夹具设计心得体会
两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。
在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。
学会了合作，学会了宽容，学会了理解。
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础． 通过这次夹具设计，本人在多方面都有所提高。
通过这次夹具设计，综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一次输出轴夹具设计工作的实际训练从而培养和提高学生独立工作能力，巩固与扩充了输出轴夹具设计等课程所学的内容，掌握输出轴夹具设计的方法和步骤，掌握输出轴夹具设计的基本的模具技能懂得了怎样分析零件的工艺性，怎样确定工艺方案，了解了夹具的基本结构，提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。
在这次设计过程中，体现出自己单独设计夹具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情
推动式供应链和拉动式供应链
1.推动式供应链是以制造商为核心企业，根据产品的生产和库存情况，有计划地把商品推销给客户，其驱动力源于供应链上游制造商的生产。
在这种运作方式下，供应链上各节点比较松散，追求降低物理功能成本，属卖方市场下供应链的一种表现。
由于不了解客户需求变化，这种运作方式的库存成本高，对市场变化反应迟钝。
适用于一些消费变化不大的较稳定的市场，技术革新不会太快的市场，比如工程机械、重工等。
核心的就是制造技术和质量控制，以及稳定的渠道。
2.拉动式供应链是整个供应链的驱动力产生于最终的顾客，产品生产是受需求驱动的。
生产是根据实际顾客需求而不是预测需求进行协调的。
在拉动式供应链模式中，需求不确定性很高，周期较短，主要的生产战略是按订单生产，按订单组装、和按订单配置。
整个供应链要求集成度较高，信息交换迅速，可以根据最终用户的需求实现定制化服务。
适用于革新变化较快的消费市场，以客户需求为导向，比如3C电子消费品市场、服装等。
核心就是针对市场的产品研发能力、销售能力及相应的材料开发、材料供应能力，然后是销售渠道。
我急需要一份计量员培训心得、跪谢了
呵呵，正好我也是最近刚写的，你可以作为参考，纯手工
以下正文：尊敬的领导 你好： 基于公司人才培养计划，提高单位计量人员的综合素质水平，满足公司内部的需求并根据国家《计量法》、国家《计量检定人员管理办法》的要求，公司组织从事计量人员进行外派培训，我有幸参加厦门锐利检测公司开展的计量检定资格审核，并顺利通过，结合其中的一些概念和要求以及公司的现状，做以下总结和分享： 一． 从2月26至3月3号，维期6天的培训让我获益颇多，此次申报的工种为衡器计量工和热工计量工。
前3天是针对衡器计量工种的知识培训，主要是计量检定员有关基础知识、JJF\\\/JJG计量检定等方面的内容，计量基础包括：计量基础知识，计量法律、法规，法定计量单位，误差及数据处理，测量不确定度，量值传递及溯源等，其中计量检定基础知识中比较重要且易混淆的概念分别总结对比如下： 1.强制检定、一般检定以及校准之间的区别：a检定：是指对计量特性进行检查，确定其计量特性是否符合法定要求的一系操作。
b强制检定：是检定中的特殊情况，是根据检定的必要程度及其管理形式分类得到的，主要是针对用于贸易结算，安全防护、医疗卫生及环境监测四方面的计量器具进行强制检定。
C校准：与检定一样都是确定量具的计量特性的操作，只是检定具有法定和强制性，而校准不具有，它是根据公司企业内部需求进行仪器管理和测试。
