学本课堂学习心得体会
篇一：生本课堂学习心得体会 生本课堂培训心得体会 通过这次去安吉高禹小学的培训学习，让我从中收获了很多。
从培训中，我们更进 一步了解和明确了生本课堂活力教学的发展方向，反思了以往工作中的不足。
一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我对“生本课堂、活力教学”的理解更透彻，真是受益非浅。
同时高禹小学全体师生的精神风貌对我触动也很深。
一、高禹小学生本课堂的自主学习丰富了学生的学习方法，让学生真正成了课堂的小主人。
我们平常在课堂教学中往往只是教师教，学生学，教师和学生共同交流解决课堂中出现的问题,而在生本课堂中，学生才真正的成了我们课堂的主人。
在高禹小学的袁恩忠老师上的关于错得研究这节课就很明显的做到了这一点。
首先课前活动充分调动了学生的积极性。
其次在教学的全过程中很好的做到了全员参与，教师对学生的关注度很高。
小组合作也非常有条理有秩序。
最后袁老师也善于运用各种方法激发学生的思维。
整个课堂让我印象最深的是学生真正的做到了积极参与，课堂主人这一角色表现的淋漓尽致。
我想在以后自己的教学中也要充分贯彻这一思想来挖掘学生的潜能。
二、在生本课堂中教师对课堂的设计很重要，其中最重要的是要调动学生的积极性这一环节。
学本课堂心得体会
《学本课堂》的心得体会现在我们的教学倡导“学本课堂”， 即在课堂教学中以学生作为学习的主体，高度关注学生的学习状态，重在培养学生的学习品质，着力指导学生自主学习，并以此为根本展开教学活动。
“学本课堂”主体是学生，核心是学习，标准是会学。
放手让学生自主探究，同时更要通过实验培养学生的“求真”的精神。
如《河流对土地的作用》一课中，探究的核心问题就两个。
一个是“如果河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方，河水携带的泥沙会怎样呢
”另一个是“当河流形成时，什么地方的流速大，什么地方的流速小
什么地方会发生侵蚀，什么地方会发生沉积
”要弄清这两个问题，老师要是讲是讲不出来的，即使说出来，也是无效的，最好的办法就是亲历实验探究。
所以郭老师在处理这个环节中，分这几个步骤教师指导——分工合作——讨论交流，尊重事实的基础上，让学生观察描述实验现象，并用文字和不同的符号记录结果。
以学生学习为本的学本课堂，无疑是孩子们喜欢的，面对所学的知识，面对小组合作学习，同学们纷纷表示出“我喜欢”，老师角色的转变，让老师从主讲身份，转变为倾听者，变为学生小组学习的合作指导伙伴。
并且真正走下了讲台，来到了学生中间，课堂学习气氛轻松自在。
学本课堂，是指以学习者学习为本的课堂。
在学本课堂中，没有纯粹的教师，教师身份将发生本质性变化，教师是大同学。
教师和学生协同合作，共同围绕着核心问题开展自主性的探究学习，在单位时
高效课堂学习心得体会篇
高效课堂学习心得体会6篇高效课堂学习心得体会范文一我区实行了高效课堂教育，从根本上减轻了教师和学生的课业负担，带来了教育的春天。
随着上课时间的减少，如何在有限的时间内提高教学效果?和谐高效，思维对话型课堂的内涵是丰富的，它关涉了生命的交融、心灵的对接、情感的沟通、思维的共振、智慧的分享、人格的赏识、价值的共建、品质的提升。
学生在课堂上是积极存在还是消极存在，学习效率高还是低，对学生的成长具有重大影响。
做为一名教师，如何把上述精神贯彻落实，我认为应从以下几方面做起：一是深入学习相关知识，在理论上充实自己，深刻领会上级精神，学习先进的理念和方法，并亲自体验实践，活学活用，融会贯通。
二是狠抓备课这一环节，把时间还给学生。
学校要求教师讲课时间不得超过30分钟，留下足够的时间给学生巩固练习。
同时应该深入了解学生的实际情况及接受能力，制定切实可行、和谐高效的教案。
