华为发展历程
就像人每天都要吃饭一样，质量问题也不可一日不谈，不可一日不重视，否则，瞬间的忽视，此文的标题就有可能被改为“质量要了企业的命”。
质量是企业的生命，这是众多企业用经验和教训总结出来的结论，大家已经深信不疑。
这句话所表达的含义就是：如果产品质量达不到标准的话，就会最终被用户所拒绝被市场所淘汰。
没有质量信誉的产品就失去了任何竞争力。
轻则，为用户所拒绝，重则，则可能发生恶性事故，危及人们的生命安全。
有人把“质量”比拟为人们在现代生活中赖以生存的大堤。
因此，一个企业产品质量的优劣，不仅仅是产品卖不卖得出去的问题，更关键的是他关系着企业是否倒闭、用户的是否索赔，甚至是否官司不断，是真真正正关系着企业生死存亡的大问题。
任何企业，在组织产品生产时，总会存在质与量的选择：要么求一时之利而自毁企业之发展；要么重视质量，精心耕耘，按照行业的质量管理标准严格执行，进行贯标达标。
而这样做的企业，看似麻烦了一点，其实，正是这点“麻烦”，使企业能够赢得用户和消费着的信任。
因为，企业的生命在市场，市场的生命在产品，而产品的生命在质量。
它包括产品生产的全过程，即：从市场调查开始，经过产品开发设计，产品工艺准备，原材料采购，生产组织、控制、检验、包装、入库到销售、服务等一系列过程。
即构思、生产理想的产品，将产品推向社会，向用户提供使用价值。
全面质量管理的基本方法就是全过程的质量管理，通过提高各个环节的工作质量，来保证产品的质量。
市场竞争，质量信誉无价。
市场的竞争是无情的，而劣质的产品则是具有毁灭性的。
产品质量是企业攻战守护市场的双刃剑，一边是质量的诚信，一边是质量的背信。
美国一位企业家曾说过“倒了牌子的商品，想东山再起，如同下了台的总统期冀重返白宫一样，绝无可能”。
曾听说有这样几个事例：正在洗澡的热水器突然爆炸；攀岩者用的绳索中途断裂，造成两人死亡，一人在轮椅上度过余生；不合格的护肤品毁了一张张青春靓丽的脸，使其“无脸见人”。
诸如此类，不胜枚举。
究其原因，为蝇头小利而致消费者终身痛苦，其错就不在于产品质量的优劣，而在于商家的良心和道德了。
我们讲究产品质量，实际上是要求企业员工提高整个工作质量，提高质量意识，维护企业在用户中的良好形象，占领市场，在某种意义上，产品质量问题其实是一个道德水平问题。
一个具有良好口碑的企业，会视用户为亲人，千方百计为他们提供优质的产品；一个具有良好职业修养的员工，会视质量为生命，认真负责，不造假，不制伪。
因此，提高人的道德修养水平远比提高产品质量更为重要。
求一篇大学生学习经济法的心得
经济法学习体会 来源：不详 更新时间：2008-2-3 10:07:14 【字体：大 小】 【打印】 一、考情分析，学习方法应以听课为主 通过分析历年来的考试情况，不难看出，试题越来越灵活，试卷中客观题部分占75分，主观题部分占25分，其中最难的部分就是40分的多选题了，所以，单靠押住综合题是很难过关的。
我们的学习方法应侧重于客观题部分（包括单选、判断、简答、综合），通过听课，60分的内容能够得到解决，另外40分的内容则应听课加记忆，在理解的基础上记忆，切勿死记硬背。
总之，经济法应以听课为主。
二、教材调整，重点变化大 自2007年起，会计职称考试教材进行了大幅度调整，由原来的12章调整为9章，所以各章的考试分值也相对平衡，基本上转变为章章重点。
三、经济法的学习法 通过听老题的课和各个考试过关者介绍的个人学习方法，我总结了以下学习方法，供大家参考。
1.认真听课 大家都是成年人，参加考试都不容易，有家、有事业，大家的时间都很宝贵，学习时间都是靠挤出来的，而且一般报职称一报就是3门或2门，因此，我们是不可能把大块的时间划出用于学习经济法，大部分时间都用于学习实务和财务管理，所以，我们大家应该有较高的学习效率，有较好的学习效果。
在学习课件中，老师所讲的重点几乎涵盖了90%以上的考试内容，所以，只要我们认真听课，用心听课，过关应该是不成问题的。
2.课后复习，注重总结归纳 听课后，应认真归纳总结，可以自己制作一些表格，加深记忆，真正将知识变成自己的，这样掌握得更牢固，记得更深刻。
