教育毛入学率100%（含高中和中专），高等教育毛入学率75%，全市新建一所高中、一所中专和三所初中，扩大初升高的学生比例，太仓中专分校今年将开工建造。我校的食堂改造项目安排在20xx年建设，将设置一至二楼师生大型餐厅、三楼综合报告厅和校史室、地下车库等。
过去的一年，我校荣获了市教育质量综合评估二等奖，初一、初二年级的平均总分保持全市第四名，初三名列市第六名的好成绩。展望新的一年，我们有底气，更有锐气去迎接新的挑战，如今，上级领导和社会各界都在关注市二中的变化和进步，都在支持市二中的建设和发展，我们要珍惜机遇，创造出更好的教育业绩，把学生培养好，把老师发展好，把学校建设好。
创造奇迹不是一种奢望，常熟的海虞中学和苏北如东县景安初中就是一个成功的案例，他们全部来自农村的学生，创造了第一名的教学业绩。为什么？说明了什么？新的学期我们该做什么？
下面我提三点希望和要求，与师生们共勉：
1.立德树人放在工作的首位。
学会做人是第一位的，成了人必能成才，不会做人再高的学历也是废品，也许是个危险品。我们三年的初中生活必须要经历以爱国主义为主线的系列主题教育，涵盖了爱国主义、民族传统、规范养成、文明礼仪、诚信感恩、理想信念、遵纪守法、生命安全、节能环保、心理健康、意志品格教育等，全校师生都要重视开学的第一周，制订好切实可行的学习目标和计划。强化教育、收心教育务必在一周内完成，经历了一个寒假，我们的学生变化了，懂事了，成熟了，但也有少数孩子走样了，不象学生了，象社会青年了，看到了有点心寒、心痛、心酸；有的学生体质明显下降了，再站十分钟马上会倒下；有的学生人在学校，而心和魂还在社会上，在手机里和电脑里。管是为了不管，要让任课老师静得下，我们的班主任利用本周要开好一个主题班会，出好一期黑板报，一个月内与每个学生谈一次话，全面了解学生的思想动态，掌控好每个学生的发展态势。
2.狠抓教学质量是重点。
分数是决定学校地位、教师尊严、学生发展的重要因素，市二中的进步说明了分数来自师生们的智慧、勤奋、拼搏和严谨，新的学期，我们要卸掉包袱，忘记过去的失误或者挫折，初一、初二为进入准初二、准初三提早设计方案，初三年级到了决战攻坚的关健时刻，我们要精心研究、精心规划，希望全体初三师生积极配合，全身心投入到紧张繁忙的教学之中，做到“两眼一睁，开始竟争”，把工作放在第一位，把学生放在第一位，把分数放在第一位，关心好每一个学生的学习和发展，尤其是我们的“研究生”。 在学习的旅途上，没有固定的动力，也没有固定的方法，但你若想成功，你就必须找到能够持久推动你前进的思想动力和一大套最适合你自己的学习方法，永远自信自己，不要迷信别人。
3.加强校园文化建设迫切需求。
我们要丰富同学们的校园文化生活，建设好我们的班级文化，精心设计好每周一次的主题班会，要为繁重而艰苦的学习考试减负降压，感受校园大家庭的幸福快乐，提升师生的获得感。深化“阳光体育”活动，提高阳光跑操水平，成为初中校的一块牌子、一面旗子，普及武术操和足球运动，引导学生开展读书活动，争创“江苏省书香校园”，普及计算机编程教学，初一、初二年级要积极开设校本课程，弘扬同学们的个性特长，打造学校办学新特色。
今天是我国传统的元宵佳节，衷心祝愿全体教职员工幸福安康，工作顺利!全体学生健康成长，学习进步!祝市二中的大家庭团团圆圆，猴年吉祥！
开学典礼致辞2
同学们，老师们：
刚刚过去的一个学年，是我们学校实现自身大幅超越的一年，在许多领域都实现了长足发展、零的突破。在此，我代表学校班子成员，向一年来不辞辛苦、欧心沥血、起早贪黑、团结拼搏的老师们表示由衷的感谢!
一是中招成绩再度辉煌。济源一中提前批录取100人，我校独取45名，在全社会产生了很大的反响。二是我们学校在国际交流方面实现了学校历史上零的突破，迈出了一大步。15名美国孩子来到我们学校，和我们的学生同吃住、同学习、同台演出，共同交流异国文化;韩国漆谷郡长谷中学与我们学校结为友好学校，本月的15号也就是下周二，韩国将有20名学生来到我们学校进行友好交流，我们学校也将于11月份选派20名左右的学生到韩国学习交流。三是在学校基础设施建设方面是近年来力度最大的一年，所有的教室和寝室都更新了空调，调整了300多套新桌凳，建成了先进的数字化校园，10月份我们还将进行目前国内最先进的教育教学改革——电子书包班的教学实验，它不仅将改变教师教的方式，同时也将改变学生学的方式。从目前全国所有的实验校来看，无一失败，教育教学质量均在原有基础上得以大幅提升。
目前，我们可以毫不夸张地说，我们学校已步入了全国强校、河南名校之列，是济源百姓口碑中的好学校。
今年，我们又迎来1000余名初一新生。我想说的是：孩子们，你们是幸运的更是幸福的!你们知道吗?目前还有多少和你们同龄的孩子想来咱们学校而来不了，有多少家长把羡慕的眼光投向你们。你们知道吗?你们中间有的家长，为了能让你们来咱们学校读书，你们的父亲五尺男儿当着学校领导的面无奈地默然流泪吗?孩子们，说实在话，我作为校长真的很心酸，同时也为家长的执着而感动!珍惜吧，唯有好好做人、好好学习、珍惜光阴、发奋努力，才不辜负家长热切的期盼!
新学期开学之际，在此我期望同学们做到以下几点：
一是牢记我们的校训“做最好的自己”。做到四个一点，“走路快一点、说话轻一点、微笑多一点、字写好一点”;说好“三句话”：“您好、谢谢、对不起”，做到“四个不”：“不随地吐痰、不乱仍垃圾、不撞红灯、不乱摆乱放”。唯有如此，你才符合学校最基本的要求。
二是要懂得感恩。感恩父母的养育之恩，是他们的辛勤付出，才有了我们的今天，永远不要忘记他们黯然流泪的场景，他们热切期盼的目光。感恩老师的无私付出，是他们成就了我们成才的梦想，世上没有比老师对我们如此的无私。感恩同学的陪伴成长，常言说独木不成林，一个人离开了集体，将一事无成。感恩社会，感恩自然，用包容的心态面对今后人生的一切，常怀感恩之心。
三是要有远大的理念目标。初三的同学，你们刚刚步入毕业年级，昨天的你也许还觉得毕业是那么的遥远，可今天你们已经站在了人生第一次选择的十字路口，面对激烈的竞争，你们要敢立壮志，敢于争先，记住奋发才能有为。初二的同学们，你们知道吗?初二阶段是你们从少年步入青年的起步年，青春期的你们能否把握好自己，决定了你们人生的命运。所以，老师们都把初二阶段称之谓两极分化阶段，同学们一定要注意啊。初一的同学们，你们刚刚步入初中，一切都是新的，我期望你们向初二初三的大哥哥大姐姐们学习，向身边的优秀同学看齐，尽快调整好状态。记住，你们已经不再是小孩子，你们是初中生了，要有初中生的状态，迈好初中第一步，为三年的初中生活打好坚实的基础。
最后，我期盼新的学期有新气象，新的学期每个人都有新的跨越!
谢谢大家!
开学典礼致辞3
各位老师、全体同学：大家好!