（强制检定目录见附件） 2.检定分度与实际分度值：检定分度一般用e表示，是用于对秤分级和检定时使用；实际分度值是仪器可读最小单位也是仪器的精确度，一般都可在量具刻度上显示出来，e是假定值，受制于实际分度值，关系为：d -----衡器计量工包括：非自动衡器和自动衡器两大类，公司比较常见的秤类为数字指示秤、电子计价秤和磅秤均属于三级中准确度等级的非自动衡器；其检定项目主要有： A技术要求：包含外观是否OK，检定环境，是否是首次检定还是随后使用检定，仪器出厂的一些有用数值是否完好等。 B计量特性要求：a示值误差---此类误差是针对仪器全量程示值变动情况进行校准，看其变动误差值是否在允收范围内，一般需要检测5个基本数值，分别为MAX、MIN、50%量程、200e、500e；b偏载误差---又称四角误差，主要是检测秤四角方向误差离值，用标准砝码取1\\\/3量程数值进行校准，若电子称支点不是常见四个，取用的标准砝码数据可根据公式：1\\\/（n-1）的量程来算；c重复性误差：测量一组标准量值重复性体现，得到数值之间的离值；取用砝码数值为100%量程或接近MAX值，重复至少3次操作，记录数值之间差值绝对值的最大值须在最大允差范围内。 d秤砣秤量---对于磅秤还需要对秤砣进行标准秤量，看其规格是否与标定的一致，误差若在允收范围外，则可通过秤砣上的计量孔铁屑对其进行校正；e零值误差：因公司主要是三级电子秤，零值误差可不用另行检验，只需检测其能否示值归零即可。 ----以上数据均须等5S确定示值稳定后方可读数---。 二．后三天主要这对热工计量和一些其它常用仪器的培训，热工计量包含：温度测量，压力表、真空表等表类测量，数控显示仪测量、水浴机类温度测量、烘干箱\\\/恒温箱温度测量；其它测量仪器为：通用卡尺、千分尺等长度工具，以下取压力表为例进行分析：工业常用压力表包括弹簧管式压力表、压力真空表、真空表以及活塞式压力表，公司主要是弹簧管式压力表，量程大都在0-1MPa，其介质为无污染的气体。 其校准项目： A技术要求：a外观--表各部分零件无松动，表安全孔上须有防尘装置，介质种类-表上应标有相对应的介质色标，公司压力表介质为氧气和其它惰性气体，色标蓝色或黑色。 b标示--刻度盘应标有基本计量单位和数字，产品名称和准确度等级（公司表为1.6级）c测试环境。 B 计量特性：a示值误差—根据量程合适选择测量点，升压\\\/降压检定时，敲表壳前、后示值与标准器示值之差。 b回程误差--对于同一检测点在升压\\\/降压时，敲表后示值之差。 c轻敲位移—对每一检测点，升压\\\/降压检定时，轻敲表壳后引起的示值变动量之差。 三．计量仪器分类：公司的计量设备通常包括：检验设备（进货、上、下工序检验用）、试验设备（寿命、现场行式试验）、仪表、标准样件、辅助设备（稳压电源、工装夹具）或它们的组合，为了便于管理，我将公司测量仪器按重要程度可分为ABC三类： A类：用于贸易结算，医疗卫生，安全防护和环境监测，最终产品检测，关键过程参数检测所用到的计量装置，这一类仪器就是上面提到的强检仪器。 A类仪器必须通过法定计量单位检定，确认间隔不超出国家检定要求。 C类：设备和生产线上指示用的仪器仪表，仅充当夹持等工具使用、简易、低值易耗的计量装置，（如印刷车间的压力表和流量计）C类可以分别实行一次性确认、一般性确认和有效期管理。 B类：AC类以外的计量装置。 B类均为实行周期确认，可酌情减少其校准项目或适当延长确认间隔。 四．收获：培训让我受益匪浅，意识到了计量管理工作的重要性，看到自己在工作方面存在的差 距，熟悉了计量检测确认规范要求，明确了作为计量员应承担的责任；此次培训也让我对常用测量仪器的计量特性有了系统性了解，并通过实际操作让我对其更加牢固掌握，规范了仪器校准方法和步骤，对实验室管理方面也有了全面了解，具备计量检定员所需的基本知识和素养 五．