课后复习时，只复习不会的内容，会的就省略了，尽量不要重复复习，节约时间，提高学习效率。
3.做题要精，以典带面 听课复习后，不要忙于做题，当下听完，谁都会做。
可以过两天再做前几天学习过章节的习题，这样很容易发现不会的问题。
题不在多，而在于精，历年考题是习题中再精典的习题了，也是必做且应认真分析总结的习题。
做题后，要注意总结考点，明确解题思路，以典带面。
做错的题，应记下来，之后反复做，错题会逐渐变少，当然自己掌握的知识逐渐增多。
这就是我自己总结的一些《经济法》学习方法，希望大家多提宝贵意见。
今后，我会把《经济法》逐章的学习体会及自己归纳总结的一些资料传上来，与大家一起分享，希望各位学友多多支持，多多指教，大家互相学习，互相督促，一起顺利通过2008年的职称考试，大家一起努力吧
加油
组织内，为什么说奉献比聪明更重要
一个不懂得在团队中主动贡献、总是让团队为了他而特别费心协调的人，就算能力再强，也会变成团队进步的阻力。
我们需要明确：组织内，人与人之间是奉献关系，不是管理和被管理关系，甚至也不是“合作”关系。
很多人遇到这样的情况，当把很优秀、能力非常强的人组织起来的时候，并不一定会获得最好的绩效。
如果让能力相当的两个人在一起工作，得道的结果可能是：要么一个人不表现他的能力，要么这两个人对着干。
也许我说得有些绝对，我虽然同意优秀的人会产生好的绩效，但是更多的情况是，把优秀的人放在一起可能效果并不是最好。
因为姚明我开始看美国NBA赛事，2008年这一季最令人惊讶的是火箭的“mm”组合总让人觉得失望，但这个结果反而符合了上面谈论的逻辑。
如果认真分析火箭队取得胜利的场次，就会看到“mm”组合是以奉献的面目出现，没有以谁为主的说法，其实每个人都要奉献，结果就会赢得胜利。
能力是非常重要的，是你能够胜任工作的一个必要条件，但是同时还有一个更重要的条件，就是对于组织而言你是否愿意热情的付出。
如果你不肯付出，总是让组织迁就你的习惯，那么即便你具备非常强的能力，对于组织而言都是“可有可无”的。
在今天谈奉献很多人会觉得有点不合时宜，但是我真的认为如果你要理解组织内的关系，就要理解为奉献关系，没有奉献作为基础，组织关系是不成立的。
组织内，人与人之间是相互付出的关系，部门与部门是相互付出的关系，上级与下级之间是相互付出的关系，在这样的相互奉献关系中，组织才会真正地存在并发挥作用。
奉献关系所产生的基本现象是：每个处于流程上的人更关心他能够为下一个工序做什么样的贡献；每个部门都关心自己如何调整才能够与其他部门有和谐的借口；下级会关注自己怎样配合才能够为上级提供支持，而上级会要求自己为下级解决问题并提供帮助。
也许你会觉得我的描述太过理想化，但如果不是这样做，组织就只是一个存在的结构而不能够充分发挥作用。
但是我们遇到一个难题，就是如何让组织关系变成奉献的关系。
可以从以下几个方面来着手。
工作评鉴来源于工作的相关者很多组织的人员评价会采用各种评价的方式，但是不管使用什么样的方式，共同点都是工作评价会以工作结果作为评价的根本对象。
如果想要获得奉献的关系，需要改变评价的主题以及评价根本对象。
在这个评价体系中，最为关键的评价主体是与工作相关者，只要在流程上相关的人都是你工作评价的主体。
如果你的上司没有与你构成流程关系，就不需要作为你工作评价的主体。
同时，不仅仅评价你的工作结果，还要评价你的工作贡献。
举个例子，假设你把工作完成得很好，但是因为你认为别人都没有你做得好，所以你采用自己一个人独立完成得方式，虽然工作的结果很好，但是其他人因为没有机会参与工作而无所事事，我们就不能够评价你的工作很好。
“决不让雷锋吃亏”这是华为公司企业文化中非常重要的一个准则。
让我们一起分享《华为基本法》的第四条和第十四条，华为精神是：“爱祖国、爱人民、爱事业和爱生活是我们企业文化的精髓。
我们决不让雷锋们、焦裕禄们吃亏，奉献者定当得到合理的回报。
”作为一家企业的法则法规，它面向企业的每个员工提出了企业对员工的要求。