斗转星移，季节变换。凉爽宜人的秋风吹走了酷热难耐的盛夏。在这秋高气爽、瓜果飘香的季节，我们美丽的校园迎来了新学期。我们怀着愉快的心情，精神抖擞地回到了学校，拉开了新学期学习、工作的序幕。今天，我们欢聚一堂在这里隆重举行20xx～20xx学年度开学典礼。首先，请允许我代表学校领导班子向辛勤工作的广大教师表示衷心的感谢，感谢你们一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，“捧着一颗心来，不带半根草去”“衣带渐宽终不悔，为伊消将人憔悴”的奉献精神。向全体同学表示衷心的祝贺，祝贺你们以优异的成绩升入新的年级。同时，向全体师生表示新学期最良好的祝愿。祝愿大家工作顺利每一天，心情愉快每一日。
回首过去的一年，我们在上级教育行政部门的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，一心一意谋发展，尽职尽责育英才，圆满完成了各项工作任务。我们筹措资金更换了破旧的学生教室的门窗，购置了幼儿大型玩具，教学条件得到了相应改善，为师生的教育教学提供了良好的环境。教师在各类比赛中成绩喜人。在全乡教师的下水文竞赛中，常立波、王力娜、高玉娟、贾秀云、刘立夏等教师成绩位居前列。常立波、张宇超、王力娜、高玉娟、王晓静被评为优秀教师。学生在各类比赛中成绩可贺：在全乡举行的作文竞赛中，郑晓旭、徐原原、高玉莹、平平、郭文会、高微、郭春宇、韩庆、陈健飞、孙雪、王晴、冯吉会、张朋等同学均取得优秀成绩。在数学竞赛中，高玉莹、刘明松、刘涵琪、徐原原、邢瑞、黄海欣、兰天月、郭春宇、赵博舒、班海侠、于航、张力娜、林长龙、冯吉会、李世勇等同学榜上有名。经过师生的评选，李世瑶等46名同学被评为三好学生，原一年二班、三年一班、五年二班、幼儿二班被评为先进班级。这些成绩的取得有赖于全体教师的辛勤耕耘，有赖于全体同学的不懈努力。我们为你们取得的成绩感到骄傲和自豪。在此，我提议，让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!
当然，在看到成绩的同时，不尽如人意的地方还存在，不容忽略。我们的个别学生还待于培养和教育。他们的有些表现不能令人满意，不符合学校的规章，不符合《守则》、《规范》的要求。上课不注意听讲，书写不规范，不按时完成作业，不认真读书的有之;厌恶劳动，自己的事情不能自己做，娇气十足的有之;不讲卫生，衣着不整，乱扔废弃物，破坏校园环境的有之;说谎话，欺骗人，不诚实守信的有之;不讲文明，不懂礼貌的有之，林林总总不良习惯显得尤为突出。同学们，你们要认真反思，这样做对不起培养教育你们的老师，对不起生你养你的父母。
各位老师、同学们，新的学期刚刚开始，我们要以饱满的热情、积极的态度、负责的精神精心安排好自己的学习、工作，营造积极进娶团结向上、乐于奉献、勇于创新的氛围，树立大林子中心校师生良好的形象。在此，我提出以下希望，与大家共勉。
开学典礼致辞4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
很高兴能代表全体高三老师发言。这天的发言，我主要和高三同学做个交流，当然也期望这些话能对高一高二的同学有所帮忙。资料主要两个方面：一是“高三，你将应对什么”，二是“高三，你需要什么”。
著名作家柳青曾说过：“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步，个性是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的，有些岔道口你走错一步，可能影响人生的一个时期，也可能影响整个人生。”作为一名中国的高中生，高三和高考无疑是你人生紧要的几步和关键的岔道口，能不能选对路，能不能走好它，对你未来的一段时期甚至于整个人生都会有巨大的影响。那这紧要的几步和这关键的岔道口，你将应对什么呢
首先，你将应对辛劳。这一年里，你将在在早晨第一缕阳光出现之前就朗朗读书;你将在连天上的小星星都感觉到困倦而眨着眼睛的深夜认真地做着题;你将做完摞起来和你身高等同的试题;你将在已经困顿到不知不觉睡着的状况下仍然硬撑着去学习。一句“只要学不死，就往死里学”很好地说明了高三的辛苦，虽然它不太好听。
其次，你将应对寂寞。“自古英雄多寂寞”，作为征战高考的你们，也是寂寞的。这一年里你几乎没有和昔日好友玩乐的时间，也将几乎失去和家人饭后聊天的时间，更没有外出旅行的简单时光。你的所有时间都将与知识、练习、讲义、试题战斗。
第三，你还将应对失败和挫折。毕淑敏曾说：你不能要求海洋没有风暴。失败和挫折也是人生不可分割的部分。随着高考复习的推进，知识广度的拓展和深度的掘进会令你感觉力不从心，英语阅读中不断出现的陌生单词会令你疲于奔命，常考常新的数学题会令你有复习无用的感觉，一首首新的诗歌和一篇篇新的古文会让你觉得语文成绩的提高对于你是那样的艰难，而一道道无解的难题和一次次考试失利也可能会使你丧失前行的动力和信心。整个高三仿佛就是一段迎接一个又一个失败和挫折的时光。
最后，你将应对困惑。困惑可能来自于所学科目中的某一道题，但它更可能来自于你的付出你的期望和你的收获之间的差距，更可能来自于你不明白自己脚下的路通向何方，自己到底就应怎样去走。
应对这些，你需要什么来应对呢
首先，你需要自信。一次又一次的失败往往会令一个人丧失自信。但那里我想用雨果的一段话来告诉大家，如果你这样做了，你就没有所谓的失败，你就应当自信。雨果说：对于那些有自信而不介意于暂时失败的人，没有所谓失败;对于怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败;对于别人放下，他却坚韧，别人后退，他却前进的人，没有所谓失败;对于每次跌倒却立刻站起来，每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人，没有所谓失败!
同学们，平时考试的失利只是暂时的失利，只要你在高考中取得成功，那你就是成功者，因为平时的失败而自卑而放下，那是多么的可惜啊!高考的成功就如同十五的圆月，只要这一天是圆的，我们何必在乎它从初一到十四的残缺呢再者，高考是未知的、不可预测的，我们怎能因为一个未曾谋面、不可预测的事物而妄自菲薄、自暴自弃呢美国前总统威尔逊有言：“要有自信，然后全力以赴――假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。”萧伯纳更说：“有信心的人，能够化渺小为伟大，化平庸为神奇。”所以，应对失败和挫折，请相信自己!只要你奋力拼搏，成功最终会与你为伴的。
其次，你需要目标。歌德说，生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。目标的重要由此可见一斑。很多同学会说，我有目标，而且还很明确，那就是考上大学，但我说这是远远不够的。因为你还要思考以下三个因素。
一、你的目标是不是远大。孔子有言：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣。”如果你的目标不够高，那么它就会限制你努力的程度，最终要么没有实现目标，要么虽然实现了，但与你的才华不匹配。
二、你有没有把大目标分解成一个个小目标。1984年的东京国际马拉松比赛中，爆出了一个大冷门，一向名不见经传的日本选手出人意料地夺得了世界冠军。在谈及他的成功时，他说：每次比赛前，我都要乘车把比赛路线仔细地看一遍，并把沿途所看到的一些醒目的标志，在本子上记下来，比如说第一个标志是大树，第二个标志是银行，第三个标志是高高的铁塔……一向画到比赛的终点。在比赛的过程中，我的心里就牢牢地记住这些标志，把标志当成一个个目标，边跑边记，当我跑到第一个目标时，又以百米的速度冲向下一个目标，依次类推，四十公里的路程，就这样分解成了十几个小目标而简单地跑完了。而以前，我不懂这个道理，比赛时我的眼睛总是一向盯着终点，结果越跑越累，才跑了十几公里，我就坚持不下去了，因为我被前面那段遥远的路程给吓倒了。这个故事告诉我们，就应把自己远大的目标分成一个个小的目标，实现一个目标，以此为新的起点，继续前进。这样我们就会不断地获得成就感，就会拥有取之不尽的动力。即使是最远的距离，我们心中也不再害怕;再长再远的路，我们走起来也不觉得难。
三、你有没有实现目标的计划。计划像一座桥，连结我们此刻所处的位置和你想要去的地方，连结着目标和行动。没有计划，实现目标往往可能只是一句空话。没有计划的学习杂乱无章，看似忙碌却是收效甚微;有计划的学习虽然紧张，但却井然有序;看似繁忙，但却充实而有效率。是计划让你的思路清晰，让你事半功倍。所以请为实现目标制定详尽的计划吧。
第三，你需要老师。这一点从两个角度去解读：一是你要听老师的话，按老师要求的安排的去做。我们高三年级的老师都是有着丰富经验的老师，在他们的带领下进行学习无疑会让你少走许多弯路。因此大家要认真地倾听老师说了什么并从心理上认同他，然后坚定地按照老师要求的安排的去做。部分学有余力的同学感觉吃不饱，能够给自己另开小灶，但不能另起炉灶。二是遇到困难时要向老师求助。“人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其为惑也，终不解矣”，带着众多的疑惑去应对高考，显然是不会成功的。“有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”，老师就是你至于“幽暗昏惑”之处辅助你的“物”。在准备这篇发言稿时我浏览了我们学校的网站，考取东南大学的20xx届毕业生邱婧翌的文章《此去经年惟望君安》给我留下了深刻印象，她在文章中这样写到：“高考的压力逼出了我隐藏在天性里的阴郁凉薄，心态的不平衡造成我学习生活长期的兵荒马乱，我甚至一度认为自己得了忧郁症而要求母亲给我找心理医生。万幸的是，老师们都发现了我的不对劲而纷纷找我谈心。谢谢您，我亲爱的王老师，我还记得在您和我不计其数的谈话中，您总会讲很多道理，即使那时对一个数学老师的您来讲并不容易;谢谢您，我亲爱的政治张老师，我还记得每次和您谈话都会在教室门前的走廊里，每次您第一句话就是“最近情绪怎样样啊”，每次都能享受到您教给我的解压小技巧;谢谢您，我亲爱的历史小罗老师，您很少找我正儿八经地谈话，可每次我去您办公室借微波炉热菜，您都会和我闲聊几句，这真的让我在那段慌乱的日子简单了不少;谢谢您，我亲爱的英语姚老师，您那风趣的讲课风格让我们的高三别具风味;谢谢您，我亲爱的语文陆老师，每次和您探讨问题时，您认真的表情总能让我为之动容而久久不能平静。”从她感激的话语中我们能够看出，即使很优秀的学生，也会遇到困难和挫折，这时候寻求老师的帮忙或老师的帮忙是有很大作用的。
最后，需要的也是我认为最最需要的是激情。心理学研究证明，激情是一种昂扬的、用心的精神状态，激情能够提升自信，激发灵感，能够调动人的身心潜能。当一个学生充满激情的时候，他会始终处于一种亢奋状态，他会焕发出极大的热情，能够展现出生命最大的张力，能够最大限度地提高学习效率。
同学们，你们正处于富有生机和活力的青春年华，时代和你们自身所具备的实力告诉你，将来的你必须会大有作为。为了不辜负你的才华，请抛弃你的绵软无力和松散吧，让自己紧张起来，因为松弛的琴弦永远奏不出美妙的乐曲!你们的青春不应是死气沉沉、木讷呆滞的，你们的青春就应是精神抖擞英姿勃发的。早读时的你就应在大声地诵读着语文和英语，课堂上的你就应在用心响亮地回答着老师的提问，课间的你就应在和同学们激烈地争辩着，广播操时的你就应在有力而到位地做着每一个动作，球场上的你就应在挥汗如雨尽力拼搏，晚自修的你就应奋笔疾书争分夺秒。想一想，这样的你，失败怎能打倒，困难怎能阻挡，理想怎能实现不了
同学们，去挥洒你的激情吧!让激情使你的身体更加强健更加有力，让激情使你得心态更加向上更加乐观!
