《人类奥秘》感想怎么写
最近我看了一本《人类奥秘》的书，上面写了许许多多关于人体的知识。
比如说：世界万物都是由细胞进化而来的；左脑控制右手，右脑控制左手；缺碘的人脖子就会变的很粗大，像发怒的响尾蛇.........人体的知识实在是太多了
牙齿和眼睛每天都会陪伴着我们，其实他们很重要，因为眼睛是心灵的窗户，牙齿是守卫口腔的士兵。
这使我想到妈妈每天唠唠叨叨的，让我做直了写字，我就很不耐烦。
其实妈妈是为了心灵的窗户不要黑暗。
妈妈每天让我认真刷牙，是为了我口腔里的士兵不要“退伍”。
我们应该珍惜“明亮的水晶球”和“白色的玉米粒”
最奇妙的是有关血管那一篇的，如果一个人全身的血管连起来的话长度有15万公里，能绕赤道4圈。
告诉你一个小秘密：我们手臂上的蓝色血管是静脉血管，可你知道里面的血是什么颜色的吗
告诉你：是紫色的
因为静脉血的颜色较暗，透过皮肤，我们肉眼看见的就是蓝色的了。
我很爱这本书，它带给我很多的快乐。
人体奥秘的观后感600字
过去、现在、未来重复着同一个周期，却又有各自的不同。
参照昨天的记忆，把握今天的奋斗，展望明天的美好开始。
周而复始。
这三天都会是“我”，这三年都会是“我”，这三世都会是“我”。
不断的完善自己。
大我小我、大大我小小我，重叠为一个共同体，共同演化。
谁不是“我”。
探索生活大奥秘.人体奥秘知多少读后感
从小我就很好奇：我是从哪里来的
大脑是如何思考的
人体是如何呼吸的
人又为什么会死
我总是追着大人问这问那。
有一天，爸爸递给我一本崭新的书籍《人体奥秘大百科》，我立刻就迫不及待地阅读起来。
哈哈，这本书真棒，不但帮我打开了上面的问号，还让我了解了更多的人体奥秘。
《人体奥秘大百科》是一本科普读物，共分九章来介绍人体：奇妙的人体结构、表皮系统、神经网络、感觉器官、骨骼和肌肉、内分泌、消化和呼吸、泌尿、生育和遗传。
它的内容注重知识性和科学性，但是绝不枯燥，书里有很多精美的图片：有生动直观的实物图，也有说明性很强的手绘原理图，还有妙趣横生的卡通图。
图片和文字相得益彰，阅读看起来十分有趣。
书中给我印象最深刻的一章是《眼睛》。
人们都说，眼睛是心灵的窗户。
清晨，睁开眼睛，美好的世界就在我们的眼中了。
眼睛不仅让我们看到了美好的风景，还让我们认识了各种各样的事物。
眼睛就像小小的照相机，为我们拍摄者精彩而真实的瞬间，眼睛还能反映人的喜怒哀乐，但是眼睛也是最娇弱的。
你看，在我们周围，很多同学小小年纪，就已经带起了小眼镜，生活和学习都十分不便。
书中告诉我们：眼睛的构造是怎样的
眼睛是怎么感光的
我们要懂得保护眼睛，不要长时间近距离的观看物体，要少玩游戏少看电视；多进行户外运动；眼睛累了，要注意休息、多看看绿色植物；要定期检查视力。
还要多吃对眼睛有益的食物：胡萝卜、鸡蛋、瘦肉、甜椒等等。
我一定会按照书中所说，好好爱护自己的眼睛。
《人体奥秘大百科》令我大开眼界，受益匪浅。
但是由于我的知识有限，书中的很多内容我还一知半解，所以我还要努力学习，掌握更多的科学知识，争取做一名科学小能人。
十万个为什么之人体的奥秘读后感
益智课堂与思考力培养研讨会学习心得体会我很荣幸地参加了这次研讨会。
虽然培训时间不长，但收获颇大，感想也颇多。
对小学的数学有了新的认识，有了新的出发点，对我以后的教育工作有了很大的启发。
我是一名四年级的数学老师，在忙于传授知识的时候，可能就忽视了孩子们能力的培养。
有了这次的学习，让我停下了脚步，思考我也应该让我的孩子们，也在游戏间学习，获得能力的提高。
小游戏大智慧这个活动，真的值得我们学习。
下面，我就此次学习培训的经历，简要地谈谈我的几点感受。
一、学习培训的经历回顾这次观摩了六节数学课，也聆听了这五位教师的设计思路，以及他们团队对课的解说，同时专家对他们的课进行了点评。
我的回顾：第一节课《七巧板的奥秘》，授课教师王庆伟。
从七巧板的历史引入，古代根据人的多少，对桌子进行拼摆，学生使用的桌子正是七巧板的拼摆，巧妙的从过去转化到现在，同时也告诉我们七巧板对我们的未来也会有影响。
每一个环节王老师都巧妙的选用了一个成语，每个成语都告诉我们了，这一环节要干什么。
从形影不离到如影随形再到形由心生，从简到难、从部分到整体、从布置任务到创造想象，在这个过程中孩子们边动手操作边叙述过程，培养了孩子的观察力、动手操作能力、语音表达能力、思考力。
有一处情景我记忆的特别深，在形影不离这个环节中第四位孩子和其他孩子的拼摆方式，当着个男孩拿出不同板的时候，我在想这个孩子拼错了，可是当他完成这个小猫的图案时，我
人体奥秘的资料
告诉你一些有关人体的数字： 人吃饭时，食物从口进入胃内要花4至8秒钟，可在胃内停留长达4小时。