然而，在《华为基本法》里我们看到更多的条例并不是“要求”，而是企业对每一个员工的承诺。
华为管理层将“我们决不让雷锋们、焦裕禄们吃亏，奉献者定当得到合理的回报”，“我们强调人力资本不断增值的目标优先于财务资本增值的目标。
”作为对每个员工业绩的承诺，这一点落实到中国的企业中比任何西方管理科学中提及的“关键绩效指标”都更见效果。
激励和宣扬组织的成功而不是个人的成功其实在形成每个人的奉献行为的时候，需要一种氛围，那就是注重团队或者组织的作用。
多年来中国的组织一直存在一个习惯，那就是习惯吧所有人的努力最终变成一个人的成就，所以我们就有了所谓“组织教父”、“精神领袖”之说。
在中国组织的习惯里不会存在多个成功人士的说法，只能够是一个人的成就，结果出现的情况是两个极端：一个是组织里只有一个人的绝对权威，其他人只是配角，不能够分享成就和成功；另一个极端就是认为付出之后需要分享成功的人只好自立门户，结果诸侯格局尽观，无法看到长久的成功或者大的成功，这个现象真的应该让我们好好反思。
华为要求老员工辞职,是否合理 ?
华为花10亿鼓励七千员工辞职项目经理获偿16万 “连任正非都要改工号了，我们老员工的卡号、id都被注销，需要等待重新竞聘上岗。
”昨日下午，华为员工黄明对记者说。
今年9月底开始，华为共计7000多名工作满8年的老员工，相继向公司提交请辞自愿离职。
这次大规模的辞职是由华为公司组织安排的，辞职员工随后即可以竞聘上岗，职位和待遇基本不变，唯一的变化就是再次签署的劳动合同和工龄。
全部辞职老员工均可以获得华为公司支付的赔偿，据了解总计高达10亿元。
老员工先辞职再竞岗 来自华为员工的消息显示，华为鼓励员工辞职的方案9月已获通过，10月前华为公司先后分批次与老员工私下沟通取得共识，10月开始至11月底实施，必须在2008年1月1日《劳动合同法》实施之前完成。
共计将有超过7000名工作超过8年的老员工，需要逐步完成“先辞职再竞岗”工作。
按照华为公司的要求，工作满8年的员工，由个人向公司提交一份辞职申请，在达成自愿辞职共识之后，再竞争上岗，与公司签订新的劳动合同，工作岗位基本不变，薪酬略有上升。
老员工辞职之后，这些有着华为最老的工号也将消失，某种程度上体现等级的工号制度取消，所有工号重新排序，排序不分先后，也不再体现员工工作年限长短。
据华为员工透露，华为总裁任正非、副总裁孙亚芳在内的一批华为创业元老，也将进行“先辞职再竞岗”。
华为的补偿方案 华为多位员工提供的信息显示，此次“先辞职再竞岗”时，所有自愿离职的员工将获得华为公司相应的补偿，补偿方案为“n+1”模式。
n为在华为工作的年限，打个比方，如果某个华为员工的月工资是5000元；一年的奖金是60000元，平摊给每个月就是5000元的奖金，假如他在华为工作了8年。
那么他得到的最终赔偿数额就是10000元(工资+年奖金平摊)乘以“8+1”，计90000元。
而此次自愿辞职的老员工大致分为两类：自愿归隐的“功臣”和长期在普通岗位的老员工，工作年限均在8年以上。
其中一些老员工已成为“公司的贵族”，坐拥丰厚的期权收益和收入，因而“缺少进取心”。
由于这些老员工的收入相对较高，华为公司为他们辞工支付的赔偿费，外界预测总计将超过10亿元。
来自外界的解读 即将于2008年1月1日实施的《劳动合同法》，此前即已经引起各方的强烈的争议。
此次华为“先辞职再竞岗”，被外界解读为直接以规避《劳动合同法》相关条文为目的。
“华为向来倡导员工的危机意识，通过能上能下的机制激励员工，和7000多人签订无固定期限劳动合同，与任正非和华为的管理风格矛盾。
事实上，这也是越来越多的企业面对《劳动合同法》，必须思考和应对的。
”昨日下午，深圳雅而德律师事务所律师阎斌分析。
“这是《劳动合同法》即将实施之前出现的一个新问题。
”昨日下午，深圳市劳动和社会保障局有关负责人表示，已经对华为的作法予以关注和研究。
另据记者了解，同在深圳的另外几家大公司如富士康、中兴以及比亚迪表示暂无类似举动。
