大学学习心得
大学学习心得体会日光荏苒，白驹过隙。
转眼间在大学的生活已经过去了两年。
行走在大学中的这两年，看着沿途的风景变换，自己的心境也是不断变换，从稚嫩懵懂到成熟，这是一种成长的感觉和态度。
现在，我想总结一下大学的学习心得和体会。
只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。
在大学中，走过的足迹就是一种成长的体现。
大学的学习和生活相对宽松，自主性强，每个人都有充分的自由时间去做自己感兴趣的事。
在我看来，参加各种各样的课外活动有利于促进个人全面多样化的发展，但是我认为大学最重要的还是专业课的学习，学习好自己的专业知识，拓展自己的知识面，锻炼好自己的能力，才能很好的为以后的就职打好基础。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
量变引起质变。
我想成功都是一步一步积累的，学习上也是如此。
大一的时候我报考了全国大学生英语四级考试，在备考的过程中，我感觉到了积累的重要性，那个时候我每天坚持背单词，做英语的真题，练习听力，这些日积月累的知识在考试中发挥了很大的作用，帮助我顺利的通过了四级的考试。
平时上课中认真听课，记笔记也是有效学习的一部分。
学习应该讲究方法和计划性。
有计划的学习比盲目的学习要事半功倍的多，更容易达到预定的学习目标。
每个人都有自己的学习方法，找到适合自己的学习方法才是最重要的。
对我来说，做好准备，提前预习，这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏
关于学前教育深化改革规范发展的若干意见学习心得体会
中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见学习心得体会——为幼有所育支开“保”护伞 在党的十九大报告中，首次提出要在“幼有所育”上不断取得新进展，“办好学前教育”，为我国学前教育未来发展指明了方向和重点任务。
近日，为贯彻落实十九大学前教育新任务新要求，党中央印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》，为办好学前教育提出了任务书、时间表、路线图和施工图。
对此，作为一名幼教和基层幼儿园管理员，我进行了认真学习，对于办学难、办学贵问题进行了深入学习，在“进一步完善了学前教育保障机制”方面有了新的认识，再次激发了干好基础教育的信心和力量。
一、加强队伍建设，确保学前教育内涵提升为了切实加强幼儿园教师队伍建设，《意见》提出了改进思路和举措，明确提出要创新教师管理制度，建立健全学前教育教师管理机制，着力打造一支热爱儿童、师德高尚、业务精良、结构合理的幼儿园教师队伍。
一是要健全师德建设长效机制。
把教师职业理想、职业道德教育融入职前培养、准入、职后培训和管理的全过程。
研究制定科学合理的师德考评方式，完善师德考评制度，强化师德考查。
实施师德师风建设工程，创造良好的教书育人环境。
二是落实幼儿园教职工配备标准。
意见要求各地要按照国家标准明确各类幼儿园职工配置要求，制定执行办法，建立幼儿园教师长效补充机制，满足正常教育教学需求。
企事业单位、集体、民办幼儿园按照配备标准，配足配齐教师。
采用派驻公
以提升什么为重点，突出政治功能
要以提升组织力为重点
学校财产归谁所有?国家还是集体
首先要看学校的性质。
由于国家允许民办学校，因此，民办学校的资产属于出资人。
如果是公办学校，则是国家出资设立，学校财产法律上属于国家所有。
株洲市所有私立高中
在这里纠正一下，株洲市融城中学已经改名为株洲市第十九中了，所以融城现在并不是民办学校了。
开办一个培训学校流程
一、举办条件：1、以社会组织名义举办学校，社会组织必须具有独立法人资格。
2、以个人名义举办学校，举办者拟定法定代表人应当具有政治权利和完全民事行为能力。
二、办学经费财务要求：学校固定资产应达到20万元以上，注册资金的最低限额不少于10万元。
三、申报材料：1、《民办职业培训学校申办请示》一份；2、《民办职业培训学校审批表》三份；3、举办者的资格证明材料（包括组织机构代码证、营业执照、法定代表人身份证复印件）一份4、法定机构出具的固定资产评估、注册资金验资报告和证明一份；5、办学场所所有权证书复印件（属租赁的，应出具出租主所有权证书，并提供租赁合同），职业培训场所面积应达到300㎡以上6、提供主要设施、设备清单及相应设备购置发票复印件；7、学校章程、发展规划和各项管理制度；8、与培训职业（工种）相对应的教学（培训）计划、大刚和教材；9、校长、教学管理人员、职业指导人员；提供职称（资格）证、学历证复印件及相关工作经历，聘用协议书。
