老员工如何做好传帮带
管理在做事的同时还要管事\ 管理人员在做己工作的同时还好所\ 不会 会会 熟通精熟传帮带的目“传帮带”就是一种能力复制行之有效的方法，将“传帮带”内容总结成\ 一套详细的员工辅导规范 。
（业务操作规范）\ “传帮带”在学习业务技能的基础上，其核心是学习一种“学习的方法”。
\ “传帮带”简单说分为五个步骤：\ 1、做给他看；\ 2、让他做给你看；\ 3、再做给他看；\ 4、让他做给大家看；\ ◆现场做给他看；\ 换位处理方式\ ◆在他做给你看之前与他一起详细分析问题状况，将他引向制订执行方\ 案的正确方向（注意应尽量多通过发问的方式引发对方的思考直到找\ 到最佳方案，而不是直接给答案）；\ 对不可以“进场”） ；\ ◆后立即寻找一个合适的场合，进行教练辅导；\ 给予员工充分的肯定，增强其自信心、激发其工作积极性。
美容院传帮带总结心得
就是老员工带新手嘛，基本都停留在口头，因为很少有人会把自己的工作做总结的，都是面对问题的时候才突然想起来应该如何应对会比较好。
所以店长要收集美容师每天遇到的问题，然后看不同的人如何应对，择优记录形成属于自己的培训教程，这才是传帮带的核心。
单纯依赖老员工的记忆是很难实现的。
更多，多交流
如何统一员工思想 如何传帮带
新员工“传帮带”管理办法1.为减少新员工初司时的紧张情绪，让新员工尽快公司文化和掌握工作技能，提高新员工的工作效率和工作质量，增加新员工的稳定性，同时提高老员工的工作技能和培训能力，特制订本管理办法。
2.定义“传”指传授、传承，“帮”是帮助、帮教，“带”是带领、带动。
“传”是各部门传帮带师傅对新员工、入职较早员工对刚入职员工、经验丰富员工对经验相对欠缺员工等各种情况下的员工之间关于文化知识、工作技能、经验经历等方面的指导和交流。
3.适用范围3.1本规定适用于全公司；3.2元筑装饰、景泰陶瓷可参照执行。
4.传帮带师傅具备的条件4.1传帮带师傅须具备以下条件：4.1.1认同企业价值观，严于律己，愿意帮带他人，做榜样、老师、教练；4.1.2熟悉公司各项规章制度、工作内容、工作流程、管理技能、业务知识；4.1.3有良好的职业素养，工作热情高，沟通能力好。
新员工入职，原则上其直接上级即为传帮带师傅；部门负责人和其直接上级有义务做好新员工的“传帮带”工作；直接上级所带下属较多的，可由直接上级指定一名经验丰富的老员工作为新入职员工的传帮带师傅。
4.2有下列情况之一的不适合继续做新员工带传帮带师傅：5.2.28.3
新员工“传帮带”管理办法
新员工“传帮带”管理1.目的为减少新员工公的紧张情绪，让新员工尽解公司文化和掌握工作技能，提高新员工的工作效率和工作质量，增加新员工的稳定性，同时提高老员工的工作技能和培训能力，特制订本管理办法。
2.定义“传”指传授、传承，“帮”是帮助、帮教，“带”是带领、带动。
“传帮带”是各部门传帮带师傅对新员工、入职较早员工对刚入职员工、经验丰富员工对经验相对欠缺员工等各种情况下的员工之间关于文化知识、工作技能、经验经历等方面的指导和交流。
3.适用范围3.1本规定适用于全公司；3.2元筑装饰、景泰陶瓷可参照执行。
4.传帮带师傅具备的条件4.1传帮带师傅须具备以下条件：4.1.1认同企业价值观，严于律己，愿意帮带他人，做榜样、老师、教练；4.1.2熟悉公司各项规章制度、工作内容、工作流程、管理技能、业务知识；4.1.3有良好的职业素养，工作热情高，沟通能力好。
新员工入职，原则上其直接上级即为传帮带师傅；部门负责人和其直接上级有义务做好新员工的“传帮带”工作；直接上级所带下属较多的，可由直接上级指定一名经验丰富的老员工作为新入职员工的传帮带师傅。
4.2有下列情况之一的不适合继续做新员工带传帮带师傅：4.2.1被发现有重大违规违纪行为；4.2.2发现新员工有违规违纪行为时不及时劝阻、说服教育；4.2.3对新员工的违规违纪行为隐瞒不报，甚至相互包庇；4.2.4在新员工中散布有损公司形象、不利于公司团结稳定的谣言；4.2.5怂恿新员工违