辞职，有人欢喜有人愁 文员补偿最低仅为2万元，项目经理可获偿16万 “刚听到这个消息时我真的难以接受。
”文员李敏说她20岁背井离乡来到深圳，8年来只身一人在华为工作。
照这个模式计算，做文员的李敏最终能得到20000元左右的补偿金，这个数目对比其它岗位要低得多。
李敏说，她可以随心所欲地辞职。
“在深圳2000元一个月的工作一大把。
我在华为做了8年的文员，很有经验。
如果真要离开华为，不愁找不到2000元的工作。
” 和李敏形成鲜明对比的是那些手中握有华为股份的管理人员。
今年34岁的张伟强已经在华为工作了12年。
10多年前，张伟强怀揣“淘金梦”来到深圳，他先在广东一知名电子企业工作，后跳槽华为。
12年后，张伟强已是华为某部门的一个小组长，相当于“项目经理”的角色。
“混了12年，华为给了我十几万的股份。
”改工号后，张伟强可以获得大约16万元的赔偿。
王宁是华为某三级部门的主管。
按他属下的话说，他手中握有华为“特别多”的股票。
30万左右的股票，加上奖金、工资，王宁一年有50万元左右的收入。
“这样的价钱是别的企业给不起的。
”王宁担心如果哪一天华为动真的炒掉了自己，他到哪里去找那么高工资的工作
(文中员工均为化名)南方都市报
执行失败的主要原因是什么?
感恩心态的感悟
网络技术基础课程
网络技术课题报告与研究方案 （一）课题名称 计算机网络技术基础课程 （二）课题研究的目的、意义 本课题研究的是关于计算机网络技术基础知识的一门实训课程，为计算机专业的专业基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络的基础知识，了解数据通信的原理，熟悉计算机网络的组成与体系结构、TCP\\\/IP模型，掌握局域网工作原理和一种流行局域网的应用，了解计算机网络管理和结构化布线的基本概念，掌握Windows 2000 Server下的用户管理及各种网络服务的架设，并培养学生具备简单的组网与网管能力，在体系结构上突出学生的技能训练和创新能力的培养。
通过本课程的学习，学生能够掌握当前先进和实用的网络技术，并能熟练利用Cisco、华为等网络设备（路由器和交换机）设计、构建和维护中小型的企业网络。
学完本课程，学生可以通过教考分离参加一些认证考试。
同时也为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下基础。
（三）课题研究的指导思想 用一定的理论知识点和实际操作步骤进行讲解,再用实训任务进行复习、理解和巩固，由浅入深，使学生通过实际动手操作，逐步掌握网络的组建、管理和应用。
最后写出实训报告。
（四）课题研究的目标 及创新之处 编写切合实际，注重教学内容适合本校及中等职业学校的校本教材，改进教学方法—项目教学法，强化教学理念—注重实践技能的实训教学；强化学生技能训练，提高学生的实训效果，以适应社会需求。
1、 创新了课程组织形式和指导方法 2、 创新了课程考核方法： 具体从参与课程实训工作的态度10%、实训纪律10%、实训能力60%（动手、创新、解决问题、组织协调、沟通、表达等能力）、实训效果20%（高质量完成实训任务或项目开发）等方面进行考核。
3、创新了课程开发和保障模式。
创新了一种符合高等职业教育特点的计算机网络应用型人才培养实训课程的开发模式。
（五）课题研究的基本内容 以专业性和实用性为目的，编写适合职教学生使用的计算机网络技术实训教材 （六）研究条件和可能存在的问题（重点难点） 重点：交换机、路由器的使用与配置、数据中心服务器的配置，网络工程项目规划与设计 难点：交换机的VLAN的划分、路由器静态路由的配置、网络管理与网络安全。
解决办法：在教学过程中引入灵活、多样的教学方法。
案例讲授、演示与角色演练相结合，加强教师指导，采用先进的网络和多媒体等教学手段，“教、学、做”相结合，实行启发式、互动式、案例式、开放式、项目式、自学式、研讨式以及边讲边做边指导的教学方法。
注重对实训现象的讨论和分析，加强阶段性实训效果的评审与考核，围绕职业技能，突出应用能力、创新能力、独立分析和解决问题能力的培养。