当然，高三这一年，我们全体高三教师将牢记使命和职责，认真研究考纲、考卷，准确把握考试范围、重点、难点以及高考的方向、规律，并及时了解高考的相关政策和信息，制订出详细而周密的的备考复习计划;我们将认真研究你们的基础、特点和变化，精心挑选复习资料，合理安排教学进度，科学设计教学方法;我们更将从常规和基础教学入手，从细节和应用入手，兢兢业业，全心教学，踏踏实实落实复习计划，向课堂要效率，要质量，要水平，要提高，让你们学得踏实、有效、自信、灵活，考出理想的成绩。期望我们的工作能为你铺就通向锦绣前程的道路，练就你在天际自由翱翔的翅膀，最终使你到达理想的彼岸!
最后我坚信：青春必胜，高考必胜，县中必胜。
我的发言到此结束。谢谢!
开学典礼致辞5
老师们、同学们：
从x月31日开始，我们已迎来了新的学年，今天在此举行xx一中开学典礼，我谨代表学校向新入学的468名同学和新调入我校五名教师表示热烈的欢迎！同时向全体师生员工致以新学年的亲切问候和美好祝愿：祝全校教职员工身体健康、工作顺利、心想事成！祝全校同学全面发展、在新的学年里取得更优异的成绩！
xx年，xx县决定在xx兴办"xx县第五中学",地址在xx镇吴家坳。xx年xx月，xx五中正式招生，将xx小学附设初中班学生改为xx五中1班（读初二）；招收新生150人，分别编为xx五中2班、3班、4班。建校初期，陈相孔老师任xx五中校长，全校共有教师10人，学生200名。xx年更名为xx县xx第一中学。也就是说，xx镇第一中学的前身是"xx县第五中学", xx年xx月，xx镇第一中学实施校址搬迁，与xx小学互换校址，现在的xx一中就是原来的xx小学，xx年xx月，市教委"普九"学校达标检查验收领导小组对xx镇第一中学进行评估验收，xx镇第一中学被评为一级三等学校。xx年xx月至xx年xx月，尹华平老师担任校长。在学校发展的44个学年中，历经了8个校长，276名教师，是他们的辛劳与汗水，特别前任老校长尹华平老师治校14年，形成了现有的团结务实、真抓实干的校风，形成了浓厚的教育文化底蕴，给xx一中留下了一笔宝贵的精神财富。在此，虽然这些校长和大部分老师现在人不在这里，我们还是要用最热烈的掌声感谢他们这么多年来最珍贵的付出。
现在的xx一中，座落在xx镇西南方向苍翠的茶山脚下，她右边是巍峨雄伟的鸡冠山，左边是省级文物中天斗阁，前面有不断崛起的xx小镇，有让人充满暇想的莲华山，有缓缓而行悠扬而富有诗意的块泽河，校内有整个曲靖市唯一保存下来的两个书院之一属于市级文物保护的浙溪书院，校内环境优美，空气清新，楼群错落有致，布局合理大方。现有校园占地面积26036平方米，校舍面积11799平方米，学校现有18个教学班，学生1248人。现在的xx一中是经历了44年风和雨的xx一中，它既饱含了历史所积淀的深厚的人文底蕴，又在现有师生的不断努力下发展前行。
xx年xx一中被县教育局列为第四批八化建设学校，学校有了新的建设蓝图，以后学校将实现办学条件标准化、常规管理绩效化、德育工作实效化、质量管理全面化、教学手段信息化、"三名"工程过程化、校园环境人文化、安全管理精细化。加强学校办学条件建设、加强学校教与学的常规管理、把学生德育教育放在首位、全面提高教学质量、树立安全比天大的安全思想，将成为学校的长抓不懈的重点工作。
老师们，同学们，刚刚过去的一学年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一学年。在上级领导的关心和支持下，在学校领导的刻苦努力下，在全体教职工通力合作、精心合作下，以求真务实的态度，扎实工作的精神，取得了较为满意的成绩。特别是今年初三年级中考取得了辉煌成绩，虽然曲一中只考取两人，但学校实考总分在全县二类学校排名为第三名，中考中全县全3600名的人数达到156人，优秀率达到72.2%,高中录取人数154人，录取率达70.6.这个好成绩的取得，凝集了初三老师们和同学们的心血，展示了我校初三师生的实力和风采。今年初二年级在期末考试总评分含历史为全县第五名，除了历史为全县第四名，校优秀率15.2%,可见一年来，初二年级师生的辛勤努力才获得了丰厚的回报。在上学期，我校有国家级作文竞赛获奖学生共6人，获得省级三好学生称号2名，获得市级三好学生称号4人，获得市级优秀学生班干部称号2人，获得市级优秀班集体2个，一大批同学在学习上取得了很大的进步。作为教师，有1位教师被市政府评为"曲靖市骨干教师"享受市政府特殊津贴，1 名教师被评为xx县先进教育工作者，1名教师被评为xx县师德标兵，学校上报县级名教师3人，上报县级名班主任1人，1名教师被评为xx镇先进教育工作者，1名教师被评为xx镇教师师德标兵，5名教师被评为xx镇优秀教师。在新学年中，我坚信，在广大教职工的共同努力下，在所有xx一中学子的努力奋斗下，我们学校这片沃土一定会结出更加丰硕的果实。
同学们，面对新学期新的任务、新的挑战，我们要追求新的成功。新时代的好学生一定是一个以振兴中华为己任，对国家、对民族、对自己负责的人；一个有爱心、善心、孝心、关心父母、关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人；一个有崇高思想和献身精神、一个钢铁般意志和高尚品质的人；一个诚实守信、遵纪守法的人；一个勤奋学习，积极实践，主动发展的人。俗话说得好，"定位决定地位、态度决定成绩、细节决定成败".为此，我希望同学们时刻牢记自己的使命，在新的学年里，树立正确的人生观、价值观，关心国家大事，继承革命传统，爱科学，守纪律，讲文明，不怕困难，勤奋学习，积极思考，努力实践，全面提高自身素质，真正把自己锻炼成适应社会、具有竞争力的一代新人。
借新学期开学之际，我向老师们和同学们重点提出以下几点希望和要求：
一、希望老师们继续发扬爱岗敬业的精神，努力钻研，努力提高教学质量。
二、希望老师们力求让课堂生动有趣，课堂上是学生的导师，课后是学生的知心朋友。
三、希望同学们支持"光盘行动",节约粮食，反对浪费，讲究个人卫生、宿舍卫生、教室卫生、校园卫生，遵守班规和校纪。
四、希望同学们有目标、有计划地安排自己的学习生活，为早日实现心中的理想做好全方位的准备。
五、希望每个同学都做一个诚实守信的学生。自己犯了错误，要勇于承认错误，并敢于承担为自己所犯错误所付出的代价，向老师的承诺与保证，要坚定，要说到做到。
青山遮不住，毕竟东流去。回顾历史的真正价值在于更好地展望未来，那么我希望生生不息的xx一中师生，把昔日的辉煌升华为无穷的动力。振奋精神，团结一致，开拓创新，为进一步深化教育改革，全面推进xx一中教学质量再上台阶，为实现xx一中广大师生的梦想而努力奋斗。老师们，同学们，我殷切地希望全体师生遵循"求真务实、刻苦努力"的校训，发扬xx一中的优良校风，教风、学风，班风，牢记日常行为准则，加强思想品德修养，提升文明素质，刻苦学习专业知识与文化知识，努力实现自己的人生价值。让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！最后，祝愿xx一中的明天更加美好！xx一中的明天更加辉煌！
谢谢大家！
开学典礼致辞6
金秋时节，丹桂飘香。我们齐聚太岳，又将开始新学年的征程。岁月不居，天道酬勤。刚刚过去的一年，是我们团结协作，开拓进取的一年，也是充满激情和喜悦的一年!我们坚持“每个学生都能成功”的教育理念，坚持“质量立校，管理固校，特色强校”的发展方向，成绩斐然：学生公寓被荆州市教育局评为沙市区教育系统唯一的“文明宿舍”;%，刷新了学校的历史记录;特别是20xx届高三(4)班的李小倩同学被北京大学特招，极大地鼓舞了太岳人的志气、提升了学校的办学品位。现在，我提议太岳中学的新、老同学们都能以感恩而又真诚的掌声向辛勤的老师们表示衷心的感谢和良好的祝愿。同时，我也提议我们的全体老师和太岳中学的老同学们都能以热情的掌声向这学期走进太岳校园的马金菊等420名新同学和金婉等9名新教师表示热烈的欢迎。
回顾上个学期，我们播种过希望、我们也有丰硕的成果。但也有些遗憾，我们还有一部分同学在学习上努力还不够，沒有取得理想的成绩。为了能让我们梦想成真，就让我们在新的学年里发扬互帮互助、积极主动、探索创新、努力进取的精神，取得各自满意的成绩，全力描绘我们的美好明天!
