应彩云 老鼠娶新娘观后感
老鼠娶新娘观后感 民间流传这样一个故事：老鼠村长要给女儿找女婿，太阳最棒嫁太阳，乌云遮住了太阳嫁乌云，大风吹走了乌云嫁大风，围墙挡住了大风嫁围墙，老鼠咬坏了围墙嫁老鼠，老鼠怕猫就嫁猫，结果女儿嫁过去就成了猫的美餐。
初拿到《老鼠娶新娘》我就很自然地想到了是这个故事，封面上有一位头罩红盖头的老鼠小姐，她身着蓝花边的红衣服，头戴凤冠霞帔，眼睛黑亮有神，叫人喜欢，让人爱怜。
可是一想到故事的结尾，就不免有一丝伤感。
看完整个故事，才明白，这个故事没有那样让人伤感的结束，而是一个喜庆的生活开始。
整本书以橙色的暖色调贯穿着，温暖而有农村生活气息，画面细致生动，老鼠各具情态，适合细细品味。
反复品味，我觉得这本书结尾设计得太妙了。
既减少了伤感，又给人以鼓舞。
原文是这样的：“原来老鼠虽小，也有别人比不上的本事呢”。
老鼠村长高兴地对阿郎说：“我决定把女儿嫁给你。
”这也适合鼓励幼儿建立自信心。
“小朋友虽小，也有别人比不上的本事呢
”每个人都有自己的长处，都有别人比不上的地方，要相信自己。
”
老鼠娶新娘读后感
在老鼠娶新娘的过程中，老鼠想把自己的女儿找个最强壮的新郎让我知道了父母对孩子的爱，做父母的都很爱自己的孩子同时我要发挥我的长处跳舞， 弥补我的缺点，做作业要认真，先把容易的题做完在去做难的
听应彩云绘本心得体会
听应彩云绘本心得体会 篇一：培习体 绘本培训心得体会 大一班孙鑫 参加完观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行。
通过听应老师等几位专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。
现总结如下： 一、进一步明确了什么是绘本课以及如何上好绘本课 通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，我进一步明确了什么是绘本课。
绘本课绝不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。
重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。
通过听应老师的绘本课，发现有关于温情和爱的故事，更容易出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。
二、绘本的情景阅读，可以承载幼儿所有的学习课程 我们可以在绘本故事的情景中，开展幼儿的任何学习课程。
如应老师的《甜津津的河水》，开展了科学探索的学习；《猜猜我有多爱你》，激发了孩子对情感的表达；《老鼠娶新娘》，开展了心理品质的养成活动（坦诚的承认别人的长处和自己的短处）；《晚安，猩猩》，养成了幼儿良好的问候习惯。
所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载幼儿所有的学习课程。
三、如何更好的进行活动设计 好的活动设计要从幼儿的角度出发，遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。
“让幼儿在快乐中学，让老师在快乐
公开课老鼠娶新娘的背景音乐是那首
公开课老鼠娶新娘的背景音乐是林海
老鼠娶新娘故事背景音乐是什么
求采纳投鼠忌器tóu shǔ jì qì[释义] 想用东西打老鼠；又怕打坏了老鼠旁边的器物。
比喻想打击坏人而又有所顾忌。
[语出] 《汉书·贾谊传》：“里谚曰：‘欲投鼠而忌器。
’此善喻也。
鼠近于器；尚惮不投；恐伤其器；况于贵臣之近主乎
”[正音] 鼠；不能读作“sǔ”。
[辨形] 鼠；不能写作“属”。
[近义] 畏首畏尾 瞻前顾后[反义] 无所畏惧 肆无忌惮[用法] 表示想一件事；又有所顾虑。
一般作谓语、状语。
[结构] 连动式。
[例句] 大观园里茯苓霜失窃后；平儿明知是彩云偷的；但～；怕伤了探春的体面；不愿去起赃。
[英译] caution in taking action
鼠成语猜猜看答案大全
抱头鼠窜，鼠目寸光。
蛇鼠一窝。