新员工通过传帮带的方式学习,有哪些收获和建议
新员工通帮带的方式进行学习，收获是能够提高自己的一力，或者是能够从当中吸取经验，并且你本身在职场当中就是信任的存在，如果能够有前辈，是同事之间的帮助，我觉得更利于你们，促进一个职场上和谐的关系，也能使你们人际交往的方面更进一层楼，这一点我觉得收获是最大的包括建议的话，就是在怎么相处当中要注意场合，不要什么话都说直话直讲对人印象不太好，并且新员工，你不要去注重自己的身价，如果你觉得是同等级的同事之间，我觉得也需要有好的帮助对方全吐出来
员工月度总结怎么写
师徒制：班组呼唤传统回归 师徒制在我国由来已久，曾一度成为青年掌握技能的重要途径。
过去新工人进厂，均由企业指定技能高超的师傅进行传帮带，2至3年学徒期满后，则由企业对其进行技能考核，确定徒弟的技能等级，达不到要求者还要延期出徒。
然而，自上世纪90年代后，由于种种原因，“师带徒”在许多企业呈松散状态甚至销声匿迹。
接下来就是许多身怀绝技的老师傅技能失传，众多国企高级蓝领频频告急，技工人才极度短缺，一些关键性工序和工种甚至断档或后继乏人。
而今，许多企业又恢复或强化师徒制，却又碰到“捆绑不成夫妻”的难题，在企业急缺技工的情况下，呼唤师徒制回归，正成为企业和员工自身发展的需要。
员工需要“师徒情” 一位国有特大型企业的退休老厂长曾深有感触地说：“师徒制是企业投入少、见效快、激发青工爱岗敬业、走岗位成才路的最佳培训机制。
尤为重要的是，师徒制成为一种纽带，将两代人之间的关系凝聚成事业的传承者、生活的互助者。
徒弟以师傅为荣，师傅以徒弟为耀。
” 据这位老厂长介绍：前几天，他们厂一位老8级钳工、89岁的赵师傅患癌症去世，生前，赵师傅无儿无女，都是徒弟们照料他生活，逢年过节及老人过生日，徒弟们都拿着礼物拜访，在他生命的最后阶段，是他5个60岁左右的徒弟带着子女，日夜相伴轮流守候他，就连医疗费、丧葬费等都是5个徒弟共同支付的。
这就是师徒情
一名荣获全国百名技术能手的高级钳工技师谈起自己的成长时，至今对师傅充满感激：“我师傅是革新能手，我的本事都是师傅传授的，无论在工作学习生活的各个方面，每一步的成长，都离不开师傅的辛勤指导和教诲，应该说，是师傅影响了我的人生。
” 师不必贤于弟子，弟子不必不如师。
采访中，凡经历过师徒制的人，每个人都能讲出一段感人肺腑的师徒情……如今，许多企业员工深情地说：那时的师徒情深，真让人羡慕。
师徒制急需恢复完善 一位高级电工技师深有感触地说：“虽然技校毕业时我拿到了4级工证。
但到了企业实际一操作，与师傅一比，才感到手艺差得远呐，干起活来根本不知道从何下手，许多故障不知道如何查找如何排除。
事实上，技校毕业生刚参加工作，无论理论还是实际都处于似懂非懂阶段，真正成熟起来还要靠在企业继续拜师学艺。
可以说，技校领我入了门，但80％的手艺是在企业跟师傅学的。
” 笔者在一家金属加工企业采访，听公司经理讲了一段十分尴尬的事：“去年，外企慕名来企业签订一笔合同，可企业铆接工艺早已失传。
在职工人没有一个能操作铆接工艺的，没办法，只好请回十几位70多岁的退休老工人带着在职青年工人干，但这种技能不是短期内就能练会的。
合同总算如期兑现了，可由于支付这些请来老工人不菲的劳务费，结果，企业一个工程下来了几十万元。
如果此手艺不丢，企业不但不会亏损，反而还会赢利。
” 国家劳动和社会保障部培训司负责人在接受采访中指出：重视对在职工人技能的培训，落实师徒制是很重要的一个环节。
师徒制是引导和培养高级蓝领的有效途径，也是建立学习型企业、进行人性化管理、提高职工素质的一个最重要载体。
更多请看企业员工平台》班组》师徒论坛里去寻找，主要针对的就是企业员工。
希望对你有所帮助。
祝你好运