高一的同学们，你们来自四面八方，我对你们充满希望!人的一生中，真正具有永久纪念意义的时刻并不很多，但我敢肯定，对你们高一年级的每一个新同学来说，今天是这种为数不多的时刻之一，因为它是你们人生新起点的里程碑。古人说：“合抱之木，始于毫末。”希望你们尽快适应高中生自立、自主、自强的要求和学习上知识密度大、坡度陡的特点，从军训开始，从认真上好每一节课开始，很快进入状态，进入角色。
开学典礼致辞7
老师们、同学们：
春回大地，生机勃勃，风光无限!20xx年第二学期在这个明媚的春天开学了!经过短暂的休整，我们又将踏上新的征途。在此，我谨代表学校全体教师向所有同学致以春天的问候与祝福：祝大家在新的一年里，身体健康，学习进步，万事如意!
回首过去的一年，在全体老师和同学们的共同努力下,我们步履坚实，洒下了汗水，付出了辛勤,收获了喜悦，学校各方面都得到了发展：
学校在上级的关心下,20xx年按照xx省规范化学校的标准配备了各种内部设施,使同学们能上上微机课,上上科学课,英语用上了语音室,老师也配备了微机,能更好地为教育教学服务.能在宽阔的操场上进行各种体育锻炼,学校迎接了各种各样的检查,学校幼儿园获得了先进幼儿园的光荣称号!这一切都是全体老师和同学们共同努力的结果! 同学们，面对迎风飘扬的五星红旗，你在想什么呢?作为一个小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢?将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢?我对同学们提出如下希望和要求：
首先，要注意安全,“身体是革命的本钱”没有健康的身体是什么事情也干不成的!在这里我强调同学们一定要安全第一。(强调到校时间)上学的路上，下课在校园内在楼道内，上下楼梯时，过马路时，在教室一要向外伸头。下课不要在教学楼后玩，防止楼上掉下的东西!
第二，要学会做人。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。在家对父母在校对老师同学。这方面大部分同学都做得很好.() 。要团结友爱，遵纪守法。讲文明,讲礼貌,同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。
第三，同学们要学会学习。在学习的过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。多读书,写好字,( )写也作文( ),多练习,(强调假期作业)。
第四，要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。
第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园，从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。(强调不讲卫生的现象)开展好“五个一”活动。人人学会写一手好字;能写一篇好文章;有一项兴趣特长;读一本好书，每天做一件好事。
同学们，你们首先是你们家长的`希望，更是二十一世纪的主人，是未来祖国建设的生力军，是中华民族的希望!过去，我们学校的全体教师为同学们的成长做出了不懈的努力,今后，我们将继续发扬学校的优良传统，不断提高教育教学水平。学校会尽力为同学们创造良好的学习条件，同学们要加倍努力。你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要以本次开学典礼及发状会为契机，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报!
让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，为xx小学的未来而奋斗!我相信，xx小学的老师、同学们是好样的。学校在以后的各项工作中，将始终坚持“视质量为生命，靠创新求发展”的办学理念，坚持以“学生发展为本，教师提高为本，学校发展为本”的办学方略，外塑形象，内强素质，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人;让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。
开学典礼致辞8
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！ 金秋送爽， 丹桂飘香。 在度过了愉快的暑假之
后， 我们满怀丰收的喜悦，欢聚在国旗下，举行 20xx—20xx 学年度第一学期开学典礼。在这里，我谨代表学校，向刚进入我校学习的一年级新同学和新转来的老师和同学们表示热烈的欢迎；同时，向辛勤工作、 无私奉献， 为我校发展作出贡献的全体教职员工致以崇高的敬意； 向努力学习、 奋发向上， 为学校争光添彩的全体同学表示亲切的问候！同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新 的成功，获得更大的发展。
回首过去，我校在全体师生的同心协力下，积极进取，一步一个
脚印，各项工作都取 得了可喜可贺的优异成绩。现在，新的学年又开始了，又是辛勤付出的时候， 付出了才会有好的收成， “一分耕耘， 一分收获” 亲爱的同学们，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才能收获丰硕的果实。就让我们踏着秋天的节拍走入新的学期里，以崭新的面貌，饱满的热情， 积极的态度， 投入到新学期的学习中去。值此机会，我要对同学们说：小学阶段是人生历程中十分关键的重要阶段，希望同学们珍惜这珍贵的时光，在老师的指导下，学会学习，学会做人， 明确目标，珍惜时间，为今后的发展奠定扎实的基础。
我还要特别对毕业班的同学说，此时的你们，汇聚着老师们更多
的关切的目光， 倾注了老师们更多的心血， 你们将承载着学校和家长的希望， 开始最后一年的冲刺。希望你们坚持不懈地努力学习，
明年以优异的成绩向母校交上一份满意的答卷。
在此我也向全体师生提几点要求：
第一、树立安全防范意识。我们要高度关注自己的生命，对自己
负责，对父母负责，对社会负责。牢固树立安全第一的意识，提高自 己的安全防范能力。安全用水、用火、用电，遵守交通规则，讲究饮 食卫生。
第二、养成良好的习惯。良好的习惯是一个人成材的基础。希望
同学们能够从小事做起，从现在做起，从自我做起，自觉遵守《小学 生守则》《小学生日常行为规范》 ，对人诚实，有礼貌；同学之间要 团结友爱，互相帮助；使用文明用语，不乱刻乱画，不吃零食，不乱 扔垃圾，要爱护学校的公共设施，爱护校园的一草一木。争做文明守 纪，健康上进的小学生。
第三、努力勤奋学习。学习是我们的主要任务，知识的丰富，能
力的提高，品格的养成都离不开学习。我们要把学习当成自己的第一 需要，要学会学习，开学初就要制定好学习计划，上课专心听讲，积 极回答课堂提问，按时完成老师布置的作业，错题要及时订正。当天 的知识要当天清，当天的作业决不留给第二天。也希望更多的同学能
与书为友，多读书、读好书，用书籍滋养心灵，让经典引领人生。
老师们、同学们，新的学期已经开始了，新的目标和任务等着我
们去实现，让我们振作精神，以新的状态和面貌去迎接新的挑战。 最后，祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取 得更辉煌的成绩！祝各位老师身体健康、工作顺心！ 谢谢大家！
开学典礼致辞9
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
新学年好!