（七）课题研究的步骤 1、9月中旬到10月底，整体规划及收集素材 2、11月初到12月初，整理素材并开始编写 3、12月底完成教材的编写 （八）课题研究主要实验内容 1、网络线缆制作 2、对等网的配置 3、绘制局域网拓扑结构图（visio） 4、Internet的接入 5、星型网络的组建 6、主从网络的配置 7、用户管理 8、文件共享和安全性 9、网络打印机安装与管理 10、IE浏览 11、电子邮件收发（foxmail） 12、FTP下载和管理 13、搜索引擎的使用 14、网络安全（防火墙） 15、网络安全（杀毒软件） 16、DHCP的配置 17、DNS的配置 18、FTP服务的配置与使用 19、WWW服务的配置与使用 20、搭建小型局域网 （九）课题研究的方法 文献法、教学实验法 （十）课题研究的成果形式 校本教材 （十一）参考文献 1、《计算机网络技术》 施晓秋主编 中国科学出版社 2003年版 2、《计算机网络实验与实践指导》 施晓秋主编 中国电力出版社 2003年版 3、《思科网络技术学院教程》（上册）CiscoSystem主编人民邮电出版社 2002年版 4、《计算机网络》Andrew S. Tanenbaum .清华大学出版社 5、《数据通信与计算机网络》 高传善等. 高等教育出版社 追问：DHCP的配置,DNS的配置,FTP服务的配置与使用,WWW服务的配置与使用,这些的实训小结怎么写
回答：你自己查看书本知识啊
给你的是实训报告基本框架，当然如果你的字数比较多或者嫌麻烦的话可以稍微少写几点
追问：我想自己动手的话我就不上问问了
回答：DHCP的配置： DHCP 是 动态主机分配协议缩写，它的前身是 BOOTP。
BOOTP 原本是用于无磁盘主机连接的网络上面的：网络主机使用 BOOT ROM 而不是磁盘起动并连接上网络，BOOTP 则可以自动地为那些主机设定 TCP\\\/IP 环境。
DHCP 可以说是 BOOTP 的增强版本，它分为两个部份：一个是服务器端，而另一个是客户端。
所有的 IP 网络设定数据都由 DHCP 服务器集中管理，并负责处理客户端的 DHCP 要求；而客户端则会使用从服务器分配下来的IP环境数据。
它提供三种 IP 定位方式： 网络管理员为某些少数特定的Host绑定固定IP地址，且地址不会过期 自动分配，其情形是：一旦 DHCP 客户端第一次成功的从 DHCP 服务器端租用到 IP 地址之后，就永远使用这个地址。
动态分配，当 DHCP 第一次从 DHCP 服务器端租用到 IP 地址之后，并非永久的使用该地址，只要租约到期，客户端就得释放(release)这个 IP 地址，以给其它工作站使用。
当然，客户端可以比其它主机更优先的更新(renew)租约，或是租用其它的 IP 地址。
动态分配显然比自动分配更加灵活，尤其是当您的实际 IP 地址不足的时候，补充：DNS的配置： DNS 是域名系统 的缩写，该系统用于命名组织到域层次结构中的计算机和网络服务。
在Internet上域名与IP地址之间是一对一（或者一对多）的，域名虽然便于人们记忆，但机器之间只能互相认识IP地址，它们之间的转换工作称为域名解析，域名解析需要由专门的域名解析服务器来完成，DNS就是进行域名解析的服务器。
DNS 命名用于 Internet 等 TCP\\\/IP 网络中，通过用户友好的名称查找计算机和服务。
当用户在应用程序中输入 DNS 名称时，DNS 服务可以将此名称解析为与之相关的其他信息，如 IP 地址。
因为，你在上网时输入的网址，是通过域名解析系统解析找到了相对应的IP地址，这样才能上网。
其实，域名的最终指向是IP。
在IPV4中IP是由32位二进制数组成的，将这32位二进制数分成4组每组8个二进制数，将这8个二进制数转化成十进制数，就是我们看到的IP地址，其范围是在0～255之间。
因为，8个二进制数转化为十进制数的最大范围就是0～255。