三、在课堂教学中，积极探索新形势下的教育教学方法，以学生为主体，把课堂还给学生，让学生自己构建知识体系，给学生展示的舞台;把实践带进课堂，培养学生的动手操作能力，了解和探究自然的科学方法;把鼓励带进课堂，鼓励学生善思多问，鼓励学生发表不同的见解，鼓励学生从不同的角度思考问题，鼓励学生敢想、敢说、敢于创新，提倡民主和谐，允许学生别出心裁
网上学习心得体会
益智课堂与力培养习心得体会我很荣幸地参加了这次研讨会然培训时间不长，但收获颇大，感想也颇多。
对小学的数学有了新的认识，有了新的出发点，对我以后的教育工作有了很大的启发。
我是一名四年级的数学老师，在忙于传授知识的时候，可能就忽视了孩子们能力的培养。
有了这次的学习，让我停下了脚步，思考我也应该让我的孩子们，也在游戏间学习，获得能力的提高。
小游戏大智慧这个活动，真的值得我们学习。
下面，我就此次学习培训的经历，简要地谈谈我的几点感受。
一、学习培训的经历回顾这次观摩了六节数学课，也聆听了这五位教师的设计思路，以及他们团队对课的解说，同时专家对他们的课进行了点评。
我的回顾：第一节课《七巧板的奥秘》，授课教师王庆伟。
从七巧板的历史引入，古代根据人的多少，对桌子进行拼摆，学生使用的桌子正是七巧板的拼摆，巧妙的从过去转化到现在，同时也告诉我们七巧板对我们的未来也会有影响。
每一个环节王老师都巧妙的选用了一个成语，每个成语都告诉我们了，这一环节要干什么。
从形影不离到如影随形再到形由心生，从简到难、从部分到整体、从布置任务到创造想象，在这个过程中孩子们边动手操作边叙述过程，培养了孩子的观察力、动手操作能力、语音表达能力、思考力。
有一处情景我记忆的特别深，在形影不离这个环节中第四位孩子和其他孩子的拼摆方式，当着个男孩拿出不同板的时候，我在想这个孩子拼错了，可是当他完成这个小猫的图案时，我
智慧课堂学习 心得体会
学习智慧课堂心得体会体会一：盲目操作，效率低通过年前的智慧课堂专题培训，满怀期待的踏上智慧课堂学习的旅程。
因春节期间在老家学习不方便，所以一直将期待的学习延迟至开学初。
一开学，我便满怀期待的下载安装软件进行网上学习与实际操作。
通过专家的培训讲解，让我对这个功能强大的教学软充满了强力的好奇心与求知欲。
但在软件的使用出出现的一系列问题让我束手无策，安装、登录、以及网上学习的方式等无法正常进行，让我绞尽脑汁摸索了很久。
最后在专家团队王老师的帮助下，将问题一一解决，才进入正常的学习状态。
出于对软件的好奇与急于探索，导致我在网上学习时走马观花，自己实际操作时确晕头转向，不知所措。
一个看似简单操作，自己实际运用起来总是问题重重，漏洞百出。
既伤神又费力，甚至对软件的学习产生负面情绪。
经过精心思考与视频的观看学习，最后明确自己所出现的问题，对软件跟部分的功能不了解，操作时没有自己的设计想法，出于盲目模仿盲目操作，加上自己急于想运用更多的功能，所以导致学习的效率很低。
在后面的学习中要注重对视频中软件各部分功能的介绍，跳出ppt的教学设计思路去构思教学设计，从而提高学习的效率体会二：更新教育理念，才是学习的关键在一次ppt教学中，无意识用智慧课堂的教学设计去替换其中几个部分的教学设计，我找到了新的教学设计与学习的思路。
那就是结合ppt的教学思路，从中去发现教学设计中缺陷，再用智慧课堂的
学习了“如何上好一节课”的心得体会
《如何上好一堂课》心得体会我的心得体会总结如下：一、课前做好准备。
查阅和搜集资料，进行教材分析，精心处理教材，设计独具匠心。
一堂好课要显现个人特色的教学设计。
1、进行学情分析从而来确定目标学校和教师必须根据教学环境、学生实际，结合自身对教材的透彻理解，加以灵活的处理，设计出独具匠心的教案，才能保证教学活动的有效性和生动性。
2、构建问题式教学模式。
教师备课要备师生合作发现问题，合作学习问题，合作问题的步骤和方法。