盛夏倏忽已逝，我们火热的激情留存;金秋悄然而至，我们期盼的硕果在望。带着一份惊喜一份期盼一份紧张，我们来到了高三。高考的战火已经点燃，高考的号角已经吹响，今天我们已经站在一条新的起跑线上，我们正在开启一段新的征程。
有人说：高三是一座大山，压力山大。
有人说：苦不苦，要看高三三百六十五。
有人说：不苦不累，高三无味。
每个人的心中都有自己的高三情结，高三定义。
在这里，我想先与同学们重温与分享贺舒婷《我凭什么上北大》中的一个片段：
事实上我怀念那段日子，并且永远感激它。不只是因为在那段时间里我完成了自己的过渡与蜕变，更是因为那时的一切深深烙在了我正处于可塑期的性格中，成为这一生永远的财富。那真的是多少钱都买不来的财富。人生中再也不会有哪个时期像那时一样专一地，单纯地，坚决地，几近固执而又饱含信仰和希冀地，心无旁贷乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗。
高三是一个百炼化作绕指柔的熔炉，是一番梅花香自苦寒来的历练，让我们一起来享受它，让它变成一段美好的回忆。
在这里，我不想说：同学们，高三来了，这是一种畏惧与退缩。在这里，我想说：高三，我们来了，这是一种自信与豪迈。我们缙中人配得上这样的自信与豪迈。
高三曾经锻造历届缙中学子的辉煌。让我们一起重温我们缙云中学近四年的高考一本上线人数：20xx年487人，20xx年506人，20xx年522人，尤其是20xx年高考再创历史新高，纯文理类一本上线571人，其中理科401人，文科170人。理科700分以上15人，理科胡一凡同学全省排名154名;文科700分以上5人，有2人进入全省前10名，有4人进入全省前100名，章严心742分(裸分)全省第2名，李枚远725分(裸分)全省第10名，王一波713分(裸分)全省第67名，刘鑫710分(裸分)全省第85名。章严心同学以全省第2名的优异成绩荣膺我市文科状元，同时创造我校办学史上个人总分全省最高名次。文科章严心、李枚远两位同学被北京大学录取,理科胡一凡同学被清华大学录取。此外，体育类有3人综合分排名进入全省前100名，王小睿全省第6名，蒋继忠全省第25名、邹苑蓉全省第49名。陈可同学美术类综合分全省排名第24名。
高三也必将铸就我们20xx届的荣耀。
我们需要这样的自信。我们拥有这样的自信。缙中的辉煌历史给我们自信，我们的历次考试成绩给我们自信。我们高二第一学期的期中考试一本上线525人，期末考试一本上线504人，第二学期期中考试一本上线575人，期末考试一本上线519人。同期相比，我们第二学期期末考试一本上线人数已经超越了20xx届。我们也一定有这样的实力和信心，在明年的高考中超越20xx届，超越历史，再创辉煌，续写传奇。
今天在这里，我想对各位同学提两点希望和要求。
一、希望同学们长怀远大的梦想，激发昂扬的斗志。
先与各位同学分享两则甲午中日战争的故事。第一个故事：甲午战争前，日本向中国派出了大批间谍，有一个间谍来到南方一处游艺场所，倾听缓慢、悠长、哀伤的二胡演奏，良久，他说：“完了，这个大国完了。”他从音乐声中看到了晚清中国人的精神状态。第二个故事：当年日本海军为何敢对中国北洋水师开炮?是因为日本海军司令从单管望远镜里，看到了中国的巡洋舰的炮管上晒着北洋水师官兵的汗衫短裤，于是认定这是一支不堪一击的军队。
游艺场所中的靡靡之音，船舰炮管上的汗衫短裤，一个丧失了梦想与斗志的国度，一个只知缅怀过往满足现状的国度，必将成为西方列强的众矢之的，狼虎之食。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，所怀的梦想。每一个缙中学子心中都有一个大学梦，这个梦在高一扎根发芽，高二抽穗拔枝，高三开花结果。每一个同学心中的大学梦，就构成了缙中梦。
尾田一荣说：没有什么能阻止一个男人奔向大海。我想说：没有什么能阻止一个勇敢的缙中人奔向理想的大学殿堂。
二、希望同学们不忘勤勉的精神，铸就坚韧的品格。
村上春树说：有希望之处定有磨练。高一是基础、高二是关键、高三是决战。决战意味着霜与雪的磨练，炮与火的考验，血与泪的洗礼，成与败的决断。生活或许会让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。喀山世锦赛之前，前往澳大利亚进行海外特训的宁泽涛，每天坚持早上4点钟起来训练。训练中宁泽涛好几次都拼到了抽筋，而且还屡次出现了呕吐的情况，每次训练课结束之后都感到有气无力。但宁泽涛从未放弃，因为勤勉与坚韧，宁泽涛获得了教练的高度评价：“他自身的能力本来就很强，而且非常努力，从来不会找借口偷懒，他有着真正属于冠军的心，我相信他将来会非常成功。”因为勤勉与坚韧，宁泽涛终获世锦赛金牌，创造了亚洲游泳的历史，才有资格发出豪情万丈的感言：我是黄种人，我是中国人，今天我做到了!如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善，使你出全省同类考生而拔萃;即便你的才能平平，勤勉会补足缺陷，让你破自我厚茧而重生。我们也有一颗冠军的心，但冠军的心只有辅以勤勉与坚韧之翼，才能圆冠军的梦。
有人说高三是劳累而繁忙的，有人说高三是压抑而迷茫的。但我想：高三是充实而坚毅的。单调的生活只是一种表象，内心深邃的追求和坚韧不拔的品质才是高三的真谛。
同学们，一年不长，只争朝夕破新题;高考不远，要将点滴夯基础。在这一年里，我们既要仰望星空，心存大学之美，更要脚踏实地实地，力求步履之稳。我们必须做到：事事清楚，件件落实，天天坚持。
百年缙中，百年经典，百年传承。让我们各做最好自己，再创最佳成绩，齐绘最美缙中。
最后，祝老师们身体健康，工作顺利!祝同学们学习顺利，学业有成!