体会：计量监测是公司必不可少的重要的环节，是产品质量的伙伴，是产品质量保障的护照。 只有合格有效的计量设备，才能确保生产出合格产品。 如今，贯彻计量管理体系标准已被众多企业所看重。 而公司目前处于ISO最为关键阶段，计量也是其一部分，我会做好这一方面计量工作，并仔细检查各环节是否还有问题，并会及时给与改善，而计量工作也是需要全员参与，靠大家配合才能真正做好。 对使用者而言，人人都是管理者，人人都维护者，都应该严格遵守仪器设备作业指导书进行作业，只有通过各车间部门共同努力，才能进一步健全完善计量管理体系，满足产品检测的要求，确保每一次审核的顺利通过，确保能够提供让客户满意的产品，这才是根本目标之所在。 我也是从事于计量工作，楼主还有什么问题，可以在我空间留言。 希望对你有帮助 幼儿园建筑不同于一般的公共建筑，它服对象是幼儿。 幼儿园建计受到幼儿教育方式、以及幼儿身心特征等多方面因素的影响，这就要求建筑师处处以 “童心”来思索，才能为孩子们创造一个安全、舒适、优美的环境。 我们8人为小组，利用工作日及休息日时间分别对广和幼儿园、湖光山色幼儿园、青岛实验幼儿园曙光园和文蒸嘉尔幼儿园进行了实地调研。 对幼儿园建筑有了一个比较感性的认识。 现将体会简述如下：广和幼儿园简介青岛广和幼儿园始建于2000年3月，隶属青岛广和物业公司和市北区托幼办双重领导，地处风景秀丽的浮山脚下，环境优美，气候宜人分南北两园，南园称六小区园，北园称二小区园。 总占地面积7500平方米，总建筑面积5800平方米，总户外活动区3800平方米。 设22个教学班，在托幼儿约800余名，是青岛市办园规模较大的幼儿园之一。 我们去的是南园。 调研心得该园位于开放式居住小区内，两条小区干道的交角处，主次入口分别向两道路开放。 便于家长接送。 幼儿园主体建筑位于用地北部，南部是室外活动场地，既保证了两者兼具良好的通风和采光，又避免了道路交角带来的干扰，营造一个良好的声环境。 整栋建筑建于坡地之上，但并未完全依就地势，而 是部分添平，借高差抬高一平台作为附属活动场地，安置部分活动器械。 踏步的设置丰富了院落的空间层次，加强了趣味性。 平台沿园周绕至北面场地，这一抬高桥廊不仅将两边有机联系，还拓展了孩子们的游戏方式，是一个值得借鉴的手法。 园周用通透铁栅栏与周围相隔，并在内周植以绿化，既美化了环境，又于外界保持适当距离。 但不足是绿化与铺地没有很好的结合，院子满面铺砌，使庭院显得非常枯燥，同时幼儿活动极不安全。 建筑采用集中式布局，将幼儿生活用房、服务用房和供应用房集中布置在主体建筑内，其中生活用房位于南部，朝南偏东；供应用房位于建筑后端，与幼儿园的次要出入口有方便的联系；服务用房位于建筑东部，与幼儿园住入口接近。 这种平面组合的方式节约用地，减少了交通面积，使各功能部分联系方便。 建筑造型以六面的坡屋顶为母题，体现出一种小建筑的尺度感和幼儿建筑的独特个性。 坡屋顶的运用不是单纯地抄袭沉闷的传统方式，而是巧妙地采用了各种坡顶组合形式，统一中求变化，创造出一种丰富多变而又协调统一的屋顶形式，在体量连接上流畅自然，尖顶的屋檐又活泼了气氛，其线形的动感与幼儿的性格相吻合。 各单独的体量粉饰成不同的浅色调，黄蓝相间，活而不乱。 考察中曾留意有这样一个细节：广合幼儿园北广场有一戏水池，但由于管理方的种种原因已废弃不用，上面覆盖了杂物。 幼儿天性喜欢水，对水有很大的适应能力。 水不但使幼儿增添活力，而且可以使皮肤经常保持清洁。 同时水的特性也富于游戏，活动于较高价值。 该园的行为既是对建筑用地的浪费，也让幼儿失去了与水亲近的机会，最终违背了设计的初衷。 与此类似的还有实验幼儿园曙光园里的小动物饲养房。 本以为里面会饲养一些小动物，走进发现仍旧是堆放的杂物。 在考察中大多数幼儿园都有类似情况，本设计好的小动物房大都闲置。 幼儿对温顺的小动物有天生的亲切感，他们常常以不同的方式接触他们。 