10、教学人员名册；提供身份证、职称（资格）证、学历证、教师上岗资格证复印件，聘用协议书
全日制私立学校的弊端是什么
私立学校（Private School）是指由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合，解决更多侧重于教育公平问题的学校。
私立学校办学意义： 一方面解决了政府办教育的供给不足的问题，另一方面满足了个人对于教育多样性的需求。
在实施高质量义务教育的同时，向民间部门开放教育是现代国家在解决教育治理问题上重要的公共政策选择。
由于义务教育制度安排之外的教育是典型的纯私人物品，而且在义务教育之后的教育阶段(特别是对高等教育而言)，受教育者所获得的自身收益要高于教育的社会收益，家庭或者个人有足够的投资激励。
因此，教育发展中的制度创新往往带来教育的跨越式发展，而不是单纯的积累性(或线性)增长。
弊端：首先是学费昂贵，民办学校的主要特点是学校经费自筹，一般来讲收取学费是私立学校经费的主要来源之一，从世界各国来看民办学校的学费普遍高于公立学校。
公办大学即公立大学。
公立大学是国家组建的大学，国家提供部分资金建设。
中国的公立大学比私立要好，因为公立大学组建历史悠久，文化底蕴浓厚，有较好的学风，学校策略相对稳定。
而且公办院校其经费全部来自国家拨款。
因此学费会较民办低很多，一般4000-10000元，而民办动则上万，艺术设计类更是快高达两万。
民办高校学历证书国家认可度及社会认可度普遍不高。
即使中华人民共和国《民办教育促进法》第四章第三十三条明确规定：“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。
” 认可度仍不如公立院校。
民办大学与公办大学完全不一样，民办大学分为民办普高和民办自考。
虽然都是民办但是本质上明显不同。
民办大学和公办大学就不在一个等级上。
从国家政策到学校硬件和软件的设施到证书，区别都很大民办大学同样层次的毕业证的含金量要小点，用人单位都比较认同公办大学。
目前知道的公务员考试、研究生考试、司法考试等国家大型高级资格考试一般不能使用非国民教育系列的毕业证书，使用本证书可以办理出国公证但不能在国外积学分。
其余在不是必须要求全日制国民教育系列的情况下均可以使用。
使用民办的本科毕业证书可以办理出国公证，但不能在国外积学分，也就是说在国外不能直接读研究生课程拿硕士学位，必须重修部分大学课程。
使用民办的毕业证书不能报考司法考试，因为司法考试的报考条件明确规定只允许全日制国民教育系列才能报考。
教育局共有几个科室
各科室都是干什么的
申请办学程序： 1、小学、中学、中等职业学校类 办学者向教育局提交办学申请→民政局核校名→到教育局领表→教育评估院进行评估→会计师事务所进行验资→教育局审批→民政局法人登记→银行开户→物价局办理收费许可证→财政局办理票据供应证。
2、非学历的中等或高等教育机构类 办学者向教育局提交办学申请→民政局核校名→到教育局领表→有关专业业务部门进行审批→教育评估部门资质审查→会计师事务所进行验资→教育局审批→民政局法人登记→银行开户→物价局办理收费许可证→税务局办理票据供应证。
三、办事时限： 1、申请筹设民办学校的，在三十日内以书面形式作出是否同意的决定。
2、申请正式设立民办学校的，在三个月内以书面形式作出是否批准办学的决定。
四、办事依据： 《中华人民共和国民办教育促进法》及市教委有关文件 告 知 单 一、申请条件： 1、申请举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格；申请举办民办学校的个人，应当具备政治权利和完全民事行为能力； 2、设立民办学校，应当具备教育法、义务教育法、职业教育法和民办教育促进法规定的基本条件。
二、提供材料： （一）申请筹设民办学校，举办者应当向审批机关提交下列材料： 1、申办报告，内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等； 2、举办者的姓名、住址或者名称、地址； 3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权； 4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
（二）申请正式设立民办学校的，举办者应当向审批机关提交下列材料： 1、筹设批准书； 2、筹设情况报告； 3、学校章程、首届学校董事会、理事会或者其他决策机构组成人员名单； 4、学校资产的有效文件； 5、校长、教师、财会人员的资格证明文件。
（三）具备办学条件，达到设置标准的可以直接申请正式设立，并应当提交上述（一）中的全部材料和（二）中的3、4、5项规定的材料。