开学典礼致辞10
老师同学们：
大家上午好！当盛夏的躁热渐渐褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们大同小学全体师生，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活，秋开学典礼致辞。今天我们隆重集会，召开“传承经典 浇灌理想 追求卓越”开学典礼，这是一次迎新会，又是一次加油会、动员会！首先让我们以热烈的掌声，对刚进入大同小学学习的一年级小朋友以及其他年级的插班生表示热烈的欢迎；再过几天，就是我国第29个教师节，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意！
秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设方面都取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，管理机构运转正常，文明的校风，勤奋的学风进逐步形成。
老师们，同学们，过去篮球比赛冠军大课间特等奖，这样的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬，面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。
老师同学们，今年我们在传承经典教学方面，将在课前一分钟诵读、每周一节课经典文化教学的基础上，增加“晨诵”和“午书”，就是利用早上的晨会诵读经典，每天一个年级集体诵读，其他各班在教室里按内容要求进行晨诵；中午到校后用十分钟全体师生进行书写经典诗词，把我国优秀传统经典文化很好的传承下来。
老师同学们，理想是人生的航向、行路的指南，有了坚定不移的理想信念、正确可行的方向目标，就好比东海龙宫里有了“定海神针”，雷击而不动，风袭而不摇，火焙而不化。孟子讲：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这就是理想的力量。有了正确的理想，我们可以追求人生的卓越。我们的理想要从今天的脚踏实地开始从小事做起，注重细节。我们在工作当中不光要抓大事，也要抓小事。做小事是成大事的基础，“泰山不却微尘，积小垒成高大”，“一屋不扫，何以扫天下？”。人们还说，细节决定成败，“千里之堤，溃于蚁穴”。从养成良好习惯开始，我们本期开学第一周是强化良好习惯的训练周，要给同学们养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、纪律习惯，在良好习惯养成的基础上，进行“阳光校园快乐课堂”的特色教学！
同学们，老师们，新的学年，我们务必要认清教育发展形势，坚持党的教育方针，坚持与时俱进，不断开拓创新，积极推进素质教育，务实地、创造性地抓好学校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教学质量有新的提高。我们有理由相信，只要努力与我们同行，希望就会与我们同在！也一定能够谱写大同小学新的篇章！
教学目的
一、学习通过环境、气氛和人物的外貌、语言、动作、表情和心理活动等描写表达人物思想感情，突出中心思想。
二、进行爱国主义思想教育，教育学生自觉地抓紧时机学好功课。
教学设想
一、重点和难点：
1.通过韩麦尔先生的语言、动作、神情以及小弗郎士的后悔、悲愤心情，深刻体会他们的爱国主义思想。
2.一些含义比较深刻的句子和某些不易为学生理解的情节（如：为什么不许教法语，韩麦尔先生为什么要穿上礼服……）。
二、教学中要着重抓住：
1.对小弗朗士的心理活动和韩麦尔先生和语言、动作的分析。
2.在理解的基础上，通过朗读指导，要求读得有感情，进一步加深感受。
3.注意省略号、破折号以及某些感叹号所表示的意思。
4.联系学生实际进行思想教育，端正学习态度。
三、结合
四、教时安排，三教时。
五、预习：
1.分29节，根据上学途中、上课之前、上课经过、宣布散学，分成四段。
2.能正确地读课文，用几句话简要地讲出全文大意。
3.，为黑体字注拼音：
思量 捂耳朵 诧异 哽住 祈祷
4.把预习中弄不清楚的地方写在小纸条上，课前交给老师。（提出的问题在讲读中有机地插入讨论、解决。）
第一教时
教学要点
一、介绍作者及时代背景。
二、检查预习情况，掌握全文脉络，了解全文大意。
三、学习（1—10）节。
教学内容和步骤
一、板书课题。
二、介绍作者和时代背景（结合课文注解①、④、③）。
都德，法国19世纪的著名小说家，毕生从事创作，写过一百多篇小说。1870年，普鲁士入侵法国，爆发了普法战争。但由于法国政府当时执行了一条卖国主义路线，战争失败后签订和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给普鲁士。普鲁士政府占领后，为了让当地人民永远忘记祖国，自己好永远统治这些地方，下了一道命令，这两个州的学校只准教德语，不准再教法语，《最后一课》这一短篇小说反映了当时的时代背景。
（要学生简要地讲述全文大意，并提出分段意见，然后由教师归纳，本文写了阿尔萨斯某一小镇上接到不准再教法语的通知后，当地人民深感亡国的痛苦，在小学校里上最后一次法语课的情景。全文分四段：第一段（1—6节）上学路上；第二段（7—10节）上课之前；第三段（11—23节）上课经过；第四段（24—29）宣布散学。
教师提请学生注意：分段方法比较灵活，不必拘泥，只要言之有理。（参前）
三、读讲课文。
1.指名读（1—6节），要求学生注意“我”在途中的所见所闻和活动。
提问：“我”为什么想“别上学了”？有几个原因？
学生答后教师归纳提出：“况且”是连词，用来进一步说明情况。这里表示一共有两个原因，小弗朗士这天迟到了，怕老师骂，特别是怕检查功课，因此很自然地想到了逃学，再说野外的景色又是那么地吸引人。“连……也”句式强调最起码的条件也达不到，“一个字”是起码的条件。
提问：沿途有哪些景色吸引了他呢？
答案：（天气那么暖和，那么晴朗，画眉宛转地唱歌；普鲁士兵正在操练，有趣多了。）
教师归纳提出：暖和晴朗的天气人人喜欢，画眉是鸟类中唱得最好听的，两个“那么”一个“宛转”强调了环境的美好，看士兵操练，更是小孩子最喜欢看的。这样的环境当然比关在教室里学那种出名难学的分词用法有趣多了。但小弗朗士还是“能管住自己”，还是到学校了。他不是走，而是“跑去”，是“急忙”地跑去。明知迟到了要挨骂，明知老师要检查功课，还是“急忙向学校跑去”，从这些看来，小弗朗士对学习、对纪律还是比较重视的。
提问：还有哪些地方写出了他能管住自己？
学生答后归纳：(1)看见许多人在看布告，他只是边跑边猜测，没有停步：“一”表示思想的跳跃，经过一番斗争还是“不停步”。(2)听到华希特跟他开玩笑，还是继续跑，跑得“上气不接下气”。
小结：
(1)这一段写了上学途中的情景，交代了故事发生的背景。告诉我们小弗朗士有贪玩的一面，他没有学好功课，但还能重视纪律，管住自己，急忙赶到学校。
(2)文章写到普鲁士兵操练和两年来一直有坏消息，这就巧妙地向我们暗示了时代背景。
(3)许多人围观新的布告，但究竟出了什么事却并未直接写出，这不仅使行文一气贯串，避免了东拉西扯，又使读者产生了悬念，有力地吸引读者急于读下去。
齐读（1—6节），并作指导：
(1)“那么……那么……”“宛转”“操练”“多”“管住”“跑”要读重音，这两节要读出叹赏、兴奋、感兴趣的语气。
(2)第四节中的破折号表示追忆中断，语气转换，读时要略作停顿，并读出破折号前后不同的语气。
(3)在心里思量的话要轻声读，喊的话该在句子末尾略为拖长。
2.读讲（7—10节）：
指名读课文，读前提请同学注意：到了学校，小弗朗士发现有哪些情况不同往常？
读后正音，提问：学校气氛与往常有哪些不同？
学生答后，教师启发学生共同归纳：小弗郎士到校发现了一系列不同往常的情景：(1)平常“喧闹”的教室现在一切偏是“安安静静”的；(2)平时对学生要打要骂十分严格的老师，今天“很温和”；(3)老师穿上了遇到重大事件才穿的漂亮礼服；(4)后排还坐着好些镇上的人，特别是郝叟老头儿还翻开了一本初级课本。
小结：这一段通过对比写了教室里不平常的严肃气氛。这气氛使小弗郎士吃惊，也引起了读者一连串的疑问，引人入胜，使小说有了一个很好的开端。同时，它也告诉读者，人们对这最后一课多么重视，为下文作了必要的准备。这种写法能够紧紧地把读者吸引住，值得学习。
四、作业 ：
1.抄写词语：捂 诧异 哽 祈祷 喧闹 郝叟 踱
2.说说下列各组词义有什么不同：
平静 摊开 操练 视察
肃静 推开 锻炼 观察
3.认真读课文，为11—23节分层次，并找出各层大意。
第二教时
教学要点
讲第11—23节。
教学内容和步骤
一、检查复习：
1.从到校时的情景看，你觉得小弗朗士是怎样一个人？
2.教室里那天有哪些不平常的严肃气氛？
（答案见上一教时
二、引入新课：究竟发生了什么不平常的事？
1.指名读第11节。
提问：韩麦尔先生的讲话中用了两个“最后”，你觉得这表现了他怎样的心情？