通过与小动物的交流，可以激发他们对幼小生命体的兴趣和爱抚，从而唤起对大自然的热爱。 但与此同时，因为小动物房舍需要成人更多的料理，如喂食、打扫卫生等，给管理者带来诸多不便，从而将其视为可有可无的环节，任凭“空房子”摆在那里。 当然，这不能归咎于建筑师，但作为设计者，也应当有责任在建筑交付使用后多与使用者进行交流，在获得反馈信息的同时敦促他们按设计意图进行维护和使用，以使物尽其能。 各方共同努力为幼儿创造一个有利于身心健康发展的良好环境。 文蒸嘉尔幼儿园简介青岛文蒸嘉尔幼儿园是中美合资的幼儿园，位于青岛市城阳区308国道以西丹山路段，天泰奥林匹克花园内。 幼儿园占地4900余平方米，建筑面积2880余平方米。 幼儿园共设9个班，可招收幼儿300余名。 设有多功能教室，音体教室和科学发现室。 配有中央空调，地暖，背景音乐，计算机网络系统，远红外监控系统。 幼儿园院内设童趣广场、游戏沙坑、大型组合玩具、塑胶跑道、台阶草坪看台、果园、小球场等设施。 调研心得文蒸嘉尔位于天泰奥园的南入口处一近似方形用地上，远离交通繁忙的城市干道，环境清静安全，仅设一个主入口对内开放，方便家长的接送。 主体建筑与室外活动场地呈西北、东南向布置，幼儿生活用房南向视野开阔，有利于幼儿心理的健康发展。 此外，主体建筑还可以阻挡冬季西北寒风对室外游戏场地的侵袭，有利于幼儿在冬季也能开展适宜的室外游戏。 从总评上看，建筑主体是由各种规则的形体集合而成，一细长的长方体走廊将主体建筑分为两部分，活动单元与其他用房分别居于两侧，每一单元为一个太空船造型的三层楼，且各自不规则排列。 这种不规则是在各种图纸资料集中很少见的，它虽然不追求强烈的统一与韵律，但恰好符合建筑的性格特征，给我们提供了一种新的思维方式。 从主体中延伸出的二层廊道将其中一单元与另外两个分隔开来，廊道上开有方形及圆形孔洞，阳光从中穿过在场地上印出斑驳的阴影，既为夏天幼儿的活动提供一个庇护，又创造了良好的光影效果。 如果说体量造型是充分表达幼儿园建筑造型的整体效果，那么细部造型就是对幼儿园建筑的美进行锦上添花的点缀，如同一位身材姣好的新娘，端正秀气的五官更能烘托出整体的气质，使之更为靓丽夺目。 因此，注重幼儿园建筑细部的造型同样关系到幼儿园建筑设计的质量能否达到精品的层次。 任何一个公共建筑都是通过各种设计手法突出主入口的醒目地位，对于幼儿园建筑的设计尤为重要。 第一印象往往左右着幼儿对幼儿园生活的整体感受，若要使之对幼儿产生亲和力，必须要让幼儿入园的第一步就充满好奇和期待。 从小区的主干道上望去，幼儿园淡黄的墙壁与周围楼宇融为一体，直到走近时入口处充满蓬勃朝气的红色基调才印入眼帘，在周围浅色住宅楼的烘托下更加醒目突出。 进入大门拾级而上即面对主体楼入口，窗棂等深绿色的构件既避免了红色的单调，又增加了一丝稳重。 东面正门的凹入部分又在二层窗台处略微外挑，既丰富了虚实关系，也于西面较规整的条窗形成对比。 西行绕过突出的椭圆形的小体量即可看到细长廊的北立面，这是最能彰显幼儿园建筑性格特征的部分，阳台、装饰构件，以及各种大小不同、形状各异的不规则的窗洞，小中见大，使整个建筑童趣尽显。 室外活动在幼儿的生活中占有极重要的地位，利用阳光、水和空气的自然因素，增进幼儿体格的健康发展。 游戏还能成为幼儿发展智力的重要手段，让幼儿通过与自然接触来促进感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维、语言等方面的发展，不断激发幼儿的想象力和创造力，因此室外游戏场地的设计就变得极其重要。 文蒸嘉尔幼儿园室外游戏场地的设计也堪称典范。 由长廊将场地分为游戏区与运动区两大部分，分别适应不同级次的幼儿的使用需求，既丰富了空间层次，也在一定程度上减少了相互干扰，便于老师进行管理。 此外还在不同的场地角落设置花架，小动物房舍等小品，均采用幼儿喜爱的造型艺术形象，色彩鲜艳夺目，丰富了空间形态，增添情趣。 