现在已开始试运行、将来必将代替IPv4的IPV6中，将以128位二进制数表示一个IP地址。
DNS域名服务器 域名虽然便于人们记忆，但网络中的计算机之间只能互相认识IP地址，它们之间的转换工作称为域名解析（如上面的 与 218.30.66.101 之间的转换），域名解析需要由专门的域名解析服务器来完成，DNS就是进行域名解析的服务器。
补充：FTP服务的配置与使用： (1) 启动FTP服务 (2) 配置FTP服务属性 右击目录树中“默认FTP站点”，从快捷菜单中选择“属性”，打开默认FTP站点属性对话框，然后选择“FTP站点”选项卡，在该选项卡的“IP地址”下拉框中输入与邦定的IP地址，在MS-DOS方式下使用ipconfig命令查看服务器的IP地址并输入该框。
在“TCP端口”中输入网站邦定的端口号，默认是21。
还可以配置最大连接数目、连接超时时间、及安全日志设定等项目。
(3) 配置安全帐号 在“默认FTP站点属性对话框”中，选择“安全帐号”选项卡。
“允许匿名连接”表示用户可以以匿名方式访问该FTP站点，如果不选择复选框，则站点会要求用户提供服务器活动目录中存在的用户名和密码。
“用户名”文本框表示匿名用户将以什么用户身份登录站点，推荐使用“IUSR_服务器名”这一内置帐号。
复选“只允许匿名连接”将使用户只能以匿名用户身份登录站点。
(4)配置FTP服务的主目录 在“默认FTP站点属性”对话框中，选择“主目录”选项卡。
主目录是通过FTP方式连接到服务器上时的根目录。
它可以使服务器上的本地目录，也可以使其它计算机的共享目录，可以分别通过选择“此计算机上的目录”和“另一计算机上的共享位置”这两个单选框来设定，一般使用本地目录。
关于下载和上传权限，系统提供了两种不同的选项，即“主目录”选项卡中位于FTP本地路径下的“读取”和“写入”两个复选框。
复选“读取”则允许下载，否则禁止下载；复选“写入”则允许上传，否则禁止上传。
(5)建立FTP下载文件 打开Windows资源管理器，将要用于FTP的文件和文件加复制到主目录定义的本地目录中去，这时可以从客户端通过FTP方式下载这些文件。
为了方便与进行实验测试，建议同学们在主目录下]建立两个文件夹“test1”和“test2”，并在“test1”文件夹中提供一个名为“file.txt”的文本文件。
追问：小结，心得体会
谢谢
回答：WWW服务的配置与使用 首先要实现WWW服务，现以在RedHat系统的完全安装中为例，这里系统已经为大家安装好了目前在Internet上使用得最多的HTTP服务器Apache，你只需要使用“setup”命令选择该服务，或者直接运行“httpd”即可。
它的安装根目录是在\\\/home\\\/httpd\\\/目录下的，只要使用浏览器按照“IP地址”访问你的Web server，就能够看到Apache的说明文档。
假如你要发行自己的主页，只需要将这些文档放在\\\/home\\\/httpd\\\/Html\\\/下即可，或者是将httpd.conf中的文档根目录修改为你的Windows系统下的目录，这样既可以享受Linux的效率，也可享受Windows的页面制作工具的便利。
但是我们要留意在Linux环境中要区分大小写，所以页面中的文件名最好同一使用大小写。
在Windows环境中的页面文件一般是.htm后缀，而缺省的Linux系统的浏览器Netscap或lyxn解释的页面文件是以.html为后缀的，你只需要在\\\/etc\\\/mime.types中增加如下一行即可：text\\\/html html htm。
同样，你也可以按照注释修改以下配置文件： \\\/etc\\\/httpd\\\/conf\\\/httpd.conf \\\/etc\\\/httpd\\\/conf\\\/Access.conf \\\/etc\\\/httpd\\\/conf\\\/srm.conf 以建立更加强大而灵活的WEB服务器。
补充：最后希望满意
补充：不给分吗
追问：晕倒
要的是在做这些实验时候的心得体会