答案：前一个“最后”表现了他沉痛及愤慨的心情，后一个“最后”提出了希望“用心学习”的原因，表现了他对祖国的热爱。
提问：韩麦尔先生讲话的态度是“又柔和又严肃”“又……又”联系并列着的两件事，对谁柔和？为什么严肃？
答案：韩麦尔先生对孩子们充满了爱，所以态度“柔和”，但宣布的是一个十分沉痛的重大消息，所以又很“严肃”。
指导朗读：以沉痛愤慨的语气，柔和而又严肃地读韩麦尔先生的话，把重音放在“最后一次……德语……明天……最后一堂……多多用心”。
2.引入学习第12—16节（听了这样一个消息，小弗朗士思想上有了哪些变化？）指导朗读第12节要把“万分难过”的心情读出来，（不仅难过，还有愤激的心情）把重音加在“啊……坏家伙……这么一回事！”
让学生轻声自由读第12—16节，体会当时小弗郎士的感情变化。
讨论后小结：小弗郎士当时的心情变化是愤激→难过→懊悔→对祖国的语言、历史的热爱→对老师的深切同情和爱戴。
提问：第15节为什么说韩麦尔先生是“可怜的人”呢？
讨论后小结：韩麦尔先生身为法国人，却不能教法语，辛勤地工作了40多年，却要被无辜地赶走，这实在是十分令人痛心的事。小弗郎士对韩麦尔表示了深切的敬、爱，但又岂只是敬爱呢？里面还掺杂着共同的遭遇互相同情等复杂的感情。
指出：
(1)第13、15节都是名词性的偏正词组（独语句）。它们比一般陈述句具有更为强烈的感情。（举例：“你这个坏蛋！”与“你是个坏蛋！”“多么灵巧的手啊！”与“这双手很灵巧！”比较。）
(2)小弗郎士原来是个顽皮、不懂事的孩子，但当他听到要永久失去学习祖国
这一切都因爱国主义激情而起了变化。
有感情地齐读第11-16节。
3.提问引入下一段：轮到小弗郎士背书时，他只讲了几个字就弄糊涂了。这时韩麦尔先生怎么说？
指名读第18、19节。
讨论：
(1)为什么总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸？
讨论后归纳：明天永远没有完，一直拖，拖的结果是连自己祖国的语言都还不会说，不会写，却已经永久失去了学习祖国语言的权利。这句话表现了十分痛苦的心情。
(2)单引号里的省略号表示了什么意思？
讨论后归纳：韩麦尔先生想到普鲁士侵略者还可能说出更多的侮辱法国人的话，心情十分沉重，很不愿意再想下去，所以省略了。
(3)第19节中的省略号又是表示什么意思呢？
讨论后归纳：韩麦尔先生责备自己过去没有尽到责任，说到这儿，感到十分内疚、痛心，一时说不下去了，所以用上省略号，这表现了他对教育事业的负责。
4.串讲第20节：“从这一件事谈到那一件事”，这是一种又需要提又顺便带过的写法。说“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确”，这是韩麦尔先生对祖国语言的高度评价和赞颂，这是他热爱祖国语言，强烈的爱国心情的表现，不一定意味着法国语言真是“世界上最美的语言”。
提问：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话该如何理解？
答案：亡了国当了奴隶，如果牢记祖国语言就永远不会忘记自己的祖国，就会随时激发爱国心和对敌人斗争的意志，永远不会忘记为恢复国土争取自由、解放而斗争，所以说这好像拿着一把打开监狱的钥匙（这是一个隐喻）。
讨论：为什么小弗郎士今天听讲会全都懂，感到挺容易？
讨论后归纳：小弗郎士受到了强烈的爱国主义教育，知道了学好祖国语言的重要，自觉要求学好语文，听得特别细心，所以会全都懂得，感到挺容易。先生是“恨不得把自己知道的东西”“一下子塞进”学生的脑子里去，小弗郎士又何尝不是恨不得一下子把所有该学的祖国语言都学好呢！
小结：这一层里韩麦尔先生责备了人们以及自己以前忽视孩子学习的过错，并说明学好祖国语言的意义。
5.串讲第21节：韩麦尔先生的教育，激发了大家的爱国热情，大家决心要认真学好和牢记“法兰西”和“阿尔萨斯”，他们把这看成是祖国的象征，因此把字帖也比成了小国旗，习字的时候也特别专心了。
提问：作者是通过哪些方面描写专心写字的？
教师归纳：抓住声音最容易分心的人和事来写：
①只听见钢笔在纸上沙沙地响；②大家平常最感兴趣的“金甲虫飞进来”也“谁都不注意”；③孩子越小越容易分心，可现在“连最小的孩子也不分心”。
提问：这里还写了听到鸽子叫声后的联想“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”这句话什么意思呢？它表达了什么感情？
教师归纳：表达了小弗郎士对敌人无所不致的暴行的极端愤慨和讽刺。
提问：第22节又写出了什么呢？（学生默读课文）
讨论中归纳：通过先生的神态和小弗郎士的设身处地想像，写出了先生眼看要跟40年的教学生活永远别离的难舍难分的心情。
提问：初级班学拼音，连郝叟老头儿也在跟着一起读，要认真上好最后一堂祖国语言课，感情是那么的激动，连声音都发抖了。（注意：“那么”表示加重语气。）小弗朗士又想笑、又难过。他笑了没有？为什么不笑？
归纳：从“想”字上可看出他感到可笑，但是他没有笑，因为感到“难过”。小弗郎士在这一课上受到很深刻的教育，他从一个不懂事的贪玩的孩子转变为一个懂事的好孩子了。
6.小结：21—23节写了人们在最后一课上专心学习的情况，从11—23节是《最后一课》的中心部分，着重写了韩麦尔先生以自己对祖国无限热爱的心情上好最后一课，以及小弗郎士激发了爱国主义热情，思想上起了极大转变，专心上好最后一课的情景。
三、作业 ：
1.反复朗读全文，结合“思考练习五”体会本文用词的确切。
2.联系“思考练习题二”，有感情地朗读第11—16节。
3.说出句子的深刻含义。（“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”）
4.比较下面几句话在说法上有什么不同？
(1)现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？
现在要他跟这一切分手，使他伤心。
(2)可是我连一个字也说不上来。
可是我说不上一个字来。
(3)个个人那么专心，教室里那么安静！
个个人专心，教室里安静。
（答案(1)的疑问形式比一般陈述语气强；(2)用“连……也”强调了“一个字”；(3)用“那么”表示强调。）
第三教时
教学要点
一、读讲24—29节。
二、讨论主题和写作特点。
教学内容和步骤
一、检查复习：哪些语句表现了教师认真教与学生认真学？小弗郎士过去不爱学习，为什么现在这样认真？
答案：1.认真教学表现在：①教师“从来没有这样耐心地讲解过”“恨不得”“一下子塞进……”“他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。”②小弗郎士“从来没有这样细心听讲过”“个个那么专心……也算是法国字”“郝叟老头儿已经戴上……发抖了。”2.小弗郎士感到了亡国的痛苦，激发了爱国心，懂得了学好祖国语言是热爱祖国的表现之一，而现在这是最后一次了。他后悔过去没有好好学，就全神贯注十分珍惜这一常课，恨不得一下子都学进去，所以变得这么认真。“塞”字充分体现了韩麦尔先生对祖国谩
讨论：听到了钟声、号声，为什么韩麦尔先生的脸色惨白？
讨论后归纳：钟声和号声宣告了阿尔萨斯人民从此将和自己的祖国告别了。韩麦尔先生脸色惨白，说明了内心痛苦已极。也正因为这样，当他想跟学生和镇上的人再讲些什么的时候，只开了个头，却怎么也说不下去了，哽住了。
提问：“我──我──”这里的两个破折号表示什么意思？该怎么读？
答案：这两个破折号表示哽住了，说不下去。该以悲愤痛苦的感情读得略微拖长而又哽住。
指示学生练习读第25、26节。
提问：韩麦尔先生在这最后分手的时候有不少话要讲，却又激动得说不出来，他无法抑制自己的感情，“使出全身力量”千句并成一句，写了两个大字：“法兰西万岁！”这两个字含有什么意思？
归纳答案：这两个字含有坚信法兰西祖国必胜，激励人们要永远不忘记法兰西祖国。这是韩麦尔先生爱国精神的集中体现。
串讲第29节。指出：他写完字痛苦地“呆在那儿，头靠着墙壁”，既不转身，也不回头，也没有勇气说出“散学了”三个字，因为这就是宣布跟祖国语言的永别，他也没有勇气再看一下孩子们和其他一些听课的镇上人。眼前的这个刺激和打击太大了，他悲痛已极，只能无力地做了一个手势，示意这最后一课的结束。先生的心碎了！
小结：1.通过这最后一课，小弗郎士对韩麦尔先生有了更进一层的了解，看到了先生热爱祖国的高大形象，更加敬仰先生的高尚人格，因而“觉得他从来没有这么高大”。2.这是最后一课的结束，也是整篇小说的结束。在这一段里，小说情节发展到了高潮，十分感人！
学生自由练习轻声朗读，要求读出感情来。然后请一名朗读能力较强的学生作表情朗读。
三、讨论主题：通过最后一课的生动描述，反映了法国人民在遭到普鲁士侵略以后所表现的深厚的爱国主义感情和对侵略者的仇恨。（大意）