且与绿化相互结合得恰到好处，营造出轻松、活泼、优美的室外环境。 围栏适应地形的高差采用下透上实的维护方式，栏杆漆成白色，干净而不张扬。 地面的装铺在满足幼儿嬉戏功能的前提下，选择了不同的材料进行铺装。 平整的水泥，不同色的方砖，印有卡通图案的预制鹅软石，限定了空间，营造出不同的空间氛围。 这在心理上给幼儿一个边界的暗示，充分利用这种心理暗示，可以有效的界定幼儿在室外的活动区域由于我们选择了在工作日进行考察，人数众多势必会影响幼儿的正常生活。 虽然经过多方努力，最终也没能进入建筑内部一探究竟，只是简单地通过一层的窗户观察猜测各房间的功能，这也造成了一些谬误。 比如外挂在连廊上的椭圆形部分，按体量和功能猜测应该是音体活动室，但走到窗下才发现仅仅是食堂而已。 上述是仅仅就我们所能看到的进行的简单调研，虽然未能有幸了解其全部，但这些亦足以让我们领略她的外在魅力。 文蒸嘉尔幼儿园作为一个新的幼儿园，其配套想必在青岛的幼儿园中也是独领风骚的。 一些先进的设计也是老式幼儿园所不能比拟的。 伴随着幼儿教育事业的迅速发展，设计也要与时俱进，不断完善，甚至应用新的技术，力争设计出符合当前教育特色的幼儿园，为幼儿的健康发展创造良好条件。 湖光山色幼儿园调研心得湖光山色幼儿园也是一个在造型上很有特点的幼儿园，主体三层，局部四层，高低起伏、错落有致。 从远处看建筑似一支扬帆待航的船，高高扬起的帆板使整栋建筑具有升腾的动感。 圆形的平面恰与所处的小区中心位置相适应，且与周围建筑群相隔较远。 建筑色彩的处理独特：在对于现代建筑的表现上，其色彩以银灰色及白玻成为一个冷色系的基调，素净典雅。 但为了突出幼儿园的建筑特点，局部用红黄蓝等小色块提亮，打破白色的沉闷，活跃了建筑形象。 立面上三三两两排列的舷窗也加强了船形的隐喻，使人联想到大海，整座建筑就如一只在湖光与山色间航行的大船。 以此为出发点塑造的空间，幼儿可以在这里驰骋幻想，从而开发他们的想象力，也很好的反映了“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格。 窗间的分隔线条与窗户虚实相间，轻盈而明快。 再配上小分隔瓷瓦，大块玻璃，各种质感的材料——或光滑、或粗糙、或有纹理——传达给儿童，给幼儿更多视觉和感观上的刺激。 这种奇趣一直延伸到室内装饰，设计者按照儿童的尺度精心进行室内设计、分隔空间，并大量运用黄、橙、绿等艳丽、明快且最能表达幼儿的喜好和情感的色彩。 寓教于乐是幼儿教育的一个最基本的教育理念，也是幼儿教育区别于其他更高层次教育的根本所在，室内环境的布置就是给予幼儿最感性的认知。 空间高度、大小各异，使幼儿既可享受到大空间的开阔、自由，又可感到小空间的亲切、宜人。 把墙壁漆成不同的颜色，具有较强的可识别性。 地面多铺设木地板，亲切、柔和并减少幼儿在活动中因为跌倒而受伤的几率。 屋顶吊装了一些简单几何体作装饰，弱化了平顶的单调。 边边角角的家具和墙饰都显得尺度适宜，颇具人性化和童趣性。 有一点不足之处就是诸多的空间划分产生了很多棱角，无形中给孩子们的追逐玩耍带来一定的安全隐患。 在建筑技术上来讲，体形系数是建筑物与室外大气接触的外表面积与其所包围的体积的比值，用S＝F\\\/V来表述。 F越小则意味着外墙面积越小，在体积一定的前提下，也就是能量流失途径越少，越具节能意义；体形系数越大，单位建筑面积对应的外表面越大，能耗越高。 在面积相同、高度相等情况下，将基本几何体以体形系数来评价，它们有利于节能的顺序是：圆形、多边形、正方形、长方形、角形。 体形系数对能耗的影响是显著的，由于湖光山色幼儿园采用了圆形形体，因而对节能也具有重要意义。 而在设计室内光环境中，通过选择高窗、点窗、长窗等不同的采光口，则可以获得特点迥异的室内光环境，从而创造出或安宁、静谧或活跃、喧闹的环境气氛。 