做到如何将问题呈现，如何和谐对话，如何情境多样化，如何对学生进行学习指导，如何对学生进行评价。
二、写好教学设计1、注重创设问题情境，激发学生的求知欲在一节课的教育教学设计过程中，要创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的、有利于学生对所学内容的主题意义进行理解的情境。
仔细考虑学生在解决问题时需要查阅哪些信息，需要了解哪些信息，需要了解哪方面的知识充分运用多种多样的教学形式激起学生的求知欲望，调动学生学习数学的主动性和积极性。
教师巧妙地给学生创设一个合适的情境，如学生极为好奇的故事、游戏作为切入点，引发学生学习的兴趣，帮助学生确立能够达成的学习目标，给学生创设一个积极、活跃、向上的学习气氛，激发学生完成富有挑战性的任务。
让学生在学习数学知识时，身心处于最佳状态。
2、注重学生合作学习问题，合作解决问题的步骤方法在一节课的教育教学进程中，教师根据教材和学生实际对学生合理分组，
教育学学习心得体会
《教育学》学习心得体会虽然教育学每周只有一节，但是我还是获益匪浅，从《教育学》这门课中学到了很多的东西。
在此，要感谢老师为我们传授了《教育学》这门课程，我觉得收获确是难于言喻。
其实教育学去年我们就开始学习了，以前总不把它当回事儿，心想又是一门像《毛概》一样无聊的理论课。
但是，到了今年我就彻底改变了我之前的想法。
一是，老师上课很有趣，有吸引力。
在课堂上，您不仅给我们举了很多大哲学家，先贤以及大教育家们的例子，还给我们讲诉了许多实际生活中的案例。
您所举的许多例子不仅对我们学习教育学有很大帮助，而且还对我们自身也很有启发作用。
二是，您还会和我们互动，用问题来引导我们、激发我们。
通过互动和同学间讨论，让我们的课堂变得轻松、民主，也同时让我们变得主动学习、主动思考。
通过上您的课，通过您对教育的解释，对教育学的解释，以及许许多多贴近生活的事例，我发现：原来“教育”并不是一个遥远的话题；教育学也并不是一门枯燥无味的理论课。
依然清晰的记得这学期我第一次翻开《教育学》这本书时的情形，当时我发现书里的内容特别的枯燥乏，后来我才发现原来是我误解了《教育学》。
现在再回到我开篇就提到的收获却难以言喻上。
因为我确实在《教育学》这堂课上学到了很多的知识，不仅解除了我对《教育学》
学习保险培训后的心得体会
保险新人培训心得体会 培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。
下面是小编收集整理的保险新人培训心得体会，希望对您有所帮助! 保险新人培训心得体会(一) 非常荣幸参加了中国人保人寿保险培训，首先要感谢局里给了我这次培训的机会，我十分珍惜这次培训的机会，因为这次培训不仅增长业务知识，更锻炼我业务能力。
更为以后的工作打下坚实的基础。
参加此次培训的同事都怀着增长自己的业务能力的目的。
通过两天的课程，对人寿人保公司有了深入了解，对保险产品也有了更深彻的认识，这也是我们在日常的工作中最需要学习最需要掌握最需要提高的知识，这将有助于我们日后的工作，更需要的是我们每一天的努力、学习和积累提高。
在日常的工作中，我不断总结经验和教训、不断自我学习和提高，这两天的培训我一直在思考和领悟一个问题：我们如何才能发掘潜在客户购买保险。
通过学习，不仅让我学习到新的知识，更让我信心倍增。
结合自己工作过程中遇到的问题总结学习到的经验，我认为要想做好保险业务工作，我必须努力争取做到以下几点： (1)学会主动开口。
遇到客户主动介绍产品。
很多想买的客户其实是保险知识的匮乏，这时就需要让他们了解到保险的各项好处。
(2)学会赞美别人。
当别人拒绝时，能了解到客户的言下之意。
学会揣摩客户的心思，比如说客户说他没钱，可能有4种情况，1是真没钱，(2是对产品没信心，3是对我们不信任，4,