结合学生实例，指出：这篇小说告诉我们，热爱祖国就应该热爱祖国的语言文字。认真学好祖国语文，正是热爱祖国的一种具体表现。今天我们有不少既热爱祖国又认真学好语文的好同学，但不是也有个别嘴里喊着爱国，心里也想爱国，却并没有认真学好语文的同学吗？学了这篇小说，懂了这个道理，我们就一定要以爱国主义思想为动力，积极自觉地学好祖国的语言文字，同时，还要分秒必争地认真学好一切科学知识。
四、总结写作特点：（如果学生已有较好的基础，只需要作简要的归纳、揭示或补充。）
1.用第一人称的写法。这样就有利于对小弗郎士心理活动进行描述，写出思想感情上的极大变化，突出主题，使文章显得真切、感人。但要用好第一人称，对所写人物必须有深刻的了解。
2.通过对韩麦尔先生的服装、语言、动作、表情的细致描述，形象地表现了人物的内心活动，写出了他对祖国无比深厚的爱和对祖国沦陷的深切悲哀和痛苦。
(1)服装：表现了对这一课的珍重和特别严肃的态度。
(2)语言：表现了对祖国、对祖国语言、对自己工作的热爱，对祖国儿童的深厚的爱（“柔和”、“温和”）和无限的希望。
(3)动作、表情：表现了内心的十分激动以及沉痛、依恋、悲愤的心情（主要在第8、22、24—29节）。
3.通过环境描写：衬托了人物的思想转变，暗示了时代背景。
路上的景物描写：(1)显示了小弗郎士当时无忧无虑的心情，尽管普鲁士兵已经占领了阿尔萨斯，布告牌前经常出现坏消息，他还是与我无关，无动于衷，显得无知、贪玩，这就与后来的懊悔、悲痛形成强烈的对比，突出了思想上的转变；(2)点明了故事发生在普鲁士占领区，小弗郎士的思想转变是在这样的特定环境里发生的。
教室里不平常的严肃气氛，写字课上专心学习的认真情景，也同样渲染了沉痛而严肃的气氛，衬托了人物的爱国思想。
五、作业 ：
1.说说下列句子中省略号和破折号表示的意思。
(1)怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……
(2)我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……
(3)法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。
(4)窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
(5)“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
答案：
(3)(4)两题的破折号都是注释的记号，其余三句中的用法见以上备课。
2.设想小弗朗士上完了最后一课，在回家途中再听到和看到刚才的景物时的感受（包括操练和布告牌），写一段一百字左右的话。
3.完成“思考和练习四”。
4.完成“思考和练习五”。
答案：
(1)把“就”移到“上气”的前面。(2)“外”改成“后”，“锻炼”改成“操练”。(3)“小黑丝帽”改成“三角帽”。(4)“小弗郎士”“他”都改成“我”，“韩麦尔先生”改成“他”。(5)全句改成“后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静”。
（附注：如果学生语文基础不牢实，分段就放在总结课文时进行。）
金贤锡是韩国光州一名普通的快递员，在获得这份工作之前，他是一名地道的摄影爱好者。
25岁生日，他存了好久的钱才买到一架心仪的相机。回家路上，经过一家咖啡厅，两个漂亮的女孩突然闯进了他的镜头。两个女孩外型穿着截然不同，但这不妨碍她们的亲密关系。短发女孩有说有笑，活泼开朗的样子，而长发的女孩只是安静地听着，并不时露出文静的笑容。金贤锡向来对温柔的女生就情有独钟，看着镜头里长发飘飘的女生，他简直看呆了。
半个小时后，尾随其后的金贤锡决定对长发女生表达自己的爱慕之情。凭着满腔的冲动，他硬着头皮走走了过去。看到满脸通红的金贤锡吞吞吐吐说出一见钟情的话来，长发女生显然有些不知所措，而短发女生站起来就是一拳，金贤锡的小眼睛瞬间多了一片红红的底色。金贤锡忙乱地从口袋里翻出身份证放在她们面前，一边道歉一边表示自己并无恶意。看到憨态可掬的金贤锡，两个女生相识一笑。就这样，三个人不打不成交地认识了。
长发女生说自己叫恩英，身边是自己最好的朋友秀景，可彼此介绍完，恩英还是委婉地拒绝了金贤锡的好感。为了追求恩英，金贤锡不舍不弃地要求先做普通朋友。秀景盯着贤锡手里的相机豪爽地说，做朋友也可以，不过以后我们有什么脏活累活就全靠你了，如果我们要拍照，你要随叫随到！
也就从那时起，贤锡俨然成了恩英和秀景的专职摄影师。她们无论在哪里，发生了什么事情，电话一响，金贤锡就以最快的速度赶到。时间一长，三个人变成了名副其实的好朋友。相处半年下来，金贤锡的房间里最多的就是三个人在一起的照片。
尽管彼此熟悉，但对恩英和秀景，贤锡还是充满了好奇，因为她们从不在他面前说自己的生活。除了她们的姓名，贤锡连她们住在哪里都不知道。贤锡也不多问，那是一段开心无比的`日子，他的生活和镜头都充满了阳光。
好景不长，随着交往的逐渐加深，三个人的内心也起了细微的变化。金贤锡发现自己越来越被调皮捣蛋的秀景所吸引，而秀景和恩英显然也同时对憨厚老实的贤锡有了好感。夹在两个好姐妹中间，金贤锡有些左右为难。他怕喜欢了一个人，就会对另外一个人产生伤害。贤锡隐藏着自己的心事，可这一切都怎么逃脱过心思细腻的女孩子呢？
不久，恩英和秀景就莫名地消失在贤锡的生活中，仿佛人间蒸发，除了记录快乐的大量的照片，其他都了无踪迹。找遍了所有想到的地方仍无音讯后，贤锡深受打击，他搬了新家，放弃了摄影的爱好，找到了一份快递员的工作，期望总有一天她们会笑意嫣然地突然出现在自己面前。孤单的日子，每每回想起三个人在一起的快乐时光，贤锡的心就痛得无法呼吸。
两年后，贤锡27岁，在一次分配信件时，他偶然从同事要退回的信件中，注意到一封特别的信。收件人地址竟然是自己以前的老住址，打开信件，里面是一张照片，漂亮的风景，上面写着“带着你一起去摄影”几个字。贤锡的心怦怦直跳，那字迹他认识，是恩英的。可让贤锡失望的是，信上没有任何寄件人的地址。贤锡急切地向同事打听这封信的来源，同事说，这是从一所偏远的小学每个月固定发来的，虽然之前一直被退回，可每个星期雷打不动的还有信件源源不断到来。
贤锡仿佛看到了希望，可等他赶到同事所说的那所小学，站在面前的人竟然是个不到10岁的陌生小男孩。男孩怯怯地说：这是我假期去乡下玩耍时在奶奶家的床下发现的，我看上面有地址，就想写信的人一定忘记了寄，我就拿了一部分帮忙寄了。
在男孩乡下奶奶家一个空置的房间里，贤锡在床下又发现了箱子里另外的信件。信封上地址都是写好的，全部是贤锡之前的地址，一封信一张照片，照片是随处拍的，每张上面都有一句话。一张张看过去，贤锡泪撒一地。男孩奶奶告诉他，一年前，她这里来了一个长发飘飘的女房客，看上去身体很不好，但她每天都会拿着相机出去，然后每天自己糊信封，但从未见她寄过。后来，女孩身体越来越弱，直到生命垂危才被父母接走。
长头发的女孩，贤锡确定是恩英，他不知道这中间究竟发生了什么事情，而秀景又在何处？贤锡再也无法安心工作，他千辛万苦辗转打听到恩英父母的消息。恩英父母一脸疑惑，他们伤心地说，我们失去的孩子不叫恩英，而是秀景。等他们拿出照片，贤锡更迷惑了，照片上的女生分明就是恩英啊。两位老人听了贤锡的讲诉后说，那你一定把名字搞错了，秀景的好朋友叫恩英，两个都是苦命的孩子，她们从小就身体不好，在医院认识一起长大，长期受病痛的折磨，大学没上完就呆在家里，平时两人形影不离。即使这样，上帝也不庇佑她们，她们一个个都走了。
虽然贤锡的心里依然有许多问号，但听到两个人都走了，他头嗡了一下懵了。老人继续说，秀景和恩英一直很要好，后来不知道为什么出现了矛盾，两个人就断了联系。中间，恩英曾让人捎来一封信，为了怕秀景受刺激，我们没把信给秀景。后来，听到恩英去世的消息，秀景也就留下一封信偷偷走了，直到她病危才给我们打了电话。贤锡最终看到了秀景和恩英各自的信。恩英在信里说，秀景，我最好的姐妹，我知道你喜欢贤锡，你们也很般配，我希望看到你们在一起，以前总是你守护在我身边，这次，就由我来帮你完成心愿吧。而秀景的信是这样写的：亲爱的爸妈，我不想自己一生的大部分时间都在医院度过，恩英是我最好的姐妹，她走了，我也会跟随着她去。恩英是我最好的姐妹，她在世时我没能帮她找到最想拥有的爱情，我很后悔。她一定是在生我的气，如今，她走了，我就更不能抢她喜欢的人。
看过信，贤锡也完全不在乎谁是恩英谁是秀景了，因为他生命中的两个好朋友都离开了，而在与她们相处的过程中，他得到了一生中最快乐的时光，但竟然没有发现她们都是身患绝症的病人。她们彼此了解，彼此推让，总想把自己最喜欢的东西来满足对方，可自己的出现却让一对好姐妹的感情出现裂缝。想到这，贤锡再也忍受不住自己的情绪，嚎啕大哭。
后来的某一天，重拾摄影机的贤锡在公园拍照时，发现一对年轻的夫妻带着一条漂亮的小狗遛弯，女人的追着小狗叫，男人应声而笑，同时，男人也冲着小狗叫另外一个名字，女人也甜甜地答应着。直到那时，贤锡才明白，原来相亲相爱的人可以把对方的名字寄托在一个物体上，只为了能随时随地有他相伴。而恩英和秀景也是如此吧，私下互相用对方的名字来称呼自己，就是要时时刻刻与这个人守在一起。