小结 ggtgbgtcf44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 宠物是前五大资料片之一，前五大资料片评分最高，前五大资料片是：（世界历险记）功能：可以出城镇，去旅游，冒险，找宝藏，探古墓。 新地图：无，评分：8.6（野心）功能：多出了很多可以互动的职业，如：捉鬼人，侦探，消防员等·····························新地图：双子溪，评分8.9（夜生活）功能：可以住在高楼中，在晚上去酒吧，变成。 新地图：桥港，评分：8.3（历代记）功能：可以搞恶作剧，多了很多贴近生活的剧情，和家具。 新地图：无，评分：7.5模拟人生3玩美宠物（宠物）功能：可以养宠物。 新地图：番····平原。 评分：8.6楼主可根据自己喜好下载。 ，注意个资料片之间的地图都有这个资料片里的功能，例如，你下了合集，你就只能选择其中的一个城镇，不能再住其他城镇，二其中的一个城镇里只有这个资料片的功能，没有其他资料片的相应建筑，如，桥港里没有野心里的洗衣店以及委托店，不过你可以在新地图里自己建造。 请楼主下载时三思，另外，楼主可以下载更高版本的模拟人生，这样的话你就可以玩更多滴资料片，另外，在天堂岛资料片里还可以在各各城镇里搬迁后面的几个资料片：作秀时刻（表演时刻） 评分：7.9你可以成为舞台上的演员，如杂技，歌手，魔术师·····除此之外，随着你表演的次数越来越高，你能表演的场所和地方也会越来越高级，越来越豪华。 异能新生活（，）群众评分：8.3 官方评分：4.6你可以控制超自然怪物，如：，僵尸，仙子，魔法师，女巫·····女巫的功能最多，你可以控制他练习魔法，击败其他魔法师，或是熬制药水，炼金，磨宝石······功能极为强大。 季节（春夏秋冬） 评分：8.6在这一部资料片中，将会出现季节和天气，春夏秋冬的可以自己选择，例如：你可以选择成夏天下雪，冬天下雨等 ·····另外，针对不同的季节还有不同的节日，如：春天：情人节 复活节 夏天：康乐节 秋天：鬼怪节 冬天：雪花节（圣诞节），与其他资料片合集玩绝对好玩。 大学生活（大学）评分：9.0在这部资料片种。 你将可以旅行到大学，去学习和上课，在这部资料片种，几乎包含了以前所有资料片的各个的十分之一，也就是都包含了以前资料片的一小部分内容，如：野心的洗衣机，历代记的双层床，，，，，在这部资料片种，你可以参加游行，反对学校，或是去教学楼听课，再要么开着一场浪漫的大学情场，裸奔，看漫画，买饮料，买糖果，打电玩，在这一部资料片种都能实现，另外，手机也变成了。 可以利用手机做小抄 天堂岛（岛屿天堂）评分：8.7在这部资料片种，你身处在一个上，可以坐船在这些岛屿中自由穿梭，在海里探索宝藏，开一所属于自己的渡假村，和家人一起看夕阳，击败水怪，或是买一艘属于自己的船屋，非常有趣 。 步入未来（未来城）在这部资料片中将开启时空传送门，将您的模拟市民送到他们生平最刺激的目的地：存在於几百年后的崭新世界 身处未来世界之际，您的模拟市民就能善加利用未来的科技，打造出他们自己的先进技术 。 无论您的模拟市民是靠悬浮滑板或飞行器四度翱翔、搭乘单轨列车或管状升降机走跳、还是尝试迷人的未来风发型与服装，这里都有个全新的世界待您实验与探索。 用创造机器人来建造和订做晶椎机器人，让它们加入家庭生活，并用各式各样的特性晶片来设定它们、改变它们的行为 在现代与未来世界间任意往返，看看您的模拟市民在现代的行动，对他们自己的传承、后代，甚至是未来的模拟市民的生活方式，会有多麼惊人的影响 以上是所有资料片内容及介绍，楼主根据自己的爱好下载吧。 游民上有安装流程，你可以自己参考一下。幼儿园实习报告800字左右
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